小数初步认识教案

小数初步认识教案RevisedonNovember25,2020小数的初步认识教案（选自新课标人教版三年级下册的内容）一、教学内容：小数的初步认识二、教学目标：1.结合实际内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数实际意义，能识别小数，会写会读小数.知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示.通过对一位和两位小数的初步认识，使学生认识到小数在实际生活中的应用，培养学生观察能力、初步概括能力，让学生认识到数学无处不在，培养热爱数学的兴趣.通过对一位和两位小数的初步认识，培养学生解决实际问题的能力三、教学重点：学生会读会写小数；学生理解小数的含义教学难点：理解小数的含义四、教具准备：多媒体课件、尺直五、学具准备：直尺六、教学过程（一）创设情境同学们，有个小朋友在超市里购物的时候遇到了困难，他不知道商品价格标签怎么读，现在我们来帮帮他。但是，要帮助他呢，需要认识一位新朋友——小数，今天我们一起来学习小数的初步认识（二）联系生活，探究新知.认识小数师：我们先逛逛超市，在图中出示火腿肠元，牛奶元，面包元…请问同学们，如果买一根火腿肠，我们应付给售货员阿姨多少钱生：5元9角8分师：对，火腿肠元就表示（5）元（9）角（8）分，再弓［导学生说说牛奶价格表示几元几角几分，面包的价格让学生自己独立表示出来，完成表格。（明确：小数点前面表示几元，小数点后面第一位表示几角，再后面一位就表示几分。）像，，…….这类的数，我们叫它小数师：小朋友们，看看我们的小数有什么共同特征生：它们中间都有一个小圆点师：真聪明！这个小圆点就叫小数点。（板书：小数点）读的时候读作点在生活中你见过小数吗你在哪见过给大家说一说你见过的小数。生：一包方便面的价格是：元，发高烧时量出来的温度：度，自动铅笔的笔芯是：0.5毫米，我的身高是：1.38米…….读小数火腿肠元，牛奶，元，面包元…中这些小数，有同学会读吗请同学尝试读读小数，读错的直接纠正。1）师：范读小数，…之后叫学生一起读这些小数2）出示小数（…）同桌互读，再抽同学读，读错直接纠正3）通过读这些小数，你发现了小数左边的部分与右边的部分读法有联系吗4）小结:我们以小数点为界，小数点前面的数还是按照我们以前学过的整数读法读，小数后面的数只要依次读出每一位上的数字就可以了。5）再读小数，同桌互读互听。.认识以米为单位的一位小数师：小数的应用非常广泛，它不仅可以表示物品的价格还可以表示物体的长度、重量……师：瞧，这是一把测量长度的米尺，你发现它平均分成了多少份屏幕上闪烁的这一份有多长呢生：一分米。师：谁能说说1分米用米作单位表示是几分之几米呢生：十分之一米（一米平均分成十分，一分米占其中一份，所以用十分之米表示）师：1分米以米为单位除了用分数十分之一米表示以外。谁知道还可以怎样表示在我们生活中，1分米不仅可以用分数十分之一米来表示，还可以用小数0.1米来表示。（板书：一分米二十分之一米二米）那应该怎么写这个小数呢（教写法：先写0,然后在0的右下角点上小数点，小数点要写的圆圆的，不要写成顿号、逗号，在写小数点后面的数字1）既然1分米可以用分数十分之一米来表示，还可以用小数0.1米来表示，那它们之间是什么关系呢全班一起读一读那3分米、7分米以米为单位，用分数表示是多少米，用小数表示呢同学们自己写一写读一读。（板书：3分米二十分之三米=米，7分米二十分之七米二米）师：通过刚才的观察和记录，你发现了什么生：分数与小数，它们表示的长度相等，只是书写的形式不同。.认识以米为单位的二位小数（交流）师：现在老师把这把米尺平均分成了100份，闪烁的这一份有多长呢1厘米以米为单位用分数怎么表示，用小数又怎么表示呢先自己想一想再和小朋友说一说。（汇报）谁能说说1厘米用分数表示是几分之几米百分之一米也就表示多少1厘米除了用分数百分之一米表示以外，用小数怎么表示呢谁来写一写。生：百分之一米表示1厘米，米也表示1厘米，那么百分之一米就是。那么3厘米、18厘米，以米为单位，用分数表示是多少米，用小数表示呢把答案写在课本上。（板书：1厘米二百分之一米二米，3厘米二百分之三米二米，18厘米二百分之十八二米），完成做一做练习。加深学生认识。.比较异同师：、，0.01、0.03这两组小数,它们有什么地方相同，有什么不同生：小数点后有一位小数，小数点后有两位小数.归纳概括交流：什么样的分数能用一位小数表示，什么样的分数能用两位小数来表示呢小组里商量商量汇报：哪个小组愿意说你们交流的结果大家观察黑板上这些用米作单位的小数都够1米吗你是怎么发现的生:小数点前面都是0师:对!小数点前面是0的树都不够1米,如果超过1米还能用小数表示吗（不能，要用整数表示）师：（请看信息:王东身高1米30厘米）从信息中你知道了什么如果用小数表示是多少米呢同桌互相讨论（板书：1米30厘米=米=米）认识以米为单位小数的实际含义师:用米作单位的小数表示多长呢生:小数点左边的数表示几米,小数点右边第一位数表示几分米,第二位表示几厘米（三）、总结：我们今天认识了一位新朋友小数，你学到了哪些有关小数的知识还想知道有关小数的哪些知识。（四）、请同学们找找生活中还有哪些小数（五）、巩固应用，内化提高.说出与下列各数相对应的分数或小数TOC\o"1-5"\h\z=（） =（）=（） =（）二（）二（ ）.判断正误读作：九点四十二（）七点三六写作：736 （）1元5分用小数表示是元（）（六）、作业布置：（1）找找生活中还有哪些地方用到了小数（2）动