江西2013年招教考试语文笔试YY讲座-侯哲-网络版课件

2013年江西省教师招聘考试语文专业常考考点分析与备考教师事业部内容导视内容导视语文笔试都考什么内容？看大纲要求Page

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61、学科专业基础（在试卷中所占比分最大）

（1）现代汉语

（2）古代汉语

（3）古代文学

（4）现当代文学

（5）外国文学

（6）文学理论

（7）儿童文学（小学语文）

（8）写作知识考察题型：单选题，占所有单选题的70%以上Page

72、学科课标与教材

（1）汉语拼音

（2）汉字

（3）词语

（4）句子

（5）阅读3、学科课程教学指导

（1）语文课程与教学基础知识（2）语文课程与教学基本能力4、教学设计与教案写作实践Page

9近三年（2010—2012）真题分析小学语文：初中语文：高中语文：内容导视Page

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1、真题展示：

下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（

）。（2010年江西·初中语文）A.劲jìng劲敌

遒劲

疾风劲草

刚劲挺拔B.泊bó

停泊

漂泊

淡泊名利

水泊梁山C.应yīng应届

应允

应声而落

应有尽有D.鲜xiǎn鲜见

鲜有

寡廉鲜耻

屡见不鲜一、语音辨析Page

13答题技巧：重新组词法下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（

）A．冗余（róng）

恪尽职守（kè）B．怆然（chuàng）唾手可得（chuí）C．攫取（jué）

怙恶不悛（qūn）D．荒谬（niǔ）

返璞归真（pú）冗→冗余冗长唾→唾手可得唾沫璞→返璞归真璞玉Page

14二、语病辨识1、真题展示：下列句子中，没有语病的一项是（

）。（2010年江西·高中语文）A.火车票实名制在一定程度上可抑制春运倒票现象，但要从根本上解决旅客买票难的问题，还必须加大铁路运力，加快铁路的建设。B.区长上午参加了研究和制定创建和谐社区及建设精神文明计划，下午主持召开了全区学习科学发展观、创建和谐社会的经验交流会。C.2010年11月12日，第16届亚洲运动会开幕式在广州海心沙岛隆重举行，各大报纸届时都将对亚运会开幕式在显著位置作详细报道。D.中国冰雪健儿们在温哥华冬奥会取得的战绩，再一次说明中国队不管是男女项目还是团体项目，抑或是各单项，都取得了长足进步。Page

15答案：A【解析】B句成分残缺，应在“计划”后添加“的会议”。C句根据句意得知开幕式尚未举行，因此应在“在广州”前加上“将”；另外，后半句语序不当，应改为“届时各大报纸都将在显著位置对亚运会开幕式作详细报道”。D句逻辑混乱，“男女项目”与“团体项目”、“各单项”概念交叉，不能并列，应改为“再一次说明中国队不管是男子项目还是女子项目，也不论是团体项目抑或各单项，都取得了长足进步”。Page

17（2）结构分析法注意：成分残缺或赘余、结构混乱、句式杂糅等例：①“新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者与促进者转变。②中国人民自从接受马克思主义之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。的角色成分残缺结构混乱Page

18（3）造句类比法注意：造的句子需与原句的句子结构相同或类似例：原句：在全国上下的共同努力下，“非典”被控制住了，人们的心理暂时得到了平静，可是，谁能担保它会不会卷土重来？造句：这件事情的解决使人们暂时得到了平静，可是，谁能保证类似事情会不会再次发生？Page

19三、诗词鉴赏评论1、真题展示：阅读下面这首词，写一篇不少于500字的鉴赏文章。（2011年江西·初中语文）苏幕遮周邦彦

燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举。

故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小戢轻舟，梦入芙蓉浦。Page

211、人物形象

鉴赏依据：①抓人物肖像、行动、语言、神态、心理等；②环境（自然环境、社会环境）的交代；③情节的展开；④塑造人物用到的手法等。赏析步骤：

①主要刻画了什么形象②形象的基本特征③形象的意义（诗人的写作意图）Page

22玉阶怨谢眺夕殿下珠帘，流萤飞复息。长夜缝罗衣，思君此何极。

［注释］玉阶怨：属乐府《相和歌辞·楚调曲》，从所存歌辞看，主要是写“宫怨”的。鉴赏示例：本诗刻画了一个被君王遗弃却仍思念着君王的宫女形象。（步骤一）萤虫飞回休息，说明已经到了深夜

