福建省中考道德与法治八上第9课时走进社会生活课堂讲本课件

八年级上册第9课时

走进社会生活教材梳理篇知识网络1考点突破2福建5年中考聚焦3知识网络1·知识点1

丰富的社会生活·知识点2

网络生活新空间·第一课

丰富的社会生活·第二课

网络生活新空间考点突破2个人与社会的关系是怎样的?（1）个人是社会的有机组成部分。（2）人的身份是在社会关系中确定的。第一课丰富的社会生活考点1个人是社会的一员。1.为什么说个人的成长离不开社会?（1）人的成长是不断社会化的过程。（2）人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。考点2个人的成长离不开社会。秒懂名句经典：【“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”个人离不开社会，我们要积极融入社会。】易错易混点：人的身份是在社会关系中确定的，我们每个人都处在不同的社会关系之中，因此我们具有的身份也是不同的。(√)2.怎样理解“人的成长是不断社会化的过程”?（1）社会化的途径:父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。（2）社会化的结果:我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。★1.亲社会行为的表现有哪些？谦让、分享、帮助他人、关心社会发展、遵守社会规则和习俗等。考点3养成亲社会行为。★2.青少年为什么要养成亲社会行为?（青少年为什么要积极参与社会实践活动?）（1）青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。（4）只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。提示：（2）（3）（4）是养成亲社会行为的意义。联系点：

“生命的意义”，七上第十课。★3.如何养成亲社会行为?（1）在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。（2）要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（3）在社会生活中，要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。联系点：“奉献社会的途径”，八上第七课。易错易混点：注意：个人的成长是一个不断适应社会、不断融入社会并承担社会责任的过程，个人生命的价值也是在服务社会、奉献社会的过程中实现的。因此，不能把个人与社会对立起来。正确认识二者的关系，有利于培养亲社会行为，有利于增强责任意识、勇担社会责任。网络如何丰富我们的日常生活？（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。联系点：“网上交友”，七上第五课。第二课网络生活新空间考点1网络丰富日常生活。1.网络推动社会进步的主要表现是什么？（1）为经济发展注入新的活力。（2）促进民主政治的进步。（3）为文化传播和科技创新搭建新平台。考点2网络推动社会进步。2.“网络为经济发展注入新的活力”体现在哪些方面？（1）互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。（2）互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。3.网络怎样促进民主政治的进步？（1）互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。（2）互联网使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。联系点：“实现人民民主的形式”，九上第三课。4.怎样理解“网络为文化传播和科技创新搭建新平台”?（1）互取网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。（2）互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。（3）基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。★1.怎样理解“网络是把双刃剑”？(如何认识网络的利与弊?)（1）利：①丰富我们的日常生活。②推动社会进步。考点3网络是把双刃剑。（2）弊：①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。易错易混点：

网络信息都是虛假的，我们应远离网络。(×)2.为什么说沉迷于网络会影响学习、工作和生活？（1）大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间。（2）碎片化信息影响人们思考的深度。（3）一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。3.在开放的网络世界里，存在哪些侵犯个人隐私的行为？这有何危害？（1）侵犯个人隐私的行为:信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等。（2）危害:会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。★1.怎样合理利用网络?（1）理性参与网络生活:①提高媒介素养。②学会“信息节食”。③学会辨析网络信息。④恪守道德,遵守法律。考点4合理利用网络。（2）传播网络正能量：①要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。2.我们应怎样对待互联网上的信息？（正确对待网络信息的要求。）（1）要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。（2）要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。联系点：“网上交往的特点、利与弊，慎重交友”，七上第五课。易错易混点：互联网推动着社会发展。网络是把双刃剑，有利也会有弊。全面正确认识网络，才能自觉合理利用网络。(√)010203040506福建5年中考聚焦31.【2021·福建一模·2分】2020年，我国二级以上医院普遍提供线上服务，部分常见病患者可在线复诊并开具处方，“互联网+”疏解了人们看病就医的“痛点”“堵点”。材料表明互联网（）A.能够让所有的患者获得服务B.为经济发展注入新的活力C.让我们的生活变得更加便利D.为科技创新搭建新的平台C2.【2021·福建模拟·2分】2020年，我省数字经济增加值突破2万亿元，同比增长15%，占GDP比重达45%左右。数字经济成为福建全方位推动高质量发展超越的核心引擎。这表明（）①网络为科技创新搭建新的平台②网络促进民主政治的进步③网络为经济发展注入新的活力④网络让我们生活丰富多彩A.①②B.①③C.②④D.③④B3.【2017·福建·2分】对下图中的“手机控”一族，合理的建议是（）①拒绝使用手机②科学安排时间③合理利用网络④不与外界交往A.①②B.①④C.②③D.③④C4.【2021·福州质检·2分】观察漫画，下列对图中“低头族”的建议合理的是（）①积极传播网络信息②珍惜相聚时光，呵护亲情③不沉溺网络，学会“信息节食”④学会被动接受外部环境的影响A.①③B.②④C.②③D.①④C5.【2021·三明质检·2分】下列漫画情景属于传播网络正能量的是（