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文档简介
今天和大家交流三年级下册第三单元(综合性学习单元)的教学(一)以儿童的视角来设计任务情境，贴近生活比如《纸的发明》,中华造纸文化博物馆要征收小小宣讲员，以一、任务群情境设计要有“角色意识”一、任务群情境设计要有“角色意识”创设真实而富有意义的学(二)引导儿童进入情境特定角色。《12*一幅名扬中外的画》:“国宝代言人”。“提取信息，简介名画”,借助“国宝名片”简单介绍画作；。“模仿表达，代言名画”,借助板书和课中随机补充的画作资料，模
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