初中昆虫记读后感5篇

—初中昆虫记读后感5篇《昆虫记》传播了科学学问，表达了观看细致入微、孜孜不倦的科学探究精神。读一本书，品一行话。读后感的写作是与书籍思想交锋的一个方式。以下是整理的初中《昆虫记》读后感，欢送大家借鉴与参考！初中《昆虫记》读后感篇1自然环境是每个人都憧憬的。它安静安详，远离城镇的喧嚣，浸透着新奇。动物存在于自然、水、天、地之中。300多年前，一位宏大的昆虫学家对不同品种、不同形象的昆虫着迷，用一生的时间写出了这部奇葩：昆虫，这就是法布尔。从这本书里，我看到了蜜蜂的群体生活；看到了蚂蚁的凶残；了解蝉的独立；了解萤火虫麻醉其他昆虫的高明力量；明知黑甲壳可以装死；看到了昆虫未知的秘密。法布尔用活泼精炼的语言活泼地描述了枯燥的科学，他的语言没有任何虚假之处，由于他坚持科学可以修改，但不能修改。这使我们能够在《昆虫》中学习真正牢靠的科学，并很好地汲取它们。我看到法布尔具体观看了昆虫蝉的蜕变。我看见他不顾危险抓住了狼蛛。我看到他反复观看试验，找了许多例子。一个试验失利了。他分析了原因，转而设计下一个。科学的试验方法，大胆的质疑精神，勤奋的工作作风。让我感受一下科学精神的内涵和它的博大精神。我鄙视法布尔毕生致力于探究真理的精神，这让我感受到昆虫世界的神奇与美妙，也让我感受到超人法布尔的坚韧与细致的观看力。他的努力超出了常人的理解，我们只能在这部传世佳作中体会。法布尔让我了解了昆虫世界，而昆虫让我永远记住了法布尔。初中《昆虫记》读后感篇2《昆虫记》是法国作家法布尔的经典作品。它不只是一部优秀的科普著作，还是一部清爽漂亮的文学作品。书中记载了许多好玩的昆虫：勤劳的蜣螂中也有阴谋多端的无耻歹徒，蜣螂的妻子会在入“洞房”之后吃掉自己的丈夫，缺少父爱的昆虫里也有西緖弗斯这样的巨大父亲，白蝎遭到惊吓会像自杀了一样晕倒……《昆虫记》不只让我了解了许多昆虫学问，也让我改动了对一些昆虫的见地。从前，我非常厌恶松毛虫，一看到它就浑身不温馨。自从看了法布尔笔下的松毛虫，我非但没有厌恶，反而觉得它们很心爱。松毛虫也叫“列队虫”，是由于它们总是一条跟在另一条后面列队，即便只需两条也是如此。它们很团结，从不打架，就算走错了房间，主人也不会气愤，而是和不速之客睡在一同。它们也很盲目，为了防止迷途，它们一边走路一边吐丝，回家时只会顺着丝路走。即便连续几天的花盆上转圈，它们也不会任意改动路途。在《昆虫记》中，我印象最深化的就是法布尔为了近距离观察蜂螨进入蜂巢的方法，竟然在没有任何维护措施的状况下去开掘地蜂的蜂巢，巧妙的是它没有遭到蜂的攻击，看到这么友好的掘地蜂，路过的乡下人还以为法布尔给他们施了魔法呢。这或许就是法布尔对昆虫天生的亲和力吧。《昆虫记》既是一部丰厚的科学巨著，又是一部文学宝藏，捧读《昆虫记》，就像和慈爱睿智的法布尔一同走在林荫小道上，听着他用轻松诙谐的语调为你讲解并描述神奇的昆虫世界，有时分也像和严谨固执的法布尔一同坐在荒石园中观察蜣螂推球，舍腰蜂建巢，迷宫蛛捕猎一样专注而有情味，让我沉醉其中乐而忘返。我不时在想，做昆虫学研讨或许是将来工作的`不错选项!《昆虫记》是一部描写昆虫的巨大史诗，既反映了丰厚精彩的昆虫世界，又折射了社会纷繁人生百态。它意蕴丰厚，似乎永远解读不尽……初中《昆虫记》读后感篇3读了《昆虫记》这本书，使我对它爱不释手，时不时地就拿出来看一遍。这本书向大家讲解并描述了很多活灵活现的昆虫的情况，法布尔写了昆虫们生育、劳动、狩猎与死亡的科普故事。《昆虫记》是法布尔怀着对生命的尊重和敬畏之情，五十余年深化到昆虫世界中，用毕生的精力昆虫进行了大量的观看和试验，真实。微小。详实地记录了昆虫的本能特征《昆虫记》这本昆虫学巨著，是全世界人民的无价之宝。法布尔努力钻研，牺牲了自己私有的时间去观看昆虫。