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文档简介

浦东中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】1:元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()。

单项选择题:

A、自我掌握

B、自我认知

C、自我指导

D、自我学习

2:“不愤不启。不悱不发”体现了()教学原则

单项选择题:

A、循序渐进

B、启发性

C、因材施教

D、巩固性

3:智育要解决的是信不信的问题,德育要解决的是知不知的问题。()

推断题

4:课堂学习管理的心理依据是()

单项选择题:

A、了解同学的需要

B、实施有效的教学措施

C、建立教室常规

D、建立乐观的师生关系和同伴关系

5:在经典条件反射的形成过程中是一项关键性因素的是()

单项选择题:

A、强化

B、刺激

C、反应

D、评价

6:社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的进展水平之间的冲突运动,是推动个体由自然人向社会人转变的()。

单项选择题:

A、动力

B、前提

C、条件

D、基础

7:关于教育目的的社会制约性,说法错误的是()。

单项选择题:

A、教育目的是受生产力制约的

B、教育目的受肯定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约

C、我们确定教育目的的社会制约性,并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点

D、对教育者特点的熟悉是提出教育目的的必要条件

8:张老师在工作中,注意以自己的高尚品德、人格魅力以及对同学的深切期望和真诚的爱来触动、感化同学,促使同学思想转变。这种德育方法是()。

单项选择题:

A、实际熬炼法

B、品德评价法

C、个人修养法

D、情感陶冶法

9:教育同学的感情基础是喜爱教育事业。()

推断题

10:下列哪一种课程是相对于系统的学科学问而言,侧重于同学直接阅历的一种课程形式()

单项选择题:

A、核心课程

B、广域课程

C、相关课程

D、活动课程

11:一般来说,老师的职业角色不包括()

单项选择题:

A、管理者角色

B、父母角色

C、讨论者角色

D、服务角色

12:教育既与生产劳动融合在一起,同时又无阶级性,这是()的教育特征。

单项选择题:

A、原始教育形态

B、古代学校教育

C、现代学校教育

D、封建社会教育

13:了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,称为()

单项选择题:

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作热练

14:确保讲授质量的首要条件是()

单项选择题:

A、内容的科学性和思想性

B、系统完整

C、层次分明

D、语言表达水平

15:衡量老师是否成熟的重要标志是()。

单项选择题:

A、能否关注自己的生存适应性

B、能否充分考察教学情境

C、能否自觉地关注同学

D、能否更多地考虑班集体的建设

16:“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。

单项选择题:

A、劝说教育法

B、熬炼法

C、陶冶法

D、榜样法

17:讨论表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()。

单项选择题:

A、时快时慢

B、不快不慢

C、先慢后快

D、先快后慢

18:班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的常常性活动。()

推断题

19:噬菌体侵染试验有力地证明白,()是遗传物质。

单项选择题:

A、蛋白质

B、白细胞

C、DNA

D、血小板

20:口头语言进展的关键期是4~5岁。()

推断题

21:老师职业角色形成所要经受的阶段是()

多项选择题

A、角色认知

B、角色预备

C、角色认同

D、角色信念形成

E、角色学习

22:教育目的可以发挥下列哪几种作用?()

单项选择题:

A、导向、规范和权威作用

B、激励、评价和统一作用

C、导向、激励和评价作用

D、宣扬、引导和激励作用

23:教育功能分为显性功能和隐性功能的依据是()

单项选择题:

A、作用的对象

B、作用的方向

C、作用的呈现形式

D、作用的目的

24:最早提出对班级教学进行改造的是()

单项选择题:

A、道而顿制

B、哈利斯制

C、巴达维亚法

D、特朗普里制

25:散文集《山南水北》是()的著作。

单项选择题:

A、张承志

B、张天翼

C、韩少功

D、丁玲

26:在教学过程中,素养教育强调的是(),而不是简洁地获得结果。

单项选择题:

A、记忆学问

B、“发觉”学问

C、积累学问

D、搜集学问

27:中国第一部彩色舞台纪录片是()。

单项选择题:

A、《风筝》

B、《梁山伯与祝英台》

C、《祝愿》

D、《老兵新传》

28:义务教育的对象是()

单项选择题:

A、适龄儿童和少年

B、适龄少年

C、适龄青年

D、适龄少年和青年

29:油画《开国大典》是()的作品。

单项选择题:

A、徐悲鸿

B、董希文

C、吴冠中

D、潘天寿

30:在中文、外语、政治、历史等文科课程中,常常使用的教学方法有()

多项选择题

A、演示法

B、讲演法

C、叙述法

D、试验法

E、讲读法

31:教学方法始终应包括老师教的方法和同学学的方法,是二者的有机统一。()

