绿色植物与生物圈的水循环

(建议用时30分钟)基础巩固1．(2022·临沂)“水往低处流”是自然界中常见的现象，而在植物体内水却是往高处流动的。这主要是靠植物的哪项生理活动实现的()A．蒸腾作用 B．吸收作用C．光合作用 D．呼吸作用A解析：蒸腾作用能够促进根从土壤中吸收水分，促进水和无机盐在体内的运输。植物通过叶片上的气孔不断散失水分，也促进根不断从土壤中吸收水分，并通过茎中的导管源源不断地运输到叶，出现了“水往高处流”的现象，A正确。故选A。2．(2022·宁阳检测)你见过图中给植物打针输液的情形吗？这是近年来在果树栽培和树木移植过程中常用的一种方法，下列叙述不正确的是()A．给植物输入的液体中含有水和无机盐，以促进植物的生长B．输液用的针头插入树木的输导组织中C．水分和无机盐进入韧皮部的导管后往上运输到叶D．植物水和无机盐向上运输的动力来自植物的蒸腾作用C解析：木质部中的导管承担了自下向上传导水分和无机盐的功能，C错误。3．(2022·东平检测)某同学观察园林工人移栽树木，对其措施的解释你不认同的是()A．傍晚移栽——减少蒸腾作用B．剪除部分枝叶——带动茎内的水上升至叶C．带土坨移栽——保护幼根和根毛D．给移栽后大树“挂吊瓶”——补充水和无机盐B解析：傍晚移栽可以降低植物的蒸腾作用，有利于移栽植物的成活，A正确。剪去一部分枝叶，会降低植物的蒸腾作用，会使从茎上升到叶的水分减少，B错误。根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率，C正确。移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐，提高成活率，D正确。4．(2021·鄂尔多斯)如图为某植株根尖和叶片结构示意图。下列相关叙述正确的是()A．根的生长与根尖结构中②处和③处细胞有关B．水分的吸收只能通过根尖④处细胞完成C．叶片中结构⑥与人体的皮肤属于同一结构层次D．⑧的形状和大小能够调节，是气体交换的“窗口”A解析：根的生长主要是由于②分生区的不断分裂和③伸长区的不断长长，A正确。植物吸水的主要部位是根尖的成熟区，其次叶片也能吸收少量水分，B错误。叶片中结构⑥上表皮属于保护组织，人体的皮肤属于器官，不是同一结构层次，C错误。⑧是下表皮细胞，保卫细胞围成的空腔叫气孔，保卫细胞的形状和大小可以调节，控制着气孔的开合，气孔才是气体交换的“窗口”，D错误。5．(2021·株洲)“有收无收在于水，收多收少在于肥。”植物生长需要水和无机盐，下列说法错误的是()A．水分在植物体内运输和散失的主要途径为根部成熟区的导管→茎中的导管→叶中的导管→气孔→大气B．若孙悟同学家种植的玉米出现植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，则可能需要补充氮肥C．没有绿色植物的蒸腾作用，生物圈中的水循环就无法进行D．在移栽植物的过程中有时需要给植物“打针输液”，主要目的是为植物提供水和无机盐C解析：绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式散发到大气中，促进了生物圈的水循环。如果地球上没有绿色植物，水循环仍然可以进行，只是生物圈中的水循环将受到一定的影响，C错误。能力提升6．(2022·泰山一模)某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，实验处理如图所示，图甲所示是去掉叶片的枝条。下列有关叙述错误的是()A．植物油的作用是防止试管中的水分自然蒸发，影响实验效果B．装置甲和丁组合，可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官C．装置乙和丙组合，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少D．乙、丙、丁中，水分通过茎和叶脉中的筛管，由叶表面的气孔散失到大气D解析：乙、丙、丁中，水分通过茎和叶脉中的导管，由叶表面的气孔散失到大气，筛管运输的是有机物，D错误。7．(2022·丽水)小科为探究植物蒸腾作用的影响因素，取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，分别留下6片和3片叶片，把枝条同时插入盛有红色染液的烧杯中，放在阳光下照射。1小时后，在两枝条等高位置切出相应的切片，观察到被染色的情况如图。请回答：(1)该实验探究的问题是________________________________________________________________________________________。(2)依据本实验，为提高移栽树木的成活率，可采取的措施是_______________________________________________________。答案：(1)植物蒸腾作用强弱是否与叶片面积(或数量)有关(2)移栽时剪去部分枝叶(叶片)解析：(1)根据题意该实验探究的问题是植物蒸腾作用强弱是否与叶片面积有关(或植物蒸腾作用强弱是否与叶片数量有关)。(2)水分是由导管运输的，蒸腾作用的主要器官是叶。水分主要通过叶上的气孔散发到环境中。因此为提高移栽树木的成活率，可以剪去部分枝叶，降低蒸腾作用强度，减少水分的散失。素养拔高8．(2022·泰山检测)小明取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C并做相应处理：枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同、盛有等量清水的锥形瓶中(如图甲)，并在每个锥形瓶中滴加油滴，让油滴铺满水面。将上述装置放置在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察发生的实验现象。图乙则是观察该植物叶表皮临时装片在显微镜下的一个视野。图丙是显微镜下观察该植物叶横切面。请据图回答以下问题：(1)通过小明的实验操作，可知小明想要探究的问题是________________？叶片的输导组织位于图丙的[]________中。(2)植物吸收的水分只有1%～5%保留在植物体内或被利用，其余绝大部分散失到体外，________作用则是植物散失体内水分的主要方式，进行此作用的主要器官是________，此作用主要是通过图丙中的[]________来完成的，该结构由图乙中的[]________控制，它与3的主要区别是________。(3)本实验的变量是________；数小时后，图一中的A、B、C三个装置液面下降幅度由小到大的顺序是________(用“＜”连接)。实验结论：____________________________。答案：(1)蒸腾作用主要是通过叶进行的吗[③]叶脉(2)蒸腾叶[⑥]气孔[1]保卫细胞叶绿体(3)叶的数量C＜B＜A叶是蒸腾作用的主要器官解析：(1)题图甲中A、B、C的变量是叶片数量，其他条件都一样，因此是一组对照实验。A的叶片多，B的叶片少，C没有叶片，观察三个装置中液面的下降情况。因此该实验探究的问题是蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？③叶脉就是生长在叶片上的维管束，它们是茎中维管束的分枝，其中同样包括导管和筛管两种管道。导管可以运输水分和无机盐；筛管可以运输有机物。(2)水分以气体状态通过叶片表皮上的⑥气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，叶是蒸腾作用的主要器官。水分通过蒸腾作用由⑥气孔