小学学生评优奖励实施细则

小学学生评优奖励实施细则为促进我校学生德、智、体、美等各方面全面发展，激励学生提高综合素质培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人，嘉奖热爱祖国、勤奋学习、乐于奉献、勇于创新、全面发展的好学生，学校参照《小学“三好学生”、“优秀学生干部”评选条件》，制定本实施细则。一、三好学生(一)基本条件1.思想品德好(1)热爱祖国，热爱家乡，有集体荣誉感，积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，能分享与合作(2)自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，语言文明，保护环境，明辨是非，有良好的行为习惯。(3)有良好的劳动习惯，积极参加各种劳动和学校、社区的社会实践活动，勤俭节约。(4)模范执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，言行举止文明礼貌，勇于同违法乱纪的不良现象做斗争。在《小学生全面素质报告单》中，操行评定为“优”。2.学习好-1-(1)学习目的明确，勤奋努力，积极进取，学习成绩优良。(2)兴趣广泛，积极参加校内外文体和科技活动，有较强的求知欲，乐于探索，初步养成良好的学习习惯。3.身体好(1)坚持锻炼身体，身体素质优良。认真上好体育课，残疾学生(须持有中华残疾人联合会核发的残疾证)和因病免于参加体育课的学生(须持有区县级以上医院证明)能努力参加力所能及的体育锻炼，此项按具体情况可酌情考虑。(2)有良好的卫生习惯和心理品质，开朗乐群，不怕困难，有一定的适应能力。(二)其它条件1.语文、数学两科学期综合评价成绩为优，其他学科学年综合成绩为优良。2.学校体育素质测试能达到良好级以上，有两项以上的体育特长。3.音乐、美术期末综合素质测试良好以上，能熟练掌握一项器乐，有两项以上的艺术（音乐、美术）特长。(三)评选办法1.由班主任组织召开班会确定三好生候选名单，候选名额为在班级人数10%(四舍五入)的基础上増加2人，组织全班学生讲行民主评议(采用记名投票、当场唱票方式)，民主-2-评议得票率不足二分之一者不能参评。2.任课教师联评，确定班级三好学生名单，任课教师不同意人数超过2人者不能参评。3.三好生名单上报学校教导处，经审查符合条件者，由教导处进行校内公示。4.公示无异议者期末进行表彰奖励。二、优秀学生干部1.达到“三好学生”基本条件2.本学年担任过班队干部，积极做好所承担的工作，责任心强，任任怨，工作成绩突出并为同学公认。候选名额为在班级人数10%(四舍五入)3.在各项活动中起模范带头作用，成绩突出。4.热心校内外其它工作，责任心强，有较强的沟通能力、组织工作能力和表达能力，在同学中有较高的威信。三、各类积极分子1.积极分子类别:学习积极分子、文体积极分子、卫生积极分子、读书积极分子、文明学生、进步学生。候选名额为在班级人数5%(四舍五入)的基础上增加2人。2.本学年的各项活动中积极参与，在学习、文体、工作方面成绩突出并被老师、同学认可。3.各门学科学年综合成绩为良好以上。(体育成绩除外)-3-小学学生评优奖励办法为构建和谐校园，提高办学层次，按照学生综合能力，特制定各类学生评优奖励办法，并从即日起实行。一、评选条件1.先进班级条件：（1）以“三好生”为目标，积极开展创建优秀班集体的活动，不断加强对学生的思想政治教育，贯彻落实《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，自觉接受学校的工作安排，完成任务好，各项常规评比名列年级前茅，有良好的班风，形成尊师守纪，热爱劳动，团结友爱，朝气蓬勃，不断向上的班集体。（2）学生各项工作抓得紧，措施有力,耐心细致,成绩显著。在本学年度中，班级同学无校级重大违法乱纪行为发生。（3）学风好，多数学生学习成绩良好或有明显提高，认真做好“两操”和上好体育课,积极开展课外文体活动,体育“达标率”名列年级前茅，95％以上学生达到《体育合格标准》。卫生工作做得好，学生体质普遍增强。（4）班干部能团结一致，密切联系同学，在创建优秀班集体及其他有益活动中能起带头和核心作用。