实习指导教师总结1500字汇总

第页共页实习指导老师总结1500字汇总实习指导老师总结【篇1】20xx年，我指导牧医xx秋和牧医xx秋两个班的学生进展为期两周的实习实验。作为一名辅导员，我经常在实习期间与学生交流，指导他们学习和生活，总结如下：一、宣传发动，做好思想工作，加深学生对实习工作的认识理论实验是我们学校每学期学生体验的重要组成局部。实习的目的.是进一步进步学生的思想认识，稳固理论知识，进步操作技能，尤其是观察、分析^p和解决问题的理论潜力，这对畜牧兽医专业的学生尤为重要。为了让学生加深对实习的理解，我尽可能与学生就实习进展了沟通，理解了学生对实习的想法，并根据学生和实验室的实际情况提出了详细要求，让他们进一步理解实习实验的重要性和必要性，要求学生严格遵守实验室的规章制度，确保平安第一。性格强调吃苦耐劳和持之以恒的精神，为专业业务打下坚实的根底。二、自己动手，互相配合，催促学生完成实习实验任务为了让学生尽快进入实习状态，应反复强调学生的实习要求、操作标准，并允许学生在亲自演示后进展小组实验。在学生实习过程中，要进展持续的监视检查，耐心引导学生，随时掌握学生动态，理解实习过程中出现的问题，及时解决，确保实习顺利、平安、有效。对于那些不小心损坏实验仪器的学生，要进展严格的教育，注册为实习生，廉价的要根据其潜力进展补偿。三、认真总结并做好实习报告的评卷和评分工作除了对实习实验进展日常管理，保证每个学生都能顺利完成实习外，还要求每个学生每天完成一份实习报告，然后做好对每个学生实习考核的审核和评分工作，尽可能客观公正地给每个学生一个合理的实习评分，同时清理实验室卫生，完成实习工作。实习指导老师总结【篇2】根据教学方案安排，我作为数码设计系广告设计教研室的一名指导老师，对我专业广告班的学生进展了为期六个多月的实习的指导，负责11广告设计与制作班10名学生赴企业顶岗实习的实习指导工作。一、实习前期的认真发动学生的顶岗实习是教学环节中的一项重要工作，它为学生提供理论与理论相结合的可能，同时也为学生理解社会，做好今后就业准备提供条件。因此，我们首先要从思想上进步对这次顶岗实习重要性的认识。一是为同学们顺利走向实习岗位奠定了坚实的根底。并介绍了以往实习中的经历与教训。让学生充分认识到顶岗实习的重要性，要求学生在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以公司员工的标准来要求自己。二是为了同学们能在实习中获得好成绩，我们除在理论课上加强学生各项技能训练以外，还在临参加实习的前几周对本小组实习学生进展了实习前的工作流程指导。三是提出了建立“团结、合作、圆满”的团队意识，使本小组每一成员都能顺利完成顶岗实习的各项任务。二、实习过程中的认真指导本次实习的时间严格按照教学方案执行，分四个阶段进展。第一阶段，组织发动、准备阶段。这一阶段，除组织实习学生进展了实习发动工作外，负责与实习点获得联络，汇报我系的顶岗实习工作方案，做好实习生踏入企业前的准备工作。第二阶段，实习学生到实习点熟悉环境，理解实习单位的根本情况，特别是让学生对实习岗位的工作要求和工作职责做了详细的理解，为工作做好了充分的准备。第三阶段，这是实习的主体阶段，各项实习任务都要在此阶段完成。我利用自己的课余时间，多渠道理解实习生的思想、实习、生活和工作，并与实习单位的指导老师亲密联络，帮助学生解决问题，记录好工作日程和内容，对学生的各方面尽量做到第一时间的理解。第四阶段，总结交流阶段。学生实习返校后，组织实习小组学生在顶岗实习管理系统进展实____结工作，同学们进展深化的交流汇报。老师对实习做了总结，肯定了他们获得的成绩，同时也指出他们的缺乏。三、在指导学生实习工作中的几点体会1、针对学生有轻视顶岗实习的思想，指导老师有必要通过实习发动让学生认识到实习的重要性。作为高职高专院校的一门重要的综合理论必修课程，顶岗实习既是对学生学习和技能上的多项综合训练，又是在学生心理、思想、才能及知识等各种因素的全面检验与进步。它对形成学生合理的知识构造、才能构造以及帮助学生增强对社会现状的理解，激发学生对自己所从事职业的热爱。顶岗实习在整个职业教育中占有非常重要的地位，是培养合格的人才不可缺少的职业训练环节，顶岗实习既能检验学生所学的知识，加强理论与理论的结合，又能使我们更加理解和熟悉工作环境，增强学生的综合才能，对于我们学生非常重要。