人教部编版七年级语文上册第19课《皇帝的新装》课时作业

统编人教版语文七年级上册课时作业第19课皇帝的新装一、基础知识1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A.爵士(jué)称职(chènɡ)御聘(pìn)妥当(tuǒ)B.钦差(qīn)骇人(hài)圈定(quān)愚蠢(yú)C.赏赐(cì)滑稽(jì)头衔(xián)呈报(chěnɡ)D.炫耀(xuán)现款(kuǎn)附和(hè)陛下(bì)2.下面句子中没有错别字的一项是()A.这布是华丽的!精至的!无双的!B.这两个家伙正在以全幅精神织布，但是一根线的影子也看不见。C.他们装作是在把布料从织布机上取下来，用两把大剪刀在空中裁了一阵子。D.因此他摆出一副更娇傲的神气。3.“这位官员想，‘这大概是因为我不配有现在这样好的官职吧?这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来!’”这句中“滑稽”一词的意思是()A.幽默、逗人。B.诙谐、意外。C.形容(语言、动作)引人发笑，这里是荒唐的意思。D.(场面、情景)自然有趣。4.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()A.小明的缺点虽然不少，但也不是不可救药。B.他经常故意说些骇人听闻的话，我们都习以为常了。C.任何时候，我们都得有自己的见解和主张，不能随声附和。D.我被故宫富丽堂皇的宫殿深深地吸引了。5.下列句子中标点符号使用有误的一项是()A.人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”B.“那真是理想的衣服!”皇帝心里想：“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人是不称职的，我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。”C.“哎，您一点儿意见也没有吗?”一个正在织布的骗子说。D.他们指着、描述着一些美丽的花纹———事实上它们并不存在。6.下列各句中没有语病的一项是()A.保持并拥有一颗童心，我们的生活会更加单纯快乐。B.《安徒生童话》的作者是安徒生所写的。C.通过读安徒生的作品，让我们看到当时社会的黑暗。D.《皇帝的新装》是安徒生根据西班牙一则民间故事改编而成的。7.阅读下面的一则新闻，回答问题。地铁“文化专列”流动展现安徒生童话东方早报上海为了迎接六一儿童节，早报记者在“书香童话号”10号线列车上发现，车门、车窗以及宣传板上，都贴上了极富童话色彩的活动主题喷绘。而每节车厢的拉手上，是孩子们亲手画的童话场景，除了熟悉的《皇帝的新装》、①、等安徒生童话故事，还有格林童话里的②、以及中国传统的童话故事。据悉，该班次地铁从新江湾城出发，途径南京东路、豫园、老西门、新天地等众多上海的文化地标站点，吸引了不少市民和游客的目光。(1)请把下列童话书名准确地填入文段中的横线上。《丑小鸭》《青蛙王子》《雪人》《白雪公主》①：②：(2)说说开通“文化专列”形式的地铁有什么社会意义。二、课内阅读阅读课文“皇帝把他所有的衣服都脱下来了”至结尾，完成下列题目。8.下列句子中加点的“大家”指的是哪些人?他们说的话表现出怎样的心理特点?“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是一套贵重的衣服!”9.下面的句子运用了什么描写方法?有什么作用?皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。10.“他并没有穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服啊!”“他实在没有穿什么衣服啊!”两句在叙述方式上有什么不同?刻画了人们怎样的心理?11.“我必须把这游行大典举行完毕。”皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且“摆出一副更骄傲的神气”来。你是如何看待这一行为的?12.这场骗局由一个孩子说出原因，意在说明什么?三、课外阅读成功的试验①两个大学生乘车来到一个小城市，在一家旅馆投宿，店主像通常所做的那样，问他们姓名、职业、要在此住多久。这两个外地人说：“我们是格芬克城的著名医生。大约要在这儿住三个星期。但您不要将这告诉任何人，因为我们要在这里做一个试验，我们需要安静。”②好奇的店主问：“究竟做什么试验?”③“在格芬克城我们创造了一个奇迹：将死人重新搞活起来。这种试验，我们在那里用了三个星期时间。现在我们要在这里，在另一种条件下重做。”④显然，店主立即将这奇怪的故事传开了。开始人们对此只是一笑了之，但这两个外地人的行动却渐渐地引人注意了。他俩经常到公墓去，久久地停留在一些坟墓前，其中包括一个富商的年轻妻子的墓。他们同人们交谈，询问有关这个年轻太太和其他葬于此公墓的死人的情况。⑤整个小城渐渐地处于一种奇异的不安之中。首先是那商人，他真的相信这种神奇的试验会成功，他同城里的医生交谈，现在连医生的脸也严肃起来了。三个星期的时间快要过去了，肯定要发生什么事了。⑥第三个星期的周末，这两个外地人收到了商人的一封信。“我曾有过一个像天使一般的妻子，”他写道，“但她重病缠身。我很爱她，也正因为如此，我不希望她重返病体。你们别扰乱她的安宁吧!”信封里放了一大笔标明是作为酬谢的钱。⑦在第一封信之后，其他的信接踵而来。⑧一个侄子继承了他叔叔的遗产，很为他死去的叔叔再复活而担忧，一个在其丈夫死后改嫁的女人写道：“我的丈夫很老了，他不想再活了。他已得到了他的安宁。”……这些信的信封里也都放着一笔钱。⑨两个外地人对此一言不发，夜里继续着他们的公墓之行。这时，小城的市长进行干预了。他当市长才不久，而且很想长期当下去，不愿再跟死去的前任市长会面。他向这两个大学生提供了一大笔钱。“我们的条件是，”他写道，“你们不要再继续试验下去了。我们相信你们能将死人搞活，还可以给你们一份证明。我们这里不想要奇迹，你们立刻离开这个城市吧!”⑩这两个外地人拿了钱和证明，收拾起他们的行装，离开了这城市。“试验”成功了。13.文章第④段中加点的“这奇怪的故事”指的是什么?14.商人、侄子、女人、市长给两个大学生写信寄钱，让他们停止试验的目的分别是什么?(1)商人的目的：(2)侄子的目的：(3)女人的目的：(4)市长的目的：15.第①段中的画线句子在文中有什么作用?16.文章题目“成功的试验”有何深刻含义?17.第⑤段中“现在连医生的脸也严肃起来了”这一细节描写有什么作用?18.本文和课文《皇帝的新装》相比较，有何相似之处?参考答案1.B2.C3.C4.B5.B6.D7.(1)①《丑小鸭》《雪人》②《青蛙王子》《白雪公主》(2)示例：让经典文化走进人们的日常生活，充分发挥地铁空间的公共文化服务功能。8.“大家”指皇宫里的那些大臣们。他们说的话表现了他们阿谀奉承、自欺欺人的性格特点，同时也表现出他们不敢说真话，害怕别人笑话自己愚蠢的心态。9.运用了动作描写的描写方法。写出了皇帝穿衣时装模作样的丑态，表现出皇帝自欺欺人的特点。10.前者写人们转述小孩子的话，他们不敢正面承认这个事实；后者直接写人们已承认并说出了这个事实。开始时人们心里还有疑惧，后来就摆脱了心理压力。11.明知错了还坚持不改，那就是错上加错；坚持自己的错误才是真正愚蠢的行为。12.告诉人们要保持烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。13.两个外地人在格芬克城里用三个星期的时间将死人重新搞活起