维护我们的人格尊严教案_第1页
维护我们的人格尊严教案_第2页
维护我们的人格尊严教案_第3页
维护我们的人格尊严教案_第4页
维护我们的人格尊严教案_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

维护我们的人格尊严教案第四课维护我们的人格尊严研组八年级备课组徐剑教学目标:知识目标:1、初步了解人格尊严权的内容，了解公民享有的名誉权、肖像权和姓名权2、知道法律保护公民的名誉权、肖像权和姓名权，合法权益受到侵害要用名誉权、肖像权和姓名权。能力目标:高分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵犯公民人格尊严权的2、提高运用法律手段维护自己和他人人格尊严权的能力，能够运用法律武(三)情感态度价值观目标:计当你被他人肆意辱骂、百般羞辱时；当你被他人造谣中伤、败坏名誉时；当你的姓名和肖像正被他人用来谋取暴利时……你该怎么办你是否意识到我们的一些权利正在遭受侵害归纳：被尊重是我们每个人的心理渴望、法定权利，而且是他人应 第一框人人享有人格尊严权(1课时)可辱描述小光父亲、郭老师和王律师公民人格尊严权。(强调法律的平等性)由此得出：人是愚钝、富有还是贫穷，也无论其是高官还是平民、是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会。相应的法律责任。维护名誉是我们的权利现在社会，越来越重视名誉问题，就拿银行贷款来说，人的名誉好，其信誉度就高，那银行的贷款额就高；反之则很正派或卑鄙、精干或笨拙、真诚或虚伪等。3、客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满获得经济利益。4、明确法律赋予公民保护自己名誉的权利，侵害公民 5、名誉权，是人们依法享有的对自己所获得的客观社和名誉维护权。简要单概确本第二框肖像和姓名中的权利(1课时)2、肖像再现的形式P404、公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像5、几种侵害公民肖像权的行为P41了解其人权的具体权益他人侵害的权利活来举例评价“名誉”的重要性，并分析出名誉的涵义及表现(学生自举)案的名易受到侵行改正。(反思、自红拍照的

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论