2、通过实习进一步理解到我们的学生在哪些方面有缺陷，企业需要哪一类型人才。在知识方面，实习学生深感知识学问浩如烟海，也深深地体会到竞争上岗的深化。设计师要有精深的学科专业知识，广博的科学文化知识，丰富的哲学和心理科学知识。知识构造要合理，当今的自然科学、社会科学和人文科学互相浸透，互相交融，新兴学科不断出现，只懂自己专业的知识是远远不够的，这一点学生在实习中体会很深。精深的专业知识是设计师担任设计工作的根底，这就要求设计师要扎实的掌握本学科的根底理论，根底知识以及相应的技能、技巧操作，并运用自如。熟悉本学科的学习方法和研究方法，同时还要具备一定的与本学科相关的知识。有的学生在这次实习中发现自己专业知识还很欠缺，虽然学的专业课程确实不少，但间隔实际工作要求还远远不够。不但自己涉及的面比拟窄，而且学习的深度也不够，掌握的知识不够细致、扎实。理论方面也是如此，虽然实习过程中学会了许多东西，但间隔纯熟操作也还相差很远。更何况理论中遇到的情况只是实际中很微小的局部。通过实习，同学们深有感触地说：以后一定要加强自己的动手才能，进步专业技能，还要坚持不懈的加强理论知识的学习，并且深化已有的知识。在素质才能方面，学生领悟最多的是在职业道德、关键才能方面。设计是为人效劳的，决定了设计师不仅要与人交流，还要学会推销自己的方案。要想广告主承受你的方案，首先要让广告主认同你。这就要求设计师不仅要有很好的职业道德，还要有很强的语言表达才能和说服才能。3、在实习指导过程中，发现我们在教学中的一些缺乏。如学院对整个职业教育的研究不够，特别是对课改的研究不够，老师对职业教育的现状和开展理解较少，老师做不到前瞻性指导。一到实习单位就感到我们的教育方法和教学观念的落后。学生专业技能的根本功训练严重缺乏，如组织才能差，管理才能差，理论才能差，动手才能差，不擅长与人沟通，这确实是我们学院今后要特别重视和亟待解决的问题。建议学院加强对顶岗实习的指导，加强在校学生的专业技能训练，改善训练的手段，把我们的学生培养成有超前意识和创新才能的人才，以适应当今社会的需要。实习指导老师总结【篇3】学生在外顶岗实习，心态不比在校，对学校、对老师、对实习单位的不满意、不理解、不公平、不服气、不平衡使工作难度很大。做好学生管理工作，我们又从下面几方面入手：1、灌输学生“有问题，找自己，不要有问题，推责任”的思想方法。告诉同学们，在日常生活中，经历是一个严厉的老师。它总是先给你考验，然后再告诉你人生的道理。问题总是有针对性的设置障碍，但是它能为你提供有益的经历，它能提升你的精神境界，使你从奋斗和忍受中获得内在力量。2、关爱之批评。实习过程中，有些时候，学生不能和在厂员工融洽相处，学生不听劝解，无理取闹时，狠狠的批评他一顿，让他懂得关心他才批评他，不关心就不理他。批评表达了一种关心，表达了一种保护。我们学会了“推拿按磨”，掌握好了其中的“推”字，把工作分给他，把责任压给他，把期限定给他，把后果讲给他。这一招用在学生管理上很奏效。3、适时放弃问题学生。顶岗实习学生有几百人，是一个大的团体，提升岗位认知、吃苦才能、抗挫折才能、适应社会才能就是一个奋斗理想，四个半月顺利完成返校就是根本目的。一两个问题学生，会把我们耗得精疲力竭，会让我们丧失工作重心，所以该拿掉的时候就把他拿掉，我们也绝不心软，不能让他让整个团队动摇信心。作为带队老师，我的主要工作和职责是：1、负责与学院之间的沟通联络，采取有力措施，协助保障实习生的人身和财产平安，制定与安排实习工作任务书，检查修改，书写顶岗实习通报，并向学院领导汇报实习生的各种情况。2、负责实习生的思想教育工作。经常理解实习生的思想情况，进展思想教育，及时请示汇报和处理实习工作中发生的问题。协助实习企业安排好实习生的生活后勤工作。我们的学生们分别安排在德豪润达电气股份消费制造部电热一、电热二、电动一、电动二、电烫斗、咖啡壶、丝印A、丝印B的各条拉线上进展顶岗实习。我们不停在各个消费车间巡视与联络，我们把学生所在部门、车间、拉线上经理、主管、拉组长的联络方式都弄到上，我们和各个车间的经理、主管、拉组长亲密沟通和交流，向他们说明了学院对本次顶岗实习工作的高度重视，学生对实习的普遍心理与期望。