教师岗前培训总结15篇

第第页教师岗前培训总结15篇老师岗前培训总结1

我很荣幸地成为XX年农村义务阶段特岗老师队伍中的一员，开头自己人生中新的转折。县教育局为了使我们新老师尽快适应中学校的教学工作，特地对我们进行了为期一天的岗前培训。这次新老师培训的内容非常丰富，包括对老师职业道德修养，中学校班主任工作，中学校老师教学工作常规，基础教育课程改革通识性以及怎样当好班主任等。通过此次培训，使我熟悉到自己所在的位置充分熟悉自己的职业。

首先，培训使我对老师这一职业有了更加清晰的熟悉。充分了解我是谁。

通过这次培训使我对特钢老师这一职业有了更深的思索和熟悉：首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也。”其次，老师是典范。"学高为师，身正为范"也正是这个意思。同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的。、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有"爱心"，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是伴侣。所谓"良师益友"，就是强调老师和同学要"交心"，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。

其次，这次培训让我深深知道将来的教育依靠谁，进一步发挥自己的优势和弥补自身缺乏。

在培训中，几位从事教育多年、教学阅历丰富的老老师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，几位教研室老师都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法。在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法。在教学教法阅历方面，我们上了四堂绘声绘色的模拟课，通过这几次课，我们熟悉到老师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。另外，众多培训指导老师一再强调，在新课程改革的背景下，各位老师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以同学进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有力量地教好语文这门课，使同学能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习……

当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位领导和老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地汲取和接受。

再次，培训使我知道这一切为了谁。

对于刚刚走上教育事业的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些惶恐和害怕。甚至会忽视自己的本质工作，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也非常留意我们的这种心理的改变，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是“一切为了每一个同学的进展”。其二是鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色，并能很快投入自己的角色。其三是鼓舞我们要做一名终身学习型老师，要做有源头的水而不是一桶水。在教学活动中以同学为核心，做到一切为了同学的进展，以同学作为动身点和最终的归宿。

老师岗前培训总结2

作为一名刚刚毕业的应届毕业生，我很荣幸地成为20xx年张店区新老师队伍中的一员。区教育局的领导们为了使我们新老师尽快适应将来的教学工作，特地对我们进行了五天的岗前培训。培训的时间，已经如沙滩上的脚印随着潮水的冲刷慢慢模糊了，但这为期五天的培训，却使我受益匪浅。作为一名师范专业毕业的老师，从事幼儿教育工作，自己觉得虽然本专业理论的把握能够满意教学的需求，但在运用教学方法、把握同学学习心理方面欠缺得许多。

透过这次岗前培训，在各位有阅历的老师深化浅出的讲解中，弥补了我的缺乏，专业理论和教学实践相结合的潜力得到提高，对以后的教学工作布满信念。现将这一阶段的学习和工作心得作一个总结：首先，“传道、授业、解惑”，老师的身上肩负着许多崇高而艰难的职责。对于“好老师”的理解，人各有异，我作为一名初次参与学校教学工作的新老师，感到既兴奋又紧急。这种冗杂的心情来自于对实现职业抱负的欣喜，同时还包含着对能否胜任这份工作的担忧。在培训中，映象最深的就是“敬业、职责心”这几个字。扪心自问，我信任自己能做到爱同学、负职责、仔细对待工作这几点，于是，悬着的心中有了一丝坦然，信任透过努力，自己能成为一名好老师。其次，培训为我即将面临的实际工作带给了很多方法和策略。在培训中，几位从教多年、教学阅历丰富的老老师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，提到了连续教育和科学讨论潜力的培育，在谈到应对困难如何克服的问题上，老师们还提出了如何搞好同事关系的方法。最之后说一下拓展训练，这次岗前培训，教育局的领导们不仅仅给我们支配了理论学习，还给我们支配了为期三天的拓展训练。这次拓展训练使我

深深的体会到团队协作在任务执行过程中的重要性，同时也学会了如何突破自己心理的极限，能够说是一次非常难得的经受。这种心理极限上的突破不是任凭的生硬的活动项目就能够到达抱负效果的，透过对拓展项目的细心设计和拓展师的职业潜力最终真正能够实现个人某些心理障碍的跨越，与此同时也能够体会到个人潜力的进展潜力。证明白自己，超越了自己。拓展训练是短暂的但是它对我的影响的确是深远的，我要把拓展训练中体会到的切实应用到今后的工作中，使自己充分融入到制造卓越的团队之中。岗前培训在使我获得成长和进步的同时，也使我意识到自己欠缺的东西还许多，因此，我会一如既往地虚心向资深老师求教，以严谨、仔细的工作看法进一步提高教学质量，同时加强学习和自我修养，使自己早日成长为一名合格的幼教工。短暂的培训结束了，但我所受到的启迪和教育对我以后的进展起到了不行估量的作用，会使我终生受益。同时我也信任区教育领导和我们全体老师的共同努力下我们的教育事业会走向一个又一个的辉煌。

老师岗前培训总结3

对于成为一名合格老师，我还路漫漫且任重而道远。说实话，在实习期间，我还一度的审问过自己，是不是能胜任这个神圣而远离神坛的工作。如今看来，五天的培训不仅仅赐予了我警醒和鞭策，更在肯定层面上给了我信念、信念还有前进的目标。

目标不是不切实际的，我可以把目标变作成长的基石。xx局长谆谆嘱咐我们脚踏实地，敢立潮头;又切切鼓舞我们“扬帆起航”、争创辉煌，一席话，我如沐春风，立刻有了敢立人先的激情。