法布尔取得这么大的成就，很不简单，他诞生于农夫家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多个学位。虽然有许多的困难，但法布尔没有想困难屈服，他见锲而不舍地研讨昆虫，不断地获得好的成果，发现自然界蕴涵着科学真理，他正由于热爱真理，所以才撰写《昆虫记》。当我第一次读《昆虫记》时，它就吸引了我，让我明白了那么多的神秘。比方说：蝉在凌晨是如何脱壳的，黑步甲是回装死的吗，屎壳螂是如何滚粪球的，是什么东西指引红蚂蚁的方向。还有许多我从前说不知名的昆虫。法布尔写的《昆虫记》，让我读了仿佛设身处地，看到了各种各样的昆虫。接着往下看，里面有很多引人入胜的故事：萤火虫虽然外表弱小，但它是个食肉动物，几只雌金步甲还会吃雄金步甲……丰富的故事让我浮想联翩。连续阅读时，我看到了法布尔不顾危险地捕获黄蜂，锲而不舍的试验精神，假如一次试验失利了，他又分析原因，准备下一次试验。法布尔把昆虫写的那么真实。漂亮。活泼。他一生都在贫困中作但他一点都不孤独，由于他有那么多的昆虫好友。他把大自然当成了自己的试验室，葡萄架下。山坡上。田野里。他不怕太阳的暴晒，一蹲就是一天。而且，他的家中也是他的试验室，家中有许多的瓶子，那都是他试验的工具。读完这本书，我的感受很大，法布尔在那样的环境能写出喜闻乐见的巨著。我真是惭愧万分啊!我下定决心，以后肯定要发奋图强地学习，长大做一个对祖国有作用的人。初中《昆虫记》读后感篇4今日，我读了法布尔写的《昆虫》。法布尔是第一个为昆虫写历史的人。他一生的谢静都在一本书里，那本书就是《昆虫》。法布尔一生都在自然环境中观看和试验昆虫，真实地记录了昆虫的本能和习性，完成了《昆虫》。法布尔努力学习，牺牲自己的私人时间去了解昆虫。昆虫具体描述了昆虫的生活，如蜘蛛、海豹、尾数、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等。这些都为后代做出了巨大的奉献，使人类社会快速走向现代文明。法布尔不是随随便便胜利的。他的胜利是通过努力工作获得的。他诞生在一个农夫家庭，从小生活贫困，通过自学获得了几个学位。他前半生贫困，后半生牵强温饱，但法布雷加斯从未放弃。他当心翼翼地确定了方向，朝那个方向大步走去。他不断观看昆虫和植物，不断获得学问。法布尔最大的乐趣是探究生活世界的真实面貌，发现自然中蕴含的科学真理。这就是他写《昆虫》的原因。我也想像法布雷加斯一样在学问的世界里游泳，但我连数学题都不仔细。如何才能在学问的世界里畅游？所以我要努力学习，努力工作!看完《昆虫》，我明白了：做任何事，都要定好目标，按方案去做，比方写日记。我们必需坚持下去，不要半途而废。假如我们半途而废，我们之前所做的一切都将付诸东流。所以无论做什么都要持之以恒，为抱负而奋斗!初中《昆虫记》读后感篇5读完《昆虫记》，我很兴奋，脑海里出现着很多昆虫的画面和关于昆虫的科学学问。从小学三班级的语文教材里了解到：法希尔，法国闻名文学家、昆虫学家，曾获诺贝尔文学奖。法希尔曾经说过：“在对某个事物说是从前，他要不断的触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何疑心为止。”法希尔一生都没离开过昆虫世界，他童年时在昆虫世界里成长，长大以后也在研讨昆虫，在临死之前还在研讨昆虫。他投入了一身的精力，最终才写下这一部昆虫巨作。读完《昆虫记》，法希尔先生变成了我的昆虫老师，是他带我熟悉了会玩心理战术的螳螂，痴情的大孔雀蝶，“强盗”红蚂蚁……假如说思维是大海，那探究精神就是长江黄河；假如说思维是一个花园，那探究精神就是那里面最绚烂、最漂亮的那朵花；假如说思维是一只蝴蝶，那探究精神就是蝴蝶不行缺少的翅膀。思维和探究精神是全宇宙最好的好友，它们形影不离；思维是一个蛋，探究精神孵了很久，才孵出了思维，探究精神培育着思维，是它让思维慢慢的长大。读