推断题

32:对教育结构的变化具有制约作用的是()。

单项选择题:

A、专业结构

B、学科结构

C、科技结构

D、生产力水平

33:人口的职业结构制约着教育的()。

单项选择题:

A、专业结构

B、布局结构

C、层次结构

D、需求结构

34:老师的教学活动是老师进行职业道德修养的根本途径。()

推断题

35:同学管理的方法有()。

多项选择题

A、班级管理法

B、自我管理法

C、思想教育法

D、行政管理法

E、制度管理法

36:学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和把握,这属于()。

单项选择题:

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

37:下列选项中,不符合《中学校班主任工作条例》的特点的是()。

单项选择题:

A、班主任有体罚同学的权利

B、明确了班主任的工作量

C、提高了班主任的经济待遇

D、保证了班主任教育同学的权利

38:桑代克提出的学习迁移理论是()。

单项选择题:

A、形式训练说

B、阅历泛化说

C、相同要素说

D、关系转换说

39:依据不同归因过程和归因的作用,说明归因的各种原理主要有()

多项选择题

A、冯特的归因理论

B、海德的归因理论

C、韦纳的归因理论

D、弗洛伊德的归因理论

E、凯利的归因理论

40:斯金纳认为强化的作用在于转变同类反应在将来发生的概率。()

推断题

41:同学背诵课文时经常是开头,结尾部分简单记住,中间部分简单出错,这主要是由于()

单项选择题:

A、前摄抑制

B、倒摄抑制

C、缺乏提取中介

D、既有前摄抑制也有倒摄抑制

42:动机具有的功能包括()

多项选择题

A、激活功能

B、分化功能

C、转化功能

D、强化功能

E、指向功能

43:在教学过程中,老师指导同学学习以达到教学目的而实行的教与学相互作用的活动方式的总称是()

单项选择题:

A、教学方法

B、教学设计

C、教学媒体

D、教学讨论

44:规章制度属于学校文化中的()。

单项选择题:

A、学校物质文化

B、学校组织和制度文化

C、老师亚文化

D、同学亚文化

45:对同一问题所想出的不同类型的答案越多者,其思维的()越高。

单项选择题:

A、流畅性

B、变通性

C、目的性

D、结构性

46:听课不是目的,()才是听课的根本所在。

单项选择题:

A、教育行政和教学业务部门检查

B、对老师做定性评价

C、以听课为手段来进行教学评价、教学讨论

D、观看教学行为

47:定势对迁移的发生起着促进作用。()

推断题

48:某班主任常常私拆同学的信件,目的是检查同学是否有不良行为,把握同学思想现状。班主任的做法()。

单项选择题:

A、合理

B、合法

C、不合法

D、视详细状况而定

49:学校行政体系中最基层的行政组织是()。

单项选择题:

A、共青团组织

B、教育处

C、总务处

D、班级

50:人际交往除了自我的认知,对他人的认知也特别重要,包括()

多项选择题

A、对他人仪表的认知

B、对他人人格的认知

C、对他人表情的认知

D、对人际关系的认知

E、对社会角色的认知

51:教育学萌芽的标志是()的提出。教育价值教育规律教育问题教育现象

单项选择题:

A、教育价值

B、教育规律

C、教育问题

D、教育现象

52:诊断性评价多半是在()实施。

单项选择题:

A、教学过程中

B、形成性评价之后

C、形成性评价之前

D、教学过程之后

53:依据课程任务,可将课程分为基础型、拓展型和讨论型三类。()

推断题

54:新建一个Excel工作簿,默认包含()个工作表。

单项选择题:

A、1

B、2

C、3

D、255

55:春夏秋冬:四季

单项选择题:

A、喜怒哀乐:心情

B、赤橙黄绿:颜色

C、早中晚:一天

D、东南西北:四方

56:以下属于早期迁移理论的是()

多项选择题

A、形式训练说

B、相同要素说

C、概括化理论

D、阅历类化理论

E、认知结构迁移理论

57:老师为履行职责所必需的基本权利为科学讨论与学术活动权。()

推断题

58:心理健康教育的非指示性原则的提出者是()

单项选择题:

A、桑代克

B、高尔顿

C、比奈

D、罗杰斯

59:环境文化和设施文化属于()。

单项选择题:

A、学校精神文化

B、学校物质文化

C、学校组织和制度文化

D、同学亚文化

60:同学学习“功=力×距离”,这种学习属于()。

单项选择题:

A、辨别学习

B、符号学习

C、概念学习

D、规章或原理学习

查看答案

1:答案A

解析【解析】由元认知的实质的总结可知,A选项正确。

2:答案B

解析孔子的“不愤不启,不悱不发”是“启发”一词的来源。

3:答案错误

解析德育要解决的是信不信的问题,智育要解决的是知不知的问题。

4:答案A

解析老师要了解同学的心理需要,是课堂学习管理的心理依据。

5:答案B

解析刺激是经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素。

6:答案A

解析:

7:答案D

解析:

8:答案D

解析老师利用高尚的情感、美妙的事物和美丽的环境感染和熏陶同学的方法属于情感陶冶法。

9:答案错误

解析:

10:答案D

解析活动课程是相对于系统的学科学问而言,侧重于同学直接阅历的一种课程形式。它认为课程应是一系列由儿童自己组织的活动,儿童通过活动学习,获得阅历,培育爱好,解决问题,熬炼力量。

11:答案D

解析:

12:答案A

解析:

13:答案A

解析操作技能的形成可以分为操作定向、操作仿照、操作整合与操作娴熟四个阶段。其中,操作定向就是了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。因此,答案为A。

14:答案A

解析:

15:答案C

解析老师的成长第一阶段为关注同学阶段,能否自觉关注同学是衡量一个老师是否成熟的重要标志之一。

16:答案D

解析:

17:答案D

解析遗忘曲线讨论表明,遗忘的进程是不均衡的,呈现先快后慢的负加速趋势。

18:答案正确

解析略。

19:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】DNA是脱氧核糖核酸的缩写,它是遗传信息的载体。蛋白质是生命的物质基础;白细胞是人体的免疫细胞;血小板是哺乳动物血液中的有形成分之一,具有凝血和止血的重要作用。因此本题选C。

20:答案错误

解析口头语言进展的关键期是2岁,4~5是学习书面语言的关键期。

21:答案A,C,D

解析:

22:答案C

解析教育目的的意义和价值表现为其在教育实践中具有导向、激励和评价的作用。

23:答案C

解析:

24:答案A

解析:

25:答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】《山南水北》是寻根文学代表人物韩少功写的一本散文集,在这本书里,韩少功主要介绍了他隐居乡村期间的一些所见、所闻、所感以及他对生活的一些追问和反思。文章美丽而有乡土特色。

26:答案B

解析传统教育强调的是对过去学问的记忆,素养教育强凋的是“发觉”学问。

27:答案B

解析中国第一部彩色舞台纪录片是1954年拍的《梁山伯与祝英台》,编剧徐进、桑弧,导演桑弧,上海电影制片厂摄制。

28:答案A

解析:

29:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】油画《开国大典》是画家董希文在1952年创作的,它描绘了1949年10月1日中华人民共和国成立时的盛况。

30:答案B,C,E

解析:

31:答案正确

解析:

32:答案D

解析:

33:答案A

解析人们所学的专业方向在很大程度上与将来所从事的职业结构紧密相关,故人口的职业结构制约着教育的专业结构。

34:答案错误

解析:

35:答案A,B,C,D,E

解析:

36:答案B

解析正迁移和负迁移的区分点在促进和阻碍;顺向迁移和逆向迁移的区分点在先后的挨次。正迁移指一种学习对另一种学习起到乐观的促进作用,如阅读技能的把握有助于写作技能的形成。高等数学的学习能够促进初等数学的学习,是典型的正迁移。另外,从这句话中我们可以得出,这句话强调的是后学习的高等数学对先学习的初等数学的影响,所以是逆向的。

37:答案A

解析《中学校班主任工作条例》第十六条规定,班主任在日常教育教学管理中,有实行适当方式对同学进行批判教育的权利。但是任何老师都没有体罚或变相体罚同学的权利。

38:答案C

解析桑代克等人认为,迁移是特别详细的、有条件的,只有当两个机能的因素中有相同要素时,一个机能的变化才会转变另一个机能的习得。也就是说,只有当学习情境和迁移情境存在共同成分时,一种学习才能影响到另一种学习,即产生学习迁移。

39:答案B,C,E

解析:

40:答案正确=来自,]

解析略

41:答案D

解析:

42:答案A,D,E

解析:

43:答案A

解析:

44:答案B

解析:

45:答案A

解析:

46:答案C

解析听课不是目的,以听课为手段来进行教学评价、教学讨论才是听课的根本所在。通过听课了解老师的课堂教学效果,从而提升课堂教研的水平和质量。通过听课发觉教学中存在的问题进而解决是听课的最主要目的。因此,本题选择C选项。(本解析由何龙供应)

47:答案错误

解析【系统解析】定势对迁移毕竟是乐观的影响还是消极的影响,取决于很多因素,但关键要使学习者首先能意识到定势的这种双重性。

48:答案C

解析依据《中华人民共和国未成年人爱护法》第三十九条规定:“任何组织或者个人不得

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