高二区域地理全套教案合集

高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集PAGEPAGE10第一单元地球地图第1讲地球和地球仪学习目标学习目标考点提示 技能必备图上，判定任何一地（点）的经纬度位置，了解地球的形状和大小。课时： 2课时

高、中、低纬度位置和所在半球位置。（面）所跨经纬度范围，根据经纬度计算两地之间的大致距离。先学过程第一课时先学过程师：同学们，如何完成本节的学习目标呢？主要靠大家自学，请同学们认真完成自主学习的内容，8分钟后检测，看谁完成的最好。的内容，8分钟后检测，看谁完成的最好。布置学案，学生自学（教师督促，使每一位学生紧张自学。一、地球的形状和大小识图、读图：由上图信息可知：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则椭球体。二、地球的模型——地球仪识图、读图：地球仪上的要素地轴：地球自转运动的旋转轴，如图中P极点：地轴与地球表面相交的点，指向北极星附近的一点是北极点，与北极点相反的一点为南极点。如图中N赤道：地球表面到两极距离相等的大圆。。(6)经度和纬度的含义①经度是该点所在经线平面与本初子午线平面间的两面角。②纬度是该点和地心的连线与赤道平面之间的线面角。高中由赤道向南、北两极各划分90°低纬0～30③的划30～60分 60～90为高纬度，有极圈通过三、地球仪上的经纬线、经纬度的比较与经纬网的定位描图、填图：按要求描图，并归纳出经线和纬线的特点。按要求描图，并总结出经度和纬度的分布规律析图、画图：自学检测关于经纬线的说法，正确的( A．纬线指示东西方向BC．°和180D．本初子午线的地方时即为东一区的区时雅安市的经纬度约( )A30S，10EB30N，10°W C30N雅安位于成都( )A．西北方向B．西南方向C．东北方向D．东南方向后教过程

D．30°S，103°W经纬网地图上位置和方向判定小组交流协作1.读右图，探究下面的问题。图中MN两线是经线是纬线根据AB两地的经纬度，在图中标出它们的位置。A．(30N，8°E) B．(20S，6°E)写出图中CD两点的经纬度，D ，且C在D的 方在图中适当的位置写上赤道和本初子午线。教师根据小组完成情况分别提问，学生不断补充回答完成。教师评价鼓励。后教过程：后教过程：正。教师给予评价和鼓励，然后共同总结。课堂小结：课堂总结课堂总结定“位置”利用经纬网图确定位置，包括确定经度和纬度。(1)方格状经纬网③度数的判定：在同一幅经纬网图中相邻两条纬线之间的纬度间隔、相邻两条经线之间的经度间隔一般都是相等的。定“方向”理论依据：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。(1)方格状经纬网图①确定南北方向在南北半球的两点，北半球在北，南半球在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南。②确定东西方向同在东经度，经度值大者在东；同在西经度，经度值大者在西。当堂训练下图中1、L2、L3、L4表示的地理事物分别( )A．L1L2表示经线，L3L4表示纬线B．L3L41L2表示纬线C．L1L4表示经线，L2L3表示纬线D．L1L42L3表示经线快尖班拓展延伸第二课时快尖班拓展延伸利用经纬网确定距离、范围及对称点小组交流协作2013124“中国角边会”的系列展示、交流与宣传活动。读下图，探究问题。德班位于北(40N，11°E的 方向。 。课堂总结课堂总结1．利用经纬网定“距离”纬度1111千米，如上图中AB。若两地在同一（尖子班适用）经度111cosφφ表示该纬线的纬（尖子班适用）当堂训练3．读地球表面某区域的经纬网示意图，回答(1)～(4)题。若某人从M点出发，依次向正东、正南、正西和正北方向分别前进200千米，则最终位( )A．回到M点B．在M点正东方C．在M点正西方D．在M点东南(2)M和N两点的实地距离约( )A4444千米B．3千米C．2222千米D1823千米板书设计板书设计形状：不规则1地大小：平均半径2 千米，赤道周长3球千米，表面积4 平方千米地轴：地球5概极点：6

和地球表面的交点念纬线：与地轴垂直绕地球一周的7经线：连接南北两极与纬线垂直相交的8地经线：半圆形、长度都球

、指示南北经纬线纬线：圆形、由赤道向两极缩短、指示仪10纬度：赤道向南北分经纬度 南纬“S”

；北纬“N”、0180EW”半南北：12 为界球东西20W和13 为界1椭球体2637134万45.1亿5自转轴6地轴7圆圈8半圆9相等10东西 1190°12赤道1316°E作业设计必做与选做（平行班完成必做，快班完成选做，尖子班在选做完成可适度选做高考题型）作业设计读教材的四幅图，完成1～2题。必．图中①～④四地中位于北(116E，4N)的东南方向的( A．①B．② C．③D．④2．(2014必经纬度：，。必甲、乙、丙、丁四地位于东半球的；位于高纬度地区的，于寒带的，位于温带的。选甲位于乙方向，丙位于甲方向，某飞机由甲飞往乙，沿最短高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集11路线，合适的航向，其最短距离小于、等于、大)2千米选丙、丁之间的距小于、等于、大丙、乙之间的距离。高考延伸1(2009(69°22′47°24E)2009年2月2日9时25分，我国在南极最高点附近建立的昆仑(80°25′1705E正式开站。昆仑站与中山站的直线距离约( )A820B．1020千米C．1千米D．1420千米课后教学反思：课后教学反思：高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集PAGEPAGE12第一单元地球地图第1讲地球和地球仪学习目标学习目标考点提示学会经纬网的应用课时： 2课时