由此，我也想借反思培训、借机成长的大好契机，总结一下在xx中学学校部实习的收获和体会。

一、师德师爱、任重道远

小时候的幻想，就是长大后成为一位在三尺讲台上放飞盼望的老师，如今，真正走到了xx中学学校部的讲台上，面对着一双双渴求学问，清亮如水的眼眸的时候，才发觉，我把“责任”二字看的太轻太轻了。如今对于老师的要求，已经不单单是“学高”、“身正”的表层含义了，里面夹杂了如刘局长所说的专业学问、专业看法、专业技能，以及如何与他人相处，如何与同学、家长沟通，甚至是如何在教授同学学问、做人的道理过程中，不断地充实自己，改正自己的缺点，提高自己的各方面素养的全方面技能。

作为刚刚走出高校的同学，我不行避开的还沾染着作为独生女、作为初入社会的青年人所具有的不成熟。做事简单不用心，浮躁;对于人际交往简单意气用事、感性成分居多。就像刚刚带四班级音乐课时一样，面对同学的不用心甚至不遵守纪律的行为，我非常反感和不知所措。面对脏乱的地面时，也没有想到要蹲下身捡起一片纸，用卫生纸擦一擦玻璃上的灰尘。

在八月一日的老师职业道德讲座中，xx老师用实实在在的语言告知了我什么是老师：学高、身正当然重要，而“师爱”却也是一门浅显的学问。做了老师，你就不单单是母亲的女儿，而是整整四十个孩子的妈妈。要用自己的爱心、耐烦、恒心去包涵和关怀孩子，“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣”，这句话让我立刻如醍醐灌顶，莞尔一笑，从心底找到了目标与方向。

还记得那是第一次见到xx老师，刚刚走近她的班级门口，就看到一位身穿黑裙的老师被一群小不点围着，叽叽喳喳向她说着什么。有一个小女孩头发散了，xx老师很自然的接过橡皮筋，在与同学谈天的过程中就为孩子绑上了头发。xx老师是一位能让我在与她交往过程中如沐和风的人，她的教育教学方法无处不让我佩服。可是这自然而和谐的一面，却久久烙印在我的心里，由于那欢乐 的四周，布满了无声的师爱，缓缓流淌的温情。

又还记得那是第一次参与监考，我与时xx老师分到了一组。那天我们像其他老师一样提前进入了考场开头进行预备。时老师像姐姐一样交待我留意事项，需要提前预备的工作，就在这时，她快步走到了教室后方，兀自叨念说，这些东西清扫一下吧，考生进来会影响考试的。这时我才发觉，班级后方有些地方卫生没有整理洁净。xx老师就这样用最快的速度，把一个大大的而洁净的空间像变魔术一样整理出来。同样都是年轻人，这份对事业的责任心，对考生的爱心，甚至是对学校的荣誉感，都让我陷入了沉沉的思索。由于她让我看到了不怕辛苦，让我看到了负责究竟。

就这样，我回忆着这些美妙的片段，细细品咂着“师爱”的深蕴。师爱是包涵、是耐烦、是毅力、是责任;是心细如丝，语如春风;是小爱如绵、大爱无疆!

二、调整心态、遍洒阳光

作为应届毕业生，我能有幸走入xx中学的校内，着实是令我欢欣鼓舞的。我同许很多多新老师一样，对于自己的工作怀着满腔热忱，有着远大目标。可是，xx老师的讲座，却让我悟出了，老师，其实只是一个“平凡的岗位”，而我们，就是在辛勤播撒种子的平凡生活中，收获硕果的美好果农。

满腔热忱并不代表可以好高骛远。xx校长给了我们新老师建议：“不要总是把抱负定位太高，要知道，一步一个脚印才是最稳当的。”

确实，我不得不承认刚刚走进工作单位时的那分不适应。三字一画的严格要求，应对每一个同学要时刻保持耐烦，脚不沾地地忙活各种我不熟知的工作。这些微小小事，给过我许很多多内心的波澜和打击。xx老师“调整老师心态，促进同学进展”的讲座，让我听得入了迷。我们区近年来始终提倡“阳光教学”，这与我校的建设阳光校内宗旨是全都的。如何成为一名阳光老师，如何给我的孩子制造阳光绚烂的环境，成了另一个让我陷入深思的问题。

老师岗前培训总结4

作为一名刚走上工作岗位的年轻老师，心中带有些许期盼，同时也带有些许忐忑。成为一名老师一向是我的愿望。但当自己的愿望真的实现了，心中除了喜悦，还有担忧。我该如何游刃有余地驾驭课堂；我该如何树立自己在同学心目中的威信；我该如何让同学信任我；我该如何让同学在简洁愉悦的气氛中学到学问；在课堂中，我该如何使同学既获得学问，又使他们提高潜力，同时对他们进行品德教育，从而使他们成为德智体全面进展的同学等等一系列问题摆在我的眼前。此刻，我熟悉到成为一名合格的人民老师需要学习的地方还有许多。

很有幸在刚走上工作岗位不久，就能参与县教育局组织的新老师上岗培训。培训时间虽然短暂，但对我来说，却像经受了一次洗礼一样，感觉自己像经受了一次很大的蜕变。短短的几天时间，我对自己所从事的教育事业有了一个清楚精确的定位，明白自己肩上的使命，明白自己要专心做教育。我也明白了怎样有效地组织课堂教学，明白了怎样熬炼同学的潜力。同时我也明白，我只是在理论上有了一个较为清楚地理解，更为关键的是我要把我了解到的先进的教学理念运用到教学实践中。我深知我在教育上还有很长的路要走。

