人教版八年级生物下册第七单元2.3基因的显性和隐性教案（表格式）

教学设计课题基因的显性和隐性课时1班别教具时间教学目标1、知识与技能：举例说出相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递特点；说近亲结婚的危害。2、过程与方法：通过对孟德尔豌豆杂交实验的分析，引导学生思考推理，逐步得出结论。并尝试通过基因显隐性的原理来解释现实生活中的生命现象。3、情感态度与价值观：增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题。重点控制相对性状的一对基因的传递特点难点禁止近亲结婚的道理教学过程内容及流程教师与学生活动备注明确目标导入新课，明确目标复习检测：请描述染色体、DNA、基因之间的关系。生殖过程中染色体发生什么变化？说出基因是怎样在亲子间传递的。2、导入：在古代，世界各地比较流行近亲结合方式，那个时候的人们秉持着“血脉纯净”的思想，尤其是古代皇室，他们为了保持自己“高贵”的血统，近亲结婚的几率更高。

比如在我国的清朝，乾隆就曾娶过数个表妹为妻，这也导致了他的许多儿子都过早夭折，到了清末时期，这个习俗的恶果也逐渐出现，比如同治，光绪，宣统都没有留下子嗣，而这与他们自身的遗传病都有着不小的关系，近亲结婚的危害可见一斑。

为什么近亲结婚有这么大危害呢？这与基因有什么关系呢？我们来探究：基因的显性与隐性。3、出示学习目标，同学齐读，理解。内容及流程教师与学生活动备注实施目标二、自主预习梳理新知⑴孟德尔在高豌豆和矮豌豆的杂交实验中，选取了什么样的豌豆作为种子？⑵孟德尔采用了什么实验方法？⑶孟德尔在高豌豆和矮豌豆的杂交实验中，看到了什么现象？⑷相对性状有_____和_____之分。例如，豌豆的高和矮，高是____，矮是____，杂交的后代只表现____不表现_____。⑸在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的，其基因组成用_____表示；表现为显性性状的，其基因组成有_____或_____两种。⑹基因组成是Dd的，d控制的性状是否表现？是否遗传？三、合作探究生成能力目标导学一：孟德尔的豌豆杂交实验教师：想一想上节课的填图练习，如果把图中的染色体去掉，只看成对的基因在亲子代间的传递，表示出来就是遗传图解。请同学们画出来。学生：画遗传图解。教师：基因的传递、性状的遗传情况都可以用这样的遗传图解来表示。请同学们再来分析几个遗传现象。出示投影片，①父母都是双眼皮，而小明却是单眼皮，这是怎么回事呢？②妈妈双眼皮爸爸单眼皮，小强却双眼皮，是不是小强只遗传了妈妈的基因而没有遗传爸爸的？学生：讨论交流，分析有可能出现的原因，作出多种猜测。教师：同学们的猜测有一定的道理，但这类问题的解决，不能靠推测。科学家是通过实验来研究的。介绍孟德尔小时侯的故事以及他做的多种植物的杂交实验。学生：通过阅读孟德尔的简介，认识到兴趣是学习的好老师。教师：孟德尔为什么会选择豌豆？豌豆有什么特点？学生：看书，找出豌豆的特点：闭花授粉、相对性状区别明显等教师：做实验时选择恰当的实验材料是非常重要的，它可以使你的实验容易成功。（板书一、孟德尔的豌豆杂交实验）教师：阅读第33页上孟德尔的实验过程，想一想为什么后代都是高的？矮的基因在哪儿？矮的性状为什么不见了？学生：思考讨论。内容及流程教师与学生活动备注实施目标教师：把杂种豌豆再种下去，后代却有高有矮，矮的又出现了，这说明了什么？学生：矮的基因并没有消失。教师：是的，也就是杂种豌豆虽然表现出高茎，但其体内含有矮的基因，只是矮基因控制的性状没有表现出来而已。由此可见，杂种高豌豆体内既有高基因（A），也有矮基因（a），杂种细胞中同时含有A和a时，能够通过性状表现出来的基因A称为显性基因，被掩盖的基因a称为隐性基因。高矮这对相对性状中，高是显性性状，矮是隐性性状。目标导学二：禁止近亲结婚⒈婚姻法规定直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。⒉阅读本部分内容，谈谈你对婚姻法规定的理解。⒊简介常见的遗传疾病白化病：皮肤白，带粉红色，头发淡黄色，虹膜淡灰（红），怕光，视力差。苯丙酮尿症：智力障碍，头发细黄，皮肤色浅，鼠尿臭味。⒋禁止近亲结婚的原因近亲结婚，其遗传病出现的机会就会增加。讨论：我国南方的两广地区，患地中海贫血的人较多，而现行的《婚姻法》又可免婚检，若你为适龄青年或计生干部，你会怎么做？四、课堂总结今天我们通过孟德尔的豌豆杂交实验，进一步明确了近亲结婚的危害，我们要响应国家号召，科学生活。内容及流程教师与学生活动备注检测目标1、下列哪种性状是不能遗传的（）A、单眼皮B、白化病C、色盲D、伤疤2、牛的无角基因（B）对有角基因（b）为显性。一个有角母牛和无角雄牛杂交，生了一个有角小牛，则雄牛的基因组成是（）A、BBB、BbC、bbD、Bb或bb4、已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状，一对夫妻的基因组成分别是AA和Aa，那么他们的子女的基因组成可能是（）A、AA\AaB、Aa\aaC、AA\Aa\aaD、aa5、下列说法错误的是________A、人的体细胞中控制性状的基因是成对存在的B、控制人类性状的基因都是显性基因C、人体中1个显性基因和1个隐性基因成对存在时表现为显性性状D、如果无耳垂的基因组成为dd，则有耳垂的基因组成为DD或Dd板书设计一、孟德尔的豌豆杂交实验

1、相对性状有显性性状和隐性性状之分；

2、在相对性状的遗传中