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文档简介
溪湖2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1:依据《中华人民共和国未成年人爱护法》的规定,父母或者其他监护人不得卑视女性未成年人或者()未成年人。
单项选择题:
A、学习成果差的
B、有残疾的
C、生活力量差的
D、社会力量差的
2:17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是(、)
单项选择题:
A、夸美纽斯
B、帕利门
C、赫尔巴特
D、昆体良
3:班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为()
单项选择题:
A、教育目标
B、管理目标
C、教学目标
D、教育目的
4:主见课程的内容和组织应以儿童的爱好或需要为基础,鼓舞同学“做中学”,通过手脑并用以获得直接阅历。这反映的课程类型是()。
单项选择题:
A、学科课程
B、活动课程
C、分科课程
D、综合课程
5:为了完成一种教学任务,老师可以同时选用多种不同的教学方法。()
推断题
对
错
6:一甲子是()年。
单项选择题:
A、十
B、三十
C、五十
D、六十
7:小李是刚踏人老师队伍的新老师,他焦急的时候说话会变得有些结巴,这遭到同学和一些老师的讥笑。假如你是小李的同事,你会()
单项选择题:
A、这是小李的事情,不笑话他,但也想不到方法来关心他
B、当老师连话都说不利落,说明小李不适合做老师
C、告知小李自己也曾有过同样的状况,并把自己的阅历告知他
D、在小李结巴时,告知小李结巴得很厉害,这样可不行
8:《教育法》的立法宗旨是()
单项选择题:
A、进展教育事业
B、提高全民族素养
C、促进社会主义物质文明建设
D、促进社会主义精神文明建设
9:实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课,不相宜用尝试教学法。()
推断题
对
错
10:“美育”一词最早是()在《美学书简》中提出的。
单项选择题:
A、墙根
B、康德
C、席勒
D、卢梭
11:下列教学方法中以实际训练为主的方法是()。
单项选择题:
A、争论法
B、读书指导法
C、演示法
D、试验法
12:一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()。
单项选择题:
A、与生俱来的
B、在先天因素基础上形成的
C、是实践熬炼的结果
D、通过学习而形成的
13:教育与社会进展的关系可以概括为()
单项选择题:
A、“培育”与“推动”
B、“共性”与“共性”
C、“影响”与“干预”
D、“制约”与“促进”
14:采纳两难故事法讨论道德进展阶段的心理学家是()。
单项选择题:
A、柯尔伯格
B、皮亚杰
C、斯金纳
D、巴甫洛夫
15:在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中,常常运用的教学方法主要有()
多项选择题
A、讲读法
B、讲演法
C、叙述法
D、试验法
16:学校精神文化的四种基本成分是()。
多项选择题
A、熟悉成分
B、情感成分
C、价值成分
D、抱负成分
E、制度成分
17:最早在高校里开设教育学课程的是()。
单项选择题:
A、康德
B、培根
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
18:在操作过程中动作的品质特征表现出肯定的稳定性、精确性和敏捷性,这属于操作技能形成的()阶段。
单项选择题:
A、操作娴熟
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作定向
19:脱离了老师的教学实践,就谈不上教学反思。()
推断题
对
错
20:高校之道,在明明德,在亲民,在止于至善。——《高校》下列选项中对上文理解正确的一项是()。
单项选择题:
A、治理好国家的必要条件是有良好的社会风气
B、做治国安邦这种高校问的方法在于弃旧图新