技能必备（面）所跨经纬度范围。根据经纬度计算两地之间的大致距离。先学过程第二课时先学过程师：同学们，如何完成本节的学习目标呢？主要靠大家自学，请同学们认真完成自主学习的内容，8分钟后检测，看谁完成的最好。布置学案，学生自学（教师督促，使每一位学生紧张的自学。一、地球仪上的经纬线、经纬度的比较与经纬网的定位描图、填图：按要求描图，并归纳出经线和纬线的特点。按要求描图，并总结出经度和纬度的分布规律析图、画图：根据经纬网上点的位置判断经纬度。已知经纬度找点。自学检测1．北京位于成都( )A．西北方向B．西南方向C．东北方向D．东南方2．此次地震可能引发的次生地质灾害( )A．海啸B．洪涝C．滑坡、崩塌D．火山喷发3．读图，回答下列问题。(1写出ABCD四点的经纬度坐标A. B. C. D. (2)BCD四点分别位于哪个半球A. B. C. D. (3)BCD四点分别属于五带中的哪一带A.B.C. D. 后教过程经纬网地图上位置和方向判定小组交流协作1.读右图，探究下面的问题。写出图中CD两点的经纬度，D ，且C在D的 方在图中适当的位置写上赤道和本初子午线。教师根据小组完成情况分别提问，学生不断补充回答完成。教师评价鼓励。后教过程：课堂小结：课堂总结正。教师给予评价和鼓励，然后共同总结。课堂小结：课堂总结定“位置”利用经纬网图确定位置，包括确定经度和纬度。(2)极地经纬网①南北纬的判定：在极地经纬网图上，各点所属的南、北纬度应由图中极点来确定。还可根据地球自转方向“北逆南顺”来判断。若极点为北极点，则以该极点为中心的半球范围内，各点纬度均为北纬度；相反，则为南纬度。定“方向”理论依据：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。(1)弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例)。当堂训练1．(2014南昌高二期下图为“某地区经纬网局部图”，甲地位于丁地( )A．西北方向 B．西南方向 C．东南方向D．东北方向快尖班拓展延伸快尖班拓展延伸利用经纬网确定距离、范围及对称点小组交流协作2013124“中国角边会”的系列展示、交流与宣传活动。读下图，探究问题。德班位于北(40N，11°E的 方向。 。甲图中②地和③地的距离约千米。课堂总结课堂总结︵AB)MK︵ ︵之间的最短航线是MPK)，而不是MQK，赤道上除外)晨昏线上的两点，由于晨昏线本身就是一个大圆，故处在晨昏线上的两点最短航线＝确定球面上的对称点位置180(3180（尖子班适用）当堂训练（尖子班适用）1．读地球表面某区域的经纬网示意图，回答下题。若一架飞机从M点起飞，沿最短的航线到达N点，则飞机飞行的方向( )A．一直向东B．先东北再东南C．一直向西D．先东南再东与M点关于地心对称的点的坐标( )A．60°N，80°EB．60°S，100°E C．30°S，100°ED．60°S，80°W板书设计板书设计地轴：地球5概极点：6

和地球表面的交点念纬线：与地轴垂直绕地球一周的7经线：连接南北两极与纬线垂直相交的8地经线：半圆形、长度都球

、指示南北经纬线纬线：圆形、由赤道向两极缩短、指示仪10纬度：赤道向南北分经纬度 南纬“S”

；北纬“N”、0180EW”半南北：12 为界球东西20W和13 为界1椭球体2637134万45.1亿5自转轴6地轴7圆圈8半圆9相等10东西 1190°12赤道1316°E作业设计必做与选做（平行班完成必做，快班完成选做，尖子班在选做完成可适度选做高考题型）作业设计读教材的四幅图，完成1～2题。必1．四幅图中阴影部分所表示的经纬线方格内，面积最大的( A．甲B．乙C．丙D．丁2．读下面经纬网示意图，完成下列问题。高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集22必图中经纬网表示的范围南、半球东、半球必图中B点的地理坐标。必(3)B点位于A点方向。选(4)A点到D点的最短距离比B点到C点的最短距长或。高考延伸1(2009高考江苏下图所示为以38N0为极点的陆地相对集中的“陆半球另半球为“水半球。“水半球”的极点位( )A．北半球、东半球B．北半球、西半球C．南半球、东半球D．南半球、西半球课后教学反思：课后教学反思：高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集PAGEPAGE23第2讲地图学习目标学习目标考点提示向的判读及常用图例的识记。

技能必备能够正确掌握计算比例尺，识别比例尺大小，并运用先学过程课时： 3课时先学过程第一课时布置学案布置学案一、地图的基本要素、运用地图辨别方向、量算距离识图、析图、辨图：阅读教材三幅图，判断AB的方向，并归纳判断方向的三种方法。分析、对比上面三幅图，比较比例尺的大小与表示的范围、内容有怎样的关系。比例尺中国地图小济南地图中学校地图大表示范围大中小内容详略中国地图简略济南地图中学校地图详细由图可知，比例尺有三种表示方法：文字式；数字式；线段式。例。自学检测（大家都自学的很认真，现在老师来检测一下大家的自学效果）1．下图中，属于注记的( )①▲②1729③天堂寨④▲1729A．①②B．②③C．③④D．①③比例尺大小与缩放1．读教材本节图探究下列问题。分析甲、乙两图，可以看( A．比例尺甲大于乙 B．甲为地图，乙为景观图C．比例尺均为数字式D．图乙中的动物形象属于注记后教过程：总结。课堂小结：1．比例尺大小与表示范围和内容详略的关系当堂训练（请同学们运用所学知识独立完成作业）当堂训练（请同学们运用所学知识独立完成作业）52215012，回答下题。朝鲜半岛的实际面积约为20万km2，在比例尺为1∶10000的地图上绘出来时图上面积( )A．2B．20C．200D．2×1015cm2板书设计地图的三要素包括比例尺、方向、图例。比例尺＝1比表示方法：数字式、2 式、文字式例大小详略：比例尺大、范围3尺4地经线指示5图 经纬线纬线指示东西

、内容要 方指向标：根据指向标判断方向，通常指向标箭头指素 向向北方一般方法：上北下南，左西右东图例图例：地理事物符号注记注记：文字说明及山高水深数字12线段3小4详细5南北作业布置必做与选做：

