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文档简介
中学教师班主任工作总结(德能勤绩)4篇
中学教师班主任工作总结(德能勤绩)篇1
蓦然回首,大半学期的光阴已经悄然逝去。回忆所做的工作,平淡、繁琐,但也有了一些收获。
一、期中考试成绩分析
在期中考试中,整体来看,我们班同学在语文﹑英语、物理等科目发挥比拟好,平均分在年级排在前列;数学成绩较差,在年级排在最终一名。在个人方面,39位同学,有24人的级名次较第一次月考有不一样程度提高,有5人的级名次较第一次月考有不一样程度的下降。各分数段的人数分布如下:300——399分:7人;400——499分:8人;500——599分:10人;600分以上:14人。
二、班级目前存在问题
1、从期中考试的成绩分布看我班的尖子生不多,学困生较多。
2、有些同学对数学等较难科目学习主动性不够,有畏难心情。虽然做了许多工作,但偏科现象仍旧比拟严峻。
3、有些学生学习态度不端正,不思进取、得过且过。
4、个别有潜力的学生在学习上的投入不够,不愿下功夫,导致成绩上不去。
5、有些学生学习方法不对头,虽然付出了很大的努力但效果不太明显。
6、个别学生不能遵守学校纪律,屡次批判教育不见改观。这些学生扰乱班级秩序,影响他人学习,带坏了许多人。也给班主任开展工作带来严峻的影响。
三、后期的工作重点是
首先,连续抓好学生的日常行为习惯养成教育,准时抓住学生点滴的心情变化,准时解决问题。很多学生开头在思想上消失了极大的变化,特别是许多学生已经进入“反叛”时期,经常会自认为自我已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任教师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进展学习,并体会遵守标准的重要,从思想上给学生以深刻的熟悉。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业等行为,对同学进展进取教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自我,培育自我良好的行为习惯。尤其是针对初三学生的思想简单、偏激、心情不稳定、多变的特点,准时地发觉存在的问题,同学生进展谈心,而准时解决问题,尽可能的调整他们的心态,进取的投身于学习中。
其次,进取培育学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科教师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,把握科学的学习方法,提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的活动,或者实行跟局部学生谈心地方式,作出个人的短期、长期目标,树立自我的正确的人生观、世界观。与此同时,在课堂提问、单元测试、月考、模拟考试、竞赛中引入竞争机制,激发了他们的学习动力。
第三,进取会同各学科教师进取备好学生,探讨教育学生的方法,用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师常常争论班级治理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育治理学生,进取的向各位教师学习先进的班级治理、学生教育的阅历,取得了较好的效果。与此同时,进取同家长联系,准时了解、把握学生情景,共同治理教育学生。尤其是在期中考试以后,以各种形式进取同家长联系,准时反映学生情景,并准时的了解、把握学生情景,到达共同治理教育学生的目的。
第四,完善班级的治理制度,连续将竞争机制引入班级治理当中。班级实行竞选与班级考察相结合,连续实施授权班干部的手法,熬炼学生的自理独立本领。同时将权利下放,在开展各种活动时,进取发动学生,创设各种时机,给学生以自我活动的自由空间,进取提高学生的本领。
第五,至于学习方面,一是班级建立学科学习小组,科任教师跟踪调查,构成较强的学习气氛;二是加强学生作业的督察力度,大局部学生养成了较好的学习习惯;三是各位任课教师悉心教育,同学间互帮互助。
第六,连续加强思想教育,转变个别学生的学习态度,教育学生乐学、苦学。
在这半学期的工作中,我虽然取得了较好的成绩,但也存在必需的问题:在治理方面,还不够科学、民主;学生的学问本领层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的局部心理,还不能更好的把握,缺乏必需的急躁,并不能够全面到位的指导。在今后的工作中,我将连续努力,取得更优异的成绩。
#410725
中学教师班主任工作总结(德能勤绩)篇2
本学期,我连续担当了高二年六班的班主任。高二年是为高考打根底的重要阶段。回首一学期来的班主任工作,我能够本着对学生、学校和家长负责的原则,牢记教会学生做人和学习两大主题,结合学校和本班的实际情景来开展工作,过程有欢快也有辛酸,结果较为充实有效。现将本学期的工作要点详细总结如下:
一、抓好学生的思想教育工作,教会他们为人处事的道理