同时随时保持与校方的信息联络。学生的问题较多，我都一一做了良好的处理。空余时间到寝室看望学生们，理解实习生们的情况，和他们聊天，很信任地说出自己的心声，作为他们的老师，我也越来越理解他们，发现他们的优点并表扬他们，解决他们所急所苦的问题。3、制定顶岗实习工作任务书和书写顶岗实习通报，每次的工作任务书与顶岗实习通报都是我认真考虑书写，经吴老师审核报学院领导审批，然后去管理部打印并发给学生们。我鼓励同学们平和心态，好好工作，认真对待顶岗实习，把顶岗实习通报、学习资料相关文件和工作任务书为理论指导，认真落实到行动上去。4、做好各种意外事故和突发事件的防范措施。拉线上的工作是比拟辛苦的，刚出校门的学生们不可防止地适应不佳和产生逃避情绪。我随时仔细地理解每个学生的工作状态和心态，积极引导和鼓励他们坚持工作，承受社会对他们的历练。5、带有病的学生去医院看病就医。6、安排查寝，并及时把寝室存在的问题通过书写维修单的形式，报与宿舍管理员，安排修理。7、处理拉线上学生问题，与日常工作。8、按教务处规定评定学生的实习成绩。体会与感受：顶岗实习是学生熟悉社会、开阔视野，理论与理论相结合的重要教学环节，对增强学生的社会意识和责任意识，进步学生的专业素养和综合素质，培养和锻炼学生的实际工作才能具有非常重要的作用。本次顶岗实习在通过在企业实地实习后，使学生稳固了专业的相关理论知识，理论联络实际，增强运用才能，并在理论中增强动手才能，进步个人素养，培养学生的全面开展才能，使学生增强自己的礼貌、效劳意识、社会交往才能。根据企业和学生的反应结果，本次实习在企业和学生满意度、学生的精神相貌和组织纪律等方面都得到比拟高的评价。这与学院高度的重视与有效管理是分不开的。顶岗实习管理过程中遇到的问题和困难是在所难免的，但无论是遇到什么问题和困难，除了学校的支持和协调外，主要还是需要我们现场带队老师随机应变，因地制宜地解决问题。因此，顶岗实习过程中能否有效地施行管理，带队老师的现场组织、工作方法和态度等起了至关重要的作用。根据上述的本次我们所做的管理工作，我至少得到以下三个方面的启示。1、对于顶岗实习，精心的组织和指导是管理成功的关键。学校组织学生外出实习的地点是在企业，企业只是对学生进展消费作业方面的日常管理，假如学校的管理缺位，那么学生跟企业的其他员工就没有区别了。这样的实习对学生来讲也没有多大的收获。学生实习是在学校组织下、在老师的指导下到企业进展的一个教育过程。实习本身不是目的，它也是教育过程的一个组成局部。所以在这个过程中，老师对学生的指导是不可缺少的。老师需要像在学校教育一样，制定实习目的和方案，并根据这些目的和方案对实习的过程加以指导和控制。在本次实习期间，无论是对学生情绪的安抚，现场的管理指导，还是工作之余的休闲娱乐活动，都离不开老师的组织和管理。假如没有这些有效的组织管理，学生的实习效果就不会很明显了。如在这次实习中，一些其他的学校，组织工作做得不够到位，学生怨言较多，中途退出的现象也稍多一点。老师与学生之间的沟通较少，对现场情况也不熟悉，也没有主动组织过什么活动。所以学生的情绪较多，对实习本身的兴趣也提不起来。2、沟通和理解是管理工作获得成功的有力保证。来到了一个生疏的环境实习，无论是老师还是学生，都会遇到很多意想不到的问题和困难。要解决这些问题，需要校方、企业方还有师生的共同努力。而带队老师必须充当一个信息沟通的纽带和桥梁，保证各方信息交流的畅通。学生有老师的联络方法，老师也有每位学生号码。假如学生遇到什么问题，他能快速反映给老师，老师也能快速反应给校方和企业方，然后共同把问题解决。对于一些突发事件，老师更是要将信息传达给校方、企业方，甚至学生家长，以找到解决方法。另外，老师还要充当学生的倾听者。学生在实习过程中感到苦闷、迷茫或委屈时，常常会发牢骚甚至消极怠工。这时老师要表示理解，然后加以适当的引导，不能一味责备。这样才能保证师生之间的沟通畅通无阻。3、带队老师的爱心和耐心要贯穿在整个实习管理工作中。由于学生人数较多，每个人遇到的问题也较多。学生遇到问题时会向老师反映，甚至也会提出很多不合理的要求。假如没方法满足他们的要求，学生会误解老师。因此，作为现场的带队老师所承受的压力也是很大的，也会感到挫折。