（平行班完成必做，快班完成选做，尖子班可适度选做高考题必做： 1-3 选做课后反思第2讲地图学习目标学习目标考点提示学会等高线地形图的判读识记等高线不同地形类型

技能必备能够熟练地在等高（深）线图上，读出某地的海拔度（深度，根据等高线的形状、疏密，正确判读地形课时： 3课时先学过程第二课时先学过程布置学案布置学案一、地形图的判读、运用地图估算海拔与相对高度识图、读图：阅读海拔与相对高度示意图，明确海拔与相对高度的差异。阅读等高线地形图，根据等高线特点区分山体不同的部位。自学检测（大家都自学的很认真，现在老师来检测一下大家的自学效果）高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集PAGEPAGE31下图是某地等高线地形，读图回答1～3题1、乙地的地形部位( )A．山顶 B．鞍部C．陡崖 D．山脊2．a地与b地的相对高度( )A．200米 B．300米C．400米 D．500米甲村到b处耕地的图上距离为2厘米，则实地距离( A．100米 B．200米C．300米 D．400米等高线地形图的判读及应用2．读下图，探究下列问题。(1)写出图中序号表示的地形名称：① ，② ，③ ，④ ，⑤ ，⑥ 。、⑦两地的垂直距离米，若两地图上水平距离为2.3厘米，其实地水距离千米。、④有可能发育成河流的小河流方。计划把水调到C处，有AC和BC两条路线，选择哪一条比合理？为什么？如果在山坡上整修梯田，选在甲处好还是乙处好？为什么？后教过程：总结。高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集33课堂小结：等高线的基本规律。越大。[技巧点拨]山谷、山脊巧判断和中间部位的高低，进行区分判断。两侧低中间高为山脊，两侧高中间低为山谷。和中间部位的高低，进行区分判断。两侧低中间高为山脊，两侧高中间低为山谷。3．判断河流特征4．在生产实践中的应用高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集PAGEPAGE34选点选线①公路、铁路线：选择坡度平缓、线路平稳、距离较短、弯路较少的线路，一般要遵循以降低施工难度和建设成本，并保证运行安全。②引水线路：线路尽可能短，避免通过山脊等障碍，并尽量利用地势使水自流。③输油、气管线：线路尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等。(3)选面[技巧点拨]1．等高线地形图中地质灾害的判断方法在等高线密集的地段容易出现滑坡灾害。2．一个地区地形特征的描述方法一般是从海拔、地面起伏和地势、地形类型及分布等方面进行描述。当堂训练（请同学们运用所学知识独立完成作业）1．某中学组织部分学生去考察下图所示的地区，据图完成下列问题。请用线段式表示上图的比例尺，并量算一下甲、丁两地之间的实地距离。1．某中学组织部分学生去考察下图所示的地区，据图完成下列问题。请用线段式表示上图的比例尺，并量算一下甲、丁两地之间的实地距离。结论三：丙、丁两地相比，丙地适合开展攀岩运动。结论四：大青山和小青山的相对高度是20米。和CD两处，有可能发育河流。快快尖班拓展延伸等高线地形图上的有关计算1．下图示意某小区域地形。图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此完成(1)～(2)题。Q地的海拔可能( )A．90米 B．230米C．340米 D．420米桥梁附近河岸与山峰的高差最接( )A．260米 B．310米C．360米 D．410米高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集PAGEPAGE361．等高线地形图上相对高度计算两点间的数值差，有如下三种情况：①两点都在等值线上，则两点数值确定，数值若有等值线重合如等高线的陡崖处，计算数值差与此方法相同，也可由此得出以下①陡崖顶部的绝对高度(H)计算公式为：M≤H<(M＋d)，M为陡崖处会集的等高线最大值，d为图中的等高距。d(ΔH－1)≤ΔH<(1)x数，d(a40H<500(bh陡崖。3．读等高线示意图，已知 a>b，回答(1)～(2)题。有关PQ两处地形的正确叙述( )①P为山坡上洼地②Q为山坡上洼地③P为山坡上小丘④Q为山坡上小A．①②B．①③ C．②③D．②④若b海拔高度为200米，a海拔高度为300米，则PQ处的海拔高度( )①200<P<300②300<P<400③100<Q<200④200<Q<300A．①②B．①③ C．②③D．②④板书设计等 海高度高 相对高度线疏密：密集坡6 ，稀疏坡7山峰：等高线闭合，数值中间大四周小山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出地 山地山谷：等高线的弯曲部分向高处凸形 陡崖：等高线重叠图 鞍部：两个山顶之间比较平缓的部山地、丘陵地形类型高原、平原盆地分层设色：用深浅不同的颜色表示不同的地地形剖面图：8 表示地形起伏12线段3小4详细5南北6陡7缓8直观作业布置必做与选做：（平行班完成必做，快班完成选做，尖子班可适度选做高考题必做： 4-6 选做课后反思：第2讲地图学习目标学习目标考点提示1面图的绘制与判读。

技能必备1能够根据等高线图正确绘制任何一条剖面线的地形剖面图，并能进行两种图的相互转换、对照。先学过程课时： 3课时先学过程第三课时布置学案布置学案一、地形图的判读、运用地图估算海拔与相对高度识图、读图：阅读海拔与相对高度示意图，明确海拔与相对高度的差异。画图、析图、辨图：请根据提示画出地形剖面图，总结等高线疏密与坡度的关系。自学检测（自学检测（大家都自学的很认真，现在老师来检测一下大家的自学效果）见教材图示意某小区域地形。图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此完成Q地的海拔可能( )A．90米 B．230米C．340米 D．420米桥梁附近河岸与山峰的高差最接( )A．260米 B．310米C．360米 D．410米后教过程：总结。地形剖面图的绘制与应用4．读下图，探究问题。D、EG的地形名称： A ，D ，E ，G 。从AB连线方向看处最 高低从EF连线方向看处高低。陡崖的最大海拔高程范围，其相对高差介与 之间图中①②③④⑤组的曲线中，有可能是小河的有几。A．一条 B．二条C．四条 D．五条若EF都为小河的河源现打算开凿运河连接EF两河则运河长度至少 千米。画出沿MN线的地形剖面图，其中、b两坡坡度较陡的是 ，判断依据是。a坡等高线稠密(或等高线间距小)课堂小结：地形剖面图的绘制步骤第一步：确定剖面线。在等高线图上画出一条剖面线(可能为已知，如下图中的A－B)。第二步：建坐标。纵坐标表示高度，横坐标表示水平距离。水平距离和高程转绘到坐标图中。89AB间的剖面图如下：地形剖面图的应用况。具体优点有如下两个方面：地形剖面图判断地势的情况比分层设色地形图和等高线地形图形象而且直观。如A点观察，点到D点的山坡以及B高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集44当堂训练（请同学们运用所学知识独立完成作业）4．如图，图甲为某区域的等高线地形图(单位：米)，图乙为沿图甲中AB、CD、EF、GH四条剖面线中的某一条所绘制的地形剖面图。读图回答(1)～(2)题。高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集PAGEPAGE45图乙所示的地形剖面图对应图甲中的剖面线( A．AB线 B．CD线C．EF线 D．GH线图甲中沿EF线行进，所能到达的最高点的海拔可能( A．450米 B．550米C．650米 D．700米板书设计等 海高度高 相对高度线疏密：密集坡6 ，稀疏坡7山峰：等高线闭合，数值中间大四周小山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出地 山地山谷：等高线的弯曲部分向高处凸形 陡崖：等高线重叠图 鞍部：两个山顶之间比较平缓的部山地、丘陵地形类型高原、平原盆地分层设色：用深浅不同的颜色表示不同的地地形剖面图：8 表示地形起伏12线段3小4详细5南北6陡7缓8直观布置作业完成必做，快班完成选做，尖子班可适度选做高考题必做： 6 选做：9

