夕照透入书房阅读答案

夕照透入书房阅读答案【篇一：九年级第四次模拟测试语文试卷答案】txt＞一、积累运用（30分）1、根据拼音写出汉字。（3分）2、古诗文名句填空。（12分，⑥、⑦题选做）①无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）③《醉翁亭记》中，写朝暮之景的句子是，。④面对人生的坎坷与不幸，我们应该保持乐观自信的态度，要像李白在《行路难》中所写到的那样：，。⑤王维《使至塞上》一诗中描绘塞外奇特壮丽的沙漠风光，画面开阔、气势雄浑的句子是：⑥班级举办诗歌朗诵活动，其中有一项内容是“古诗词接力”。要求同学们将所给诗词的最后一个字，作为衔接句的第一个字。请你完成下面的接力。T水村山郭酒旗风一⑦翻开厚重的诗文书卷，展现在我们面前的正是一座座镌刻着“廉洁”与“奉公”的人生丰碑。陆游的“，”，沸腾着诗人报效国家的满腔热血；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，寄托着作者以天下为己任的伟大抱负；周敦颐”出淤泥而不染，濯清涟而不妖”表现了作者清廉自律的高风亮节。3、三年的语文学习，你一定接触过不少文学人物，目睹过他们的风采，见证过他们的辛酸。假若林黛玉、范进、孔乙己、闰土、鲍西娅、夏洛克等各色人物中的某一人物就站在你面前，你想给他说点什么？请根据某一人物性格，写出你想说的话（80字以内）（3分）答：我想对_______说：4、丰富多彩的初中语文学习生活即将结束，九年级（6）班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动，其中有主题为“语说文学作品中的人物”的交流会，在这次活动中，请你完成以下任务：（3分）（1）请为本次交流会的场地布置拟一幅对联，要求所写内容切合活动主题（1分）（2）请从下列人物中任选一个谈谈你的评价。（结合作品内容，50个字左右）（2分）5、为提高我市民众的文化素养，继承和弘扬优秀传统文化，推动全市先进文化建设，绍兴在文化这块领域开展了丰富多彩的活动：其中包括创建“书香校园”，对此，我校决定开展“书香进校园”活动，请你参与活动的组织工作。（9分）（一）阅读周天同学为活动所写的宣传稿，解决后面的问题。?①“悠悠鉴湖水，浓浓古越情”。绍兴以其人文景观丰富、水乡风光秀丽、风土人情诱人而著称于世，绍兴山奇水秀，是崇尚自然的旅游。是一座拥有2500年历史的文化古城，是“没有围墙的博物馆”、群星璀璨的“名士之乡”，世界文豪鲁迅先生的故里。这里是著名的江南水乡、酒乡、桥乡，素有“东方威尼斯”的美誉???？②“文物之邦、鱼米之乡”绍兴是我国历史文化名城之一。相传4000多年前的夏朝，大禹为治水曾两次躬临绍兴，治平了水土，故至今尚存禹陵胜迹。春秋战国时，越王勾践建都绍兴，卧薪尝胆。绍兴人杰地灵，历史上涌现出许多著名的政治家、革命家、文学家，如蔡元培、秋瑾、鲁迅、周恩来？？③这大禹治水之所，越文化发祥之地，名人荟萃。“我以我血荐轩辕”的鲁迅，“秋风秋雨愁煞人”的秋瑾，“家祭无忘告乃翁”的陆游，“为中华之崛起而读书”的书周恩来?？山水铸就风流，英杰为绍兴文化增光添彩。?④进入绍兴，观赏秀美山水，神交文化大家，做一次心灵旅游，定令你流连忘返。?....（1）小明对稿件最后一句中加点的“大家”、“旅游”两个词不理解，请你给他解释。（2分）①大家:②旅游：（2）第③段中画线的句子是一个病句，请将正确的句子写在横线上。（1分）（二）请你按要求完成下列任务。？1、请你把下列“书香进校园”活动简案补充完整。（4分）?（1）活动主题是：（2）拟开展的主要活动有（至少补出两项活动）：？①开展居民文化活动调查，督促人们读一本好书。?②③④2、下面是本地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。（2分）？

