六年级朝花夕拾的读后感5篇

—六年级朝花夕拾的读后感5篇《朝花夕拾》是鲁迅先生所写，用了大量的比照手法。这本书是鲁迅先生回忆他儿时所阅历的一切，是对滋养过他的生命的人和物的深情思念。语言清爽，朴实，情切感人，是现代回忆性散文的典范之作。在此为大家介绍六班级朝花夕拾的读后感，感爱好的好友们一起来看看吧!六班级朝花夕拾的读后感1手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，心中洋溢着童年时期的生活，品尝着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，心机似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。鲁迅原名周树人，浙江绍兴人。写作《呼喊》《彷徨》的同时，鲁迅先生还创作了散文集《朝花夕拾》和散文诗集《野草》。职业文学家、思想家、评论家、革命家。鲁迅先生创作散文集《朝花夕拾》中的从百草园到三味书屋，透露了年少的疯狂时期，从中品尝童真的乐趣。百草园讲解并描述了的景物美，同时也表达了“我”贪玩、调皮、有好奇心……种种的景物让我感觉百草园的无穷乐趣。‘不必说碧绿的菜畦，平滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了’用了排比的手法，把百草园写的绘声绘色。及捕鸟的全过程，也写出了雪后捕鸟的乐趣。三味书屋讲解并描述了“我”对百草园的依恋，对三味书屋的反感。但是‘三味书屋后面也有一个花园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作室捉了苍蝇喂蚂蚁，静静静地没有声响’先生是本城中级反正，质朴，博学的人。但当我问“先生‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”先生似乎很不快乐，连撒很难受还有怒气。《朝花夕拾》，带我们去领会一下鲁迅的童年，慢慢体会童年的乐趣。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年月，一样的欢乐，童年，惹人思念啊!六班级朝花夕拾的读后感2寒假期间被迫读了读鲁迅的朝花夕拾，为什么要说“被迫”呢，由于我始终认为我的思想和鲁迅或许大有不同。曾经抱着不理解的心情认为鲁迅是在儒家思想熏陶下成为大家的，而我这种坚信墨家“非攻，兼爱”思想，略有排斥儒家思想的人，经不起这样的思想撞击。可是才读了一篇，就发现，原来鲁迅的想法和儒家思想完全没有什么关系，读朝花夕拾还真是读对了。才翻开就看到一篇篇密密麻麻的文章，说长其实都没短篇小说长，说短它也有个几千字，再看看题目《狗·猫·鼠》，从题目中完全不知所云，抱着排斥的心情，根本看不下去。直到看到了那段话：“它们适性任情，对就对，错就错，不说一句辨别话。虫蛆或许是不洁净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但他们从来就没有竖过‘公理’正义‘的牌子，使牺牲者直到被吃的时分为止，还是一味的佩服惊叹它们……”这段话很像震撼过我的另一句话“原来人都是打着正义的旗号去的”，至此我感觉鲁迅的想法或许和我的想法有所交集，略有爱好的把刚刚浑浑噩噩瞎看的东西重新看了一遍，的确感受到鲁迅厌恶那些打着旗号的人，厌恶没有本质意义的填塞式教育，厌恶过于奢华的礼节……自此我真的理解了鲁迅，相信之后对鲁迅的文章会更有感觉的。六班级朝花夕拾的读后感3鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然，憧憬自由的那股热忱，希望能逍遥自在地玩耍，与大自然亲切接触，不希望整日被父母，家奴管束着，这正是儿童特有的。曾几何时，我已经远离了童年，进入了少年，每天都在这忙劳碌碌的学习之中，纷纷挠挠的生活之中。但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子，有时还做着甜蜜的童年之梦。回忆起那些童年琐事，还经常记忆犹新，忍俊不禁。