我感觉自己能够在无棣从事教育事业，真的很幸运。刚走进鲁北工业园试验学校时，一切都是生疏的，但是，学校的老师和领导都热心的向我们介绍学校的状况，我们很快熟识了学校周边的环境和工作流程。在学校老师的帮助下刚开头的工作没有想象中那么难。学校中两位校长先后听了我的课，给了我许多珍贵看法，我把他们的看法运用到我的教学中，感觉自如了很多。独特让我感动的一件事是，一天校长把我叫到他的办公室，给我一张报纸，由于上面有一篇文章是有关思想品德课教学的。当我拿到那张报纸的时候，我真的很感动。校长那么忙，还想着我的成长，我意识到我务必要把老师这一职业做好。

在这次新老师上岗培训中，我熟悉到最好的教育就是引导同学在生命的成长中发觉精彩的自我，走向无限的可能性。我仔细反思这三天的收获，立刻有一种醍醐灌顶的感觉。

在今后的教学工作中，我会做到：

喜爱老师这份职业，把老师工作当成自己的抱负与事业，使自己在老师工作中有所建树，实现自己的人生价值。

虚心向身边的老师学习、请教。向他们学习教学方法、班级管理阅历、教案的编写、练习题的编写。

构筑爱的课堂，走进同学的心灵，用真心对待班里的每一名同学，让他们在老师爱的浇灌下健壮健康成长。

不断学习，透过学习，不断提升老师的自身素养。多向名师学习，同时订阅所教学科的优秀刊物。使自己的教学思路能够紧跟时代步伐。

老师岗前培训总结5

短暂的三天培训使我明白了教学里面有高校问！

我已经渐渐褪去了同学的稚嫩，从学问的受教者转变成学问传播者。当我走上三尺讲台，面对我的第一批同学，我既快乐又可怕。我快乐是我能够陪伴他们成长。我可怕我会没有教学方面的阅历耽搁了我的同学。我既然成了他们的老师，就要为他们负责。正因如此，我感觉这天的名师报告会非常有好处。让我懂得如何做一名老师！

学会备课，对新老师非常重要。教学是基于课程标准的教学。所以应先熟读课程标准。像前言、课程性质、阶段目标等，这些都不容忽视。要依据学科特点分析教材，看教材，我要做到以教材为载体拓展教材之外的学问和潜力，最终写详案多预备。

在课堂上要用最简洁的方法解决冗杂问题，并且以同学为主体。像低班级的同学要转变他们不行能，只有转变自己去适应他们。在课堂之外老师之间应多沟通、多学习。每个老师都有自己教学方法，学会听课、评课、赏课讨论。

作为一名新入职的老师，作为一名新入职的班主任老师！我不能辜负学校学校领导、家长和同学的期望！我不仅仅传播学问，更要传播正确的道德观、价值观和人生观！我要成为学问的巨人，让我的同学站在我的肩膀上，只有这样他们才能更强大！

老师岗前培训总结6

能够成为xx区xx高级中学的一名工作人员是我最幸运的事情，我将用我最大的努力来对待这份来之不易的工作。

在暑期为使学校青年老师尽快熟识教学常规、把握教学技能、了解学校相关规章制度、树立良好的老师职业道德规范、促进老师专业素养的进展，为即将到来的新学期做好应有的预备，学校特于8月8日至8月18日开展暑期青年老师系列培训活动。虽然培训只有短短十天，但收获颇多，受益匪浅。

葛校长说xx区xx高中有一股强大的磁场效应，静静地转变了每一位学子，让他们分散在集体中，从老师和同学身上不断吸取成长的力气。我想说这个强大的磁场效应不仅转变着每一位学子，也深深感染和熏陶着这里的每一个人。这次培训从塑造老师形象，优化工作作风做起，到老师研读，专题示范，备课留意事项，教案撰写规范到最终的说课要求及预备和竞赛，我觉得每个步骤都是不行或缺的。对于我们这些刚从校内走出来的青年来说，很幸运来到这里，但应当快速的转变角色，从原来的学变成如今的教。这教的背后有着汗水，有着责任，有着别人看不见的努力和艰辛。河北xx中学和江苏xx中学两所著名全国的名校精神是我们值得学习的。我认为无私奉献，坚韧拼搏、团结协作、强力争先这几种精神不光衡水中学有，在我们xx老师的身上同样具备。

在三尺讲台上写人生，站直了，站稳了，站潇洒了信任是每位老师的目标，虽然仅有的几个字，但这和谱写人生一样重要。我们应当努力做到。校长说扎实有效的教学科研是高质量的不竭源泉。因此有几点要求：严、精、细、实、活。抓细备课，要求每个老师把个人钻研和集体备课有机结合起来，要求青年老师规范备课，具体备课，先听师傅上课再上课。抓活课堂，提高教学效率的关键在于提高同学把握学问和力量的达成度。抓严辅导，仔细落实。抓严练习，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。抓实质量分析。盼望我们青年老师通过持续不断地努力，快速朝着这个方向进展。同时也盼望我们老师努力提高自身素养，立足岗位尽快成长。我们要加强师德修养，做青年同学的人生楷模；要加强学习，不断提高工作力量；要坚固树立育人观念，努力成为教学名师。

这次培训何校长讲了一些话，让我震动，同时给了我士气和信念。他说在江苏xx的高中，假如老师代课水平相对较差，那就支配在高一、高二代课，假如工作还做不好，那就支配在后勤，再不行那就去图书馆。这些话我如今听到我觉得很是兴奋人心，对于我来说是精神的洗礼。作为一名图书管理员，我觉得我更有必要把自己的工作做好，快速实现从同学的角色转变为图书管理员。虽然我不能在三尺讲台上写人生，站直、站稳，但是我对自己说：三百六十行，行行出状元。要把自己的本职工作做好，在图书馆的工作也一样可以写人生，站直了、站稳了、站潇洒了。只要努力了，什么事都有可能发生。面对七万册书，四百多种期刊，我要把这些书和期刊的功能发挥出来，让图书馆真正成为同学最爱和最有用的其次课堂。盼望以后的日子里我累但充实着；苦但欢乐着；奉献但美好着……