但是，作为顶岗实习管理工作中的关键人物，带队老师不能因此而退缩和消沉的。无论遇到什么问题，都要尽其所能地寻求的解决方法，为学生排忧解难。在一些细节上对学生进展无微不至的关心，用爱心和耐心赢得学生对老师的理解和尊重。一些小的细节都能令学生感动，从而为管理工作带来便利。实习指导老师总结【篇4】今年以来，我坚持以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，恪尽职守，认真教书育人，努力进步学生素质，注重改良班级管理，获得了较为明显的成效。现将—年来的工作情况总结如下：一、加强学习，不断更新思想理念积极参加政治学习。参加了学校组织的各次政治学习，并自学政治理论和时事政策，重点学习了党的十六届四中全会精神、关于制定《反_国家法(草案)》的决议和《年中国的国防》_等重要文件。通过学习，使我认识到：党在努力进步执政才能;祖国在快速开展的同时，既面临机遇，更面临挑战;陈__加紧在教育与文化领域推动“去中国化”活动，祖国的统一大业面临极大的威胁。通过学习，使我更加拥护党的领导，增强了作为人们老师的责任感和使命感，增强了搞好教书育人工作的积极性和主动性。主动加强业务学习。坚持每周业务学习日，学习研究教育教法理论。作为初三年级的数学课，还没有采用新教材。但我主动学习新的《课程标准》，研究其改良的精神本质，用之于指导毕业班的教学理论中。通过学习新的《课程标准》，使自己进一步领会到“一切为了人的开展”的教学理念，将培养学生的创新才能和将来开展作为教学活动的出发点和归宿，重视了对学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、严格要求，树立良好自身形象可以积极完成上级部属的各项工作。认真落实课程方案，重实际，抓实事，务实效，工作积极主动。不管是学校分配的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。可以严格遵守各项规章制度。我知道，作为老师，自己的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。因此，一年来，我严格按《中小学老师职业道德标准》的要求和学校的规定办事，正确处理了学校工作与家务之间的关系，从不迟到早退。虽然我是一名家庭主妇，但由于把更多的精力用于工作，所以家务活不是我干得最多，有很多时候都是由丈夫去干。可以主动协调处理好人际关系。工作生活中，我非常尊重领导，团结同志，注意奠定良好的群众根底。对全体学生，可以做到一视同仁，关心体贴，言教身教并重。对待学生家长热情真挚，尊敬礼貌，可以很好的互相交流学生情况。三、扎实工作，认真完成教学任务今年来，以培养学生创新才能和理论才能为重点，我认真落实教学常规，落实教学改革措施，深化课堂教学改革，大力推进素质教育，使所任班级的教学质量有了明显进步。注意搞好教学准备工作。我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果。备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难点、重点。非常注重教学设计。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。争获得到课堂效果。针对初三的年级特点和普通班的学生特点，坚持学生为主体，老师为主导、根底知识教学为重点，设法改善课堂教学气氛和软环境，不搞满堂灌。在教学中，有意识地通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，变“要我学”为“我要学”，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式。在教学中，根据学生的不同的成绩根底，尊重不同的兴趣爱好、生活感受，设法调动他们的积极性，不强求一律，使他们形成自己不同的风格，让他们的天性和个性得以自由的发挥。教学中，注重了讲与练结合，注意抓住重点、打破难点。由于极大地活泼了课堂气氛，相应进步了课堂教学效率。认真搞好课后辅导总结。在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。