必做与选做：（平行班课后教学反思：课后教学反思：高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集PAGEPAGE47质量评估(一)(时间：45分钟，分数：100分)一、选择题(每小题4分，共52分)读“经纬网图”，回答1～3题。1．关于图中所见部分不同纬线的长度，叙述正确的( A．①线是②线的1/2C．③线比④线长D．①②③④四条纬线一样长C．③线比④线长D．①②③④四条纬线一样长GA)B．两人都不能回到原出发地点C．只有甲能回到原出发地点D．只有乙能回到原出发地点3．图中关于甲、乙、丙所在网格面积大小比较正确的( A．>乙 B．>乙答案：1.C2.D3.D2014216304～54．中山站到南极点的直线距离约( )A．2070千米 B．2千米C．2千米 D．2670千5．长城站位于中山站( )A．东南 B．西北C．西南 D．东北答案：4.B5.B6．在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中地形起伏不明显为了突出图中的地形起伏绘图时应采用的做法( )古海蚀地貌位置示意图C．cDd8．图中凉亭与房屋实地间距为600米，则两山顶之间水平距离刻度尺)AC．cDd8．图中凉亭与房屋实地间距为600米，则两山顶之间水平距离刻度尺)A900B1200米C．1500米8.BD．1米9～109．若将立体透视图，转绘成等高线图，A．比例尺不变，适当扩大图幅BCD．垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺读“某地景观示意图及其等高线地形图”，完成7～8题。ACACBD10．上题中的等高线图表现的是哪种地( )A．火山锥 B．高原C．山地的鞍部 D．盆答案：9.A10.C读下完成题。图示区域内最大高差可能( A．50mB．55mC．60mD．65m图中①②③④附近河水流速最快的( A．①B．② C．③D．④在图示区域内拟建一座小型水库，设计坝高13m。若仅考虑地形因素，最适宜坝处的坝顶长度( )A．15mB．40m C．65mD90答案：11.C12.C13.B14．读下面三幅图，完成下列各题。(24分)在甲图中，判别地物方向：张庄在河西村14．读下面三幅图，完成下列各题。(24分)在甲图中，判别地物方向：张庄在河西村方向，在东山方向。(2分)在乙图中：(12分)①比例尺用数字式表示。②图中有一辆拖拉机沿公路从A地出发穿过B地到达C地，拖拉机行驶的方向先是向 方向，然后方向行驶。③图中白沙到黄龙的最短直线距离米经过该地的这段公路长度米。④图中小河中箭头表示的河流流向。观察丙图，判别地物方向：(4分)②如果你站在北极点，那么你的四周方向。①B在C的 方向；C在A方向；D在A②如果你站在北极点，那么你的四周方向。高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集PAGEPAGE49分)①一般地图。②指向标地图。③经纬网地图答案正西西北15．下图是“某地局部假想图”，B地资源丰富。读图，回答下列问题。(24分)AB(8分)A地为港口，简述在AB两地之间兴建交通线路对AB两地经济发展的积极8分)A8分)第二单元世界地理

第3讲世界的陆地和海洋学习目标学习目标考点提示世界海陆分布特点，七大洲、陆地地形及七大洲陆地地形课时： 2课时先学过程第1课时先学过程

技能必备能够根据心里地图，准确描述七大洲、四大洋的地能够根据心里地图，正确说出一些重要经纬线穿过布置学案布置学案一、世界海陆分布特点识图、读图二、大洲和大洋陆地、大陆、半岛、岛屿、大洲的概念陆地陆地概念地球表面未被水体淹没的部分大陆面积广大的陆地半岛陆地伸进海洋的部分面积较小的陆地大陆及其附近岛屿的总称说明由大陆、岛屿组成全球共分六块大陆，澳大利♘大陆最小，♘欧大陆最大阿拉伯半岛是世界上最大的半岛格陵兰岛面积最大全球分为七大洲洋、海、海峡、海填图A．北美洲，B.南美洲，C.南极洲，D.非洲，E.欧洲，F.♘洲，G.大洋洲。①太平洋，②大西洋，③印度洋，④北冰洋。(2)写出下列大洲分界线的名称。A．北美洲，B.南美洲，C.南极洲，D.非洲，E.欧洲，F.♘洲，G.大洋洲。①太平洋，②大西洋，③印度洋，④北冰洋。(2)写出下列大洲分界线的名称。①♘洲与欧洲的分界线：乌拉尔山——乌拉尔河——大高加索山——土耳其海峡。②♘洲与非洲的分界线：苏伊士运河。③南北美洲的分界线：巴拿马运河。④♘洲与北美洲的分界线：白令海峡。2．地跨两大洲的国家有哪些？地跨♘洲和大洋洲的国家是印度尼西♘；地跨♘非两大洲的国家是埃及；地跨南北美洲的国高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集PAGEPAGE51家是巴拿马；地跨北美洲和大洋洲的国家是美国。自学检测地表是由陆地和海洋两部分组成的。请根据下图回答1～3题。1．人类历史上第一位太空使——加加林说，从太空看地球是个蔚蓝色的美丽星球它看上去更像“水球”。这是因为世界上海陆面积之比约( )A．1∶1 B．7∶3 C．3∶1 D．3∶22．关于世界上面积最大的大洲和最大的大洋的叙述正确的( A．最大的大洲分布在最大的大洋的东岸B．最大的大洲和最大的大洋不相邻C．最大的大洲和最大的大洋之间是北冰洋D．最大的大洲和北美洲之间是最大的大洋3．下列各大洲中只濒临两大洋的是()①♘洲②非洲③北美洲④南美洲⑤南极洲⑥欧洲⑦大洋洲A．①②③④BC．②④⑥⑦D答案：1.B2.D3.C4～5题。4．下列对图中地理事物的名称表达正确的是()A．A为岛屿B．B为海峡 C．C为半岛 D．D为大5．关于大洲的叙述，正确的( )A．大陆就是大洲 B．大洲就是面积较大的大陆C．大陆及其附近岛屿合称为大洲 D．大洲比大洋面积答案：4.A5.C后教过程：总结。七大洲的经纬度位置与地形特征小组交流协作36000912000千米为半径。根据图中信息，回答问题。写出在3000千米范围内的国家首都(图中所示除外)名称(至少3个) 。在6000千米内可能包括的大洋名称、 、 。在9000千米内包括的大洲洲全部洲的绝大部分的一部分洲的一部分洲的大陆和部分岛屿。在12千米范围内不可能包括的大洲洲和 洲。连接N点和E点的经线图中所示城市中距赤道最近的于南半球的。教师根据小组完成情况分别提问，学生不断补充回答完成。教师评价鼓励。课堂总结课堂总结七大洲的位置与地形特征大洲大洲区域定位地形特征♘洲地形复杂，起伏极大；中间高四周低；高原、山地面积广大欧洲海拔最低，以平原、山地为主，冰川地形广布北美洲三大地形，纵列分布：西部山地，中部平原，东部高原和山地南美洲西部山地，东部平原、高原相间分布非洲非洲“高原大陆”，以高原、盆地为主，地势起伏较小大洋洲三大地形区：西部高原、中部平原、东部山脉南极洲冰雪大陆，海拔最高(2)40NE穿过欧洲和非洲中部。100W穿过北美洲中部。南回归线和140E穿过大洋洲。当堂训练1．读沿23°2(1～(2高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集55图中大陆东、西两侧濒临的大洋分别( A．大西洋、太平洋B．太平洋、印度洋C．印度洋、大西洋 D．太平洋、大西图中的高大山脉( )ABCD答案：(1)A(2)B读教材图为“某地区示意图”，读图完题该地的地形主要( )A．丘陵、山地 B．平原、洼地C．高原、冻土丘陵 D．高原、盆该地区位( )A．♘洲B．北美洲 C．非洲D．欧洲快尖班拓展延伸快尖班拓展延伸世界重要海峡小组交流协作高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集PAGEPAGE562．读下列海峡轮廓图，探究下列问题。(1)A代 半B代 洲C代 岛D代 国沟通太平洋和印度洋，连接♘洲和大洋洲的海峡，图中代号；沟通地中海和大西洋的海峡，图中代号；跨越两大洲又位于同一个国家内的海峡，图中代号；周围沙漠气候广布，附近盛产石油的海峡 ，图中代号。以上四个海峡的位置从地质方面考虑它们的共同特点原因。课堂小结：世界重要海峡的轮廓与重要性海峡海峡示意图重要性海峡的“海上生命线”霍尔木兹海峡出口的要道，世界著名的“石油海峡”白令 ♘洲与北美洲的分界线太平洋和北冰洋间海峡 唯一通道曼德沟通红海和印度洋的要道海峡莫桑比克海峡