师者所以传道授业解惑也，对于我们xx这所新校来说意义重大。由于我们有着责任，不仅要教书育人，为人师表，更重要的是要让那些对我们学校布满信任和期盼的那些家长么，我们要用事实说话，要让全部人信服。我们要努力打造书香校内、活力校内、实力校内，让每位同学能够全面进展。这样的担子自然落在我们每一位老师身上，我们不仅要严格要求同学，更重要的是我们自己必需尽心尽力，关怀同学的每个方面，仔细钻研，博采众长，不断提升专业素养，以身为范、循循善诱，引领同学努力前行，为xx以后的每一步做我们最大的努力。虽然xx还很年轻，稚嫩，但盼望我们这一群教育追梦的年轻人在这片热土上挥洒青春，播种抱负，收获盼望……

老师岗前培训总结7

通过参与这次短期培训，让我开了眼界，学到了许多东西。使我进一步熟悉到老师这一职业的特别性、自己的任务及肩负的使命，更加坚决了我搞好教学、科研工作的信念。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素养，处理好与同事以及同学们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业进展奉献自己的一份力气。授课老师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。

在培训过程中，老师们都不约而同地谈到了当代老师身肩重任、

角色特殊这一问题，这好像是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和熟悉：首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是伴侣。所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。

一、理解老师职业，提升自我素养

作为老师，师德是必备的。在新课程改革理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，事实上是做人的一种认同感;同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。第五，老师是伴侣，所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。作为老师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作

培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学阅历丰富的骨干老师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，

给我留下了深刻的印象。在谈到老师的进展问题上，几位老师都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，通过“听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。

通过专家们的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待同学与管理班级。一些详细的事例，

让我深刻地意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟力量。一些生动的班会课，让我们掌声不断，让我的心为之感动，也让我反思自己，学习到了一种育人的新视角。

在这次培训中，老师所讲解并描述的一些方法，事实上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地汲取和接受。

三、正确的职业规划

培训使我对将来的工作布满了信念和动力。

这次培训中，老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓舞。鼓舞新老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色。要在老师这一行业获得成就，自己首先要喜爱这个职业，喜爱同学，喜爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己。在教学中，不能墨守陈规，要不断地进展，不断去思考适合自己同学的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以表达。

四、我的行动指南

通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。

1.终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，

还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索，处理好与同学、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

2.提升个人魅力，作为一名老师，首先要让同学喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和同学相处的过程中获得同学的信任。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。

2.喜爱同学，不管同学做了什么，你都要真心实意，关怀爱惜同学，爱护与理解同学。让同学觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，

也可以是一种无敌的武器，对待同学，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，

获得他们的信任呢?在老师生涯中，我将本着对同学对职业的喜爱，坚决地走下去。

3.不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改良。老师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。

用实际行动来为教育做奉献，同时实现自身价值。学校是一个大家庭，老师是家庭的一分子。我们要在树立和培育良好的师德、师风的基础上，要把教育当成自己的事业。通过这次培训中各位领导的讲话，我被彻底的震撼了，只有当你把所从事的工作当作自己的事业来做，才能真正投入其中，并乐在其中。

把同学当成自己的孩子真心实意为他们着想。

看到他们进步要准时赐予确定和鼓舞，发觉缺乏要耐烦的劝说教育。同学就是一个个跳动的音符，老师就是音乐家，只有专心血去仔细的谱写，才能把他们演奏成欢快的乐章，用自己的全部的爱和热忱去感染同学，而这必需是发自心底的，师生之间的融洽度亲和力要到达伴侣一样这就要求老师必需要有爱心了解不同同学的心理特点心理困惑心理压力等能赐予他们准时的关心。才能使教学更有效率更能促进同学的进展。除此之外，老师的责任心、进取心、奉献精神、团队精神至关重要的，更重要的是要把他当作一种服务性行业来对待，比例高老师说的向空姐学习，人家那空姐是多么服务看法好，多么服务周到。

新的生活、新的责任、新的角色多少有些生疏，领导们的讲话布满对新老师的鼓舞。鼓舞我们要赶快适应特教中心的教学环境、生活环境、人际关系环境等，是鼓舞我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色。鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是胜利的一半。

在今后的学习工作中我将不断开拓进取，脚踏实地，以一名优秀老师的标准严格要求自己，不断提高自己的业务水平，深化调查讨论总结规律，把握特点，形成新的工作思路，用自己的热忱，良好的师德，进取的心态做好自己的本职工作。

老师岗前培训总结8

希望着，希望着，最终等来了新老师上岗培训的通知，很荣幸成为新老师中的一员，并听到了邱局长以及几位领导的报告，报告中从多方面讲了作为教育界的新兵该如何成为教育战线的骨干力气?报告从怎样做好班主任、教育教学常规、师德师风、心理健康教育、老师职业道德规范、新聘老师成长阅历介绍等诸多方面进行了阐述。从老师起点的调整专心心态到应对新工作、新挑战;如何美好的走在教育路上;从良好的工作习惯到良好的心理素养;从如何与家长、同学沟通到如何与领导、同事相处;从如何反思教学到如何做个胜利欢乐的老师;如何上好一堂课……总之，透过这次培训，使我受益匪浅。

在培训中感到很充实：做为一名教育战线上的新兵，在许多地方找不到方向，摸不着方法。新老师上岗培训给了我们一缕阳光。培训辅导资料许多，有关于教育教学的，有关于备课上课的，有关于为人处事的，还有关于心理辅导的等等。这不仅仅丰富了我的教育理论学问，而且对我平日的教育教学也给出了明确的进展目标，指出了成长的途径。只有自己有一桶水，才能给孩子一杯水。我会努力的完善自己，仔细的做一名学习型老师。