学生阅读能力值864偶尔两月本地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为偶尔一次，两月一次，一月两次，每周两次，学生阅读能力值分别为2、4、6、8,这表明：二、现代文阅读（25分）夕照透入书房冯骥才①我常常在黄昏时分，坐在书房里，享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。②此刻，书房已经暗下来。到处堆放的书籍文稿以及艺术品重重叠叠地隐没在阴影里。③暮时的阳光，已经失去了白日里的咄咄逼人；它变得很温和，很红，好像一种橘色的灯光，不管什么东西给它一照，全都分外的美丽。首先是窗台上那盆已经衰败的藤草，此刻像镀了金一样，蓬勃发光；跟着是书桌上的玻璃灯罩，亮闪闪的，仿佛打开了灯;然后，这一大片橙色的夕照带着窗棂和外边的树影，斑斑驳驳投射在东墙那边一排大书架上。阴影的地方书皆晦暗，光照的地方连书脊上的文字也看得异常分明。《傅雷文集》的书名是烫金的，金灿灿放着光芒，好像在骄傲地说：“我可以永存。”④怎样的事物才能真正的永存？阿房宫和华清池都已片瓦不留，李杜的名句和老庄的格言却一字不误地镌刻在每个华人的心里。世上延绵最久的还是非物质的思想与精神。能够准确地记忆思想的只有文字。所以说，文字是我们的生命。两延绵最久的还是非物质的思想与精神。能够准确地记忆思想的只有文字。所以说，文字是我们的生命。两次两次⑤当夕阳移到我的桌面上，每件案头物品都变得妙不可言。一尊苏格拉底的小雕像隐在暗中，一束细细的光芒从一丛笔杆的缝隙中穿过，停在他的嘴唇之间，似乎想撬开他的嘴巴，听一听这位古希腊的哲人对如今这个混沌而荒谬的商品世界的醒世之言。但他口含夕阳，紧闭着嘴巴，一声不吭。⑥昨天的哲人只能解释昨天，今天的答案还得来自今人。这样说来,一声不吭的原来是我们自己。⑦陈放在桌上的一块四方的镇尺最是离奇。这个镇尺是朋友赠送给我的。它是一块纯净的无色玻璃,条弯着尾巴的小银鱼被铸在玻璃中央。当阳光彻入，玻璃非但没有反光，反而由于纯度过高而消失了，只有那银光闪闪的小鱼悬在空中，无所依傍。它瞪圆眼睛，似乎也感到了一种匪夷所思。只蚂蚁从阴影里爬出来，它走到桌面一块阳光前，迟疑不前，几次刚把脑袋伸进夕阳里，又赶紧缩回来。它究竟畏惧这奇异的光明，还是习惯了黑暗？黑暗总是给人一半恐惧，一半安全。

⑨人在黑暗外边感到恐惧，在黑暗里边反倒觉得安全。⑩夕阳的生命是有限的。它在天边一点点沉落下去，它的光却在我的书房里渐渐升高。短暂的夕照大概知道自己大限在即，它最后抛给人间的光芒最依恋也最夺目。此时，连我的书房的空气也是金红的。定睛细看，空气里浮动的尘埃竟然被它照亮。这些小得肉眼刚刚能看见的颗粒竟被夕阳照得极亮极美，它们在半空中自由、无声和缓缓地游弋着，好像徜徉在宇宙里的星辰。这是惟夕阳才能创造的景象一它能使最平凡的事物变得无比神奇。在日落前的一瞬，夕阳残照已经挪到我书架最上边的一格。满室皆暗，只有书架上边无限明媚。那里摆着一只河北省白沟的泥公鸡。雪白的身子，彩色翅膀，特大的黑眼睛，威武又神气。这个北方著名的泥玩具之乡，至少有千年的历史，但如今这里已经变为日用小商品的集散地，昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影。可是此刻，这个幸存下来的泥公鸡，不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我的心已经听到它凄厉的哀鸣。这叫声似乎也感动了夕阳。瞬间，高心已经听到它凄厉的哀鸣。这叫声似乎也感动了夕阳。瞬间，高高站在书架上端的泥公鸡竟被这最后的阳光照耀得夺目和通红，好似燃烧了起来。6、文中出现了三次与“说”相关的描写。试结合文章内容，回答下面的问题。任选一题（6分）苏格拉底小雕像却“紧闭着嘴巴，一声不吭”？?“这个幸存下来的泥公鸡，不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我的心已经听到它凄厉的哀鸣。”联系上下文，你怎样理解这句话的内涵？?为什么在作者笔下,?为什么在作者笔下,《傅雷文集》好像在骄傲的说“我可以永存”7、文章开头说：“我常常在黄昏时分，坐在书房里，享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。”