经常利用课余时间无偿为学生补课，成效明显，本学期有数名学生进步达百名有余。坚持参加教学研讨活动。注重研究教学理论和方法，搜集整理了多册有关资料。经常向经历丰富的老师请教并经常在—起讨论教学问题，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。屡次听其他老师的公开课，本学期外出听课节，在校内听课节。自己执教的公开课得到了学校领导和老师们的肯定。同时，通过理解研究他们所提出的珍贵的建议，进一步明确了今后讲课努力的方向和方法。根据理论讨论和理论体会，我写了论文《走近心灵世界，促进后进生转化进步》，获得了洪山区教育论文评比一等奖。做好后进学生转化工作。由于是普通班，我们班的“后进生”数量较多。对“后进生”，大家易于发现缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定。而“后进生”转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。一年来，我非常重视抓好后进学生的转化工作，做到“用开展的观点看后进学生，因势利导、化消极因素为积极因素，做到晓之以理、动之以情”。因为做到了以上几点，所以在后进学生的转化工作上，效果比拟好。四、注重育人，积极改良班级管理作为三班的班主任，我深深懂得，班主任工作必须以人为本，形成合力，抓思想，抓凝聚力，以管促学。牢牢抓住思想教育不放松。坚持常抓不懈，经常利用班会、晨会进展思想品德教育，卫生、纪律、平安等天天讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。本学期来，重点开展了“讲普通话写标准字”活动、中学生普法教育、反吸毒教育和预防艾滋病教育等。学生雷磊上网成瘾，电子_已经俘虏了他。他本来寄宿在他大伯家，月份因为上网与大伯反目成仇，离家出走。得知情况后，我立即与平时和他熟悉的人联络，查找下落，找回后及时进展批评教育，制定落实措施，使其得到了挽救。以人为本关爱学生安康成长。及时对学生进展理想教育，激发学生的学习热情，增强了学习的自觉性和主动性。对学生进展艰辛奋斗教育，组织常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。关心学生身体安康，经常催促学生保护好身体，保护好视力。年月份，我班学生舒晨雪、耿晓雨分别在课堂上突然发病，我及时把学生护送到医院并通知家长，利用晚上时间亲自陪护、补课，获得了学生和家长的好评。时刻注意增强班级的凝集力。针对班级特点，指导开展丰富多彩的班级活动，组织开展与其它班的篮球赛、乒乓球赛，培养了学生的竞争与合作意识。积极参加学校组织的各项活动，特别是月底的学校秋季运动会，激发了学生的集体英雄精神，班级始终保持团结拼搏、敢于成功的精神风貌，获得了较好的成绩。平时，注意采取有效的鼓励机制，与其他老师和班干部一起研究制定了《班级管理措施》、《学习成绩奖惩措施》、《促进后进学生转化进步措施》，表扬先进，鞭策后进，整个班级进步明显。形成合力齐抓共管增强效果。经常与任课老师获得联络，理解学生的学习情况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，学习方法，催促学好各门功课，并掌握协调合理安排学生的课余作业量。经常与家长保持联络，走访了大多数学生家庭，及时召开家长会，互通、理解情况，获得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女。大胆放手使用班干部，发挥“小干部”的大作用。五、存在的问题工作中也存在着一些缺乏。主要有：一是由于理想教育针对性不强，个别“后进生”还缺乏进步的信心和动力，转化进步不够明显;二是由于我的管教不够，有的学生的行为习惯还不够标准，有贪玩、学习不努力的现象;三是因为我的教学程度还不够高，学生的学习成绩开展不平衡，有两极分化现象。一年来，干了一些工作，获得了一些成绩。但成绩只能代表过去，在今后的工作中，我决心发扬优点，改正缺乏，扬长进短，争取更大的成绩。