2.三好生条件：-4-（1）思想品德好。热爱社会主义祖国，热爱人民，热爱党，热爱集体，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，遵守《守则》《规范》，在学雷锋等活动中起模范带头作用。（2）学习好。学习目的明确，态度端正，勤奋好学，较好地掌握“双基”，学业成绩优良。（3）身体好。积极参加体育锻炼和文娱活动，认真上好体育课，坚持“两操一锻炼”活动，有良好的卫生习惯和健康的身体素质。3.优秀学生干部条件担任班级或班级以上的班、队干部，在基本具备三好生条件的基础上，热心为集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有工作实绩，有较强的组织能力，在同学中有较高威信，能起骨干作用。在公共场合自觉讲普通话，写规范字。4.各类积极分子条件（包括学习、文体、劳动、学雷锋积极份子）（1）学习积极分子：基本符合三好生条件，体育成绩差或者不“达标”。（2）文体积极分子：思想表现良好，有一定的文体特长，带头积极参加文体活动，能积极主动地协助班级或年段开展好文体活动，在年级或校文艺演出、校运动会等活动中表现突出，成绩显著。-5-（3）劳动积极分子：思想表现良好，劳动观念强，积极参加日常的卫生劳动和其它公益劳动，完成任务好，表现突出，并能起表率作用。（4）学雷锋积极分子：思想表现良好，能积极参加学雷锋好事活动，并收到良好的效果。二、奖励办法1.各类先进，经学校审批后，由学校颁发证书和奖品，召开全校师生大会给予表彰，并上光荣榜。2.凡评上各类先进，名单都载入学校光荣簿存档，以后学校在组织开展有关外出参观、考察、研学活动等给予优待。学校作业考核细则1、作业量：违反《普通中小学管理基本规范》学生家庭书面作业总量控制，（一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学以外不留书面家庭作业，语文、数学家庭作业总量每天不超过1小时。如有违反则该教师作业量化考核分为0分）。2、作业科学性：作业布置不科学合理，机械重复性一次扣2分；提倡分层布置作业，课堂作业、家庭作业没有结合教学内容针对性布置一次扣1分。3、规范性：教师没有按市局要求去做，不规范学生用笔的，乱使用涂改纸和涂改液的一人次扣0.5分，无双等级-6-的一人次扣0.5分。4、批改及时：作业批改不及时，没有及时反馈的一人次扣1分，作业不全批一次扣3分，批改作业有错误一次扣2分，作文批改，没有总批、眉批、评价建议性语言的一人次扣1分。5、复评:作业没有复评、复批的一人次扣1分。6、批改记录：没有批改记录一次扣3分。记录书写较差一次扣1分。7、批改次数：按要求规定次数批改，缺一次扣2分。8、作业展评：按教师上交的数量和批改质量进行评价。9、凡第一次违反作业管理规定的教师均按以上要求扣分；第二次违反规定的教导处主任要给与谈话警告。班队会开展情况评价细则每周一次的班会（队会）是班主任总结班级上周工作，布置近期工作，教育指导学生的大好机会。为了规范学校班队会活动，切实提高班队会议的有效性，特制定如下要求：1．班主任要按学校规定到班级组织学生上班队会课，否则每少上一次扣0.5分。2．有事要提前请假，以便学校统筹安排。班主任事假扣０.５分，未经学校允许，私自找他人代替的扣１分。3．班队会必须按要求进行班级事务或主题活动，不能挪作他用。学校广播统一安排事情时，班主任要快速组织学-7-生坐好倾听。保持教室内安静，不喧闹，否则扣０.５分；学生做作业、教师批改作业者扣１分；学校不统一安排事情或安排完毕后，班主任要根据本班实际情况进一步做好班务安排，不得占用，否则扣２分。4．各班要根据每一次召开的班队会主题按要求布置教室。如黑板、课桌凳的摆放等，营造出活动的气氛，搭建学生展示的平台，否则扣1分。5．备课。学校统一安排的要有活动方案或班队会记录，班级安排的要有备课（提纲），否则扣1—2分。6．主题活动的要求。能针对本班学生存在的实际问题设计活动，具有较强的针对性和实效性。活动内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，贴近学生的生活，做到深