从全文看，这里所说的“神奇”主要表现在哪些方面?（4分）8、读有所味，读有所感，读有所言，是我们的阅读追求。文章的思想内容、语言特色、表现手法等，往往成为我们“感言”的落点，对此，我们既可以作整体的赏析，也可以作局部的品味。请你在阅读《夕照透入书房》后，写一则不少于200字的读书笔记。（15分）三、古诗文阅读（25分）（一）（5分）山中王勃长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山红叶飞。9、诗歌的三四两句写出了怎样的一幅画面？（2分）10、这首诗歌抒发了作者怎样的感情？（3分）（二）生于忧患，死于安乐（10分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无故国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。11、解释下列句中加点词的意思。（2分）（1）无法家拂士（2）空乏其身・.,12、用现代汉语翻译下面句子。（2分）人恒过，然后能改。13、文中列举的六个历史人物，他们经历上的共同点是：（3分）14、从历史或现实中，列举一个能证明“生于忧患，而死于安乐”这主旨的事例。（3分）（三）（10分）宋张咏知崇阳县，一吏自库中出，视其鬓，傍有一钱，诘之，库钱也。咏命杖之，吏勃然曰：“一钱何足道尔能杖我不能斩我”咏援笔判云：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”自杖剑下阶,斩其首，申府自劾。15、给下文断句（断2处）（2分）一钱何足道尔能杖我不能斩我16、解释下面句中加点的词。（4分）?宋张咏知崇阳县？视其鬓.・？咏命杖之？咏援笔判云..17、翻译下面句子。（2分）一钱何足道，尔能杖我，不能斩我。18、张咏斩吏斩得对吗？说说你的看法和理由。（2分）四、写作（70分）从下列题目中任选一题1、请以“也是一种阅读”为题作文。要求：①补全题目。②文体自选，但诗歌与戏剧除外。③字数不少于600。④文中不要出现真实的人名、校名和地名。2、海尔集团首席执行官张瑞敏，在一次会议上提出这样一个问题：“石头怎样才能在水上漂起来？”反馈回来的答案五花八门，有人说“把石头掏空”，张先生摇摇头；有人说把它放在木板上，张先生说：“没有木板”；有人说“石头是假的”，张先生强调“石头是真的”.・・・..终于有人站起来回答：“速度！”张瑞敏脸上露出满意的笑容：“正确！《孙子兵法》上说?激水之疾，至于漂石者，势也？。速度决定了石头能否漂起来。”人生也是如此，没有人为你等待，没有机会为你停留，只有与时间赛跑，才有可能会赢。读了上述材料,请你以“生命的奔跑”为题作文，立意自定，文体自选，字数不少于600，文中不要出现真实的人名、校名和地名。九年级第四次模拟测试语文试卷答案一、积累运用（30分）1、逾夙囊2、（7）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台/夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来3、略4、（1）示例一：综合学习视通中外，人物评述心系古今。示例二：忠奸智慧百家名篇常浏览，嬉笑怒骂千古人物任评说。5、（二）2、学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力。二、现代文阅读（25分）6、（1）答题要点：“我可以永存”答题时应突出文字能够准确记忆思想和精神，具有不朽的生命力；“紧闭着嘴巴，一声不吭”应突出哲人只能解释昨天，而不能对我们今天的商品世界提出醒世之言。（2）答题要点：表现了作者对传统民间工艺遭受商品经济的冲击而逐渐消失的现状的忧虑和无奈。7、“神奇”一是指在夕阳光线的照射下使书房中的所有事物都分外美丽，创造了无比神奇的境象。二是夕阳照射在书架和书桌上，让我展开联想，思索艺术与人生。8、略三、古诗文阅读（25分）（一）9、描绘了一幅秋风萧瑟、千山万岭黄叶纷飞的凄凉萧索浑壮的画面。10、怀念故乡而不得归（2分）的悲愁（1分）情绪。（3分）（二）13、在经历了艰难困苦之后才成就了不平凡的事业

