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文档简介

你微笑我快乐七年级心理健康教案一、教学目标：同时也会带给大家快乐的心境、和谐的氛围。⒉鼓励同学们用语言、韵、绘画等不同形式来传达愉悦的心情。二、活动准备：⒈配乐flash散文诗《学会微笑》。⒉图片：蜗牛、微笑卡、照片、学生绘画作品，音乐光盘。三、活动过程：（一）懂得为人处事是一件愉快的事情。提问：⒈同学们，欣赏了散文诗《学会微笑》，你认为微笑是什么呢？（关键词：心态、气质、修养、健康）⒉回顾同学们日常生活中高兴或不高兴的事（一议）⒊讨论：为什么要学会微笑和分享？（二）组织讨论：认识到保持愉快的心情有利于身心健康。⒈如果你主要帮助了别人或者别人主动帮助了你，你会怎么想？（讨论、发言、伺机点评）分享自⒊大家在生活中遇到过哪些特别高兴的事情呢？（三）引导学生用音乐、绘画、舞蹈等多种形式表达自己愉悦的心境。⒈展示学生平日的绘画作品，听音乐跳舞等体验高兴心情。⒉相互交谈将“快乐”与大家分享。⒊将自己高兴的事在“微笑卡”上记录下来，及时体验。（四）观看挂图：互帮互助帮他们，劝劝他们，使他们也快乐起来。①被老师批评后不开心。②小鸭子没做完作业就想去游泳，妈妈不同意，便大哭起来。③遇到了做不出来的难题。哪位同学也有不顺心的事，提出来，大家一起帮你解决？心，最后得到快乐的经历呢？提示：A（）B你是怎样战胜学习上的难题的？（五）课堂总结：希望同学们永远以愉快的情绪对待生活、学习，使生活、学习中充满欢声笑语。Mtv

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