这次老师专业成长培训，县教育局进行了仔细的预备，细心的组织。首先师训科针对学校的特点和老师们的实际状况，结合目前的基础教育课程改革合理地支配了老师专业成长培训资料，注意了培训的实效性。这次培训又支配几次听课。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从听课教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，熟悉到自己在教学中很多需要改善和提高的地方。其次，确保老师专业成长培训质量，聘请了优秀老师、骨干老师、教育专家进行讲座。这些教育专家们有着精深的理论学问和丰富的实践阅历，他们的讲学如春风化雨，润物无声。每理解一次培训都是一次提升，优秀老师的授课让我们每个人都受益匪浅，新老师的汇报课也让我们从中明白了哪里需要扬长避短。

孩子需要什么样的教育?这或许是我一向思索的问题，在培训中老师精彩的案例，犀利的分析，经常会让我反思自己的教育观、同学观，反思自己以前的教育教学行为。正如肖川所说的，“一个有事业心和使命感的老师，理当做为教育的探究者，其探究的最正确途径就是从自我反思开头。”阅历加反思等于成长，我想我会把自我反思当成一种习惯，以促进自己的成长。

在培训中使我感悟到：本次开展的新老师岗前培训，是学习、是提高，更是鞭策，我们将把培训老师的先进教育思想、教育理念、现代专业学问、现代教育理论更好的运用到自己的教育教学实践中，不断地提高自己，完善自己，争取成为一名优秀老师、骨干老师。在此，我想感谢给我们上课的每一位老师，感谢支配培训的每一位领导。

老师岗前培训总结9

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。那么，怎样才能做一名合格的好老师呢?这天听了几位领导的报告，感觉受益匪浅。

现如今学问渊博已不是评判好老师的唯一标准了，人格素养等等一些内在品质则受到了更多的重视。一名优秀的老师首先应具备丰富的专业学问。老师透过对自己学科的深化讨论，真正领悟了学科的精髓并把握其精神实质，然后把它们与用到教育教学工作中去或是贯彻于行动。一位老师，假如没有丰富的专业学问，怎样能够传其道解其惑呢，又有什么资格站在那三尺讲台上呢?

老师在课堂中扮演一个很重要的主角，老师的工作不是照本宣科，而是凭借自己对专业学问的理解帮助同学更好更快地理解学问，指教迷津。在此基础上，一位好老师还要有一套自己的完好的教育教学方法。要能够用简洁的语言把冗杂的学问解释清晰，更要在课堂上充分调动大家的专心性，要能够针对不同状况敏捷变通。除了丰富的专业学问，一名好的老师还要有高尚的人格。我认为一名好老师要为人师表，表里如一，要敬重每一名同学，对每一名同学要一视同仁，独特是那些学习习惯和功底原来就差的同学，老师决不能言语刺激打击他们，而是擅长发觉每个孩子的闪光点并因势利导鼓舞同学，帮助他们一步步前进，以走出低谷。一名好老师应把每个同学都当成自己的孩子一般来专心关爱。

在学校中，一名好老师扮演的就应是关爱同学的长着，在当下社会里首先要了解到社会的进展动态和进展趋势，由此来确定你的同学的心理状态和心理历程，对症下药。同学的教育是要随着时代的进展来进行的，时代变动的太多了，园丁不变动势必影响教学的效果。教育其实是从同学的心理层面来解决问题的，你所做的事情吻合了他们的熟悉了，得到他们的共鸣了你的教学效果确定好，相反确定是构成非常尖锐的冲突。所以一名好老师要讨论同学的心理，这点很重要。

在教育方法上，注意启发式教育，培育同学的创新思维，增添同学的创新潜力;在进展方向上，要与时俱进，结合中国国情，放眼世界潮流，推动教育改革、优化教学结构，更新教学资料，改善教学方式，坚持以人为本，敬重同学，关爱同学，服务同学，发觉和培育同学的爱好和特长，塑造同学大爱。和谐的心灵。让我们每个人都尽自己的一份力，共同托起一个活力无限的“人才中国”。

怎样做一个好老师，不仅仅是我们新上任老师要思索的问题，对每位老师都是个永久的题目，更是我们众生为之追求的奋斗目标。我们要脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改善，争取早日实现做一名好老师的崇高目标。

老师岗前培训总结10

学校科学课程的学科整合是课程改期的特点之一。依据科学课程的特点和教学要求，科学老师必需具有系统的完好的科学专业学问；科学老师要具备与科学教学相关的学科学问，诸如社会科学的基本学问等；还需要了解科学与其他有关学科的横向联系及其进展，使社会科学学问、教育科学学问、系统科学专业学问有机地结合，形成较完好的基本学问。科学老师还应具有思维科学学问，这有助于老师通过教学进展同学的思维，培育同学的思维力量。科学老师还要具有参加社会生产、生活的学问，能以敏锐的目光和头脑，留意观看、了解、搜集信息的力量。新教材的一个显著改变是，难度降低了，但学问面加宽了，这对老师提出了很高的要求。自身学问储备能否适应这一改变，能否满意同学的需求，这是新一轮课程改革对老师提出的第一道难题。

同学的自主进展是老师自主进展的目标追求，是学校工作的动身点和归宿。脱离同学的自主进展，学校一切工作将是无源之水，无本之木。不能自主进展的同学，是失败的同学，学校和老师的一切是为了同学的自主进展。教学有效与否，要通过同学来表现。有效的教学应当关注同学的进展，老师必需树立同学的主体地位，具有一切为了同学进展的思想，在教学活动中促进同学全面进展、主动进展和独特进展，更要关注同学将来的`可持续性自主进展。

