大学计算机信息技术教学大纲

《大学计算机信息技术》教学大纲课程性质通识类必修课课程代码总学时数51，其中理论：17；实践：34学分数3适用专业法学先修课程课程负责人陈南华主讲教师陈南华、刘琦、李馥娟、宋葆华、孙晓凤一、课程教学目标本课程主要介绍计算机基本概念和基础知识，介绍计算机硬件、软件、计算机网络、计算机应用技术和常用办公软件的使用等。通过该课程学习，学生应当达到如下基本要求：.知识要求：掌握关于计算机硬件、软件、网络、多媒体和信息系统中最基本和最重要的概念和知识。.能力要求：全面系统地掌握与计算机应用密切相关的基本概念与基础知识，了解最普通与最重要的计算机信息技术应用情况，了解计算机信息技术的发展趋势。.素质要求：能熟练使用常用办公软件，具有独立使用字处理软件、电子表格软件和演示文档软件的能力，具有网络检索信息和分享信息的能力。二、课程主要教学内容与学时分配（一）理论教学本课程理论教学17课时，主要分为以下模块：模块一，基础篇，3课时；模块二，组成篇，9课时，包括计算机硬件、计算机软件和计算机网络三部分内容；模块三：应用篇，5课时，包括多媒体技术和数据库技术两部分内容。具体教学内容和课时安排如下：

教学模块教学单元及知识点教学重点与难点课时数模块一基础篇计算机发展、计算机特点、计算机分类和计算机应用、计算机组成、信息技术的概念、信息化指标体系、信息安全和集成电路技术重点：计算机发展、计算机组成、软件的分类、信息的表示难点：二进制数3模块二组成篇计算机工作原理、中央处理器、内存储器、外部存储、总线、I/O接口、输入设备、输出设备重点：计算机工作原理、指令、CPU性能指标、存储器的性能指标、总线、芯片组、BIOS、CCD、分辨率难点：指令系统3操作系统的功能、常用操作系统、计算机设计语言、计算机设计语言处理系统、算法、数据结构重点：操作系统的功能、机器语言、汇编语言、高级语言、汇编程序、编译程序、算法、数据结构难点：算法和数据结构3数据通信基础、计算机网路组成与分类、多路复用技术、分组交换、网络体系结构、因特网、网络安全重点：计算机网络组成、多路复用技术和分组交换技术、TCP/IP协议、IP地址、宽带接入技术、网络安全技术难点：分组交换技术、IP地址、网络安全3模块三应用篇文本及其处理、图像与图形的处理、数字音频处理技术、数字视频处理技术、数字媒体技术的应用重点：图像的获取、图像的处理及应用、图形的处理、音频的处理、数字媒体技术的应用难点：图像的获取和量化、音频的获取和量化、视频的编辑2数据库系统的基本概念、数据模型、关系数据库、信息系统基本概念重点：数据库系统基本概念、数据模型、数据库设计、关系数据库基本操作难点：数据模型、关系数据库基本操作3合计课时数17（二）实践教学本课程实践教学共34课时，主要包括以下实验项目：实验一，因特网应用;实验二，操作系统；实验三，文字处理；实验四，电子表格；实验五，演示文稿;实验六，数据库应用；实验七，多媒体制作工具。具体安排如下：实验一：因特网应用，3课时实验目的：1.熟悉因特网上通过浏览器检索信息和下载信息的方法；2.掌握离线信息交流方法（电子邮件）、在线信息交流方法和信息发布方法。实验内容：1.信息检索与下载;.信息交流与分享。实验条件：计算机实验室教学组织：辅导学生按时完成布置的实验练习，结合课堂教学内容对典型实验错误进行集中讲解。相关要求：每个实验项目开始前，教师提前布置实验内容，要求学生提前做好实验预习，实验素材由教师提供，实验过程由学生独立或分小组完成。提交完成的实验报告。实验二：操作系统，3课时实验目的：1.掌握Windows操作系统基本操作；.掌握文件和文件夹的管理；.掌握软件和硬件的管理。实验内容：1.Windows基本操作；.文件和文件夹的管理；.管理软硬件。实验条件：计算机实验室教学组织：辅导学生按时完成布置的实验练习，结合课堂教学内容对典型实验错误进行集中讲解。相关要求：每个实验项目开始前，教师提前布置实验内容，要求学生提前做好实验预习，实验素材由教师提供，实验过程由学生独立或分小组完成。提交完成的实验报告。实验三：文字处理，9课时实验目的：1.掌握文字编辑方法；.掌握宣传单页制作方法；.掌握客户传真批量制作方法。实验内容：1.编辑基础文档；.制作宣传单页；制作产品订货单；批量制作客户传真。实验条件：计算机实验室教学组织：辅导学生按时完成布置的实验练习，结合课堂教学内容对典型实验错误进行集中讲解。