C、治国安邦的方法在于提倡和发扬正大光明的德行和德政,广泛地亲近民众和敬重民意,以至善至美为奋斗目标
D、只要实施德政就能治国安邦
21:“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合()规律。
单项选择题:
A、智育过程
B、德育过程
C、心理询问
D、教育同学
22:以下对师生关系的表述不精确 的是()。
单项选择题:
A、教学上是授受关系
B、人格上是公平关系
C、本质上是伴侣关系
D、道德是促进关系
23:个体主观能动性由不同层次的内容构成,包括()。
多项选择题
A、生理活动
B、精神活动
C、心理活动
D、社会实践活动
E、思维活动
24:以其雄辩和与青年智者的问答法闻名的教育家是柏拉图。。()
推断题
对
错
25:采纳班级最早的雏形是在()
单项选择题:
A、京师同文馆
B、京师高校堂
C、石室学堂
D、天津北洋学堂
26:下列说法不正确的一项是()
单项选择题:
A、屈原是我国古代最早的宏大诗人,是“骚体”的创始者
B、曹植是建安文学成就最高的作家
C、温庭筠、李商隐是花问派词人最重要的代表
D、苏轼是豪放词的开创者
27:全部重点高校的同学都是聪慧的同学,有些聪慧的同学喜爱逃课,小杨不喜爱逃课,所以小杨不是重点高校的同学。以下除哪项外,均与上述推理的形式类似?()
单项选择题:
A、全部经济学家都懂经济,有些懂经济的学家爱投资企业,你不爱投资企业,所以,你不是经济学家
B、全部的人都是爱美的,有些爱美的还讨论科学,亚里士多德不是爱美的人,所以,亚里士多德不讨论科学
C、全部被高校录用的同学都是超过录用分数线的,有些超过录用分数线的是大龄考生,小张不是大龄考生,所以小张没有被高校录用
D、全部想当外交官的都需要学外语,有些学外语的重视人际交往,小王不重视人际交往,所以小王不想当外交官
28:在不受掌握的自然状态下,依据教育实践所供应的事实,分析概括教育现象.使之上升为教育理论高度的讨论方法是()。
单项选择题:
A、教育观看法
B、教育问卷法
C、教育阅历总结法
D、教育试验法
29:心理学家戴维斯在试验中,将被试者分两组学习射箭。甲组受到具体指导--演示如何站立、握弓、放箭;乙组自行尝试,未受严格指导。经18次练习,甲组射中率为65%,乙组射中率为45%。这一试验结果表明,在动作技能的学习过程中()因素很重要。
单项选择题:
A、指导
B、发觉
C、练习
D、反馈
30:一同学的智商是115,表示其智力()。
单项选择题:
A、优异
B、中上
C、中下
D、较低
31:属于口语表达修饰要素的有()
多项选择题
A、语音
B、语速
C、声调
D、节奏
E、词汇
32:在我国的教育管理实践中,学校对老师的行政处分打算以及对同学的处分打算,老师或同学假如不服的,无法通过()方式获得救济。
单项选择题:
A、教育行政复议
B、教育申诉
C、民事诉讼
D、行政诉讼
33:教育随着人类社会的进展变化而进展变化,这是教育()的表现。
单项选择题:
A、阶级性
B、历史性
C、永恒性
D、生产性
34:全部法律规范都存在于法律条文中。()
推断题
对
错
35:教学设计的依据主要有()
多项选择题
A、现代教学理论
B、系统科学的原理与方法
C、教学的实际需要
D、同学的特点
E、老师的教学阅历
36:()被看成是“文静教育”的源地。
单项选择题:
A、印度
B、埃及
C、雅典
D、斯巴达
37:对于智力的性别差异,说法正确的一项是()。
单项选择题:
A、男性较之女性在视觉和辨别方位力量方面比较强
B、女性的抽象思维比男性更优秀一些
C、男性的智力普遍比女性高
D、男性的嗅觉普遍比女性灵敏
38:提出“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”道德修养方法的教育家是()。
单项选择题:
A、孟子
B、孔子
C、墨子
D、苟子
39:标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约是()
单项选择题:
A、《南京条约》
B、《北京条约》
C、《马关条约》
D、《辛丑条约》
40:测验题目对猜测的内容或行为范围取样的相宜性程度,被称为()。
单项选择题:
A、效标关联效度
B、猜测效度
C、构想效度
D、内容效度
41:假设公元1894年是甲午年,那么依据干支纪年法,公元1955年应当是()。
单项选择题:
A、乙丑年
B、丁亥年
C、丁巳年
D、乙未年
42:世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特征,在这主要是由于教育具有()
单项选择题:
A、阶级性
B、生产性
C、等级性
D、相对独立性
43:学校教育心理学中最重要、最核心的理论是()
单项选择题:
A、智力理论
B、动机理论
C、学习理论
D、认知理论
44:根据皮亚杰的认知进展分期的理论,7~11岁儿童处于()
单项选择题:
A、感觉运动阶段
B、思维预备阶段
C、思维阶段D.抽象思维阶段
45:提出“最近进展区”概念的是()
单项选择题:
A、乌申斯基
B、皮亚杰
C、维果斯基
D、鲁利亚
46:吃不着葡萄说葡萄酸,得不到的东西是不好的,这种心理防备方式称为()。
单项选择题:
A、否认
B、文饰
C、投射
D、幻想
47:依据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是()。
单项选择题:
A、中性刺激
B、无条件刺激
C、条件反应
D、无条件反应
48:适用于介绍具有非时间性联系的事理学问的是()
单项选择题:
A、横向叙述
B、纵向叙述
C、交叉叙述
D、描述性叙述
49:人们知觉物体的距离和深度,用一只眼睛就可以感受的深度线索叫()
单项选择题:
A、相对大小
B、单眼线索
C、相对高度
D、线条透视
50:据可查证的资料,人类最早的学校消失在()
单项选择题:
A、公元前l000年左右
B、公元前l500年左右
C、公元前2000年左右
D、公元前2500年左右
51:依据《教育法》的规定,必需由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担当我国学校的()。
单项选择题:
A、老师
B、校长
C、行政人员
D、教辅人员
52:下列老师促成的纪律属于结构的创设的是()。
单项选择题:
A、规定限制
B、理解
C、帮助
D、怜悯
53:通过求诊者的观看和仿照来矫正其适应不良行为与神症症反应的方法是__________。
单项选择题:
A、行为塑造法
B、自我掌握法
C、强化法
D、示范法
54:团员数在2人以上的班级即可设立班级团支部。()
推断题
对
错
55:课堂实施的课程只有变成同学习得的课程,才是真正有效的课程。()
推断题
对
错
56:老师公正的内容包括()
多项选择题
A、敬重同学的人格
B、坚持真理
C、秉公办事
D、奖罚分明
57:奥苏贝尔认为,学龄儿童获得概念的典型方式是()
单项选择题:
A、联想
B、同化
C、形成
D、强化
58:个体进展中的物质前提是()。
单项选择题:
A、遗传素养
B、环境
C、教育
D、人的主观能动作用
59:公民行为力量与自然人的年龄有关。()
推断题
对
错
60:()是班级文化的灵魂文化。
单项选择题:
A、制度文化
B、精神文化
C、行为文化
D、道德文化
查看答案
1:答案B
解析依据《中华人民共和国未成年人爱护法》第十条规定,父母或者其他监护人禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴和其他残害婴儿的行为,不得卑视女性未成年人或身体有残疾的未成年人。
2:答案A
解析:
3:答案B
解析:
4:答案B
解析活动课程主见从儿童的爱好和阅历动身,以儿童活动为中心来设计课程,代表人物杜威。
5:答案正确
解析:
6:答案D
解析中国传统纪年农历的干支纪年中一个花甲的第一年称“甲子年”。一甲子为六十年。
7:答案C
解析作为同事,首先应当敬重小李,既不能笑话他,也不能视若无睹,最好想些详细的方法来关心小李克服困难。
8:答案A
解析:
9:答案正确
解析:
10:答案C
解析:
11:答案D
解析试验法强调同学的动手力量,所以属于实际训练法。
12:答案D
解析态度是通过后天学习形成的。
13:答案D
解析:
14:答案A
