人教八上导学案

．．．．．．．．．．1课《新闻两则导学案一、基础部分下列词加点字的注音全部正确的一项是)横(én)歼(qiāB.锐不可当ān)

要塞(sài)C.阻遏(ji)

鄂è)D.靖suǐjɡ)下列句中错别字最多的一句()国党反动派政府依然负隅顽抗。渡战打得非常急烈。C.国民党拒决签定国内和平胁定杜明则刚从徐州飞到东北，战残败，又逃到了葫芦岛。一则消通常不可少的三部分()标主结尾标导主C.标题时正标时间人物填空。（1结构的五部分包括__________________。（2新闻的六要素包括_________、、_________、_________、_________、。阅读下列文字，完成5~8题二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战不当一方面和国民党反动派拒绝签订和平协定很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。与“纷溃退，毫无斗志”形成鲜明对比的词语有哪些？这些词语表达了作者怎样的思想感情？文中“种情况“是。者在分析造成“此种情况”的原因时，前一个略写，后一个详写，这样安排材料有什么作用？选文主运用的表达方式()记说明B.记叙议C.议论抒情说议二、试一试简析下对话的言外之意。年初，周总理接受美国者的采访，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？总理：提起这支笔啊，那可话长了。这不是一支普通的笔，而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上得到的战利品作为礼物送给我的我得很有意义就收下了贵国这支笔。美国记者：(2)周总理：

2《芦花荡》导学案孙犁是“荷花淀派”作家的代表之一，他的作品以自然清新的语言，勾勒生活的诗意，描绘人民在艰苦的战争中乐观向上的人性美和人情美。让我们一起走进《芦花荡》！一、读课文，整感知内容1、课的体裁是＿＿＿＿，其中的主人公是＿＿＿＿＿＿。2、课主要通过描写＿＿＿＿＿＿的故事，表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、读课文，理文章思路1、这课文的情节是以＿＿＿＿＿＿序展开的示这种顺序的标志性语言有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。2、试四个短语精要概括课文中情节的发展脉络。开端：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿发展：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿高潮：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿结局：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、读课文，探人物形象1、文主要给我们塑造了一个怎样的人物形象？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、试要分析这个人物形象的性格特征具体表现在哪些方面。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、文用了哪些描写来刻画这个人物形象？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、读课文，揣用语之妙1、精的近义词，各尽其妙。题例：试把“清爽”“清凉”“清香”归位于下列句中。①小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的（），在他们的鼻子尖上扫过。②夜晚的风吹得长期发烧的脸也（）多了，就更睡不着。③发烧的手浸在（）水里很舒服。2、精的叠词，鲜活灵动。题例：试把“水淋淋”“黑糊糊”“荡悠悠”归位于下列句中。①现在又是到了这么一个新鲜的地方，有水有船，（）的。②女孩子正在拧着（）头，叫了一声。③当小船和的小火轮到一条横线上的时候照灯突然照向她们动。3、精的短语，凝练恰切。熟读下列含有四字短语的美句并进行品析。①可假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来。②那船转弯抹角钻入了苇塘的深处。③鬼们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追了上他。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、精的写景句，如诗如画。夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像

①夜，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。②弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。③这的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。④在里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。思考：这些如诗如画的环境描写在文中有何作用？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五．精读课文，进行创意表达文中有一段话写老头子因没有完成任务而懊丧疚自责的心理如你是文中两位小姑娘中的一个，你会如何去劝慰这位勇敢、倔强而又善良的老英雄呢？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、读课文，进自我抒写读下面的文字，试任选出一个角度写几句赏析的话。这女人编着席不在她的身子下面就编成了一大片像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。（自犁《花》———————————————————————————————————七、重读课文，链接中考平台在横线上写一个句子，要求与下面两句句式相同，i.老子浑身没有多少肉，瘦得像老了的鱼鹰。ii.老子砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1.

找

出

读

音

不

完

全

正

确

的

一

项

是()A.惊骇（hài)孤孀（shuānɡ）

疮疤（chuānɡ）B.掳去（lǔ）

惧惮（dàn）

憎恨（zènɡ）C.

絮

说（xù）

诘

问（jié）

霹

雳（pī）D.粗拙（zhuó）

烦琐（suǒ）

陆玑（jī）2.

改

正

下

列

各

句

中

的

错

别

字。(1)

我

知

道

她

并

非

学

者，

说

了

也

无

意。()(2)从此对她有了特别的敬意，似乎实在深不可则。()(3)他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱钟一点花木。()(4)又不许我走动，拔株草，翻块石头，就说我玩皮。()3.

解

释

下

列

词

语

的

含

义。(1)(4)

悚渴

然:_________(2)慕:_________(5)

惧咒

惮:_________(3)骂:_________(6)

诘疏

问:_________懒:_________4.

阅

读

课

文，

回

答

问

题。(1)“我”起初为什么憎恨阿，讨厌长?又为什么对她产生敬意?本文以儿童的目光来叙写阿这个人物，试在文中找出能表现童真、童趣的语言。(3)

试

在

文

中

找

出

一

个

议

论

句，

一

个

抒

情

句。(4)

你

认

为

阿

长

是

一

个

什

么

样

的

人?(5)你认为阿长对少年鲁迅有什么影?第单第课参答：一、1.B歼jin；C.è；íjn）3.B略英勇善，锐不可当。藐视敌军，赞扬我军。

敌纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱详得当，略写点明我军渡江英勇善战是不言而喻的，详写则有力证明我军发起渡江战役在政治上完全正确。7.B二、8.（）中国连派克钢笔都生产不出来。（只要答出讥讽之意即可）（2钢笔是战利品，这支钢笔是美国的耻辱，是美国败于中朝人民之手的明证。（只要答出针锋相对之意即可）第课参答：一1小老头2一位在抗日战争时期屡建奇功的老英雄，在护送两个小女孩受挫后巧妙设计痛惩敌人老的智慧英雄气概二时夜每到夜晚一天夜里二天中午的时候2素描传奇英雄护女孩受挫智歼日本鬼子目睹雄风采三1倔强自尊、老当益壮、爱憎分明、智勇双的老英雄形象、表现在他抗日的爱国热情上、对“什么也靠给水上的能耐”的超级自信上、护送两个前线的小姑娘受挫后内疚，运用智慧痛快惩处敌人的行为上，等等、外貌描写、神态描写、心理动描写、动作描写、环境描写。四、1①清香②爽③清、①荡悠悠②淋淋③黑糊糊、应认真品读、握含义、揣摩语境。例“张皇失措”一词极其准确地表明了主人公的欲擒故纵策略，表现了他制造假象时的聪明智慧4有点染环境气氛、烘托人物精神境界加强抒情韵味的作用。五、可针对老人的心理特点，运用联想和想象，进行合情合理的表达。六、可从手法美、情感美、句式美、诗意美等角度来写，要写得细腻、真切。七、揣摩句式抓住其先陈述、再运用比喻手法进行描写的特点，力争使你的仿写形神兼备。课阿长《海》1.B(zēnɡ)2.（1）

益（2）

测（3）

种（4）

顽3.（）怕的样子（）惧害怕（）逼问、责问4）非常思慕（）用恶毒的话骂（6）懒散而不受拘束（）喜