相关要求：每个实验项目开始前，教师提前布置实验内容，要求学生提前做好实验预习，实验素材由教师提供，实验过程由学生独立或分小组完成。提交完成的实验报告。实验四：电子表格，9课时实验目的：1.掌握电子表格中数据编辑；.掌握电子表格中数据计算；.掌握电子表格中排序、筛选、数据透视表、图表等高级应用。实验内容：1.数据编辑；.数据计算；.数据分析；.工资计算与分析；.根据报名表数据排考场。实验条件：计算机实验室教学组织：辅导学生按时完成布置的实验练习，结合课堂教学内容对典型实验错误进行集中讲解。相关要求：每个实验项目开始前，教师提前布置实验内容，要求学生提前做好实验预习，实验素材由教师提供，实验过程由学生独立或分小组完成。提交完成的实验报告。实验五：演示文档，6课时实验目的：1.掌握演示文档的基本编辑；.掌握演示文档的美化方法。实验内容：1.编辑演示文档；.美化演示文档；幻灯片母板设计；电子相册制作与幻灯片后期处理。实验条件：计算机实验室教学组织：辅导学生按时完成布置的实验练习，结合课堂教学内容对典型实验错误进行集中讲解。相关要求：每个实验项目开始前，教师提前布置实验内容，要求学生提前做好实验预习，实验素材由教师提供，实验过程由学生独立或分小组完成。提交完成的实验报告。实验六：数据库应用，2课时实验目的：1.掌握数据库创建方法；2.掌握数据库基本查询方法。实验内容：1.建立学生成绩数据库；2.查询学生成绩。实验条件：计算机实验室教学组织：辅导学生按时完成布置的实验练习，结合课堂教学内容对典型实验错误进行集中讲解。相关要求：每个实验项目开始前，教师提前布置实验内容，要求学生提前做好实验预习，实验素材由教师提供，实验过程由学生独立或分小组完成。提交完成的实验报告。实验七：多媒体制作工具，2课时实验目的：1.了解图像的简单编辑；2.了解声音的简单编辑。实验内容：1.数码照片的处理；2.声音的编辑与处理。实验条件：计算机实验室教学组织：辅导学生按时完成布置的实验练习，结合课堂教学内容对典型实验错误进行集中讲解。相关要求：每个实验项目开始前，教师提前布置实验内容，要求学生提前做好实验预习，实验素材由教师提供，实验过程由学生独立或分小组完成。提交完成的实验报告。三、教学方法与策略本课程主要采用课堂教学、实验教学与综合实验等多样化的教学手段和方法，注重理论联系实践，突出应用性和实践性。四、学生学习成效评估方式本课程学习成效由三部分构成，即：课程成绩=平时成绩X15%+平时表现X10%+期末考试X75%.平时成绩：占15%根据实验后提交的实验结果和报告，得出平时成绩。.平时表现：占10%；根据课堂提问表现、实验前的准备情况、习题课表现，给出平时表现成绩。.期末考试：占75%期末考试采用闭卷上机考试形式。根据考试结果，得出期末考试成绩。五、适用教材[1]吉根林，王必友主编.大学计算机教程.高等教育出版社，2015.[2]王必友主编.大学计算机实践教程.高等教育出版社，2015.六、参考资料[1]张福炎，孙志挥编著.大学计算机信息技术（第6版）.南京大学出版社，2010.[2]王必友，张明编著.大学计算机信息技术实验指导（第5版第二次修订）.南京大学出版社，2010.[3]一级计算机基础及MSOffice应用考试大纲（2013年版）教育部考试中心/html1/report/16113/1947-1.htm[4]二级MSOffice高级应用考试大纲（2013年版）教育部考试中心/html1/report/16113/1947-1.htm《大学计算机信息技术》课程简介课程性质通识类必修课课程代码总学时数51，其中理论：17；实践：34学分数3适用专业法学先修课程课程负责人陈南华主讲教师陈南华、刘琦、李馥娟、宋葆华、孙晓凤选用教材吉根林，王必友主编.大学计算机教程.高等教育出版社，2015.王必友主编.大学计算机实践教程.高等教育出版社，2015.《大学计算机信息技术》是按照2017级法学专业人才培养方案要求开设的通识类必修课程。该课程主要包括计算机概论篇、计算机组成篇和计算机应用技术篇三个教学模块。其中计算机概论篇教学内容包括计算机发展、计算机系统应用、计算机中信息的表示和信息安全等；计算机组成篇教学内容包括计算机硬件、计算机软件和计算机网络三个部分；计算机应用技术篇教学内容包括操作系统的应用、因特网应用、文字处理、电子表格、演示文档、多媒体技术和数据库应用等。通过本课程学习，力求使学生掌握关于计算机硬件、软件、网