14、韩信受胯下之辱成将军、曹雪芹举家食粥而写出了不朽的《红楼梦》。司马迁一西汉史学家、文学家和思想家。因替投降匈奴的砺出，梅花香自苦寒来李陵辩解，被捕入狱，出狱后，发奋著书完成史记。・-宝剑锋从磨李陵辩解，被捕入狱，出狱后，发奋著书完成史记。・-宝剑锋从磨【篇二：内蒙古自治区赤峰市2008年初中毕业、升学统一考试语文试题】class=txt>^文温馨提示：本试卷共12页，满分150分，考试时间为150分钟。一、经典诗文积累（25分）1、依据原文填空。（选做6个题，多做不加分）（1）正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）（2）何当共剪西窗烛，。（李清照《夜雨寄北》）（3），化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（4），浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（5）何处望神州？。（辛弃疾《登京口北固亭有怀》）（6）烟笼寒水月笼沙，。（杜牧《泊秦淮》）（7），梨花落后清明。（晏殊《破阵子》）（8），芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）2、根据提示默写。（选做2个题，共4分，多做不加分）（1）《论语》中论述学习与思考关系的两句话是：，。（2）李清照《武陵春》中感慨物是人非的两句词是：，。（3）从你积累的古诗词中，写出表达雄心壮志的连续的两句：，。3、默写课文选段。（共15分，（1）题必做，8分；（2）（3）题选做其一，7分。不写题目和作者）（1）诸葛亮《出师表》中“先帝知臣谨慎”至“则攸之、祎、允之任也。”（2）柳宗元《小石潭记》中“从小丘西行百二十步”至“似与游者相乐。”（3）郦道元《三峡》中“自三峡七百里中”至“良多趣味。”二、阅读理解（65分）(一)阅读《夕照透入书房》，完成4----9题。(20分)夕照透入书房冯骥才(1)我常常在黄昏时分，坐在书房里，享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。(2)此刻，书房已经暗下来。到处堆放的书籍文稿以及艺术品重重叠叠地隐没在阴影里。(3)暮时的阳光，已经失去了白日里的咄咄逼人；它变得很温和，很红，好像一种橘・・・色的灯光，不管什么东西给它一照，全部分外的美丽。首先是窗台上那盆已经衰败的藤草，此刻像镀了金一样，蓬勃发光；跟着是书桌上的玻璃灯罩，亮闪闪的，仿佛打开了灯；然后，这一大片橙色的夕照带着窗棂和外边的树影，斑斑驳驳投射在东墙那边一排大书架上。阴影的地方，书皆晦暗，光照的地方连书脊上的文字也看得异常分明。《傅雷家书》的书名是烫金的，金灿灿放着光芒，好像在骄傲地说：“我可以永存。”(4)怎样的事物才能真正地永存？阿房宫和华清池都已片瓦不留，李杜的名句和老庄的格言却一字不误地隽刻在每个华人的心里。世上延棉最久的还是非物质的——思想与精神。能够准确地记忆思想的只有文字。所以说，文字是我们的生命。(5)当夕阳移到我的桌面上，每件案头物品都变得妙不可言。一尊苏格拉底的小雕像隐在暗中，一束细细的光芒从一丛笔杆的缝隙中穿过，停在他的嘴唇之间，似乎想撬开他的嘴巴，听一听这位古希腊的哲人对如今这个混沌而荒谬的商品世界的醒世之言。但他口含夕阳，紧闭着嘴巴，一声不吭。(6)昨天的哲人只能解释昨天，今天的答案还得来自今人。这样说来，一声不吭的原来是我们自己。(7)陈放在桌上的一块四方的镇尺最是离奇。这个镇尺是朋友赠送给我的。它是一块・.纯净的无色玻璃，一条弯着尾巴的小银鱼被铸在玻璃中央。当阳光彻入，玻璃非但没有反光，反而由于纯度过高而消失了，只有那银光闪闪的小鱼悬在空中，无所依傍。