沟通南北印度洋，世界上最长的海峡土耳其海峡

黑海出地中海的门户，♘欧分界线直布罗陀海峡

高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集PAGEPAGE58英吉利海峡英吉利海峡海峡麦哲伦海峡南美南部东西两岸的海上交通要道太平洋之间的大型轮船的航运要道3．(2014(1～(3四幅图中位于低纬度并联系两大洋的海峡( A．①B．②C．③D．④两侧属于同一大洲、并联系同一大洋的两个海域的海峡( A．①B．②C．③D．④两侧分属于两个大洲，但联系同一大洋的两个海域的海峡( A．①B．②C．③D．④板书设计板书设计海陆分布：海洋占1 %，陆地占2 定义：大陆及其附近的岛屿合称大洲主要在东半球：♘洲、分布 洋洲、南极洲主要在西半球：北美洲、大

洲、欧洲、大洲大 ♘、欧：乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索洲洲 山脉、黑海、土耳其海峡和大 界

♘、非：5 运河南、北美洲：巴拿马运河洋♘、北美洲：白令海峡欧、非：直布罗陀海峡、地中海定义：海洋的中心部分称为洋大洋分布：6

洋全在北半球，印度洋全在东半球，太平洋、大西洋跨4个半球1712293非4南美5苏伊士6北冰快尖班拓展延伸作业设计必做与选做（平行班完成必做1-5尖子班在选做完成可适度选做高考题型）快尖班拓展延伸作业设计1．(201434N，11E7.446(1)甲国位于()A．欧洲B．非洲C．北美洲D该批产品运往甲国，最近的海上航线需( )A．好望角B．苏伊士运河 C．巴拿马运河D．麦哲伦海峡2．(2012(1～(2)高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集PAGEPAGE60题。洋脊的形成主要是由( )A．地震使海底抬升 B．地震导致海底中间凹陷C．海底扩张处岩浆涌出D．海底扩张处沉积物大量堆大洋板块与大陆板块碰撞，可能形( )A．岛弧和海沟B．海岭和海沟C．海岭和裂谷D．岛弧和裂谷课后教学反思：课后教学反思：第二单元世界地理

第3讲世界的陆地和海洋学习目标学习目标考点提示1、海底地形及其分布。2、板块构造学说的主要结论课时： 2课时先学过程：

技能必备会运用地壳运动、板块构造学说等理论，解释七大第二课时师：同学们，如何完成本节的学习目标呢？主要靠大家自学，请同学们认真完成自主学习的内容，8分钟后检测，看谁完成的最好。布置学案，学生自学（教师督促，使每一位学生紧张的自学。布置学案布置学案一、陆地地形和海底地形识图、读图：地形：地表高低起伏的各种形态，称为地形。其中地表起伏大势称地势，地表起伏形态也称地貌。按形态分为山地、丘陵、高原、平原、盆地等。1．在地形图上识别五种主要地形类型的方法阅读分层设色地形图，了解五种地形类型的等高线特征，并加以区分。高原1．在地形图上识别五种主要地形类型的方法阅读分层设色地形图，了解五种地形类型的等高线特征，并加以区分。高原山地丘陵等高线特征高原内等高等高线密集等高线密集，曲折较曲折盆地周围等高线线高平原等高线稀疏，平直高度海拔一般大1000米海拔在500以上米海拔在200以下板块运动析图、辨图：(1)读图，写出六大板块的名称：①太平洋板块，②印度洋板块，③非洲板块，④♘欧板块，⑤美洲板块，⑥南极洲板块。(2)日本、中国台湾位于♘欧板块与太平洋板块交界地带，地壳比较活跃，所以多火山、地震。[读图思考]块碰撞挤压形成的。3．海底地形读图、填表：高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集PAGEPAGE62g大陆架水深一般不超过200米，蕴藏着丰富的石油和天然气h大陆坡是大陆架向外倾斜的陡坡i海沟是板块的消亡边界j洋盆位于大洋底部，有锰结核的分布k海岭是板块的生长边界自学检测1．读图，回答下列问题。写出各大洲的名称，B ，C 。中处于大洲分界线的从②海域通往③海域需经过 海峡。图中所画大洲中，赤道穿过的大洲有 。解析：由海陆轮廓确定此图是♘、欧、非三洲部分地区。明确本区主要海峡、海域的相对位置及大洲分界线是解答此题的前提条件。答案：(1)非洲♘洲欧洲土耳其 洲和非洲快尖班拓展延伸增加 七大洲的经纬度位置与地形特征小组交流协作36000912000千米为半径。根据图中信息，回答问题。在9000千米内包括的大洲洲全部洲的绝大部分的一部分洲的一部分洲的大陆和部分岛屿。在12千米范围内不可能包括的大洲洲和 洲。连接N点和E点的经线图中所示城市中距赤道最近的于南半球的。教师根据小组完成情况分别提问，学生不断补充回答完成。教师评价鼓励。课堂总结课堂总结七大洲的位置与地形特征40N北极圈穿过♘洲、欧洲和北美洲北部(4)20E穿过欧洲和非洲中部。100W穿过北美洲中部。南回归线和140E穿过大洋洲。当堂训练A代 当堂训练A代 半B代 洲C代 岛D代 国。沟通太平洋和印度洋，连接♘洲和大洋洲的海峡，图中代号沟通地中海和大西洋的海峡，图中代号；跨越两大洲又位于同一个国家内的海峡，图中代号；周围沙漠气候广布，附近盛产石油的海峡是(3)以上四个海峡的位置从地质方面考虑它们的共同特点是 原因。当堂训练1．(2014(1～(3高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集PAGEPAGE65四幅图中位于低纬度并联系两大洋的海峡( A．① B．②C．③ D．④两侧属于同一大洲、并联系同一大洋的两个海域的海峡( A．① B．②C．③ D．④两侧分属于两个大洲，但联系同一大洋的两个海域的海峡( A．① B．②C．③ D．④板书设计板书设计地壳的变动原因海平面升降人类活动：如填海造陆理论：两亿年前只有一块大陆，后来，漂移分离大陆漂移证据