目的是为了让我们这些新老师更好更快地适应教育教学工作。这次培训一共是四天。这次新老师岗前培训的内容全面而细致，深刻而生动。包括对怎样做好班主任、教育教学常规、师德师风、心理健康教育、老师职业道德规范、新聘老师成长阅历介绍等诸多方面的系统学习。从老师起点的调整主动心态到面对新工作、新挑战；如何美好的走在教育路上；从良好的工作习惯到良好的心理素养；从如何与家长、同学沟通到如何与领导、同事相处；从如何反思教学到如何做个胜利欢乐的老师；如何上好一堂课总之，通过这次培训，使我受益匪浅。在培训中，几位局领导、骨干老师和优秀老师都谈到了当代老师身肩重任，角色特殊这一问题。人们都用这样的字眼来形容老师：“老师是太阳底下最神圣的职业”，老师是“传道、授业、解惑的人”“老师应是真善美的替身”可见，，“老师”二字包含了很多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的老师们付出了多少辛勤的汗水。许很多多老师都在悄悄地奉献着。作为一各新老师，我要向那些常年在教育战线上辛勤工作的老老师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。

其次，老师是典范。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感；同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。

第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。

第四，老师是父母。作为一各老师，要富有成效有“爱心”老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉一个同学的闪光点和进展需要。

第五，老师是伴侣。所谓“良师益友”，就是强调老师和同学要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学健康的心理品质。下面将我的总结如下：

多媒体在教学中的使用，转变了以往老师讲得津津有味，同学听得无精打采的教学气氛。它使老师从传统的学问传递者变成同学学习的指导者和教学的组织者，老师和多媒体、教学内容以及同学组合成了一个合理、协调、有制造性和进展性的学习整体，从而使同学的学习不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中，同学在老师的指导下，利用老师供应的资料〔或自己查找信息〕进行个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务。最终，师生一起进行学习评价、反馈。在整个教学过程中，同学的主体性和个别化得到较大的表达，这样的教学气氛非常有利于同学创新精神和问题解决力量的培育。同时，老师通过现代教育媒体，发挥了自己的主导作用，以各种形式、多种手段关心同学学习，进一步调动同学的学习主动性。

一、在培训中充实：

做为一名教育战线上的新兵，在许多地方找不到方向，摸不着方法。新老师岗前培训给了我们一缕阳光。培训辅导内容许多，有关于教育教学的，有关于备课上课的，有关于为人处事的，还有关于心理辅导的等等。这不仅丰富了我的教育理论学问，而且对我平日的教育教学也给出了明确的进展目标，指出了成长的途径。只有自己有一桶水，才能给孩子一杯水。我会努力的完善自己，仔细的做一名学习型老师。

二、在培训中提升：

本次老师专业成长培训，进行了仔细的预备，细心的组织。

首先师训科针对学校的特点和老师们的实际状况，结合目前的基础教育课程改革合理地支配了老师专业成长培训内容，注意了培训的实效性。这次培训又支配了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，熟悉到自己在教学中很多需要改良和提高的地方。其次，确保老师专业成长培训质量，聘请了优秀老师、骨干老师、教育专家进行讲座。这些教育专家们有着精深的理论学问和丰富的实践阅历，他们的讲学如春风化雨，润物无声。每接受一次培训都是一次提升，优秀老师的授课让我们每个人都受益匪浅，新老师的汇报课也让我们从中知道了哪里需要扬长避短。

受学校领导支配，我与我们学区的几个学科带头老师一起在凤冈职中参与学科培训。从20xx年1月11日到17日，经受了7天的培训。这7天我们学区的老师都坚持得很好，不但没有人缺旷，而且每节课都听得很用心，还主动回答讲课老师提出的问题。每天课前还坚持唱班歌——《唱歌祖国》，后来曾局长来到我们班，说我们学校语文是学得最好的班级。

三、在培训中反思：

什么是抱负的教育？孩子需要什么样的教育？这或许是我始终思索的问题，在培训中老师精彩的案例，犀利的分析，经常会让我反思自己的教育观、同学观，反思自己以前的教育教学行为。正如肖川所说的，“一个有事业心和使命感的老师，理当做为教育的探究者，其探究的最正确途径就是从自我反思开头。”阅历加反思等于成长，我想我会把自我反思当成一种习惯，以促进自己的成长。四、在培训中感悟：本次开展的新老师岗前培训，是学习、是提高，更是鞭策，我们将把培训老师的先进教育思想、教育理念、现代专业学问、现代教育理论更好的运用到自己的教育教学实践中，不断地提高自己，完善自己，争取成为一名优秀老师、骨干老师。在此，我想感谢给我们上课的每一位老师，感谢支配培训的每一位领导。总之，我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多需要学习的地方。的确，作为一名新老师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的学校老师，为我们国家的教育事业，为我们老师的进展壮大做出自己应有的奉献。

在这一周，怀着无比骄傲与兴奋的心情，我很荣幸的成为车王镇大杨学校教学队伍中的一员，开头了自己人生新的征程。为了使我们新进的青年老师能够尽快的适应教学工作，融入到这个大集体，县领导及教育局领导特意支配了这次培训。

要有沟通技巧沟通的概念很广，也包含礼仪。人与人之间、团队之间要沟通、上级和下级之间也要沟通。管理的精要在于沟通，不沟通而生隔阂、或者躲避现实都不是解决问题的根本方法。沟通要讲究方法和技巧，擅长沟通才简单被大家所接受和认可。

老师岗前培训总结11

作为一名新老师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老老师们为典范，恪守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为同学学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的伴侣，争取早日成为一名合格的人民老师。

