人教版六年级语文下册期末真题试卷及答案(2套)

人教版年语文下册期题试卷答案班级：

姓名：

分数：

考试时间：90分钟题序

一

二

三

四

五

六

七

总分得分一、读拼音，写词语）duǒcáng

nuópáihuái

zhēngróngkōngxūtàn

xīluǒlùxuánzhuǎn

hénjìlínglì二、比一比，再组词（10分惆（_______）稠（_______）

绊（_______）拌（_______）

谅（_______）惊（_______）

绽（_______）淀（_______）三、把成语补充完整并按要求填空。分）（_____）然大物（_____）大无比

顾影自（____）花红（_____绿芬芳馥（_____）孤芳自（_____）

香远益（_____）芬芳（____）鼻绿草如（_____）高大威（____）

自命（_____）高五彩（_____）斓（1）描写花香的词语：________________（2）描写颜色的词语：____________________（3）描写高大的词语：___________________（4）描写清高的词语：___________________四、选择恰当的关联语填空。（10）1/

既然……就……虽然……但是……

宁可……也不……如果……就……

之所以……是因为……1.老班长（__________）瘦得只剩皮包骨头，（__________一直用饱满的情绪鼓励着我们。2.在洪水到来之际，老汉（________）牺牲自己，（________让老百姓受到伤害。3.我（_________）接受了指导员交给的任务，（_________得把你们带出草地。4.（_________）我们俩闹不和，（_________会削弱赵国的力量，秦国必然会乘机来打我们。5.小明（__________）在学习上取得好成绩，（__________他平时刻苦学习。五、按要求写句子。分（1）柳树上挂满了银条儿。（扩句）___________________________________________________（2）青山是不会老的。（改为反问句）___________________________________________________（3）敌人非常狡猾。（改为比喻句）_______________________________________________（4）小鸟在树上叫。（改为拟人句）_____________________________________________（5）用关联词把两句话合并成一句话。①地球美丽壮观，和蔼可亲。地球上可供人类活动的范围很小。__________________________________________________②所有的动物都死去了。人类会灭亡。____________________________________2/

六、阅读短文，回答题。（20）①有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？②科学家已经证明，至少在以地球为中心的万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。③不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？④“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。1．选文主要表达的观点是：________。作者是从和________两方面表达出这个观点的。2．第②段中加点的“至少”能删去吗？为什么？___________________________3．文中画“”的句子概括地写出了地球的两大特征：________________。说说你对这句话的理解：______________4．我们要保护地球的生态环境，请你针对破坏环境的现象设计一条不超过个字的宣传语。_______________________________________________________七、习作。（20分）文题：________真有趣要求：（1）把文题补充完整，比如填“这个人真有趣”、“这件事真有趣”“这堂课真有趣”、“这次活动真有趣”……（2）内容具体，语句通顺，不写错别字，450字以上。_____________________________________________________________________3/

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4/

参答一躲藏挪移徘徊蒸融空虚叹息裸露旋转痕迹伶俐二惆怅羁绊原谅绽放黏稠拌嘴惊吓淀粉三庞硕怜柳郁清扑清赏茵武斑芬芳馥郁香远益清芬芳扑鼻绿草如茵五彩斑斓花红柳绿庞然大物硕大无朋高大威武顾影自怜孤芳自赏自命清高四1、虽然

但是2、宁可

也不3、既然

就4、如果

就5、之所以

是因为五（1）落光了叶子的柳树上挂满了亮晶晶的银条儿。（2）难道青山会老吗？（3）敌人像狐狸一样狡猾。（4）小鸟在树上叽叽喳喳的叫。（5）①虽然地球美丽壮观，和蔼可亲，但是地球上可供人类活动的范围很小。②如果所有的动物都死去了，人类就会灭亡。六1．

当地球资源枯竭的时候，人类无法移居到别的星球上去

没有适合的第二个星球

建造移民基地无法实现2．不能。凶为“至少”是“最少”的意思，它强调了目前的研究成果还只限于40万亿千米范围内，这个范围以外的情况还不能确定。这体现了说明文语言的准确性和严谨性。3．

可爱

易碎

地球是可爱的，因为它养育了万物，养育了我们人类。但是地球的资源很容易被污染，被破坏，甚至地球上的一切美好都会被毁灭，所以我们要珍惜地球资源，保护地球家园。4．一滴清水，一片绿地，一个地球。5/

人教版年语文下册期识点及案班级：

姓名：

分数：

考试时间：90分钟题序

一

二

三

四

五

六

七

总分得分一、读拼音，写词语）wǎnhuí

fùgàihùjíxìnìkěkàokōngxū

dànwàng二、比一比，再组词（10分宫（______）官（______）

鸦（）鸭（）

庭（______）栖（______）廷（______）晒（______）

素（）紊（）三、把成语补充完整并按要求填空。分）国（____）民（____）（____）（____）涂炭

人寿（____）（____）家破（____）（____）

安（____）乐（）哀鸿（____））四、选择恰当的关联语填空。（10）虽然……但是……即使……也……

只有……才……无论……都…（1）（________）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（________觉得大了一些。（2）它们在树上做窝、生活，（_______）树被风刮得太厉害了，（______）不会到地上来。6/

（3）小时候，我（_________）对什么花，（________不懂得欣赏。（4）花生（__________）不好看，（_________它很有用。五、按要求写句子。分1．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）________________________________________________2．乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。这个句子的修辞方法是________________________________________________________仿写修辞方法：________________________________________3．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？（改为陈述句）改为陈述句：________________________________________4．悦耳的歌声被我的思路打断了。（修改病句）_________________________________________________________5．做个好猎手要枪法好，做个好猎手要机智。（用关联词把两句话合成一句）_________________________________________________________六、阅读短文，回答题。（20）欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为“童年”的小说所吸引。()作者是一个初出茅庐的无名小辈，)屠格涅夫却十分欣赏他，对他钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者一岁半丧母，九岁丧父，是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫听闻后产生了极大的同情和关注，几经周折，终于找到了作者的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，写《猎人笔记》的作家屠格涅7/

夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人()能继续写下去，他的前途()一定不可限量！’”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本来是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的想法。名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。于是，他一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的文学家。他就是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前写的这句话，竟影响了这个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了。在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。我想，我为什么除了做小偷，就没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。1．在文中的括号里填上合适的关联词。2．“信”的解释有：①音信，信息；②信用；③书信；④听凭，随意。给下列加点的“信”字选择恰当的解释。姑母写信（____）言而有信（____）

信笔涂鸦（____）通风报信（____）3．解释下面的词语。(1)钟爱有加：_______________________________________________(2)脱胎换骨：______________________________________________8/

4．对文中画线的句子你是如何理解的？_________________________________________________________5．文章写了两个故事，请用简短的文字加以概括。故事一：________________________________________________故事二：_________________________________________________七、习作。（20分）“一个微笑，花费很少，价值却很高。”成长路上，有令你难忘的微笑吗？那个微笑包含了什么力量？请以“微笑”为话题写一篇作文，注意学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法，抒发真情实感。字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________