非洲与

洲轮廓吻合海 大西洋两岸古生物化石、地层构造吻合陆 地球分六大板块：♘欧板块、非洲板块、变

板块、印度洋板块、美洲板块、迁 内 南极洲板板块容板块不张裂运动形成裂谷或海洋构造断运动碰撞挤压形成山脉学说板块内部稳定，交界处9两大火山环太平洋火山地震带地震带 地中—喜马拉雅火山地震带答案：7南美8太平洋9活跃作业设计必做与选做（平行班完成必做5-6尖子班在选做完成可适度选做高考题型）作业设计高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集66快尖班拓展延伸快尖班拓展延伸1．(201434N，11E7.446(1)甲国位于()A．欧洲B．非洲C．北美洲D该批产品运往甲国，最近的海上航线需( )A．好望角B．苏伊士运河 C．巴拿马运河D．麦哲伦海峡2．(2012高考上海卷板块运动造就了地球表面高低起伏的基本形态。据此完题。洋脊的形成主要是由( )A．地震使海底抬升 B．地震导致海底中间凹陷C．海底扩张处岩浆涌出D．海底扩张处沉积物大量堆大洋板块与大陆板块碰撞，可能形( )课后教学反思：A．岛弧和海沟B．海岭和海沟C．海岭和裂谷D．岛弧和裂谷课后教学反思：高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集PAGEPAGE67第二单元世界地理

第4讲世界的气候学习目标学习目标考点提示气温的日变化、年变化及世界气温分布主要降水类型、降水的变化及分布规律

技能必备能够根据等降水量线图和降水柱状图分课时： 2课时先学过程第1课时先学过程布置学案布置学案一、世界气温分布读图、析图：提示：南半球下垫面多为海洋，性质单一；而北半球为陆地和海洋，地面性质复杂。2．南美洲西侧的等温线向低纬弯曲的主要原因是什么？二、世界降水分布读图，填表：主要降水类型代号代号类型甲对流雨成因大气受热膨胀上升，水汽变冷凝结而成。赤道地区对流运动强烈，降雨多为对流雨乙乙地形雨丙锋面雨丁台风雨湿润气流遇山坡“爬升”，温度下降，水汽凝结，在迎风坡产生降水冷气团与暖气团相遇，暖气团上升，水汽遇冷凝结。温带地区锋面雨主要地位世界降水分布规律自学检测下面是我国某校地理活动小组在自制的百叶箱中测得的家乡一日的气温数据。据此回答1～3题。时刻 2气温0该校这一天的平均气温( )

8时 14－2 8

20时2A．0℃ B．1.5℃C．2℃ D．3℃这一天气温日较差( )A．8℃ B．9℃C．10℃ D该地主要的降水类型( )A．对流雨 B．锋面雨C．地形雨 D．台风雨读北半球四地全年气温变化曲线图，其中气温变化最大的( )高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集PAGEPAGE70后教过程

等温线走向的成因分析小组交流协作1．读“等温线图”，探究下列问题。(2)如果根据气温判断地形，A点的地形应该是()A．盆地B．山地 C．平原(3)B地区等温线密集(2)如果根据气温判断地形，A点的地形应该是()A．盆地B．山地 C．平原(3)B地区等温线密集说明气温差 C地区等温线稀疏说明气温差 答案低温(2)B大小教师根据小组完成情况分别提问，学生不断补充回答完成。教师评价鼓励。课堂总结课堂总结高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集PAGEPAGE71总结总结等温线的走向及原因，一直是高考考查的重点，列表分析如下：等温线走向等温线走向示意图原因影响因素等温线与纬线平行太阳辐射因纬度变化而不同太阳辐射等温线大体与海岸线平行气温由沿海向内陆递变受海洋影响程度同1月，全球大陆等温线向南凸出，海洋相反；7月，全球大陆等温线向北凸出，海洋相反ABC地夏季气温高于AC两地，冬季气温低于A、C两地海陆分布(海陆热力性质的差异)与等高线平行(与山与等高线平行(与山脉走向、高原边缘平行)等温线延伸到高地，急转弯曲地形暖流：向高纬方向凸出。寒流：向低纬方向凸出暖流增温、寒流降温洋流盆地闭合曲线(夏季是炎热中心，冬季是温暖中心)夏季不易散热，下沉地形闭塞，四周山岭气流增温，冬季山岭屏障屏障山地闭合曲线(冬季、夏季均为低温)100低约0.6℃地势高当堂训练1．下图是“两岛屿等温线分布图”(单位：℃)，读图回答下列问题。月等温线分布的特点原因。月等温线分布的特点原因。图中15℃等温线在两岛中间向南弯曲，其原因。与该岛纬度位置大体相当的纽芬兰岛月份的气温比该岛要低20分析其主要因。布置作业完成必做，快班完成选做，尖子班可适度选做高考题必做： 1-6 选做：7

必做与选做：（平行班课后教学反思：课后教学反思：第二单元世界地理

第4讲世界的气候学习目标学习目标考点提示主要降水类型、降水的变化及分布规律3.世界主要气候类型、特点及分布。

技能必备课时： 2课时先学过程第二课时先学过程布置学案布置学案一、世界气温分布读图、析图：提示：南半球下垫面多为海洋，性质单一；而北半球为陆地和海洋，地面性质复杂。2．南美洲西侧的等温线向低纬弯曲的主要原因是什么？二、世界降水分布读图，填表：主要降水类型代号代号甲类型成因乙乙地形雨丙锋面雨丁台风雨多为对流雨湿润气流遇山坡“爬升”，温度下降，水汽凝结，在迎风坡产生降水冷气团与暖气团相遇，暖气团上升，水汽遇冷凝结。温带地区锋面雨主要地位世界降水分布规律自学检测自学检测5．下图是沿37N得到的北美洲部分地区地形剖面及降水量分布图。沿图中剖面，从地到②( )]A．海拔越高，降水越多 B．距海越远，降水越少C．植被由温带落叶阔叶林过渡到温带荒漠D．山体高度增加，对西风阻挡效果增强6．读世界气候类型分布图，完成下列各题。世界上分布范围最广的气候类型热带季风气候主要分布洲的 ，南回归线穿过的大陆西部主要分布气候。一年到头都很热，几乎天天下雨”，这句气候描述语与图中甲、乙、丙三地相的是 ；图中甲地降水比乙地多，主要因素影响非洲气候分布具的特点。高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集PAGEPAGE76后教过程