老师”一个平凡而又宏大的职业，在经过了开学前的一次新老师培训之后我最终踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表由于最终可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的学问传授给同学。转瞬间三个月过去了，我也慢慢体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。

这次组织的新老师培训，对我们都特别有意义，由于我们工作过了就能有切身的体会。短短的三天培训特别短暂珍贵，内容涉及许多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及同学心理辅导与家庭教育的讲座。

新的历史阶段，新的形式对我们学校老师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的老师，只有具备全面的素养，才能培育出适应21世纪需要的社会主义新人。通过新时期师德行为规范培训，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻熟悉和坚决信念，这是21世纪老师素养的最重要的方面。老师必需时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱同学、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。

关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。老师教书是一方面但是科研也很重要，我们要学做一名讨论型老师。对于我们新老师来说可能参加一个大的课题比较难，但是科研意识却不能遗忘，它应当伴随着我们的成长。由于这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把每次的胜利之处和缺乏、困惑记录下来。可以便利我们从中找到缺乏，总结阅历。当然，缺乏要通过教育专著或者向专家、老老师请教解决。

通过培训我也对班主任和少先队工作有了更深的熟悉。班主任工作在学校教育和管理中占据着特别重要的地位，它是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁，是联系全部任课老师的纽带。汤校长给我们组织的分小组设计班级班徽、班歌、班名的活动，更是让我们从实践中了解到了一个班级团结分散的力气是无穷的。

对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，同学心理辅导与家庭教育的讲座给我们带来了关心。使我们对家庭教育的意义有了进一步的熟悉，家庭教育并不是孤立的，它与学校教育、社会教育紧密协作，共同形成了我国社会主义的严密的教育体系。家庭教育是学校教育的基础，社会教育是学校教育的补充和连续，家庭教育亦有一种社会职能。

作为一名新老师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老老师们为典范，恪守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为同学学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的伴侣，争取早日成为一名合格的人民老师。

老师岗前培训总结12

许多人都说：“老师是天底下最光芒的职业”。之前记得，如今懂得。“十年树木，百年树人”，成为了幼儿老师，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。

那么新时期的老师应当是什么样子的呢？有人作了形象的描述：

具备崇高的师德、广博的学问、精湛的教艺，健康的心理，强健的体魄。我渴望成为这样的一名幼儿老师。

从事幼儿教育工作有6个年头了，6年来，我在与优秀老师的互动研讨中，吸取阅历，博采众长，努力提升保教工作专业化水平；在老师考核、竞赛中，加强学习，不断提升自身专业素养，取得了不错的成果。始终以来，我都以优秀老师作为典范，坚持学习与实践、坚持反思与总结，努力成为多专多能的幼儿老师。

在为期一周的“新老师上岗培训”中，我又一次学习了如何做一名优秀的幼儿老师。其中有许多课程是我学习过的，不同的是这一次学习我不再迷茫，而是结合自己的工作，带着思索、带着问题来对比学习，从而有了更深刻的熟悉和理解。

下面，我将结合《幼儿园老师专业标准》提出16字理念来谈谈我的学习体会：

一、幼儿为本

不管是继教中心的龚校长还是机关幼儿园万园长，都把《专业标准》作为重要内容向我们深化剖析和解读，可见，把握《专业标准》，使之成为我们工作的标准与指导，促进专业化进展，树立幼儿老师的职业新形象是特别重要的。我们观摩的三个教学活动：小班嬉戏活动《好玩的盐水》、中班绘本教学《小猪变形记》、大班音乐活动《问候歌》，老师们的教学风格各有特色，张主任的课堂布满活力与新颖；情感丰富、细腻的于主任引领幼儿进入布满趣味的童话王国；王主任的激情与极高的音乐素养感染着、影响着孩子们，把常规的问候变得嬉戏化、趣味化，用琴声讲解并描述故事，带着孩子们走进音乐世界。从她们的活动设计中能看出专业和严谨，都能遵循幼儿身心进展特点和保教活动规律，珍视嬉戏和生活的独特价值，为幼儿创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满意幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验猎取阅历，在活动中都以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，真正做了幼儿活动的组织者、支持者和引导者。

二、师德为先

老师是教育的根本，师德是老师的灵魂。我们常说“学高为师，身正为范”，良好的职业修养是老师职业道德最基本的要求，老师师德素养的凹凸，直接关系到幼儿的健康成长。因此，老师必需严格要求自己，在师德修养上不断鞭策与提高，用自己的言行影响、教育幼儿，做好表率。努力学习桂贤娣老师“因生给爱法”，让每个孩子都能在爱的怀抱里成长，感受爱、学会爱；学习陶行知先生的赏识教育法；学习王校长十年如一日的坚守；学习谢老师的敬业、乐业，做一个平凡而不平凡的幼儿老师。

三、力量为重

随着教育观念的不断转变，人们对幼儿老师的定位不仅仅是阿姨、保姆了。《标准》指出：“幼儿园老师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培育和培训，具有良好的职业道德，把握系统的专业学问和专业技能。”对幼儿园老师定性为“专业人员”。正由于专业，我们更应当加强学习，强化说、唱、弹、跳、画等通识性专业技能和保教实践力量，提升保教工作专业化水平，坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业力量。

四、终身学习

“想法确定将来”，我们每个人都对自己的职业生涯有个规划，简洁的说就是“我要成为什么样的老师？”培训的第一天，龚校长就对我们提出了“新老师一年入门、三年成熟、五年形成教学风格”的期望，我们也正在朝着这个目标努力。这几天的培训，总有老师说：“这些培训课程，如《班级管理》、《信息化技术培训》、《老师礼仪》、《平安管理与教育策略》等等，你都学习过了，又要重学，累吗？”我想说的是，原来的我作为新老师学习时是茫然的，有困惑却不知怎么表达、怎么寻求关心，而如今，重温这些课程，带着经受、边学边对比让我的思路更清楚，目标更明确了。因此，我们要把学习当成生活的一部分，反复学习，反复思索，学习好的阅历和做法，提高自身文化素养，树立终身学习的意识。

