学期工作计划三篇

Word第第页学期工作计划三篇学期工作打算篇1

新学期开头，对同学老师都有一种生疏感，经过一个假期，同学们或许已经遗忘了拼搏的感觉，这是班主任不仅要关心同学赶走暑假里懒散的精神面貌，还要带着大家尽快融入这个班集体，只有大家团结起来才可以制造良好的学习气氛。当然家企业让老师觉得同学们生疏了很多，时间拉开了师生间的距离，所以新学期之即，班集重建活动是有必要的，也是让老师和同学们再次相知相伴的好机会。

班集管理首先要树立班集精神风貌，这样才会有主动的学习环境。所以我的班主任工作打算主要分两部分，首先是班集分散力，其次是学习方案。

班主任要走进同学心里，除了要有爱，还可以适当的投其所好。经过一段时间的观看，我发觉班上男生居多，这无疑是班集管理中的问题，但同时我想何不讲逆流变为助波，于是我投其所好，发觉很多男生都喜爱打篮球，这下班集分散力的活动有了，举办一场班级篮球赛，可以邀请其他班一起进行，这样有挑战才能激发同学们的斗志和爱好。以班为单位举办篮球赛，一方面可以增添同学的班集荣誉感，是他们团结互助，感受为班集一起努力的欢乐，另一方面，让同学们发挥自己的爱好爱好，为班争光，也可以树立自信，观察自己的闪光点，对于以后的学习也有关心，最终再困难和挑战之时，是促进师生感情的好机会，信任一场竞赛后，班主任可以很好的走近同学，为经后的半集管理铺基石。

新学期大家会很快进入劳碌的学习中，而班主任也要依据班里的学习状态开展工作。对于学习就需要办主任细致的观看和谨慎的揣摩。一段时间后，通过听课和带晚自习，我发觉班里同学的自制力很差，学习主动性也不高，由于是高二班级，还不到高考冲刺阶段，我想可以适当的借用成果较好同学的时间来进行辅导。应为学校晚自习的师资力气不是很雄厚，可以每天有一个学习好的同学和一个爱闹的同学当班长，两人同桌负责答疑和维持纪律。这时的问题是孩子们的作业许多，所以可以支配第一节晚自习写作业，其次节晚自习解决自己的问题。这样对于成果好的同学或许损失了一些时间，但可以利用给别人讲的机会复习稳固，同时也享受到自己的价值感，而对于爱闹的同学通过让他维持纪律来自制，这样一来晚自习就充分利用起来了。

一个好的班集体需要老师和同学们共同合作才可以形成，其中班主任起到关键作用，他要考虑到各个方面，或许以上打算并不完善，也有不行行之处，但作为班主任，就要不断努力完善自己的工作，履行自己的义务和责任。

新学期已经开头，学校的各项教学工作已间续进入正常运行。在本学期我担当七班级四班副班主任一职。为了本学期能顺当开展各项工作，依据同学的实际状况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成果为重点绽开。

一．加强班风学风建设，树立良好的学习风气。

①抓好同学常规，重新制定班规。要求我班同学按时到班；任务准时完成，充分利用课代表和班干部的作用；上课注意纪律要求，仔细听讲，主动质疑补充。制造主动活跃的的班集体。

②注意班级文化建设，依据班级特点布置班级环境；实现班级文化多元化，同时熬炼同学们动手动脑的力量，良好的班级文化环境能够激发同学们的学习爱好。

③完善班级管理制度。全面整顿小组建设，完善班级奖惩制度，全面提高同学在纪律，学习和卫生方面的自我约束力。

常言道：典范的作用是无穷的。我班拥有像王兴波、殷佳琪、王亚森等这样的优秀的同学，用他们的学习看法和精神做典范，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱惜，引导这批同学自觉参与学习生活，激发他们的学习激情，提高学习爱好与成果。平常充分利用课余时间对同学开展思想教育。