我家原属市郊，附近有一大片田野，小时分，总去那里享受着春日的阳光，秋日的清风，还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花，我陶醉在大自然的怀抱之中；小时分，每天一吃完饭嘴都不擦就去邻家串门子，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，时不时还跌进泥坑变出个“小泥人“，采了各式各样的花，又生怕主人找来，就把花藏在树洞里，一会儿回去花早就枯萎了，但我仍陶醉在无拘无束的自由空间之中。而如今，田野上造起了楼房，我和小伙伴都在为自己的前程努力着，因此感受不到了大自然的亲切，也少了很多自由，但我仍陶醉在无拘无束的自由空间之中。而如今，因野上了造起了楼房，我和小伙伴们都在为自己的前程努力着，因此感受不到了大自然的亲切，也少了很多自由，但我仍旧热爱自然，憧憬自由，无论如今能否完成。这或许就是我和幼年鲁迅的相像之处吧，使我在读过文章后有了这么多感动。童年已慢慢遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一下那个不同年月的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，憧憬自由。六班级朝花夕拾的读后感4《朝花夕拾》这本书内容丰富，鲁迅先生用大部分的篇幅记述了童年光阴的点点滴滴，倾注了自己对童年无限的留恋和真挚的情感。书中描写童年生活最为详尽的莫过于《从百草园到三味书屋》。百草园是鲁迅童年时期的乐园，承载了童年的欢乐光阴，留下了童年的美妙回忆。这些童年往事在先生的笔下或妙趣横生，或幽默充盈，或活力盎然，细读起来引人入胜，留连忘返。我已陶醉其中，已然步入书中，与儿时的鲁迅在百草园中里一起摘覆盆子、挖何首乌、听夏蝉鸣、捉蟋蟀，又与少年鲁迅一起描绣像、读诗词、看庙会……就这样在玩耍玩耍中一起慢慢长大。但最终要告辞他的蟋蟀们、覆盆子们和木莲们，去最严肃的书塾——“三味书屋”念书了……除了童年的美妙往事，鲁迅还写到了家庭的没落、世态的炎凉、南京求学的过程，进化论的萌芽以及学医的过程。直到后来，当他从电影中看到中国人被日寇砍头示众，四周却挤满了看到同胞被害而麻木不仁的人群的情景后，内心受到极大的震惊，他觉得“但凡愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众材料和看客，病死多少也不必以为不幸的”。鲁迅先生彻底醒悟了，他毅然弃医从文，立志用手中的笔来唤醒沉睡的中国民众的灵魂，改造国民的精神，挽救孱弱的民族。于是，鲁迅先生选择文学艺术作为自己的武器，以笔为枪，以墨为弹，坚决而果敢地迈出了人生道路上具有确定意义的重要一步。鲁迅先生笔耕不辍，先后创作了《呼喊》、《彷徨》、《野草》等大量经典的文学作品，带着中国新文化运动在打破黑暗统治的斗争中乘风破浪、勇往直前。从今，中国文坛便开满了浓郁芳香的血色蔷薇。拢一脉盈盈花香，娓娓絮语；品一篇人间好文，脉脉传情。让我们继承和发扬鲁迅先生的精神，热爱祖国，憧憬自由，永葆初心，为了心中的抱负和追求，英勇地去拼搏、奋进!六班级朝花夕拾的读后感5梦里回到过百草园。朱漆凋零的大门，古朴干枯的石井，青翠入云的皂荚树……轻风撩过，翻新了记忆中的百草园。——题记春华秋实，好一个飘然而来的百草园，它播种了迅哥儿的童年：直立在身旁的枯槐与亭前的皂荚树在幽幽地喃语；脚下，一片厚实的土地，烙着周家人的脚印。朝花，夕拾。万物复苏，百草丰茂。光着的脚丫曾经与细嫩的草茎有多少次亲切接触。猎猎西风，刮走了百草园的春。夏日季节，如能在树下乘凉，再听听长妈妈的故事，亦是一大乐事。长长的夏草中，“美女蛇”的传奇是那样神奇，不知当时蒲松龄听说过没有？杂草丛生的百草园透露着神奇，或许这正是迅哥儿悠悠的童年情趣吧!神奇的百草园，在夏日里疯长，无眠。秋，是叶落的季节。这诗般奇妙季节让百草园收获了幸福的沉静。看吧，迅哥儿正与落叶玩耍，纷飞的黄叶儿，一片片将自己薄弱而柔弱的身躯掩盖在童年的脚印上。每一片，都是怒放在鲁迅笔尖的花；周家人谈论着丰收，十五月圆之夜，迅哥儿便将自己稚嫩梦想寄给月亮神。光阴荏苒，一晃已是深秋，或许迅哥儿正准备着捕鸟的工具吧!雪来了，银装素裹的百草园是安详的。等天稍一放晴，迅哥儿就会出来捕鸟。麻雀是他的手下败将，但每一次太心急，总捕不到大鸟。就像学飞的雏鸟，每一次都想放弃训练翱翔，怎能成为傲视蓝天的雄鹰？就像我童年时放飞的风筝，总是等不及将它放上天空，便又心急地将它拉了下来。又是一年。一年里，百草园里洒满了欢笑、泪水，融进了草上跃动的风。没有华美的装束，没有深情的洗礼，岁月是