任何一名学生,我们首先要教给他们的是做人的道理,道理教得好,他们受益的将是一辈子。因而,我充分利用好每周一次的班会课时间,对于一周来班级存在的问题进展分析,指出学生存在的缺乏之处,就事论事,讲明道理,并提出相应的要求;利用一切时机对学生进展为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育,要求他们学会做人的道理;努力营造进取、安康、向上的和谐班团体。
二、常规工作取得较为明显的效果
协作学校开展的行为标准养成教育,经过上学期的努力,学生根本上能严格要求自我的仪容仪表,在规定时间内能自觉穿好校服,男生不留长发,女生不化装。学生能遵守严格的请假制度,做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;遇到教师多数时候也能主动问好。
三、抓好学生的学习
把书读好,学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说,离高考还有必需有时间,而这段时间对于他们把握根底学问非常重要。因而我想方设法来促进学生学习:
1、努力制造良好的学风。
依据不一样的周校历对学生进展思想发动,要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省,反省近一段时间的得与失,并想出相应的措施解决存在的缺乏,以期不断提高。
2、加强与科任教师的沟通。
协作科任教师的工作,把班主任、科任教师和学生揉成一条绳,共同制造完善的将来。特别是在期中、期末考接近时期,更是加强与科任教师的合作,共同抓好期末复习工作,并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间,防止消失各科争着抢时间的现象。
3、进行了两次有针对性的主题班会。
为了提高学生学习数学和英语的兴趣,我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性,大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感,对取得提高的学生准时地进展表扬,增加他们学习的信念。针对期中考情景,在期中考后进展了一次学生的学习方法沟通主题班会,学生沟通自我的学习方法,改掉不良的学习方法,开头培育适合自我的学习方法。
4、常表扬学习仔细和学习提高的学生。
对于勤奋的学生准时进展表扬,并号召其他学生向他们学习,以树立深厚的学习气氛。同时,针对期中考考试中成绩优秀和提高较大的学生,准时地进展嘉奖。
5、常与学生谈心。
不管是学习好的还是学习一般的学生,我都能常与他们谈心,鼓舞他们提高。对于学习好的学生,我常鼓舞他们更上一层楼,并关注他们其他方面的进展。而对于学习一般的学生,我能鼓舞他们渐渐提高。而对于后进生,要求他们在端正学习态度的根底上,努力向前。特别是针对学生关怀的学习成绩问题,在期中考试之后,就学生的成绩,我有规划的和班上的每一位同学做了沟通,并给了他们一些提议。
6、加强与家长的沟通和沟通。
对于表现有提高的学生,能与他们家长沟通,对他们的孩子进展表扬,并要求他们连续协作学校的工作;而对于表现较差的学生,必要的时候也能要求他们家长共同教育治理好孩子。
四、努力创立一个民主的班团体
经过公开竞选的方式让学生选出他们满足的班干部,让班干部真正起到学生治理学生的作用,而班主任更要对班干部进展培育。很多事情我都能征求学生和班干部的意见,由生活委员自收自管班费,并定期公开班费收支情景。
以上是我对本学期班主任工作的总结与回忆。固然,在治理班级的过程中还存在着些许的缺乏。对于一名工作不满两年的班主任来说,我明白还有很多东西需要我去学习,我也将不断提高自我,突破自我,努力提高自身水平,争做一名合格班主任。
#418918
中学教师班主任工作总结(德能勤绩)篇3
时间在指间消逝,还来不及体会其中的酸甜苦辣,一学期,转瞬间就在每一天匆忙的脚步声中完毕了。现将本学期的工作做如下总结:
一、加强学生的礼貌行为习惯和安全教育
要求学生以四项竞赛的要求进一步标准自我的礼貌行为,准时发觉各种安全隐患,并告知同学引起留意。安全教育是我晨间谈话的主要资料,假如安全出了问题,什么也得不到保障。我常常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我常常问他们:你和同学发生摩擦该怎样办你发觉同学打架你怎样处理在学校里应当玩些怎样的嬉戏……等等。增加学生的安全意识,让学生体会,打架对谁都没有好处,遇到事情应当冷静,告知教师,教师会帮你解决,不要为了一时逞能而做错了事。固然,对于同学间发生的一些问题我准时处理,设身处地为他们着想,渐渐地学生也就信任你了,也情愿跟我说心理话,我解决问题也就简便多了。
二、培育学生的学习兴趣,端正学习态度,给后进生更多帮助,以构成良好的学习气氛
六年级要面临毕业考,所以学习是我们的一大重点。所以,本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务,让他们意识到学习的重要性,并利用一切能够利用的时间抓紧学习。我抓住了两个能够利用的时间:早自修和午间。早晨,我安排了班级里面比拟有威性的班干部进展治理。要求同学们进入教室后就进展早读,或者头天放学前跟班干部说好作业,其次天早晨班干部再向同学们布置作业,这样学生就有事情做,而不致于吵闹。中午12:00要求学生进教室学习,有时让他们看课外书、有时上课,有时给那些后进生做最根底的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比拟充分,学生进了教室后能真正静下心来学习并取得必需的实效。我们班后进生也不少,并且这些同学根本上都是非常懒散贪玩的,所以,我给这些同学换了座位,确立了同桌学习小组。依据他们的特点,赐予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也准时赐予反应,对于有提高的准时表扬,以树立他们学习的自信念,同时增加班级的学习气氛。
