高中语文：《夏威夷之焰》阅读练习及答案

刘成章《夏威夷之焰》阅读练习及答案阅读下面的文字，完成下面小题。夏威夷之焰

刘成章

我的眼睛贴着飞机的舷窗。夏成夷的大岛小屿以及礁岩，通通被雪白的浪花^了个边，就像

置在白色缎子上的一些珍贵文物，令人心醉神迷。而白云游荡的天堂，每一寸都像刚刚洗过，

亮堂极了，清爽极了，但也简约的极了，甚至不曾看见一只鹰雁之类的高飞的鸟。第二天，我们租车在考爱岛走了大概半个小时，便已越过人烟的边界，进入了萧蓊郁郁的山野之中。我们走下车来，踩着满地的碧绿看山，山是那么高峻巍峨，在它的垒垒坚石和浓浓植被之中，谁知会陷藏着多少远占信息。顺手摘了些浆果放到嘴里咬咬，发现凡是枝上滚圆的东西，黄的、红的、紫的、硬的、软的，里面都悄悄地结下了籽粒。“咯咯民一一”突然，响起一声雄鸡的悠扬啼唱！我心上一征，想：难道这儿还住有人家吗？巡峻了又巡唆，这儿绝无人家，片瓦也无。而鸡们却即刻出现在了我们的眼前，若霞块，若缎块，若雪块，若煤块，若金秋田畴之块，若燃烧的火焰它们都有着我们心中稔熟的外观和动作，亲切而可爱一一只是比我们常见的小了一个型号。它们悠闲地走动于大树根底、青草坪上。我们太惊奇了！这些鸡难道是某种野鸡？显然不是。它们不但与家鸡的模样完全一样，性情也温顺。它们一副旁若无人的样子，毫无惧色，甚至任着你随意碰触。它们究竟是从哪儿来的呢？我一路上猜猜想想。后来到了繁华的市中心，发现无论是公园里还是街道上，到处都有这样的鸡，它们有的低头觅食，有的缩起一只腿像诗人似的构思着作品，还有的母鸡，居然带了一毛耳茸的鸡雏，优战游哉地横穿马路，而警察却在指挥来往车辆为母子们让路。夏威夷天气炎热，仿佛全是由遍地然烧的花朵所致，而这些鸡，就像是那些花朵的拷贝物一一它们是会吃会走会唱的春色火焰。原来，夏威夷是个由海底火III爆发形成的一串岛屿，与世隔绝着，起先没有人也没有动物。后来终于来了人，人带来了牛羊猪狗之类家畜，也带来了鸡，百余年前，这儿逢上•场罕见的暴风雨，好些养鸡场被吹得七零八落，鸡们死的死散的散，散的流落在在四野八荒。但由于这儿不存在狼、狐之类的野兽，加上气候条件优越，该些鸡们便幸运地存活了下来，繁衍生息，最终野化，但它们的血管里却流着家鸡的血液。我于是了悟，在这个界上，生命不总是一味地简单待承，有时还会流转，会变出人意料地逸出既定的轨道，打破原来的格局和秩序，由依附变为独立，听从自己心灵的召唤，从而生面别开。我们在餐馆就餐，吃了•通“夏威夷鸡”，心想，夏威夷到处是鸡，是否就是先前看到的鸡？后来知道我们的全想错了，夏威夷随处可见的这些野家鸡，是被政府和社会严加保护的，任何人不得随意侵害；食用的鸡亳无例外地出自一些大型养殖场。终年飘香的夏威夷，花开不凋的夏威夷，它把草籽、昆虫和全部的爱，悉数提供给这些野家鸡，由它们游走，由它们享用，由它们以自己的意志生活，祥和安静地度过一生，这里显然是鸡们的桃花源。此时，白云蓝天之下，温和湿润的海风之中，那些红的白的黑的芦花的夏威夷野家鸡，正迈着华尔兹的方步，何其舒心和自在，鸡们一时兴起，居然孩子似的打闹起来了。其中•只气宇轩昂，肉冠如颤动的火焰，背覆白羽，胸腹和尾巴黑中透着蓝绿，打闹中它最为显眼。当它遭到围攻的时候，竟嘎嘎地飞上树丫，而另•只也跟了上去，它的嘎嘎声随之爆开，接着，整个鸡群热闹起来了，谁也说不清那是多少声音，生命的洒脱宣泄，此起彼伏伏，如同一团燃烧的火焰，热烈到了极点。好好大一阵子，才重归寂静。（选自2018年2月23日《光明日报》，有删节4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.文章开头描写从飞机舷窗俯瞰所见到的夏威夷景色，从海面写到天空，层面分明，画面优美，读之令人沉醉。B.文章在写夏威夷鸡的出场时，别具匠心地运用先声夺人的手法：先闻其声，设置悬念；再绘其形，令人惊喜。