2023学年完整公开课版教学设计 Lesson11HowstheWeatherToday

小学英语第四册第二单元Lesson11How’stheWeatherToday1.知识目标：能掌握描述天气的词汇cloudy,rainy,snowy,sunny,windy,how,weather.能口头运用句型How’stheweathertoday?It’s_____.2．能力目标：通过学习培养学生根据实际情况描述天气的能力。3．情感目标：培养学生敢于开口说英语的积极性。教学重、难点：使学生能听、说、读、写和正确运用词汇cloudy,rainy,snowy,sunny,windy;句子:How`stheweathertoday?It`s_____使学生在真实的情境中灵活运用句型How`stheweathertoday?It`s_____.教具准备：多媒体课件，单词卡片，小奖品。教学过程：一、warmup1.Greeting.2.Divideclassintoboysgroupandgirlsgroup.二、Review；1.Singasong.HOWDOYOUFEEL?2.Review”通过图片复习sunsnowwindraincloud”单词。三、Newconcept.1.单词学习：（1）cloudy的学习：A．情景展示：问:”How’stheweather?”B．听录音,板书，领读，跟读，开火车读C．出示课本图片进行讨论。“Howdoyoufeelincloudyday?”“Doyoulikecloudyday?”……D．出示cloudy的图标，再次引导学生认识cloudy。（2）用同样方法学习rainy，windysnowyandsunny.2.游戏巩固（1）看口型说单词。（男女生比赛）（2）Guess：What’sthis?(3)BombGame.3.句子学习。（1）how，weather单词的学习How:通过cow引出how。通过以下句子来练习how.Howareyou?Howoldareyou?Howdoyoufeel?Howmanybooksdoyouhave?Howdoyougotoschool.Weather:通过work-want-wSweater-bread-eaMother-fatherer-brother-therw-ea-ther学习weather.(2)句子的学习出示句子：领读，开火车读。男生问女生答。女生问那声答。师：How’stheweathertoday?生据实回答。（3）练习。A．How’stheweacherin月__?的练习。B．How’stheweacherin地方?的练习。四．Lettlersandsounds.1.出示单词让学生试读。2.随着节奏Chant。五．总结本课内容，评价学生。六、Homework：1.ListentotheweatherreportoftonightandreportittoyourfamilyinEnglish.（看今晚的天气预报节目，并用英语给家人汇报。）2.Listentothetapeandimitate.（听录音并跟读。）板书设计：Lesson11How’stheWeatherToday?cloudyHow’stheWeather?rainy