人教版三年级下册语文第三第四单元测试卷

三年级语第三单元测一、我小小书法家分）pnchnbicǎnīɡ

zh

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xīkū

lonɡyhe（）（）（）（）（）

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jinjifngyánsù

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yányuâ

s()()()()二、我区分，还会词4分悔（）狼（）遇（）猎）晌（诲（）狠（）寓（）猪（）响(三、把列词语补充整4分

）幅（）)福（）（）单（）群（）大笑

亡（）牢

大()一（）（）之鸟

和（）色

恍然（）（）()见底你能再写两个吗？四、填填（4分）1．绳在细断，。2．莫看江平如镜，。3．，亲口尝梨知酸甜。4．；常常做，不怕千万事。五、我照样子把下的句子个说法，不变原句意思（6分）例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1．这不恰表明有数不尽的骆驼吗？2．羊圈不修好了吗？3．你怎么动手打他呢？六、我修改病句4）1．奶奶总给我们讲过去的往事。1

2．在文艺会上，表演了精彩的节目。七、我判断，是打方句子打“√）1．青的草绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（）2．二月春似剪刀。（）3．弟弟好听懂了妈妈的话。（）4．翠鸟蹬苇秆，像箭一样飞过去。（）5．一条条枝垂下来，好像小姑娘的辫子一样。（）请再写一个打比方的句子：八、课知识回音壁分）1．本单元有篇课文，你印象最深的是《因为2．除了《羊补牢北辙》和《惊弓之鸟》外，你知道的成语故事还有：《》。九、阅积累与运用30）（一）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1．这段话自课文《）2．找出描老师神态的词语：（1分）3．画杨桃该画成什么样？（分）（1）五角星2）长方形（3三角形（4）说不定，因为杨桃有多种形状4．根据要写词语分）（1）写近义词：相似（）（2）写反义词：熟悉（）

教诲（）相信（）5．你从老说的话里，明白了什么道理？（分）2

6．请用“要„„要„„”写一句话分）7．在你的里，有哪些人对你的教诲使你一生受用？（2）（二）一粒小花种子不喜欢自己出生的地方，就请燕子帮忙，带自己到别的地方去生活。燕子带着小花种子来到湖边。小花种子抬起头看看（）不高兴地说（）这里水多（）太潮湿（）我不喜欢（）燕子又带着小花种子来到山上。小花种子低下头一看，皱皱眉头说；“这里石头多，太坚硬，我也不喜欢再带着种子来到树林里。小花种子看看四周，不耐烦地说这里树多草多，太杂乱，我更不喜欢子生气了，把小花种子丢在路边。1．请你给文加个题目：（2）2．在文中括号里加上标点符号分）3．燕子带花种子去了哪些地方？（分）4．请用“”划出小花种子说的话分）5．你觉得花种子说话有礼貌吗？从哪些词可以看出来？（2分）6．燕子为么生气？请简单谈谈你的想法分）7．你想对花种子说什么？（分）第四单元试卷一、看音，写词语你能行(10)àiǎoshǔàǎruòxiànmù

gaojiezhǔx

it()()()()()()3

（）

shòuwúqióngāquâshēqngbúzìjīn

ānwisuōdu()()()（）()二、请照例子组字组词，真思考哦！迷(谜)(谜语)普（）（）皮（）（）

采（）（）至（）（）

何（）（）相（）（）三、请（）里填上恰当词语，力吧！洪亮的（）高兴地（）跑得（）

欢乐的（）偷偷地（）时间过得（）

光彩夺目的（）弯弯曲曲地（）冻得（）四、这个学期我积了许多字词语以及言，瞧，我多能干1、坚持不()()尽全力

废寝()食

学而不（）业精于（）()而不舍脚（）实地（）不倦

情不自()()览群书2、表示数量”多”的成语，除了”硕果累累”，我还知道、3、表示人多的成语：、、、4、一日之计在于，一年之计在于。我发现上面两句都是关于的格言，我还会写五、把搭配的词语线连起。

不努力，

老大徒伤悲。哀痛的洪亮的沉默的隆重的

声音日子检阅局面

高兴地情不自禁地刻苦地温和地

跳起来说练鼓掌六、选填空。持续

连续1、那哀痛的日子（）了很久。2、小弟弟（）五天没来上学。爱惜

珍惜3和时间赛跑篇课文懂得了活。4个少先队员都）公共财物。七、把面句子中划线的地换上成语。1、国庆节那天，天安门广场上人特别多非常热闹）2、小明做事总是不细心，马马虎虎）3们班这次的跳绳比赛然出了点差错马上想办法补救不算太晚）4、刚满月的小猫，跟妈妈紧紧相随，一步也不离开）4

．．5、开山炮的响声非常大，耳朵快要被震聋了）．．八、把列错乱的句整理成段通顺的话（）我独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。（）终于挨到放学。（）他走近了我，我举起了戒尺。（）我手里拿着戒尺站住等他。第二部:阅积累和运用35一、我认真地阅读并按要答题。国庆节到了。多么()的节日！多()的检!道()楼房上()，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾(īngbī。步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄ǔzhù)拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙身上了。“这个小伙子真棒!”一名观众说。“这些小伙子真棒!”另一名观众纠（ūjiù)正说。长时间的掌声淹没了观众的议论声。1、给文中括号里填上合适的词。分)2、划去带点的字不正确的读音。分)3、请把“长时间的掌声淹没了观众的议论声”改成“把”字句4、这部分内容节选于《》，主要人物是

请用“”画出他的表现的句子。他当时又会是怎样想呢?5在人们的赞扬中这个小伙子指的是这些小伙子指的是。为什么他们会这样说呢?6、如果在你的身边，出现了由于身体缺陷需要帮助的人，你打算如何做呢二、课阅读。厚脸皮听到“厚脸皮”这个名字，你们也许挺奇怪吧什么是”厚脸皮呢?“厚脸皮”是一种植物，在医药书中又叫豆瓣三七”，叶子长得很厚，大约有一厘米。它叶

面上有一层薄薄(báobó)的皮剥(bōbāo)开这层薄皮，便可看见嫩nânlâ绿的叶肉，只要轻轻一挤，就会挤出许多绿色的汁水。厚脸皮光长叶子，这一片叶子组合起来就像一朵朵绿色的花，好看极了。厚脸皮的生命力很强。奶奶从别人里要了一片厚脸皮的叶子叫我把它插在花盆里。我好(hohǎo)奇地问“叶子上面没有根，插在土里能活?”奶奶笑着说:“能活，能活。它能自己长根”半半疑。过了好几天，它果然活了，还长出了新的5

叶子。新长出来的厚脸皮在阳光的照耀下闪着绿光，好象在说现在你相信了吧!”有一次，快要考试了。我忙着复习功课，忘了给厚脸皮浇水。过了好几天，我才记得厚脸皮来，心想，它一定枯死了。可我走到凉台一看，惊呆了，厚脸皮不但没枯萎，反而长得更茂盛了。厚脸皮的叶子能治烧伤。把它的外皮剥掉，将叶肉贴在烧伤的地方，就会有一种凉丝丝的感觉。有一次，妈妈单位的一位老伯伯被开水烫伤了，妈妈给他摘几片厚脸皮的叶子。过了几天，老伯伯的伤好了。他说：“这厚脸皮真见效。还有一片叶子我舍不得用，把它栽到花盆里，以后万一需要，就万便了。”它默默地为患病者无私奉献的高贵品质，是多么令人钦佩啊！1、“厚脸皮”是什么?()A物B动物C物D、物“厚脸皮”有哪些特点?(