五天的学习，带给我们大家的是一笔珍贵的财宝和精神食粮，老师们没有太多华丽的词汇，却流露出朴实真诚、勤奋敬业的工作看法，也让我在这次学习中受益匪浅。最终，我想用美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见了就遗忘了，我观察了就记住了，我做了就理解了”来鞭策自己，做一个擅长学习、主动学习的人，把想法付诸行动，多听、多看、多实践。

老师岗前培训总结13

20xx年9月18日——20日，我参与了海口市教育讨论培训院组织的学校语文老师岗前培训活动。由专家陈素梅教授主讲的十年以后，谈老师职业规划与专业进展。老师的成长与规划的进展、我的成长故事、老师礼仪与师德修养还有解读新课标，powerpoint20xx基础学问，翻转课堂、慕课、微课及其制作的方法，通过这次学习，我学到了许多珍贵的教学阅历，也反思了自己。

一、对语文课程标准的思索：

在本次学习中，专家展现了不同阶段的课标解读，为我们做了精彩点评，并通过专家从识字与写字教学、阅读教学、写话、口语交际，综合性学习教学等几方面的教学建议中，使我对学校《语文课程标准》有了新的诠释，对教材有了新的理解和把握。作为一名老师，我将依据新的语文课程标准，致力于同学语文综合素养的提高，促进语文课程的呈现方式和同学学习方式的转变，确立同学在学习中的主体地位，努力给同学制造一个有利于健康长久进展的空间。

二、对老师角色的思索：

1.一个老师的眼中不应当有差生，也不应当有坏同学，你从一个角度去看同学，他就有百分之二十的天才，你从多个角度去看同学，他就有百分之九十的天才。

2.班主任心理的误区。

1.理直气壮，义正词严教育效果好。这种做法让我们像领导一样高高在上，但高高在上的同时，使同学学会了阳奉阴违，我们的埋怨使同学学会了自暴自弃。

2.信任教育会立竿见影。让同学从今以后不再做坏事，不犯错误，其实就等于企望你的土地只长庄稼不长杂草，这怎么能做得到呢?

3.信任惩处是为你好，同学总有一天会明白。我们有时侯会遗忘了孩子就是孩子，他们经常会忘了惩处这回事。

4.信任教育是有方法的。任何一种方法都是个案，有个案到普遍之间还存在着遥远的距离，人无法复制，教育方法也无法复制。

5.以将来教育同学。儿童大多生活在直接的如今，当靠着一个对他们或者没有什么意义的暗淡和靠不住的将来对他们有呼吁的时候，我在这里很难顾及力量和精神有多少铺张。

6.靠集体来教育同学。让全部人都知道一个人最隐秘的东西，让犯错误的同学在大家面前丢人，他再也不敢做这样的事情。

这几点是班主任教育同学心理的误区，我觉的老师分析得很到位。当老师不要滥用自己的权利去指使同学。我们更多时间应当关怀同学，关爱同学，从生活和学习上，关心差生，使他们重燃信念。不要去做打骂同学，损坏老师的师德师风，损害同学自尊的同时，也对不起自己的这个行业。我们要值得深思。

三、对当一名好老师的思索：

1.做好老师，要有抱负和信念，陶行知先生说：老师是千教万教，教人求真。同学是千学万学，学做真人。

2.做好老师要有道德情操，老师的人格力气和人格魅力是胜利教育的重要条件。师也者，教之于事而喻诸德者也。老师对同学的影响，离不开老师的学识和力量，更离不开老师为人处世，于国于民于公于私所持的价值观。

在本次培训中，我仔细倾听了来自不同几位老师所做的示范课的气氛，老师成了同学的亲热伴侣，同学再也不是呆板、悄悄无闻的模范听众，他们的独特得到充分的呈现与培育：或质疑问难，或浮想联翩，或相互沟通师生互动、生生互动，在有限的时间内，每一位同学都得到了充分的熬炼和呈现。另外课堂上布满着流淌的阳光，公平、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在，让同学成为课堂上真正的仆人。这样的教学，既源于教材，又不唯教材。师生的情感与独特融在其中，现实的生活进入课堂，同学在互动中求知，在活动中探究。

当然，教学永久是一门存有圆满的艺术，有许多问题值得我们去反省、深思、实践——也唯有此，才能使圆满不再是圆满，我们的教育教学才会永葆青春。

老师岗前培训总结14

今年8月19日，我参与了地区教育局举办的20xx年特岗老师岗前培训。对于刚刚走上工作岗位的我来说，实践阅历还是非常缺乏，参与这样的培训是非常有必要的，而听过几位阅历丰富的老师讲课后收获良多。在那里感谢教育局带给了这样的学习机会，感谢各位老师教给了我那么多的教育方法和教育理念。

此次老师岗前培训的资料非常丰富，包括师德师风教育、教育新理念、老师职业道德规范、基础课程改革状况、教学常规、班级同学管理、教育政策法规等诸多方面的学问。虽然时间只有一天，但资料却是充实的，对我们新老师来说必定会是终身受益的，现将自我的学习总结如下：

一、培训使我对老师这一职业有了更加清晰的熟悉。

在本次培训中，听了有关老师职业专题报告后，使我对老师这一职业有了更加明确的熟悉。使我深刻地熟悉到：

首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。

其次，