人教统编版六年级语文下册第三单元　周周清（一）（含答案）

第三单元周周清（一）[测试范围：第9，10课时间：40分钟满分：45分]一、基础清（20分）1．下列加点字注音全对的一项是()(4分)A．被难(nán) 幼稚(zhì) 李大钊(zhāo)B．侦探(zhēn) 散落(sǎn) 张作霖(lín)C．勉强(qiáng) 鸿毛(hóng) 李鼎铭(dǐng)D．抽屉(ti) 剥削(xuē) 送葬(zàng)2．请找出下列每组词语中的错别字并改正过来。(4分)(1)慈详 僻静 乱蓬蓬 ______改为______(2)恐怖 吩附 死得其所 ______改为______(3)绞刑 局势 精兵减政 ______改为______(4)牺牲 追掉会 炊事员 ______改为______3．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是()(4分)A．这个歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所。B．他怒气冲冲，咬牙切齿，要去找对方算账。C．凡是机构臃肿、人浮于事的单位，都应精兵简政，以节约行政开支。D．敌人的堡垒被摧毁后，我军一拥而入，占领了阵地。4．下列句子中，没有语病的一项是()(4分)A．基层干部既要想干敢干，又要能干会干，切忌不可蛮干。B．通过“我心中的英雄”评选活动，全社会掀起了“崇尚英雄精忠报国”的热潮。C．候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。D．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。5．下列各句中，语言表达不得体的一项是()(4分)A．当干部的要“不耻下问”，到群众中去虚心听取意见，了解问题，解决问题。B．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”C．在学校书法展示活动中，同学们邀请书法老师当场挥毫，老师说：“好吧，那我就献丑了。”D．小刘一向古道热肠，同事请他帮忙，他满口答应：“我一定鼎力相助，你就放心吧！”二、素养清（8分）6．(综合性学习题)2022年5月1日起，我国正式施行《中华人民共和国英雄烈士保护法》。人民日报社新媒体中心联合多家网络媒体发起“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动，部分中小学也同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动。材料一：《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。材料二：川航机长刘传健，在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下，驾驶飞机奇迹返航。中国民航局表彰他具有“高超的技术水平和职业素养”。能够在生死一线之际成为英雄，源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。主题班会“论英雄”环节，同学们展开了自由讨论。请你结合下面所给材料，对同学们的讨论作总结发言。小辉：古代的民族英雄如岳飞、戚继光等，勇武过人，谋略超群，实在值得钦佩。小丹：那些动漫电影里的英雄，超人、钢铁侠才叫厉害，每次都能拯救地球。小薇：那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人，才是真英雄。小波：现在是和平时期，基本不打仗，也没有外星人入侵，这些英雄再厉害都没用啦。小梅：那我们今天还要不要英雄？总结发言：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读清（17分）腕上茉莉李丹崖①去眉山参加文学活动，晚上，几位文友出去小聚，在岷江边且歌且舞，好不快活。②这时候，突然从门外走进来一位老太太，手里拿着一串白线。白线呈圆形，上面系着什么东西，老太太走近，我们才发现，是茉莉花，新鲜的茉莉花。“先生们，要茉莉花不？新鲜的茉莉花。你们男士为女士买一些呗。”老太太的声音近乎哀求。“卖花的！”文友们几乎异口同声。男士们不乐意了，打算喊老板过来，怎么有卖花的窜进来，这无异于在大排档吃饭，被乞讨者摇着饭盒一样煞风景。③老板来了，看了一眼老太太，悻悻地说：“客人不要，就不要强行推销了。”也许是看出了老太太面露难色，同行的一位女文友查了一下人头，买了十二串，她说，每人一串，女的臭美一下，男的克服一下中年男人的油腻。④我也领到了一串茉莉花。新鲜的茉莉花。