兴唐学校廉政文化进校园活动方案

为深入贯彻落实全市作风建设大会、市教育局关于廉政文化进校园通知精神，进一步推动校园廉政文化建设，推动全镇教育系统行风建设，促动校风、师风、学风明显好转，特制定如下实施方案。一、指导思想以xxxx为指导，认真贯彻落实xxxx,坚持育人为本，德育为先，把xxxx体系融入学校教育全过程，按照各级文件精神，把廉政教育列入学生思想道德教育重要内容，用xxxx引领风尚，遵循教育教学规律和不同年龄段学生成长特点，深入推动廉政文化进校园工作，把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来，以增强诚信意识为重点，持续增强廉政教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，形成“以廉为荣，以贪为耻”的浓厚气氛、为创建文明校园，构建和谐社会“提供强有力的保证。1、在学校领导干部中展开以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动，提升教育干部的廉政意识和拒腐防变的成为师生的楷模，办人民满意的教育。2、在全体教师中展开“廉洁从教，服务学生”为主题的廉政文化教育活动，促动教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意的教师。3、在学生中展开“敬廉崇洁、诚实守信”为主题的教育活动，积极探索适合学生身心特点、思想实际和理解水平的廉政教育途径和方法、措施及运行机制，在课堂教学中有机渗透廉洁教育内容，形成廉洁教育的良好气氛，培养学生识别腐败现象的水平，协助学生树立准确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。(一)将廉政文化建设与党风廉政教育相结合。组织党员干部教师深入学习科学发展观，增强廉洁自律教育，进一步推动校务公开，接受群众监督。在广大党员干部和教师中展开廉洁从政、从教教育，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，着力通过教师思想政治素质和职业道德水平，切实解决师德建设中的突出问题，促动教师依法执教，爱岗敬业，诚信服务，对学生起好表率作用。(二)将廉政文化建设与校园文化相结合。通过开辟“廉洁教育专栏”、墙报、板报，张贴廉洁警句、格言，宣传廉政文化进校园活动，营造廉洁文化进校园的良好气氛。展开“廉政文化进校园网上签名活动”,教育、引导广大师生树立廉洁意识，自觉抵制不良社会观点、不良信息的传播。(三)将廉政文化建设与师德教育相结合。要把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，利用例会学习，增强对广大教师的反腐倡廉教育、理想信念教育、法律法规教育和优良传统教育。巩固提升“师德师风建设年”活动成果，认真落实《兴唐市师德师风考核办法》和《兴唐市教师“十不准”》;建立健全教师个人成长档案，推行师德承诺制度；学习师德师风先进事迹，展开“爱岗敬业当标兵”活动，立足本职岗位、规范教育教学行为、创新教学工作、塑造师德风范、争创一流成绩。(四)将廉政文化建设与学科课堂教学相结合。充分挖掘学科教育资源，抓住结合点，实行有效的廉洁教育，并组织学生写读书笔记，是学生在潜移默化中养成讲诚信、守规则、言行一致、表里如一的良好行为习惯，养成以廉为荣、以贪为耻的道德观点，树立准确的世界观、人生观、价值观。组织学生阅读相关廉政教育的课外读物，将廉政教育延伸到课外。充分利用好《廉政文化进校园丛书--儒家经典文化读本》,做好廉政教育工作。(五)将廉政文化建设与展开主题活动相结合。根据不同年龄特点，展开唱童谣、将故事、征文书画展、手抄报等活动，提升学生对廉政文化教育重要性的人生，从而形成正确的廉洁道德观点。(六)将廉政文化建设与家庭教育相结合。学生向家长宣传、汇报学校展开廉政文化进校园活动情况，请家长在廉洁方面做出表率，为学生当“家庭廉政监督员”。学校通过向家长发放廉政建设倡议书，让家长支持廉政文化进校园工作，对学校的管理工作机老师的廉洁从教情况实行监督。宣传“小手拉大手、大手牵小手”,学生、家长互动，学校、家庭互动的局面，使廉洁之风吹遍家庭、社会的每一个角落。1、提升理解，增强组织领导。镇教办把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程，成立领导小组，分工具体，职责到人。召开动员部署会议，统一思想，提升理解，制定廉政文化进校园活动方案。2、开辟活动场所，完善活动设施。各学校开辟“廉政书架”,为教职工和学生提供自我教育的场所，把对党员干部的廉洁自律教育、对教师队伍的职业道德教育、对学生的诚信守纪教育有机结合起来，在校园筑起抵御腐朽思想侵蚀的思想道德防线。3、大力宣传，促动廉政文化传播。利用校报校刊、校内广播电视、校园网、宣传橱窗等宣传舆论阵地，以视频和光盘为教育载体，将廉政文化进校园工作全面铺开。4、展开丰富多彩的廉政文化活动，营造良好气氛。设置廉政文化标牌，出一期廉政文化手抄报，征集廉政格言，营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好气氛。5、形成特色，树立良好社会形象。将廉政文化建设与师德教育活动、文明创建活动、效能建设等相结合，“内强素质、外树形象”,表达我镇廉政文化的特点、亮点，促使干部、教师增强思想道德修养，严格规范行为，进一步树立“敬廉崇洁、原理腐败”的良好社会形象。