它瞪圆眼睛，似①乎也感到了一种匪夷所思(注：(1)超出一般的想象)。（8）一只蚂蚁从阴影里爬出来，它走到桌面一块阳光前，迟疑不前,几次刚把脑袋伸进夕阳里，又赶紧缩回来。它究竟畏惧这奇异的光明，还是习惯了黑暗？黑暗总是给人一半恐惧，一半安全。（9）人在黑暗外边感到恐惧，在黑暗里边反倒觉得安全。（10）夕阳的生命是有限的。它在天边一点点沉落下去，它的光却在我的书房里渐渐升高。短暂的夕照大概知道自己大限在即，它最后抛给人间的光芒最依恋也最夺目。此时，连・・・我的书房的空气也是金红的。定睛细看，空气里浮动的尘埃竟然被它照亮。这些小得肉眼刚刚能看见的颗粒竟被夕阳照得极亮极美，它们在半空中自由、无声和缓缓地游曳着，好像徜徉在宇宙里的星神奇。辰。这是惟夕阳才能创造的境象它能使最平凡的事物变得无比辰。这是惟夕阳才能创造的境象它能使最平凡的事物变得无比（11）在日落前的一瞬，夕阳残照已经挪到我书架最上边的一格。满室皆暗，只有书架上边无限明媚。那里摆着一只河北省白沟的泥公鸡。雪白的身子，彩色翅膀，特大的黑眼睛，威武又神气。这个北方著名的泥玩具之乡，至少有千年的历史，但如今这里已经变为日用小商品的集散地，昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影。可是此刻，这个幸存下来的泥公鸡，不知何故，对着行将熄灭的夕阳张嘴大叫。我的心已经听到它凄厉的哀鸣。这叫声似乎也感动了夕阳。一瞬间，高高站在书架上端的泥公鸡竟被这最后的阳光照耀得夺目和通红，好似燃烧了起来。（选自《中外文摘》（2007年第2期）4、找出第（4）段中的错别字，并改正。（2分）错别字：正字：5、第（3）段中的“咄咄逼人”本义是形容气势汹汹，盛气凌人。它在本段中是什么意思？第（10）段中的“大限在即”又是什么意思？（4分）6、读第（3）段中画线的句子，说说作者是怎样逐层描写书房景物的。（3分）7、第（7）段开头“离奇”的意思具体指的是段中的哪句话？（3分）8、品析从第（11）段中摘录出来的句子，回答后边的问题。（6分）（1）（泥公鸡）雪白的身子，彩色翅膀，特大的黑眼睛，威武又神气。（从这句对泥公鸡外貌和神态的描写中，你感受到了作者怎样的情感？）（2）这个北方著名的泥玩具之乡，至少有千年的历史，但如今这里已经变为日用小商品的集散地，昔日那些浑朴又迷人的泥狗泥鸡泥人全都了无踪影。（从这句话中，你体会到了作者怎样的心情？）9、第（3）段结尾提到了“可以永存”的《傅雷家书》，根据你的阅读积累，从内容的角度说说这是一本怎样的书。（2分）（二）阅读《迷雾探踪》，完成10——14题。（14分）迷雾探踪（1）雾是一种常见的天气现象。当接近地面的大气中的水汽达到饱和状态时，大量的微小水滴或冰晶微粒悬浮在空中，形成雾茫茫的天气，使视野模糊不清，气象学上把这种天气现象称为雾。雾有轻重之分。当水平能见度在1——10千米时称为轻雾，水平能见度低于1千米时称为大雾，水平能见度在500米以下的称为浓雾、平流雾、蒸汽雾、上坡雾、锋面雾等几种。（2）雾到底是怎样形成的呢？让我们来看看生活中的一个现象：在做饭时，大家总能看到锅的上方有雾气产生，雾的形成和它形成的原理相同，只是形成的范围大，维持的时间长而已。空气中能容纳一定量的水汽。白昼的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；但是到了夜晚，地面热量的散失，使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气的温度也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大气中，雾就形成了。凌晨时分空气温度低，所以大雾经常出现在早晨。太阳升起后，由于温度的升高，小水滴或小冰晶又变成水汽或降落到地面，雾又渐渐消散了。（3）大雾天气不仅对交通影响很大，而且还危害农业。如果连续几天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响作物生长，诱使病害发生。如小麦抽穗时遇上3天以上大雾，就容易引起赤霉病。