二．充分利用班级的班干部和小组长的引导作用和小助手的帮助作用。

班干部的自觉意识和领导力量给班里同学树立了典范，促使班里形成良好的班风，营造一个和谐活跃的班级气氛。小组长在组内指导组员学习及活动，促使组内团结协作，最终增添整个班集体的分散力。

三．加强各学科老师的协调，全面提高各学科成果。

协调好各科之间的关系，使各学科老师能够各尽其能，做好同学的辅导与教学工作，各门学科都能均衡进展，全面提高同学的各科成果。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成果提高：

1.抓好辅优补差工作，对困难同学要多鼓舞和关心，采纳多种形式，补缺补漏。

2.努力提高同学的学习效率，做好课时的支配。

3.与家长主动沟通，端正同学学习看法，准时了解同学思想状况，鼓舞进取，争做先进。

4.多对同学进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用事实和道理指导同学。

5.培育坚韧的毅力和克服困难的士气，努力在这一学期适应学校的生活规律。

以上是我本学期初的一些工作打算，在教学工作中我会连续向有阅历的老师学习带班阅历，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。

或许就是在一个不留神之间，你突然发觉自己真的长大了，而将你突然抽离于儿时童话王国里的天真烂漫的，恰好就是你儿时在幻想的国度里许下的那个久未实现愿望。我呢？就是在这样一个不经意间觉察自己真的长大了，真的幻想成真了，真的'要为幻想制定打算、负责任了。

老师——一个我们生命中都不行获缺的角色，陪伴我们走过了多少个春夏秋冬，度过了多少个酷暑难耐、冰冷彻骨的日子。班主任——更是让我们终生都不会遗忘的恩人，她关注我们的成长，从点滴做起教会我们做人，于微小处影响我们。从小，我就立志要当一名老师，不由于她秀丽的光环，只由于她能够“授业解惑”、“教书育人”。如今，当我如愿以偿，成为了一名老师后，有盼望自己能够竭尽所能，成为一名好老师，成为一名优秀班主任。那么，为了实现这个愿望，为了赢在起点处，如今就要为自己、为将来制定一个初步的工作打算，以其为自己前进的动力，指引自己的航向。

学期工作打算篇2

经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的力量也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、主动地与同伴沟通,大多数幼儿语言比较完好、流畅,用词比较精确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验制造的欢乐;音乐方面幼儿能比较精确地根据音乐的节奏做各种较冗杂的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺乏之处,如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能仔细倾听。针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的缺乏之处,我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育,现将本学期年段工作制定如下:

一、日常保教工作

为了全面提高保教质量,我们将连续加强学习和讨论,不断更新教育观念,合理地支配幼儿一日活动,让幼儿在欢乐中学习,在欢乐中进展,真正的做到保教并重

1、能用较规范性的语言完好、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境,在日常生活中供应自由沟通、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动,如:谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历,在活动时老师将注意各个领域相互渗透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向,让幼儿在活动中有机会听说,表达自己的观点;其次改良看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。教学形式确定幼儿讲解并描述的爱好程度、讲解并描述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中,适当支配小组集中,幼儿分组讲解并描述能为幼儿供应更多讲解并描述机会,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:让家园协作催促幼儿完成任务,如:布置任务,目的一是让幼儿回家能完好表达任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进行表述肯定的内容的语言实践活动。

2、(1)学习从不同角度、不同方面观看与思索问题,能通过观看、比较、类推等方法解决简洁的数学问题。为幼儿供应肯定的活动空间,供应丰富的,具有适合结构的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中,对于有些的数学学问、技能,老师应直接教给幼儿,而有些数学关系幼儿难以单独发觉和感知,我们将设计肯定的情景,引导幼儿观看,提出问题让幼儿思索,从而启发幼儿运用已有的学问阅历,去解决问题,获得新的学问;在小组活动中,我们将注意数学区角活动,如在区角活动中供应给幼儿充分的时间,让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究,鼓舞幼儿与同伴绽开沟通、互相商量,学习同伴解决问题的策略,订正错误,共同嬉戏;同时,让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发大事,如漫步     ,外出游玩中的情景、事情,引导幼儿留意和关怀四周环境中物体的数量和样子,物体在空间的位置、时间的长短和更替等,引发和激发幼儿学习“数学”的爱好。