解析美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法,首倡两难故事法讨论道德进展阶段。
15:答案A,C,D
解析:
16:答案A,B,C,D
解析制度成分属组织文化的内容。
17:答案A
解析康德最早在高校讲授教育学课程。
18:答案C
解析:
19:答案正确
解析教学反思是指老师对已经发生或正在发生的教学活动进行乐观、持续、周密、深化、自我调整性的思索,并寻求多种方法解决问题。这一系列的反思过程都不能脱离教学实践。(本解析由张恩凯供应)
20:答案C
解析“高校之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,整体的理解是:做治国安邦这种高校问的方法在于,提倡和发扬正大光明的德行和德政,广泛地亲近民众和敬重民意,以至善至美为奋斗目标。所以C项的理解最为完善。
21:答案B
解析这句话符合道德教育过程中四个基本要素统一,即德育的知、情、意、行相统一的过程:晓之以理是道德熟悉,动之以情是道德情感,持之以恒是道德意志,导之以行是道德行为。
22:答案C
解析:
23:答案A,C,D
解析个体主观能动性由生理、心理、社会三个层次的内容活动组成。
24:答案错误
解析这是苏格拉底的教学风格,苏格拉底以善辩著称。
25:答案A
解析:
26:答案C
解析花间词,因后蜀赵崇祚收录始自温庭筠、终至李等十八位词人的作品凡五百首编成第一部文人词总集——《花间集》,故又称西蜀词派为花间派。李商隐是晚唐闻名诗人,诗文与温庭筠风格相近,故二人合称“温李”。但李商隐非花间词派诗人。
27:答案B
解析三段论推理。题干的论证方式是:全部P都是Q,有些Q是R,A是非R,所以A是非P。A、C、D论证方式都是:全部P都是Q,有些Q是R,A是非R,所以A是非P。与题干论证方式相同。B项的论证方式是:全部P都是Q,有些Q是R,A是非Q,所以A是非R。B项与题干论证方式不同。
28:答案C
解析:
29:答案A
解析:
30:答案B
解析【解析】韦克斯勒把人的智力由低到高依次分为智力缺陷(70以下)、低能边缘(70~79)、中下(80~89)、中等(90~109)、中上(110~119)、优秀(120~129)和极优秀(130以上)。因此,该同学的智商处于中上位置。
31:答案B,C,D
解析:
32:答案A
解析老师或者同学对学校的行政处分不服的,不行以通过教育行政复议的方式获得救济,可以通过教育申诉制度进行申诉,假如还是没有得到恰当的处理,可以通过诉讼救济的渠道爱护自己的合法权益。而教育行政复议的申请人只能是教育行政管理相对人,被申请人只能是做出详细行政行为的行政机关,学校不属于行政机关。
33:答案B
解析:
34:答案错误
解析:
35:答案A,B,C,D,E
解析系统暂无解析
36:答案C
解析:
37:答案A
解析:
38:答案B
解析:
39:答案D
解析《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最浩大、主权丢失最严峻、精神屈辱最肤浅,从而给中国人民带来空前灾难的不公平条约。标志着以慈禧太后为首的清政府已甘当“洋人的朝廷”,从今,清政府完全成为帝国主义列强统治中国的工具。它的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。
40:答案D
解析在教育测量中广泛使用的效度种类有效标关联效度、内容效度与构造效度。其中,测验题目对猜测的内容或行为范围取样的相宜性程度,被称为内容效度。
41:答案D
解析干支纪年法60年一个轮回,公元l954年是甲午年,因此1955年为乙未年。
42:答案D
解析教育具有相对独立性。详细表现在:教育具有自身的继承关系;教育要受其他社会形态意识的影响;教育与社会政治经济进展不平衡。
43:答案C
解析学习是教育心理学讨论最多、最活跃的一个领域;学习理论是教育心理学中最重要、最核心的理论。
44:答案C
解析7-11岁儿童处于详细运算阶段,这个阶段的儿童的认知结构中已经具有了抽象概念,思维可以逆转,因而能够进行规律推理。这个
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