，主人公借着缝制衣服来打发时光，表现她内心的寂寞与愁闷

。（步骤二）诗人借思念君王的被弃宫女这样一个形象抒发了自己内心的孤独、惆怅与苦闷。（步骤三）Page

232、意象与意境（1）常见意象特定含义的把握：

松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。（2）意境的概念：

所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。（3）赏析步骤：

①描绘诗中展现的图景画面。

②概括景物所营造的氛围特点。

③分析作者的思想感情。Page

253、语言特色赏析步骤：

①用一两个词准确点明语言特色。②用诗中有关语句具体分析这种特色。

③指出表现了作者怎样的感情。

形容语言特色的词有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……

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26春怨

打起黄莺儿，莫教枝上啼。

啼时惊妾梦，不得到辽西。

鉴赏示例：此诗语言特点是清新自然，口语化（步骤一）。“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦（步骤二）。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情（步骤三）。

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29简答题：语文是什么？如果您成为一名语文教师，会怎样来培养学生的语文能力？（2012年江西·小学语文）Page

30【参考答案】

《语文课程标准》指出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。工具性着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实用功能和课程的实践性特点。人文性着眼于语文课程对学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的学科特点。

作为一名语文老师，应该从以下4个方面来培养学生的语文能力：（1）全面提高学生的语文素养；（2）正确把握语文教育的特点；（3）积极倡导自主、合作、探究的学习方式；（4）努力建设开放而有活力的语文课程。Page

31五、课堂教学设计教学设计的基本内容：1、课题2、教学目标3、课型4、教具5、课时安排6、教学重点7、教学难点8、教学过程9、板书设计Page

32完整、合理的教学过程应有的环节：Page

33讲授新课的主要内容：Page

34板书设计的原则：Page

35板书设计的多种形式：（1）概括式板书Page

36（2）对比式板书Page

37（3）线索式板书Page

38（4）图示式板书内容导视Page

40一、加强高等教育知识的识记1、识记内容：对照考纲，识记现代汉语、古代汉语、古代文学、现当代文学、外国文学、文学理论等的相关知识。2、考小学语文教师岗位的需注意儿童文学相关知识的识记。【真题展示】儿童故事的最大特征是（

）（2012年江西·小学语文）A.主题集中鲜明B.叙述明快而有童趣C.情节曲折而单纯D.语言质朴而活泼答案：B【解析】童趣——儿童文学的最大特征，指儿童文学作品对少年儿童的想象、思想、情感、心理状态及与之相应的行为的艺术反映。Page

413、注意古代文学史上的江西籍作家【真题展示】南宋“中兴四大诗人”中属于江西籍的一位是（）。（2010年江西教师招聘考试初中语文真题）陆游B.范成大C.黄庭坚D.杨万里答案：D【解析】本题考查考生对南宋“中兴四大诗人”及其籍贯的掌握情况。南宋“中兴四大诗人”指的是南宋前期的尤袤、杨万里、范成大和陆游四位诗人，他们又被成为“南宋四大家”。其中，尤袤是江苏无锡人，杨万里是吉州吉水（今江西省吉水县）人，范成大是平江吴郡（今江苏省吴县）人，陆游是越州山阴（今浙江省绍兴市）人。因此应当选D项杨万里，而C项黄庭坚为北宋诗人、词人、书法家，洪州分宁（今江西省修水县），不属于“南宋四大家”，故不选。Page

42二、加强教材教法相关知识的识记《语文课程标准》的主要内容：Page

43归纳总结示例：Page

44三、练习写作鉴赏评论文章主要考察古代诗词的鉴赏，但也有可能出现代诗鉴赏、散文鉴赏、小说鉴赏等。Page

45四、练习写作课堂教学设计1、可供练习的文章来源：①各种版本的语文教材的课文②报