三民主义教案

一孙中山的三民主义学习内容分析本课属于高中历史必修三模块专题四“20世纪以来中国重大思想理论成果”的第一课。本课的课标要求级民主革命中的作用。”本课内容是孙中山的三民主义思想。在灾难深重的近代中国，中华民族饱受国人民的百年梦想，也是一代一代仁人志士矢志不渝的奋斗目标，孙中山就是20世纪初中华民族仁人志士的杰出代表，他所提出的三民主义是那个时代最先产党和共产国际的帮助下，孙中山实现了他一生的最伟大的转变，改组国民党，大贡献。本课内容理论性强，比较枯燥，又脱离今天的现实，因此教师应该创设历史命力的。学习者分析命历程及其新三民主义则了解不多，特别是本课内容理论性非常强，概念较多，脱离今天的时代和学生的理解能力，学生学习存在一定困难。教学目标设定（1）知识与能力了解20义的主要内容及其历史意义。（2）过程与方法教师应精选典型历史事件，引导学生了解1905—1925年20年间孙中山提积极参与教学；及时评价学生学习表现。（1）情感态度与价值观三民主义是孙中山在研究资产阶级社会政治学说，并实地考察了西方社会孙封建专制制度、建立资产阶级共和国的斗争。实现了20世纪中国社会的第一次历史性巨变。教学策略设计（1）教学重点难点重点：三民主义的基本内容及其在推动资产阶级民主革命进程中的历史作用；新三民主义的主要内容及其历史意义。性主要体现在哪些方面。（2）教学活动：教师讲述、师生共同研读材料和图片、学生讨论等。（3）教学形式：结合幻灯片和文本，通过老师讲解、师生阅读、讨论、对话等多种形式让学生真正了解新旧三民主义的背景、内容及其历史作用。（4教学方法：讲述法、谈话法、情景引导法、问题教学法、探究式教学法等。（5）教学媒体：多媒体教学过程设计（一）课前预习：要求学生课前搜集孙中山有关资料，了解孙中山的事迹和思想。（二）导入新课由于本课是专题第一课，因此先指导学生看本专题的导语部分，归纳主要内容。20义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。进入本课内容（孙中山的思想）学习可采用以下两种方案：方案一19世纪末20世纪初的中国，像一个蹒跚而行的病人举步唯艰。中华民族的夺。在西方列强的铁蹄下，中华民族在呻吟，同时也在呐喊。然而，就在此时，他提出的什么学说成了20山的照片）方案二1840地主阶级洋务派提出了师夷长技以自强新派提出了实行君主立宪（三）教授过程一、孙中山首倡三民主义1、孙中山创立三民主义的历史背景教师在学生回答的基础上进行总结：（1）经济：民族资本主义进一步发展。（2）阶级：民族资产阶级不断壮大（3）政治：民族危机加深，反帝反封建运动高涨（4）思想：资产阶级革命思想广泛传播（5）资产阶级改良方案的失败（6）孙中山丰富的革命实践和对欧美革命广泛而深入的研究2、三民主义提出的过程过渡：1905如何被提出的？1894年，孙中山成立第一个资产阶级革命团体——兴中会，并提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”的主张。1905年，孙中山成立第一个资产阶级革命政党——同盟会，制定了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的革命纲领。在孙中山为《民报》所写的发刊3、三民主义的内容过渡：孙中山的三民主义包括哪些基本内容？指导学生看教材相关部分，归纳出主要内容。（1）民族主义，包括“驱除鞑虏，恢复中华”两项内容，即以革命暴力推翻民族危亡的新内容和新含义。但是，民族主义没有提出明确的反帝主张。（2就给汉族的旧官僚、地主、军阀混入革命阵营以可乘之机。（3利益的美好愿望和对世界潮流的敏锐观察。但它不能彻底废除封建土地所有制，彻底解决农民的土地问题，资产阶级领导的革命斗争自然缺乏坚实的群众基础。的补充和发展。4、三民主义的评价过渡：如何评价三民主义？引导学生回顾评价事物的方法即一分为二。（1人民要求民族独立和民主权利的共同愿望，推动了资产阶级民主革命运动的发展。（2任务。失败的根源是由于时代和阶级局限性二、新三民主义的提出中山是如何实践三民主义的吗？最后结局又如何？民主义进行发展就成为历史的必然。主义的作用和局限性（分析方法和三民主义思路一致，让学生自主概括）以上内容结束后可以进行两个问题探究。问题探究一：通过阅读材料探究。民主义。——毛泽东新三民主义和三大政策之间是怎样的关系？问题探究二：比较新三民主义与中共民主革命纲领的异同？（即与中共民主革命纲领的相同点及不同点）（四）板书设计（教学结构）一、孙中山首倡三民主义1、创立背景（1）经济：民族资本主义进一步发展。（2）阶级：民族资产阶级不断壮大（3）政治：民族危机加深，反帝反封建运动高涨（4）思想：资产阶级革命思想广泛传播（5）资产阶级改良方案的失败（6）孙中山丰富的革命实践和对欧美革命广泛而深入的研究2、提出过程1894年成立兴中会，提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”的主张。1905年成立同盟会，制定了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的革命纲领。19053、内容（1）民族主义（2）民权主义（3）民生主义4、评价（1）进步性：（2）局限性：二、新三民主义的提出1、背景：2、内容：3、意义：（五）形成性练习：1.孙中山资产阶级民主革命思想的核心是Ａ.民族主义Ｂ.民权主义Ｃ.民生主义Ｄ.民享主义2.中国近代以来，师夷长技以制夷”“中体西用兴办洋务”“君主立宪等思想的失败说明了Ａ.近代中国要谋求社会进步必须走革命的道路Ｂ.提出这些思想的人都是志大才疏的人Ｃ.近代中国不可能走向富强Ｄ.中国必须进行辛亥革命3.三民主义中，民权主义的政治目标是Ａ.推翻封建制度，反对满族贵族对中国的专制统治Ｂ.推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国Ｃ.推翻满族贵族的统治Ｄ.推翻帝国主义的统治，建立中华民国4.以下对三民主义的评价不正确的是Ａ.三民主义集中代表大地主、大资产阶级在政治和经济上的利益Ｂ.它集中反映了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望Ｃ.它推动了资产阶级民主革命运动的发展Ｄ.在它的指导下，颁布了第一部资产阶级民主宪法5.国共两党和各革命阶级结成统一战线的政治基础是Ａ.三民主义Ｂ.新三民主义Ｃ.联俄，联共，扶助农工三大政策Ｄ.知难行易学说6、三民主义的核心是民权主义，因为它提出了政治革命的目标制定了社会革命的方案C.阐述了文化革命的纲要反映了中国社会的矛盾7、孙中山的民生主义是解决以土地为中心的财富重新分配问题，其目的是防止资本主义经济危机的出现避免革命成功后出现新的革命C.根治资本主义制度中的不平等达到共同富裕的理想社会目标参考答案：1、B2、A3、B4、A5、B6、A7、B（六）课堂小结：在本课内容学习完成后，可以组织学生进行以下的讨论作为小结。（1）本课内容涉及到孙中山先生一生两次重要的转变。你知道是哪两次吗？放弃改良而走向革命道路；第二次是在他领导的一系列资产阶级革命活动失败后，接受苏俄和中共的帮助，把旧三民主义发展成为新三民主义，实行联俄、联共、扶助农工三