-高二英语寒假提升天天练之短文改错Day3含解析

Day3A假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线(\)划掉。修改:在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意:1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。Ithinkthatteenageyearsshouldbethebestineveryonelifebecauseyouhavefewproblemsthanadults.Mostteenagershavealotoffriendswithwhomtheycandiscussthingstheyareinterestingin.Teenagershaveapreferencetoup－to－dateclothesandmodernmusic.Theyalsolikedosportsandcompete.Theirparentsaresuchcuriousabouttheirlifethatthey’llsometimesentertheirroomswithoutapermission.Teenagersstopthinklikechildrenastheygrowup，andtheirbeliefsandinterestschangesaswell.SomyopinionisthatteenageyearsaretotalmagicalandI’dliketobeateenagerforever.B假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线(\)划掉。修改:在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意:1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。Lastyear,ZhangPingyupaidvisittoLondon.Worriedaboutthetimeavailable,ZhangPingyuhadmadealistofthesiteshewantedtosee.ItwastheTowerwhichshevisitedfirst.Fancy!Thissolidstone,squaretowerhadbeenremainedstandingforonethousandyears.Manynewbuildingshadexpandedaroundit.Therefore,itwasstillpartofaroyalpalaceandprisoncombined.TherefollowedStPaul’sCathedralbuiltaftertheterriblefireofLondonin1666.Itlookedsplendidlywhenfirstbuilt.WestminsterAbbey,too,wasveryinteresting.Thenjustashecameoutoftheabbey,PingyuheardthefamoussoundoftheclockBigBen,ringoutthehour.ThenextdayPingyuwasleavingLondontoWindsorCastle.“PerhapsIwillseetheQueen？”shewonderedasshefallasleep.答案A【答案解析】everyone→everyone’sfew→fewerinteresting→interestedto→forlike后面加上tosuch→so去掉athink→thinkingchanges→changetotal→totally【分析】本文为一篇说明文。说明了作者的观点：青少年时期是每个人生活中最好的时期。【详解】1.考查名词所有格。句意：我认为青少年时期应该是每个人的生活中最好的时期，因为你的问题比成年人少。分析句子可知，每个人的生活应该为所有格形式，修饰名词。故everyone改为everyone’s。2.考查形容词比较级。句意：我认为青少年时期应该是每个人生活中最好的时期，因为你的问题比成年人少。分析句子可知，其后than表明此处形容词需用比较级形式。故few改为fewer3.考查固定搭配。句意：大多数青少年有很多朋友，可以和他们讨论他们感兴趣的事情。beinterestedin为固定搭配，意为“对……感兴趣”。故interesting改为interested4.考查固定搭配。句意：青少年喜欢最新的衣服和现代音乐。haveapreferencefor为固定搭配，意为“最喜欢……”故to改为for5.考查动词的固定形式。句意：他们也喜欢运动和比赛。喜欢做特定的或某一具体的行动，一时的爱好like后加不定式。故like后面加上to。6.考查固定句型。句意：他们的父母对他们的生活非常好奇，有时他们会未经允许进入他们的房间。so+形容词+that，意为“如此……以致”，前句curious为形容词。故such改为so7.考查不可数名词。句意：他们的父母对他们的生活非常好奇，有时他们会未经允许进入他们的房间。permission为不可数名词，其前不需要加冠词。故去掉a8.考查现在分词。句意：青少年在成长过程中不再像孩子一样思考，他们的信仰和兴趣也随之改变。stopdoing为固定搭配，意为“停止做某事”。故think改为thinking9.考查主谓一致。句意：青少年在成长过程中不再像孩子一样思考，他们的信仰和兴趣也随之改变。分析句子，主语为theirbeliefsandinterests谓语动词需用复数形式。故changes改为change10.考查副词。句意：所以我的观点是，青少年是完全神奇的，我希望永远是一个青少年。分析句子，修饰形容词magical需用副词。故total改为totallyB【答案解析】paid后加asite→siteswhich→that去掉beenTherefore→Howeversplendidly→splendidhe→shering→ringingto→forfall→fell【分析】本文属于记叙文，描述了张苹玉游览英国伦敦的日程安排。【详解】第一处：考查冠词。句意：去年，张平雨去参观了伦敦。本句为短语payavisitto拜访，故在paid后加a。第二处：考查名词。句意：担心时间有限，她列了一个想去参观的景点的清单。site为可数名词，一个景点的清单，可知用复数形式，故把site改为sites。第三处：考查强调句。句意：她参观的第一个地方就是伦敦塔。本句为强调句，对thetower进行强调，故把which改为that。第四处：考查动词语态。句意：这座坚固和石头砌成的塔矗立了一千年。分析句子可知，remain为系动词，无被动语态，故去掉been。第五处：考查副词。句意：但是，伦敦塔依然是皇宫与监狱共用的地方。分析句子可知，前后句为转折关系，故把Therefore改为However。第六处：考查形容词。句意：最初修建好的时候，看起来非常雄伟。look为系动词，后接形容词作表语，故把splendidly改为splendid。第七处：考查代词。句意：当她从大教堂出来的时候，听到了大本钟报时的钟声。根据前文可知，张平雨为女性，故把he改为she。第八处：考查非谓语动词。句意：当她从大教堂出来的时候，听到了大本钟报时的钟声。分析句子可知，ring为非谓语动词，作状语，与clock为主谓关系，故用现在分词形式，故把ring改为ringing。第九处：考查介词。句意：第二天，她离开伦敦去温莎城堡。本句为leavefor动身去，故把to改为for。第十处：考查动词时态。句意：她想着想着睡着了。本文讲述过去的事情，故用一般过去时，故把fall改为fell。【点睛】强调句结构。强调句通过各种方式对句子中的某个部分进行强调，从而起到修辞的作用，是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。强调句的基本结构：Itis(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+that(who)...强调句非常灵活，它能根据我们说话的重点来对不同的部分加以强调，强调句能强调除谓语部分外的大部分成分。强调主语这里有一点需要注意，当被强调的主语是人时，可用Itis/was...that/who...，但如果被强调的部分既包括人又包括物，只能用that，如：Itwashethat/whoboughtabranchofflowersyesterday.是他昨天买了一束花。Itisthebossandsalarythathavearousedgreatinterestamongtheworkers.在工人中引起极大的兴趣的正是这位老板以及薪资。强调宾语，如：Itwasmethat/whomshesawyesterday.昨天她看见的人是我。强调状语，