




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
点到直线的距离课后篇巩固提升基础达标练1.原点到直线x+2y-5=0的距离为() B.3 D.5解析d=|0+2答案D2.设两条直线的方程分别为x+y-a=0,x+y+b=0,已知a,b是关于x的方程x2+x+c=0的两个实数根,则这两条直线之间的距离是()A.24 B.C.22 D.解析∵a,b是关于x的方程x2+x+c=0的两个实数根,∴Δ=1-4c≥0,a+b=-1,则这两条直线之间的距离=|a+b|答案C3.已知直线3x+my-3=0与6x+4y+1=0互相平行,则它们之间的距离是() B.21313 C.513解析∵3x+my-3=0与6x+4y+1=0平行,∴36=m4,∴m=2,化6x+4y+1=0为3x+2y+12=答案D4.已知点A(1,3),B(3,1),C(-1,0),则△ABC的面积等于() 解析设AB边上的高为h,则S△ABC=12|AB|·h|AB|=(3-1)AB边上的高h就是点C到直线AB的距离,AB边所在的直线方程为y-即x+y-4=0.点C到直线x+y-4=0的距离为|-1+0-4|2=52,因此,S△ABC答案C5.直线l过点A(3,4),且与点B(-3,2)的距离最远,则直线l的方程为()=0 +5=0+y+13=0 +y-13=0解析由题意知,当l与AB垂直时,符合要求,因为kAB=4-所以直线l的斜率k=-3.所以直线l的方程为y-4=-3(x-3),即3x+y-13=0.答案D6.已知0<k<4,直线l1:kx-2y-2k+8=0和直线l2:2x+k2y-4k2-4=0与两坐标轴围成一个四边形,则使得这个四边形面积最小的k值为()A.12 B.14 C.解析l1:k(x-2)-2y+8=0过定点(2,4),l2:k2(y-4)=4-2x也过定点(2,4),如图所示,点A(0,4-k),B(2k2+2,0),S=12×2k2×4+(4-k+4)×2×12=4k2-k+当k=18时,S取得最小值答案C7.直线4x-3y+5=0与直线8x-6y+5=0之间的距离为.
解析直线8x-6y+5=0化简为4x-3y+52=0,则由两条平行直线之间的距离公式得5答案18.经过点P(-3,4),且与原点的距离等于3的直线l的方程为.
解析(1)当直线l的斜率不存在时,原点到直线l:x=-3的距离等于3,满足题意.(2)当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为y-4=k(x+3),即kx-y+3k+4=0.原点到直线l的距离d=|3k解得k=-724直线l的方程为7x+24y-75=0.综上可知,直线l的方程为x=-3或7x+24y-75=0.答案x=-3或7x+24y-75=09.平面直角坐标系中,已知△ABC三个顶点的坐标分别为A(-1,2),B(-3,4),C(0,6).(1)求BC边上的高所在的直线方程;(2)求△ABC的面积.解(1)直线BC的斜率kBC=6-则BC边上高所在直线斜率k=-32则BC边上的高所在的直线方程为y-2=-32(x+1),即3x+2y-1=0(2)BC的方程为y=23x+即2x-3y+18=0.点A到直线BC的距离d=|2×(-1则△ABC的面积S=12|BC|d=12×10.已知直线l在两坐标轴上的截距相等,且点P(4,3)到直线l的距离为32,求直线l的方程.解由题意知,若截距为0,可设直线l的方程为y=kx,由题意知|4k-3解得k=-12±3142,直线l的方程为y=-12+3142若截距不为0,设所求直线l的方程为x+y-a=0,由题意知|4+3-a|解得a=1或a=13,直线l的方程为x+y-1=0或x+y-13=0.综上所述,所求直线l的方程为y=-12+314y=-12-3142x,x+y-1=0或能力提升练1.已知直线过两直线x-y+1=0和x+y-1=0的交点,且原点到该直线的距离等于1,这样的直线共有()条 条 条 条解析联立x∴两直线交点坐标为(0,1),由交点到原点的距离为1可知,只有1条直线符合条件.答案B2.点P(sinθ,3cosθ)到直线x+y+8=0的距离的最小值为() 3 2 2解析点P(sinθ,3cosθ)到直线x+y+8=0的距离为d=|sinθ+3cosθ+8|1+1即θ=2kπ+7π6,k∈Z时,d取得最小值为3故选C.答案C3.设直线l1:x+3y-7=0与直线l2:x-y+1=0的交点为P,则P到直线l:x+ay+2-a=0的距离最大值为()A.10 2 D.11解析联立x解得x=1,y=2.可得P(1,2).直线l:x+ay+2-a=0化为x+2+a(y-1)=0,因此直线经过定点Q(-2,1).P到直线l:x+ay+2-a=0的距离最大值为|PQ|=(1+2故选A.答案A4.已知直线l1:mx+2y-4-m=0(m>0)在两坐标轴上的截距相等,则直线l1与直线l2:3x+3y-1=0间的距离为()A.423 BC.22或2解析∵直线l1:mx+2y-4-m=0(m>0)在两坐标轴上的截距相等,∴m+4m=m+42,m=2.∴直线l1:x+y-3=0,即3x+3y-9=0.故直线l1与直线l2:3x+3y-1=0答案A5.若直线l1:ax+y-1=0与直线l2:x+ay+1=0平行,则两条平行直线之间的距离为() B.2 2解析直线l1:ax+y-1=0与直线l2:x+ay+1=0平行,则a2-1=0,解得a=±1.当a=-1时,直线l1:x-y+1=0与直线l2:x-y+1=0重合,故舍去.当a=1时,直线l1:x+y-1=0与直线l2:x+y+1=0平行.故两条平行直线之间的距离d=|-1故选B.答案B6.已知两条平行直线l1,l2分别过点P(1,1),Q(0,-1),当l1,l2间的距离最大时,直线l1的方程为.