等温线走向的成因分析小组交流协作1．读“等温线图”，探究下列问题。图中的A点低温、高中心。如果根据气温判断地形点的地形应该( )A．盆地B．山地 C．平原B地区等温线密集说明气温差 C地区等温线稀疏说明气温差 答案低温(2)B大小教师根据小组完成情况分别提问，学生不断补充回答完成。教师评价鼓励。课堂总结课堂总结世界降水分布特点世界降水的分布，受地理纬度、大气环流、海陆位置等因素的影响，大致呈带状分布。按照降水量的纬度分布，可将全球划分为四个降水带。赤道多雨带：赤道及其两侧是全球降水量最多的地带，年降水量一般在2000mm左高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集77有利于成云致雨，全年雨量充沛。副热带少雨带：副热带在高气压控制下，以辐合下沉气流为主，云雨难以形成。尤mm。这里气温高，蒸发量远大于降水量，所以多为干旱、半干旱地区。世界上的沙漠500～1000mm雨和气旋雨。大陆东岸还受夏季风影响，降水较多。极地少雨带：这里全年气温低，蒸发微弱，空气中水汽含量少，加上全年盛行下沉影响降水的主要因素洋流：暖流增温增湿，寒流降温减湿。总结地表状况：水库、湖泊和森林有增湿作用。总结等温线的走向及原因，一直是高考考查的重点，列表分析如下：高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集PAGEPAGE78当堂训练1．下图是“两岛屿等温线分布图”(单位：℃)，读图回答下列问题。月等温线分布的特点原因。月等温线分布的特点原因。图中15℃等温线在两岛中间向南弯曲，其原因。与该岛纬度位置大体相当的纽芬兰岛月份的气温比该岛要低20分析其主要因。答案：(1)从西南向东北气温递减受北大西洋暖流影响(2)由南向北递减受太阳辐射的影响夏季海洋气温较低，等温线向低纬弯曲本地区位于温带大陆西岸，受来自海洋的西风影响，沿岸有北大西洋暖流流经，增板书设计气压带或风带名称对降水影响形成原因A赤道低气压带多雨气流上升B副热带高气压带干燥少雨气流下沉C副极地低气压带多雨气流上升D极地高气压带干燥少雨气流下沉E西风带多雨气流来自海洋F东北信风带少雨气流来自内陆G极地东风带干燥少雨气流来自内陆布置作业 必做与选做完成必做，快班完成选做，尖子班可适度选做高考题必做： 1-6 选做：7

（平行班课后教学反思：课后教学反思：第三课时世界气候类型小组交流协作置示意图，据此探究下列问题。图中甲气压带的名称；根据图中气压带、风带的位置，可以判断上图所为北半球季节。写出图中序号所代表的气候类型名称：② ，④ ，⑥ 。③处气候类型的分布规律是 ；图示季节的气候特点是， 其 形 成 原 因 是。由气压带和风带季节移动而形成的典型气候类型是代和 。比较⑤⑦两地气候类型的形成原因，相同点是 ，不同点是。除了♘洲东部外，其他地区有没有⑦气候分布？为什么？解析：本题考查气候类型的成因、特征及分布。图中气压带、风带北移，为北半球夏季。季风气候。答案：(1)副热带高气压带夏季热带沙漠气候温带海洋性气候♘热带季风气候分布在南北纬3040炎热干燥受副热带高气压带的控响没有。该气候是因海陆热力性质差异而形成的，其他大洲海陆热力性质差异较小。教师根据小组完成情况分别提问，学生不断补充回答完成。教师评价鼓励。课堂总结课堂总结典型地区农业生产典型地区农业生产果河流尼西♘随时播作物为主热带温，分干 湿季一湿两季 片葱绿，温度温度气候类型分布规律带热带雨林气候南北纬10气候成因气候特点植被赤道低气全年高温热带雨林压带控多雨(2(树木常制，盛行000毫米年开花结上升气流以上)果)南北纬非洲中部、南美赤道低气 畜牧业发终年高 热带草原压带控制 达，耕作热带草原10～南巴西、澳形成湿 业以小麦气候北回归线之间大利♘大陆北部和季，信风 为主，湿干季一片带控制形 季播种，南部成干季000毫米)枯黄)干季收获热带季风北纬♘洲中南气压带、全年气温热带季雨以水稻、气候10～北半岛、印风带的季高，分旱林(树木茶叶、甘回归线之度半岛节移动和雨两季(1旱季有落蔗、小麦间的大陆海陆热力500～2叶现象)为主，雨东岸性质差异000毫米)季播种，旱季收获热带沙漠气候

线～纬30岸

撒哈拉地区、阿拉伯半岛、澳大利♘中西部

副热带高气压带或信风带控制

250米)夏季高温

绿洲农热带荒漠业、畜牧业水稻、柑♘ 候热带

南北纬南地区，25～35°日本南陆东岸巴西、澳大利♘东南部

雨1500毫米)

♘热带常绿阔叶林

甘蔗等，一年两熟到三熟地中海农地中海气候

南北纬30～40°地中海之间的大 岸陆西岸我国华北纬

副热带高气压带和西风带交替控制

夏季炎热干燥，冬季温和多雨冬季寒冷干燥，夏

♘热带常绿硬叶林

玉米、葡无花果等旱地为主，小麦、玉米、谷温带季风气候

35～50° 日本北之间的大 性质差部，朝鲜

季高温多雨(400～

阔叶林

梨等，一温 温带大带 性气候

陆东岸温带大陆内部南北纬

半岛地区

深居内陆，受海洋影响小，终年受大陆气团控制

800冬寒夏冬季温

温带草 农业或原、荒漠洲农业性气候

40～60°西欧之间的大陆西岸

年降水均匀(700～1000毫米)

阔叶林

乳畜业为主♘ ♘寒带针 北纬 ♘欧大

全年受极 冬长

♘寒带针 林业寒叶林气候50～70°和北美大地气团控寒，夏短叶林带之间的大陆的北部制温暖陆北半球极苔原气候地附近的洋沿岸冰洋气团洋沿岸冰洋气团控制南北半球南极大纬度最高，太阳冰原气候极地附近内陆陆、格陵兰岛辐射弱，受冰洋气团控制全年酷寒冰原 ——寒带