（4）专家提醒说，雾对人体健康的危害有很大的隐蔽性。据测定,雾滴中含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比例，比通常的大气水滴高出几十倍。人们如果在雾中锻炼或散步，随着活动量的增加呼吸会加深、加快，这样就会更多地吸收到雾中的有害物质，极易诱发或加重气管炎、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。所以，在有雾的天气里，人们应当停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。（5）既然大雾能给人们带来危害，那么人们能不能消除迷雾呢？回答是肯定的，可以进行人工消雾。所谓人工消雾，就是指用人工影响的方式消除局部区域内的雾以提高能见度的行为。雾可分为雾区温度高于0℃的暖雾和低于0c的过冷雾。目前一般有三种消暖雾的方法:、加热法。对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二、吸湿法。播撒盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，水汽附着在凝结核上成为大水滴。三、人工搅动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。方法:10、文章分四个层次介绍了“迷雾”，请分别用一个四字短语概括一、四层的内容。（2分）11、第（1）（3）段中主要运用了哪几种说明方法？（至少举出三种）（3分）12、第（2）段在说明雾的形成与消散过程中采用了什么说明顺序?（2分）13、文章在说明雾的危害时，略写了对交通的影响，详写了对人的危害。这样处理详略的理由是什么？（3分）14、下列句中加点的词语是怎样体现语言准确性的？（4分）（1）在有雾的天气里，人们应适当停止一些户外活动，尤其是一些剧烈的运动。..（2）据测定，雾滴中含有各种酸、碱、盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等有害物质的比...例，比通常的大气水滴高出几十倍。（三）阅读《一根牙签能“走”多远》，完成15——18题。（14分）一根牙签能“走”多远怡然…1读到一位同胞写的一个域外故事。他在波恩邀请一位德国朋友吃饭，餐毕使用牙签，。用完后信手弃于碟中，待服务员来收拾。而德国朋友用完牙签后，则将其折断为三截，放入手帕，貉于公文包内。何以如此？原来他要把牙签带回家，放入粉碎机里粉碎。我们的那位同胞大惑不解，处理一根小小的牙签为啥要如此郑重其事？德国朋友竟正儿八经地说出一套“理论”来：牙签的一端像针尖一样锐利，我们剔完牙齿后放入盘碟中，服务员就会扔到垃圾袋里，于是就很可能把垃圾袋戳出个小窟窿，里面的脏东西就会溢露出来，这样就会弄脏环境；还有一种可能，就是牙签被裹在残菜中，一旦被饿极了的狗呀猫呀的动物吃了，便很可能卡住喉咙，那就不道德了；另外还有一种可能，

如果清洁人员的手忽然碰上了它，很有可能被刺破皮肤，会流血,不及时进行处理，那就很有可能感染上细2天哪！这个德国佬的联想力如此丰富，亏他会想出那么多“可能”,对一根小小的。3”细节决定成败”，已逐渐成为一个共识，其实，何尝不能说“细节决定和谐”呢？。这些细节，源于“以人为本”的理念。一说“以人为本”，许多人就以为应该“为应该“以我为本”“我”就是人嘛，就是人民嘛，却很少为别人着想，“我为人人，人人为我”，前后的逻辑顺序被颠倒过来，或者不要前半句而只要后半句。但是，倘人人只想着“人人为我”，而不愿意首先“我为人人”，何来“以人为本”？“以人为本”并非仅仅是政府、企业的责任，作为每个公民，也都要奉行“以人为本” 多想着他人，以他人的利益为做事的出发点和归宿；而这一点，不正是“人人为我”的基本前提和先决条件吗？4从牙签之尖利，想到种种“如果”，种种“可能”，想到“我为人人”的社会责任，。