解析由题意可得,l1,l2间的距离最大时,PQ和这两条直线都垂直.由于PQ的斜率为1+11-故直线l1的斜率为-12故它的方程是y-1=-12(x-1),化简为x+2y-3=0答案x+2y-3=07.已知直线过两直线x-3y+1=0和3x+y-3=0的交点,且原点到该直线的距离为12,则该直线的方程为.解析联立x-3y+1=0,3①当经过点A的直线的斜率不存在时,其方程为x=12,原点(0,0)到直线x=12的距离为12②当直线斜率存在时,设经过点A的直线的方程为y-32=kx即kx-y-12k+32由于原点(0,0)到方程为kx-y-12k+32=0的直线的距离d=解得k=33,故所求直线的方程为x-3y+1=0答案x=12或x-3y+1=8.已知三角形的三个顶点分别是A(4,1),B(7,5),C(-4,7),求角A的平分线的方程.解设P(x,y)为角A的平分线上任一点,则点P到直线AB与到直线AC的距离相等,由两点式得直线AB的方程为y-即4x-3y-13=0,直线AC的方程为y-即3x+4y-16=0.所以由点到直线的距离公式,得|4即|4x-3y-13|=|3x+4y-16|,即4x-3y-13=±(3x+4y-16),整理得x-7y+3=0或7x+y-29=0.易知x-7y+3=0是角A的外角平分线的方程,7x+y-29=0是角A的平分线的方程.9.如图,在等腰梯形ABCD中,AB∥CD,边AB所在直线方程为2x-y-2=0,点C(2,0),|BC|=1,B为第一象限上的点.(1)求点B坐标;(2)求AB边上的高CE所在直线的方程;(3)求直线AB与直线CD之间的距离.解(1)设B(a,2a-2),∵C(2,0),|BC|=1,∴(a-2)2+(2a∵B为第一象限上的点,∴2a-2>0,即a>1.∴a=75,则B7(2)∵边AB所在直线方程为2x-y-2=0,∴kCE=-1kAB=-又∵CE经过点C(2,0),∴AB边上的高CE所在直线的方程为y=-12x+1,即x+2y-2=0(3)∵AB∥CD,∴kCD=kAB=2.∵点C(2,0),∴直线CD的方程为y=2(x-2),即2x-y-4=0.又AB所在直线方程为2x-y-2=0,则直线AB与直线CD之间的距离d=|-4素养培优练1.(多选)S=直线lsinθmx+cosθny=1,m,n为正常数,θ∈[0,2π),A.当θ=π4时,S中直线的斜率为中所有直线均经过同一个定点C.当m≥n时,S中的两条平行直线之间的距离的最小值为2n中的所有直线可覆盖整个直角坐标平面解析当θ=π4时,sinθ=cosθ,S中直线的斜率为-nm,故A根据sinθmx+cosθny=1,可知S当m≥n时,S中的两条平行直线间的距离为d=2sin2θm2+cos2(0,0)不满足方程,∴S中的所有直线不可覆盖整个平面,D不正确.答案ABD2.已知P为等腰△ABC的底边BC上一点(不含端点),PM⊥AB于点M,PN⊥AC于点N,证明:|PM|+|PN|为定值.证明以BC的中点O为原点建立如图所示的直角坐标
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025秋统编版三年级语文上册(2024)第七单元《习作 我有一个想法》练习题附答案
- 矿用维修工程车司机三级安全教育(公司级)考核试卷及答案
- 石油钻采设备装配检验工艺考核试卷及答案
- 石材磨边机校准工艺考核试卷及答案
- 柠檬酸发酵工上岗考核试卷及答案
- 2024新版2025秋青岛版六三制三年级数学上册教学课件:第6单元 美丽乡村-轴对称、平移和旋转现象 全单元(3课时)
- 信息技术试题及答案单招
- 服务心理学(第四版)课件 项目三 任务一 熟悉角色理论
- 自动化生产线设计调试常见问题及处理方法试卷
- 2025年XX学校临床医学专业大学生生涯发展展示
- 常见精神科药物的副作用及其处理
- 《公务员法解读》课件
- 《康复科病人营养治》课件
- 2024电力工程质量管理试题与答案
- 助贷电销知识培训课件
- 《风力发电培训》课件
- (完整版)高考英语词汇3500词(精校版)
- 大学生职业规划课件完整版
- 《大学语文》普通高等院校语文课程完整全套教学课件
- 学校护学岗制度
- 燕子矶水厂改建工程(净水厂工程)环评报告表
评论
0/150
提交评论