(2)能用完好、连贯的语言与同伴、老师沟通自己的探究过程和结果,并能提出问题参加商量,培育幼儿奇怪   、好问、好探究的看法。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,供应丰富的科学探究类的玩具和材料,让幼儿在玩中体会科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教育活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学嬉戏活动—风车转转转,借助肯定的材料或玩具,将科学的道理寓于嬉戏之中,通过参加有肯定规章的、好玩的玩耍和操作活动,获到相关的科学阅历;如依据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感爱好的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从中猎取有关大自然的丰富阅历。同时,鼓舞家长多带幼儿走向大自然,利用外出漫步     ,参观、巡游的机会让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。

3、喜爱参加各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。为幼儿供应宽松、自由与近期教育内容相适合的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和制造,确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和制造;最终利用社区资源,让家长多带着幼儿参与有特色的民间艺术活动,让幼儿在观赏中不断地提高。

4、进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量,有初步的平安爱护意识创设“自理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题,我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力量,同时,开展各项嬉戏,让幼儿知道一些简洁的平安学问,学会爱护自己,并通过家长有目的的实际演示和嬉戏,关心幼儿形成自我爱护的意识。

5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享,能解决交往和合作过程中消失的问题。创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿供应人际间互相沟通和共同活动的机会和条件,并加以指导,培育幼儿交往的技能,并给幼儿供应自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、打算活动,引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题,关心幼儿积累胜利的阅历。

二、教科研工作。

1、指导老师写好逐日活动打算,并对活动进行反思,仔细写好教学反思笔记,每月月初检查年段老师上个月的手头文档,并做好记录。

2、组织年段老师进行互听互评活动,在观摩教学活动中,吸取别人的教学阅历,取长补短。

3、依据年段状况开展专题讨论:婴幼儿汉字教育与各领域内容的整合。

三、家长、社区工作

1、期初召开家长会,向家长介绍本园特色课程的建立及内容,并针对年段幼儿详细状况向家长交换看法和建议,使家园教育步调全都。

2、充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿嬉戏材料。

五、本学期月工作打算支配表。

九月份

对新、旧生进行常规养成教育。

十月份

1、召开家长会。

2、开展“中秋节”“迎国庆”系列活动,让幼儿参加班级环境活动,充分体验节日的气象。

十一月份、

与家长沟通幼儿在园在家的表现状况。

十二月

稳固队列练习，学习仿照操

一月份

做好期末工作。

翟家所乡中心幼儿园

20xx年8月24日

学期工作打算篇3

同学寝室是同学生活、休息、学习的重要场所，培育良好的生活习惯，制造美丽、干净、平安的生活环境，是保障同学全面进展的重要条件，也是反映同学精神文明的重要窗口。

作为楼长，我认为养成良好的习惯是很重要的。在同学寝室的内务卫生检查中可以看到，卫生习惯可分为：一是个人的卫生习惯，二是集体的卫生习惯，大量事实说明，养成个人的卫生习惯较简单，而养成集体的卫生习惯则较难。比方，一个住寝室的同学，他能把自己的床铺整理得美丽、干净，但是公共部分的垃圾，卫生间的污水，他却能视而不见。这种状况下，我觉得吧，要是大家都能为对方〔两个寝室之间〕设身处地的想一下，敬重他人的劳动成果。那么我想寝室卫生自然而然就能搞好了。大家住的舒适了。住在一个卫生条件好的寝室里，休息也舒适，学习也有劲。再试想一下，假如在一个臭气熏天的寝室里，你还有心情学习和好好的休息吗？因此，每个同学还必需养成良好的集体卫生习惯。

良好的习惯往往都是经过