C.夏威夷鸡旁若无人，随处可见，甚至阻碍了交通，却受到夏威夷政府和社会的保护。对此，作者心中不以为然。D.文章不仅描写了夏威夷鸡的种种特点，还由此触发对生命的深刻感悟，从而丰富了文章意蕴，提升了文章境界。.画线的一段文字，在全文中有何作用？请简要分析。.如何理解标题“夏威夷之焰”的含意？【答案】4.C5.①插叙夏威夷鸡的来历，回答前文”它们究竟是从哪儿来的呢”的疑问。②前后照应，使文章结构严谨；并为下文抒发感悟张本。③突出夏威夷鸡虽野化而血管里却流着家鸡的血液的特点，有助于凸显主旨。6.①将各种颜色的鸡比作燃烧的各色火焰，生动地刻画出夏威夷鸡毛色鲜艳、五彩缤纷的特点。②夏威夷鸡会吃会走会唱会打闹，生命洒脱宣泄，自由奔放，如同燃烧的热烈到了极点的火焰。【解析】.试题分析：题干是“下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是"。本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。C项，“作者心中不以为然”不正确。从文本看，作者肯定这种做法。.试题分析•：题干是“画线的一段文字，在全文中有何作用？请简要分析。”本题考查对文中重要段落作用的理解和分析能力。认真阅读，梳理文章内容，回答有关“作用”的题目，要从内容和结构两方面思考。在内容上，是在说夏威夷的特点的过程中插入本段对夏威夷鸡的来历的叙述，所以，从叙述方式上看，这节是插叙，也在结构上回答了前文“它们究竟是从哪儿来的呢”这一疑问，做到了前后照应，使文章结构严谨，并为下文抒发对生命的深刻感悟作铺垫。语段中说“该些鸡们便幸运地存活了下来，繁衍生息，最终野化，但它们的血管里却流着家鸡的血液”，这就突出了夏威夷鸡虽野化而血管里却流着家鸡的血液的特点，有助于凸显主旨：“生命不总是一味地简单待承，有时还会流转，会变出人意料地逸出既定的轨道，打破原来的格局和秩序，由依附变为独立，听从自己心灵的召唤，从而生面别开。”回答本题要从本官的中心内容、结构上的作用以及跟主旨的关系等角度分析。.试题分析：题干是“如何理解标题'夏威夷之烙'的含意？”本题考查理解和分析作品标题的含义的能力。在理解标题本意的基础上，要注意它在文中是否还有比喻义、象征义、深层义、双关义等。有的标题十分含蓄，如寄托作者思想情感，揭示文章中心主旨。要结合文木的内容理解题目“巫水码头通唐朝”的含义。本题目“夏威夷之焰”是一个偏正短语,中心词是“焰”，“夏威夷”是修饰语，介绍了鸡的生活地点。文中说“鸡们却即刻出现在了我们的眼前，若霞块，若缎块，若雪块，若煤块，若金秋田畴之块，若燃烧的火焰……标题中，“焰”是比喻的说法，是将各种颜色的鸡比作燃烧的各色火焰，生动地刻画出夏威夷鸡毛色鲜艳、五彩缤纷的外在的特点。文中还说“它们有的低头觅食，有的缩起一只腿像诗人似的构思着作品，还有的母鸡，居然带了一毛耳茸的鸡雏，优战游哉地横穿马路，……，仿佛全是由遍地然烧的花朵所致，而这些鸡，就像是那些花朵的拷贝物一一它们是会吃会走会唱的春色火焰。”最后一节是“鸡们一时兴起，居然孩子似的打闹起来了。其中一只气宇轩昂，肉冠如颤动的火焰，背覆白羽，胸腹和尾巴黑中透着蓝绿，打闹中它最为显眼。当它遭到围攻的时候，竟嘎嘎地匕上树丫，而另一只也跟了上去，它的嘎嘎声随之爆开，接着，整个鸡群热闹起来了，谁也说不清那是多少声音，生命的洒脱宣泄，此起彼伏伏，如同一团燃烧的火焰，热烈到了极点。”从文中的这些描写中可分析出：夏威夷的鸡，是会吃、会走、会唱、会打闹，生命洒脱宣泄，自由奔放，如同燃烧的热烈到了极点的火焰的别样的鸡。这是夏威夷鸡的内在的生命状态。回答本题时，要以比喻为切入点，结合文章对夏威夷鸡的描写，从鸡的外在特征和内在的生命状态两方面回答即可。点睛：在理解标题本意的基础上，要注意它在文中是否还有比喻义、象征义、深层义、双关