人类对遗传物质的探索

思考:DNA，RNADNADNA2、真菌的遗传物质是什么？DNA1、动植物和人体的遗传物质是什么？3、细菌的遗传物质是什么？6、一切生物的遗传物质是什么？4、噬菌体和烟草花叶病毒的遗传物质是什么？核酸5、病毒的遗传物质如何表示？DNA或RNADNA是生物的主要遗传物质第一页，共二十一页，2022年，8月28日思考:要作为遗传物质需要些什么条件?2）能够指导蛋白质的合成，从而控制新陈代谢过程和生物的性状3）具有储存大量遗传信息的能力4）分子结构具有相对的稳定性,但在特殊情况下又能发生突变，且突变还能继续复制1）能够精确自我复制，使前后代保持一定的连续性

第二页，共二十一页，2022年，8月28日一、早期推测，遗传物质是蛋白质蛋白质具有哪些结构特点，让当时大多数科学家认为它是遗传物质呢？1）20种氨基酸可以多种多样的蛋白质。可能蕴含着大量的遗传信息。2）蛋白质能控制生物的性状和代谢但蛋白质不能进行自我复制；而且蛋白质分子结构不稳定。那个时代，对核酸的结构没有清晰的了解。第三页，共二十一页，2022年，8月28日二、向遗传物质是蛋白质的观点提出挑战的实验艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验（一）格里菲斯的实验实验材料：两种肺炎双球菌

R型菌S型菌菌落:粗糙，无荚膜，无毒菌落:光滑，有荚膜，有毒，可致死多糖类荚膜第四页，共二十一页，2022年，8月28日3、加热杀死的S型细菌为什么没有了致病性，是什么变性了？

4、在第四组中，加热杀死的S型细菌为什么能使R型菌发生转化？

4、在第四组中，死亡小鼠体内，有无R型细菌？(一)格里菲思的肺炎双球菌转化实验1、第一组、第二组的实验起什么作用？2、第四组与第一、二、三组对照说明了什么？第五页，共二十一页，2022年，8月28日提出问题：S型菌内的转化因子到底是什么？DNA蛋白质RNAS型菌的化学成分糖类脂类其他物质第六页，共二十一页，2022年，8月28日实验二

——艾弗里及同事的肺炎双球菌体外转化实验第七页，共二十一页，2022年，8月28日

DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，DNA是转化因子。DNA是遗传物质。

实验结论：

实验设计思路是什么？将S型细菌的各种物质分离提纯，再单独地、直接地去观察它们的作用。此实验最后通过什么确定菌体类型？加入DNA水解酶的组有何作用？

思维提升：第八页，共二十一页，2022年，8月28日三、让人们确信DNA是遗传物质的实验噬菌体侵染细菌的实验当时，有些人对艾弗里的实验结论表示怀疑，怀疑的依据是什么？为什么"噬菌体侵染细菌的实验"会让人们确信“DNA是遗传物质”？第九页，共二十一页，2022年，8月28日1、T2噬菌体的结构模式图T2噬菌体中60%是蛋白质,40%是DNA..第十页，共二十一页，2022年，8月28日赫尔希和蔡斯的实验：

2、实验过程：如何使噬菌体标记上放射性？第十一页，共二十一页，2022年，8月28日赫尔希和蔡斯的实验：

1）用放射性同位素35S标记噬菌体外壳蛋白质第十二页，共二十一页，2022年，8月28日［过程探究3］赫尔希和蔡斯的实验：2）用放射性同位素32P标记噬菌体DNA第十三页，共二十一页，2022年，8月28日实验过程及结果：第一组实验第二组实验亲代噬菌体35S标记蛋白质32P标记DNA

寄主细胞内无35S标记蛋白质无32P标记DNA子代噬菌体外壳蛋白质无35SDNA有32P标记实验结论蛋白质外壳没有进入细菌32P标记的噬菌体进入细菌，并进入子代噬菌体结论：DNA是遗传物质第十四页，共二十一页，2022年，8月28日噬菌体（病毒）、大肠杆菌（原核生物）1、实验材料：

2、实验思路：

4、实验结果：5、实验分析：2、蔡斯和赫尔希的实验过程设法把DNA与蛋白质分开，单独地直接去观察它们的作用。用放射性同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA内核，后侵染细菌3、实验操作：在新噬菌体只能检测到32P，检测不到35S在亲子代间具备连续性的是DNA6、实验结论：DNA是遗传物质第十五页，共二十一页，2022年，8月28日

SARS病毒中，谁是遗传物质？

RNA是遗传物质。如烟草花叶病毒(TMV)、甲型H1N1流感、SARS病毒、艾滋病（AIDS)病毒RNA是遗传物质的常见生物还有：第十六页，共二十一页，2022年，8月28日若出现①结果则仅RNA是遗传物质；

若出现②结果则仅蛋白质是遗传物质；

若出现③结果则RNA和蛋白质都是遗传物质

①仅RNA能使烟草产生原样病斑

②仅蛋白质能使烟草产生原样病斑

③RNA和蛋白质都能使烟草产生原样病斑预测结果：（现象）烟草花叶病毒不含DNA，只有RNA和蛋白质，如何确定其遗传物质是什么？提出问题：烟草花叶病毒的遗传物质是RNA作出假设：思路:烟草花叶病毒的RNA和蛋白质区分开，直接地、单独地去观察他们各自的作用，从而判断谁才是遗传物质设计实验：课题：探究烟草花叶病毒的遗传物质是什么？得出结论：

培养所学科学研究的关键思路实际运用于设计实验的能力根据实验结果，发现RNA是烟草花叶病毒的遗传物质第十七页，共二十一页，2022年，8月28日1957年美国的HeinzFraenkel-Conrat和B.Singre用病毒重建实验证实了RNA是遗传物质RNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质第十八页，共二十一页，2022年，8月28日1．(08江苏高考)某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是()A．存活、存活、存活、死亡B．存活、死亡、存活、死亡C．死亡、死亡、存活、存活D．存活、死亡、存活、存活2.（2011江苏高考12）关于“噬细体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是()A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D．32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质DC第十九页，共二十一页，2022年，8月28日3、1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验。（1）下图中锥形瓶内的培养液是用来培养________。（2）如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中，则获得该实验中的噬菌体的培养方法是_________。A.用含35S的培养基直接培养噬菌体B.用含32P的培养基直接培养噬菌体C.用含35S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体D.用含32P培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体（3）用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现上清液中有放射性物质存在，这些放射性物质的来