实习指导老师总结【篇5】本人自从三月十九日开场接待XX老师进展实习工作已经有将近一个多月时间，如今已经圆满的完成了全部的实习内容，回忆整个实习过程，对于我来讲是一次历练是一次提升，对于龚老师来讲更是非常愉快而意义深远。如今总结如下。一、明确实习目的实习是学生走向工作的一个重要组成局部。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大间隔，并通过综合分析^p，找出问题，解决问题，完善自我，成为一名优秀的幼儿老师。首先，我们一起学习幼儿园老师行为标准、一日适宜性为要求，要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，从小事做起，向有经历的同志虚心请教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作才能。二、熟悉掌握幼儿园三班保育员工作通过一个月的实习工作，让龚老师从旁观者变为理论者，从看、到试、到掌握、到纯熟掌握三班老师的配班工作。从理解三班老师的工作职责开场，熟悉各项工作，在实习完毕后可以完全掌握。三、尝试带班，上好一节教育活动在配班过程中，理解主班老师上课的技巧、流程，可以掌握一节教学活动的设计技巧，可以通过和师傅研讨，上好一节活动。在工作前先提出要求，对待每件事情要尽自己最大的努力将事情办的漂漂亮亮的，工作中会时不时的考考她，为什么你要这样做、你知道你该怎样做会更好吗、这样做对幼儿怎么样就是日常生活中的一次次考验，一次次的考虑，使她懂得考虑的重要性，让她变得乐于考虑问题，做事情时可以先寻找那个最简便和最好的方法。总之，非常感谢领导可以给我提供这样的时机，让我的教育风格可以得到提升，让我可以经受各种考验。我会继续努力!实习指导老师总结【篇6】怀着对教育事业的追求和理想，以一个学生的身份，我有幸到____中学进展了为期二个月的教学理论，可以进入这样的学校进展教学理论是我们期盼已久的。理论的主要目的是，走进课堂，进展教学讨论，进步自身的教学综合才能，促进自身专业成长。上海市西林中学创立于，是由上海市朱泾中学初中部单独成立的一所公办初级中学。校园环境舒适优美，树茂草盛充满绿色，犹如天然的氧吧。校风学风纯朴正气，教育质量不断提升，学生获奖层出不穷。西林中学形成了一支充满朝气，充满活力，充满战斗力的团队。潜心钻研、努力探究有效教学已成为这个团队成员的自觉行为，教学比赛屡屡获奖，每位老师正发挥着前所未有的优势潜能，崇尚着“乐教、敢教、善教、优教”的教风，营造着“学善、学实、学活、学长”的学风。我的师傅是西林中学的教诲主任姚东夫老师，已经有十五年的初三教学经历。在我实习的第一周,当我踏进实习学校时非常的紧张,不知道我即将面对的将来是怎么样了,有少许的恐惧。带我的师傅是教诲主任,平时工作繁忙,我只能在他给班级上课前见到他,想问他很多问题,可是师傅知识很繁忙,忙着准备下节课的上课内容,下课了就匆匆分开。虽然师傅很忙,但是在听了他的课,我真的受益匪浅,在每次听课的时候我都不自觉的被吸引过去,跟着他的上课思维在考虑,完全忘记了自己是实习生,而把自己当成了师傅的学生。师傅也对我很好,看我办公桌上没有电脑就叫别人上午搬来了电脑,下午他过来看到电脑还没安装,就帮我一起安装电脑,我用的是旧电脑,师傅怕我闲电脑的速度慢,还特地跟我换了办公桌。我真的很感动。与办公室其他老师三天相处下来还不错,我很快乐他们能交给我一些任务,因为我觉得这是他们信任我，三天两头跑政教处,教务处,那的老师都快认识我了。在实习的第二周，我上了一节新课。内容是相似直角三角形的断定,一直以为第一次上新课应该是在准备非常充分的前提下去授课的,结果很意外的是,师傅临时通知我上新课,还只有一个上午的时间准备,让我很窘迫。一个上午我都坐在办公室,脑袋里模拟着上课的情节,包括如何与学生互动,如何提问等等。本来以为上课时我会很紧张,但是真的到了上课,发现自己很镇定。一节课上下来,我给自己总结了一些缺点:1、板书有点乱2、讲解例题与习题很唐突,没有给学生足够的提示是如何考虑的,没有从学生的角度考虑问题3、问了很多无效的问题4、没有做课后小结事后师傅将我整个上课的环节一一给我分析^p缺点与优点,还教我怎么设置会好点,让我学到了很多学校里学不到的知识。下次上新课我一定扬长避短。课后我利用课间休息的时间到教室做信息反应调查。