由自己推及他人，以人类推及动物，以社会环境推及自然环境……一个个微不足道的细节，都与“和谐”相链接，把“人与人的和谐”“人与环境的和谐”“人与动物的和谐”乃至社会的和谐、世界的和谐全部涵盖殆尽。一根牙签能“走”得如此之远，足见人的素质和修养。不贪图一时的方便，不只考虑个人的眼下利益，而自找麻烦，“没事找事”，不是一种自觉自律，对社会、对环保事业的高度负责吗？太夸张、太过分了吧！似乎有一点，可正是这种宝贵的自觉自律，才能让人与人更和谐、人与自然更和谐、社会与环境更和谐。5一隅三反，由此及彼，既然一根牙签能“走”得这样远，我们所倡导的核心价值体。系、我们所孜孜以求的和谐，不就孕育于众多点点滴滴的细微之处，以及众人的举手之劳间吗？（选自《杂文选刊》2007年第5期）15.给加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分）（1）把垃圾袋戳出个窟f（2）可能卡住喉咙（）,.作者由“一个域外故事”引出了怎样的观点？（3分）.细读第。4段，写出这段话的中心句。（3分）.结合文章内容，说说题目中的“走”字加上引号后意思发生了怎样的变化？（4分）【篇三：鸽子李小雨阅读答案】t＞篇二：鸽子李小雨阅读答案.一片、十片、百片的绿色月光可引起你怎样的联想?.以动写静，以有声写无声，是本诗的一个特点。请结合诗歌作一点具体说明。 2.此诗显示了朱自清先生深厚的语言运用的功力，即“将陌生的事物用熟悉的事物描写出来”，从而使诗歌生动、形象。请结合诗歌简要分析作者的这一特点。b.卖花郎担着花担一路走来，脚步如春风般轻盈，他的叫卖声引来美人出帘买花。c.日暮之时，卖花郎卖花归来，只有蜂蝶相随，他因担有余花，心情孤寂而无奈。d.诗的结尾两句运用对比手法，含蓄地表达了作品的主旨，意蕴丰富,给人启迪。阅读下面诗歌，完成下面的题。甲：早行陈与义露侵驼褐①晓寒轻,星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。乙：商山早行温庭筠晨起动征铎②，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦③，凫雁满回塘。注：①“驼褐”，是一种用兽毛制成的上衣，露水不易湿透。②征铎，远行马车所挂的铃。③杜陵，汉宣帝之陵，温庭筠幼时在靠近杜陵处居住，所以他自称为杜陵游客。1.从体裁上来看，这两首诗都属。2.对这两首诗赏析不恰当的一项是（）a,甲诗写景颇有特色：黎明之前由于地面景物暗，因而天上“星斗”就显得“分外明”，所以写“明”是为了写“早”。b.甲诗借助比喻、对比等修辞，通过感觉、视觉和听觉的交替与综合，描绘出了一幅独特的“早行”甚至是“夜行”图。c.乙诗有一半是在直接写景，景中蕴情，其妙处在于体物入微，形象生动，细腻地刻画出羁旅之人去国怀乡的复杂心理。d.甲诗偏重从感觉、视觉、听觉等方面刻画“早行”意境；乙诗侧重通过对眼前实景的描写，从正面呈现出行之“早”。3.两诗中均写到“梦”，但又有所不同，请结合诗句简要赏析。篇三：鸽子李小雨阅读答案首先，作者写出了夜的静谧的氛围，诗人的巧妙之处，不在于单纯地、直接地写静、而在于以动写静，以偶尔发出的轻微的声响烘托出夜的宁静。在艺术手法上，作者运用了铺张、反复以及拟人手法。鸟的梦和雷的讲述，都是将夜的景物生命化和人格化，由此表现出夜的静止的外在形态中充满着内部的生命存在和运动。篇四：鸽子李小雨阅读答案篇五：鸽子李小雨阅读答案很经典的现代文阅读题（有答案）_工学_高等教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|很经典的现代文阅读题（有答案）_工学一高等教育_教育专区。花事古老师不懂花。他从小在乡下长大，后来在乡下教书，四十岁了才调进城，对狗尾巴花以外的花他通通分不清楚。啥花哟，古老师自我解嘲，小时候眼睛好时只认得狗尾巴花，上了年纪眼不好就能认清花花事古老师不懂花。他从小在乡下长大，后来在乡下教书，四十岁了才调进城，对狗尾巴花以外的花他通通分不清楚。啥花哟，古老师自我解嘲，小时候眼睛好时只认得狗尾巴花，上了年纪眼不好就能认清花尾巴狗。