三、进取参与学校组织的各项活动和竞赛,并作好充分的预备
虽然六年级的学生学习任务比拟重,但对于学校组织的各种活动和竞赛,我们都会全心投入。由于经过活动或竞赛,给了学生各种熬炼的时机,他们各方面的素养也同时得到提升,使他们能更好地学习。所以每次我们都作好了充分的预备。半学期来,学校也组织了不少活动和竞赛,比方说去溪口原动力学校,我鼓舞同学们尽可能参与团体的活动,并作好动身前的安全教育工作和思想发动工作,强调同学们应当有纪律性,有克制困难的决心。如学校的黑板报版面设计竞赛,我尽可能让学生自我去实践,而我只是一些指导或提议。如竖笛竞赛,我们利用了许多的课外时间进展练习,并要求参与竞赛的同学到我面前个个过关。我期望我和同学们都能认仔细真地做好每一件事情,不管结果怎样。同时也让学生体会到,不管做什么事情都要付出汗水。
四、民主,公正,公正地对待每一个学生
我觉得对高年级学生不妨民主一些,由于比起其他年级,他们要成熟一些,本领强一些,有什么事能够和他们商议商议,要多空出时间来,多找他们谈谈心、说说话。不要摆教师的架子,像朋友那样和学生相处,让学生感受到你的善意,你对他的关怀和爱惜,他们就乐于听你的,乐于帮你,乐于不给你添麻烦。这些感情投资,比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些,学生能够理解你。其实刚开头的时候我们班也有不少脾气倔,和同学、教师态度都差的学生,如袁旭东,戴欣伦等等。经过几个学期的感情投资,我真正感受到了他们的提高,特别是我班的倔脾气也越来越会和你共享他的想法,遇事也更冷静了。
这是我一学期来做班主任的工作总结,也是我四年来带这个班级坚持所做的一些工作,我明白可能还有一些班主任工作没做到位,还有许多工作等着我去做。我想经过时间的磨练,我会吸取更多的班主任工作阅历,用真诚对待事业,用爱心对待学生,用热忱对待生活,用正义对待人生,把我的班主任工作做得更好。
#322661
中学教师班主任工作总结(德能勤绩)篇4
本学期我担当一(1)班的教育教学工作。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面进展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养,我主要做了下头几点工作:
一、培育学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律松散。我从培育学生良好习惯入手,课上进展趣味教学,尽量吸引学生的留意力,组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度,提示学生做好上课预备工作,并且在课后留意观看学生的行为,依据学生的表此刻学生中树立典范。在日常学习中,时刻留意调动学生的进取性,渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。
(1)培育学生遵守纪律的习惯。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我常常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。平常上课常常进展小组评比,发觉某些同学或者某个小组做得好准时表扬,在班中树典范,发觉不良现象准时订正。
(2)培育学生礼貌礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准,衣着干净,佩戴好校牌和红领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学,由班干部催促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,此刻同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲礼貌礼貌,无论在校内、校外,他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好!”同学之间团结友爱,相互帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经能够看到:在他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。
(3)培育学生进取参加课堂教学活动的习惯。在课堂教学中,我常常实行多种形式,培育学生进取参加课堂教学活动的兴趣。如经过创设详细的教学情境,让学生经过嬉戏,教学课件等多种形式组织教学,这样既调动了学生参加课堂教学的进取性,又培育了学生的计算本领,规律思维本领,想象力和动手操作本领。
二、培育良好的班团体
班团体是培育学生共性的沃土,有
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