问他们上完我的课后有什么感受，很多同学说出了他们心中的感受，学生说我上课比拟紧张，有时候语言都没有表达清楚。但是学生也给了我莫大的鼓励：你比上次实习生上的好，我们都喜欢上你的课。在上第二节课之前我汲取了上次的教训，在下课之间对整节课做了一下知识点的中总结。随后，随着第二，第三。。。。。节课的完成，我改良了许多缺乏之处，也开场变得放得开了，时不时也会开个小玩笑，调节一下课堂气氛。和教学工作一样重要的是班主任工作主持班级里的管理工作。我如今觉得，在班主任工作中始终如一要坚持一视同仁的标准，在处理班级事务时，特别是奖惩方面要做到公平，公正。假如处理偏颇，那么会助长好学生的坏习惯和骄傲的情绪;压抑后进生的上进心，甚至使他们产生逆反心理给班级制造费事和混乱。班主任工作琐碎且繁重!每天早晨7：35要准时到操场看学生早操，检查他们的胸卡和红领巾佩戴情况，中午11：15到教室监视他们吃中饭。除了正常工作外还需应对突发事件：打架，逃课，顶撞任课老师，一波不平一波又起。因为我是实习生,所以学生不是很惧怕我,我讲的话他们也不听,但是这种情况在一次午自修改变的,物理老师临时有事让我替她看一下午自修,刚开场我进去的时候班级学生很吵,我叫他们安静也不管用,所以我决定是要出狠招了,我对班级同学说:你们再不安静,我就拉你们去办公室做作业。没想到这句话还是很管用,班级立即安静了下来,也许是他们真的觉得我生气了吧,让我觉得很有成就感,直到午自修完毕班级都很安静。虽然班中有些学生很淘气,但是几天与他们相处下来,发现他们很得意。实习指导老师总结【篇7】在__公司已经工作x个月，在刚刚进入公司实习的身份让我没有很多的自信，这段时间以来我在工作中一直尽职尽责，不敢忘记自己的来到__公司实习的初心，我要成为一个更加优秀的自己，不断进取，这样才能在工作中站稳脚跟，短短的实习工作让我经常感受到进步，那种感觉真的是说不出来的享受，在进步的同时也能感受到在__公司的快乐，这实习期已过在公司的每一个同时的帮助下，我到了的公司同事之间的团结，实习期的工作完毕，不曾忘了自己是一名__的员工，现对自己工作总结一下：自今年x月份进入公司以来，实习这段时间，感受颇多，我会经常想到一点，我在学校的学习是不够的在__公司工作的这段时间我深深的感受到了，实习的这段经历让我学到了很多，当然不知道来到__公司不是来学东西的，为公司创造价值才是首要的，工作之初来到公司在老员工的带着下我很快就适应了工作，我虚心的学习，我一直认为在工作中学习的是最值得记住的，学校总是缺少这种理论的时机，这次的实习让我很珍惜。我在工作中很认真，知道自己的工作目的，领导对我的教诲我一直记在心中，这短短的实习期，我完成了自己实习工作，到达了学校的要求，但是在工作中我得我工作也会有缺乏，同事们都会很热情的提出来，帮助我，在这段时间中我摆正自己的位置，实习的工作是比拟简单的但是也是渐渐的一个转变，在刚进入的公司的时候我的工作很简单，没什么难度，我一般都会在工作之余好好学习我们公司的业务，恨得知识我都理解的不完全，包括一些工作上的情况，我们公司工作上的一些情况不是很清楚，前期的工作我对自己要求很高，我认为来到一个地方工作就要把这个地方理解的清楚，特别是自己的工作，不可以马虎，在工作中我经常会觉得自己学到的不够，因为自己学的在此之前从来没有实际的发挥过，在工作中经常很多东西不会，这样的情况让我觉得自己的知识不够用。这短短的实习期，我收获了很多，更多的是对工作的一种积极态度，不会轻易的放弃，即使在工作中经常遇到难题，但是我相信自己可以坚持，问题总是人来解决的，作为__公司的一员我听到最多的就是放弃是可耻的，解决问题才是王道。实习指导老师总结【篇8】一、实习时间：二、实习目的：1、使学生理解和掌握本专业根本的理论知识，印证、稳固和丰富已学过的专业知识，以到达理论联络实际的目的，为以后继续学习专业课程，进展毕业设计等教学环节打下理论根底。2、理解实习企业对客效劳的全过程，培养学生分析^p问题、解决问题的才能，为学生以后独立从事旅游效劳工作打下良好的理论根底。3、理解企业系统的实际运行过程，根本掌握组织企业系统的方案、组织、控制、指挥等方面的知识，树立正确的企业观。4、培养学生调查、分析^p、研究解决实际问题的技能，学习企业管理人员丰富