进了城的古老师知道，城里和乡下不一样，要不跟跟城里的潮流，还那么士气，孩子大了。会觉得面子上不好看。再说，刚分了新房，不弄几盆花摆摆，阳台上太荒凉也让人觉得寒碜。于是古老师打定主意上花市街买几盆花。花市街路段不长但历史长，据说打三国时起这儿就有花鸟集市，这份历史自然让一条街变得有些古色古香，也因此在花市街能淘出名花品种来。而在花市街有一席之地的，多半都是大款儿一级的人物。古老师是花盲，也不指望能从花里掘出个宝来，打定主意只照着便宜的买。但古老师就没料到一进花市街就被人认出来了。那是个胖胖的中午女人，一见古老师脸上顿时笑开了花，问，古老师是闲着散心呢还是想买点花？古老师老老实实说是想买几盆花弄弄。女人把大腿一拍，说古老师，您认得我吗?古老师说不认得。女人说，我是范晶晶她妈!范晶晶是古老师班上成绩顶不错的一个学生，还是班干部。古老师也高兴起来，说范晶晶不错啊，是个乖孩子!女人很激动，说谢谢古老师培养有方，这花您就别花钱了，我这摊上您喜欢哪样挑哪样!古老师说，那咋成？女人说，您真要给钱我咋回去给范晶晶和她爸爸交待?她爸还不把我揍扁了？说罢硬拉着古老师要他挑选。古老师没法子，只好照着盆小的、搁在角落里估计不值啥钱的挑。女人见状，叹口气说，古老师您也真是的!说罢，从兰草中

挑了一盆出来，说，古老师您也得挑点上档次的嘛!这盆佛兰在市上很值钱的，我不是要贿赂您什么的，我是不想让人说古老师您是花盲。古老师把花弄回去，摆在阳台上，阳台果然增色不少。古老师感叹，这城里人的活法是不一样!正说着，有人敲门，开门一看是班房子，我给您送一株？?花来。李小雨手里的花还包着一团厚厚的新鲜的泥，看得出来是刚挖出来的。古老师看看满头上学生李小雨。李小雨手里捧着一株花。老师??上学生李小雨。李小雨手里捧着一株花。老师??李小雨说,您搬新是汗的李小雨，心疼了，说，谁让你送花的？李小雨喃喃地说，我家没钱买，我从乡下姥姥家后坡上挖来了一株，老师您别??李小雨话未说完，转身就跑。古老师说，哎哎??古老师知道李小雨母亲刚下岗，家里困难，古老师是想留小雨吃饭的，但李小雨很快就跑远了。古老师说，这孩子!以后又有学生或家长送花来，古老师的阳台上很快就花团锦簇起来，惹得过路的人啧啧不已。再后来，古老师就病了，躺在医院里，学生都来看古老师。李小雨是一个人来的，空着双手，一见古老师就哭了。古老师说，哭啥呢？李小雨说，其他同学送的都是值钱的好花，只有我送的是一株野花！古老师哈哈大笑，问，你知道你那花叫啥名字？李小雨摇摇头。七里香。知道吗？叫七里香！多美的名字!其实，在老师眼里，花都是一样的，美的就是好的，懂不？李小雨似懂非懂地点头。老伴儿说，范晶晶她妈送你那盆哪是什么佛兰，我请内行看了，一盆野兰草!古老师问：那野兰草开花吗?老伴儿说开花。古老师说，这不就行了？管它啥品种，只要能开花就行，谁叫古老师我是个花盲呢?古老师病好之后继续当他的老师。古老师很喜欢当老师的感觉，古老师说，他老觉得一班几十个孩子个个儿都是开得很漂亮的花，至于啥品种，就没必要在乎了，就像阳台上那些花。古老师说，在咱花盲眼里天下的花都一样!古老师边说边狡黠地眨着眼睛。阅读训练：1.本文开篇有一句交待古老师不懂花的话，很精彩，请画出来。 2.第二自然段介绍了花市的情况，在行文上有何用意？3.本文在塑造范晶晶妈时用了哪些描写表达方式？范晶晶妈是一个什么样的人?4.画线句中省略号有何作用？ 5.本文塑造李小雨的人物形象时用了哪些描写表达方式？李小雨是个怎样的学生? 6.作者塑造范晶晶妈和李小雨人物形象有何意义? 7.古老师说，在咱花盲眼里天下的花都一样!这里的“花”是指阳台上的花吗？为什么？8.古老师是真正的花盲吗?为什么？（一）阅读下面的文字，完成1-4题夕照透入书房冯骥才（1）我常常在黄昏时分，坐在书房里，享受夕照穿窗而入带来的那一种异样的神奇。（2）此刻，书房已经暗下来。到处堆放的书籍文稿以及艺术品重重叠叠地隐没在阴影里。（3）暮时的阳光，已经失去了白日里的咄咄逼人；它变得很温和，很红，好像一种橘色的灯光，不管什么东西给它一照，全都分外的美丽。首先是窗台上那盆已经衰败的藤草，此刻