远远地闻，没有任何味道，手腕移到鼻尖处，有种异香。这让人知道，在药材大市场买到的茉莉花近乎赝品。药材大市场里的茉莉花完全没有花香，相反，有的还有一种硫黄熏蒸过的异味，为了驱虫，可以长时间保存。⑤那个卖花的老人走了，临走前还冲着女文友鞠了一躬，这一鞠躬，差点把那位女文友的眼泪给惹下来。⑥这时候，饭店老板边亲自来上菜，边道歉：“不好意思，一听口音，你们就是外地客人，让你们破费了，今天买花的钱我来出。”⑦“没事没事，”女文友忙说，“毕竟这么大年纪还出来卖花，实属不易。”⑧我脑海里再次浮现那位卖花老太太的样子，满头花白的头发，手指却很光滑，皮肤并不差，不像是出过力的样子。与我们同行的文友老张说：“你看那老妇的手就知道，不是辛勤的劳动人民，分明是来骗钱的。”饭店老板表情很严肃，打断了老张的话说：“这位先生，您只说对了一半，她确实不是乡下劳作了一辈子的妇人，她是市二小的退休教师，但她绝不是什么骗子。”⑨我们一愣。饭店老板欲言又止：“嗨！我索性告诉你们吧，老太太到饭店卖花是我默许的。这位老太太家里开着一个三分地的花圃，专卖茉莉。她原本生活殷实，拿着一笔不少的退休工资，可是，五年前，她的儿子突然离她而去。”⑩“是事故，还是疾病？”女文友问。“是事故，老太太的儿子也是一位教师，到四川一个偏远山区去支教，据说那个山区小学很贫穷，老太太的儿子开着一辆越野车每周往返一次，拉着眉山的特产到支教的小学去。他把工资全搭在了支教上，连自己的车子也疏于保养。一次，他拉着物资去支教山区小学的时候，爆了胎……”⑪满桌文友陷入沉思，共同举杯满饮。那感觉像是在敬老太太的儿子。⑫老板继续说：“她的儿子走了以后，还有孙子在儿媳肚里没有出生。老太太生了一场大病，然后，卖了城市的房子，在郊区买了一处农家小院，院子里专门种茉莉来卖。一开始，我们以为老太太确实缺钱，后来才知道，老太太主动承担了儿子生前的‘重任’，每个月把卖花的钱定时邮寄给山区那所小学……”⑬老张听到这里，风一样地刮出去，两分钟后，他冲回来了，号啕大哭，说：“我专门去寻那老太太，打算买光她所有的茉莉，老太太却说，她不愿意一下子把茉莉卖给一个人，这样，其他顾客就闻不到茉莉花的香了……”⑭次日返程，那串茉莉花已经干了，我却舍不得扔。一根棉线上串起来五六朵枯黄茉莉花，手工并不好，打了一个笨拙的结，我却绕了两圈，戴在腕上，归程的一路上，仍能嗅到隐隐的香气。(有改动)7.说说本文以“腕上茉莉”为题的作用。(3分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.第④段采用了哪种表现手法？有什么作用？(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.谈谈第⑤段中老太太鞠躬，为什么差点把女文友的眼泪给惹下来。(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.从人物描写方法的角度赏析第⑧段画线句。(3分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.结尾说返程时茉莉花已经枯黄，“我”为什么仍能嗅到它“隐隐的香气”？(3分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案一、基础清1.D点拨：A项中的“难”读“nàn”；B项中的“散”读“sàn”；C项中的“强”读“qiǎng”。2.(1)详祥(2)附咐(3)减简(4)掉悼3.A点拨：“死得其所”指死得有意义，有价值。用在此处感情色彩不对。4.B点拨：A项否定错误，应删去“不可”；C项“主要构成部分是由……组成的”句式杂糅；D项语序不当，“发扬”与“继承”应对调。5.D点拨：“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助，是敬辞。二、素养清6.同学们，英雄不光是勇武过人、谋略超群、拥有超能力、敢于流血牺牲的人，只要他不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，他就是英雄；现在虽然是和平时期，不需要打仗，但是我们依然需要英雄，需要具有不怕困难、不顾自己的精神的平凡英雄。点拨：本题考查语言的综合表达。因为是发言的总结词，所以要了解每个同学的发言内容。从同学们的发言可见，大家的崇拜对象有所不同，且对“英雄”的理解有些片面，所以总结发言时要对这种片面的观点进行纠正，并指出“英雄”的真正含义。表述的语言还要有一定的激励作用。三、阅读清7.X·4·3点明行文线索【结构】；(1分)含蓄隽永，具有象征意义【内容】；(1分)激发读者的阅读兴趣【客】。(1分)8.X·4·2对比。(2分)作用：把两种茉莉花进行对比，