♘欧大陆和北美大陆的北冰

纬度高，太阳辐射弱，受极地气团或

全年严寒 苔原 ——高原山地气候

青藏高高大的山原、南美地、高原安第斯山脉

畜牧业、林业气候垂直海拔高，地势起伏气候垂直海拔高，地势起伏变化明显，气温——大随高度增加而降低当堂训练当堂训练3．(2014淄博高二检读世界植被类型分布图，回(1～(3题上图中，图例所示的植被类型( )A．森林B．草原 C．沼泽D．荒漠所代表的植被类型，其分布面积最大的( )A．♘欧大陆B．非洲大陆C．澳大利♘大陆D．美洲大所代表的植被类型，对应的气候类型( )A．热带雨林气候B．温带大陆性气候C．热带草原气候D．♘寒带针叶林气候板书设计板书设计季节降变化水

通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化表现：一年内，有的地方降水季节分配比较均匀，如全年多雨区、全年少雨区；有的地方降水季节差异大，如夏季多雨区、11 区季通常用节

图来表示降水量的分布情况，在同一条等降水量线上，各点的降水量13变影响因素：纬度位置、海陆位置、14 等化赤道附近降水多：大多在2000毫米以上和 分南、北回归线附近：大陆东岸降水多、西岸少分 布分布温带地区：大陆内部降水少，沿海降水15布特点山地迎风坡降水多，背风坡降水16世界“雨极”为马沙漠

，“干极”为阿塔卡气候：是一个地方

的天气平均状况，一般变化不大。例如，昆明四季如春等世气候的地区差异界影响气候的主要因素：19 、20气地形是影响气温和降水的主要因素候气候对人类活动的影响：气候影响着人们的吃、穿、住、行及农业生产等方面，气候发生异常，常会带来危害1午后2时2日出前后38月42月5等温线6高7低80.69大10稀疏11冬季多雨12等降水量线13相等14地形15多16少17乞拉朋齐18多年19纬度位置20海陆位置作业设计必做与选做（平行班完成必做，快班完成选做，尖子班在选做完成可适度选做高考题型）作业设计地理教学中经常用一些示意图来表示地理现象的发生与变化。结合下图回答1～2题。图1显示的是沿海山地迎风坡成云致雨的过程，这种降水类型称( A．锋面雨 B．对流雨C．台风雨 D．地形雨图2中的阴影部分代表大陆，另一部分代表海洋，图中等值线表( A．南半球7月等温线B171解析：解答该题组需抓住以下两点：(1)图1―→暖湿气流沿山坡爬升―→地形雨(2)答案：1.D2.A(20144题。该地区属气候，原因( )A．热带气温高 B．♘热带气温低C．热带最低气温0℃以上D．♘热带最低气温0℃以4．这一年气温年较差约( )A．23.5℃ B．25℃ C．21.2℃ D．20.4℃1272725答案：3.D4.B11000mm500mm25～75．造成甲、乙两地降水量差异显著的主导因素( A．纬度位置 B．大气环流 C．地形D．洋流6．图2中与甲地气温年内变化相符的曲线( )A．① B．② C．③ D乙地位于♘热带( )ABCD51两地位于大分水岭的两侧，因而造成了降水量的不同。第6题，根据图中的纬度可判读出该7高，②曲线较为吻合。第7题，结合乙地的地理位置和降水多少，可以判断出其植被类型应为草原。答案：5.C6.B7.B8．读下图，回答问题。据图可知、BC三地降水量差异较大，试从大气环流的角度分析其形成原因。图中大陆西岸等温线和年等降水量线分布特点其主要的影响高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集88素有 。(3)图中C、D 两地纬度相当，气温差异却很大的原因是。解(1A地位于30NB地在35N～40NC地DCD地温差大；冬季DC冷，夏季DC答案：(1)A地受副高和信风的影响；B地受副高和西风带交替控制；C地终年受西风影响。C9．下图中AB受海陆热力性质差异的影响，等温线会发生弯曲。若上图是地球公转到远日点时的况，则A地的气候类型，成因B地的气候特点是 ，成因。AB所濒临的海洋是世界第一大洋，据此判断A国境内。若该图出现在我国科考队赴南极考察的时间、B同样濒临世界第一大洋，那么地气候特点，成因。据第题B所在的大陆，从A地向西穿越这个大陆，看到的景观次是 、草原、草原。解析：从图中纬度可知该图为北半球，若上图为地球公转至远日点时的状况，则ABA为温带海洋性气候，B为地中海气候，ABA在美国境AB位于♘欧大陆东岸，为♘热带季风气候。高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集PAGEPAGE89自A热带高气压带控制，炎热干燥，冬季受西风带控制，温和多雨美高温多雨，冬季受从大陆上吹来的冬季风控制，温和少雨♘欧大陆森林荒漠森林快尖班拓展延伸快尖班拓展延伸1．(2014(1～(2AB板栗属于喜光、喜暖的落叶阔叶树种，是北京西山地区重要的经济林木。(2)在甲乙丙丁四地中，最适宜大面积栽种板栗的是()A．甲 B．乙C．丙 D．丁因此年降水量也依次减少。故选A。第A。答案：(1)A(2)A2(2014K岛于19831987岛上已有64种植物生长旺盛(1)KABC(2)K岛处于()ABD．♘欧板块与印度洋板块界线的南侧岛位于此线北侧。答案：(1)A(2)C3．(20101月平均气温122世界1月平均气温10～22AB甲、乙、丙、丁四地中，气温和降水特征与右图所示信息相符的(A．甲地 B．乙地C．丙地 D．丁地110～22℃范围在南半球大陆西岸海域22750～1000mm，应是热带草原气候。答案：(1)C(2)B第二单元世界地理

第5讲居民与聚落、世界的发展差异学习目标学习目标考点提示世界的人口增长、人口分布和世界主要人种及主要分布地区聚落的形成、分布与自然环境世界的国家及发展差异。课时： 2课时

技能必备能够结合区域图分析人口的分布特点、人口增长及能够应用相关知识分析城市的形成、发展及城市化先学过程先学过程布置学案布置学案一、人口增长1．描图：在世界人口增长曲线图中，用双色笔画出世界人口增长的两个不同阶段请预测未来40年世界人口的增长趋势：人口保持高速增长。2．识图，读图：人口自然增长率＝人口出生率－人口死亡率4国家出生率死亡率自然增长率英国1.161.020.14巴西1.90.71.2意大利0.941.03－0.09尼日利♘4.231.82.43其中人口自然增长率最大的是尼日利♘。意大利的人口自然增长率与其他三国的不同：意大利的人口数量在逐步减少。二、人口分布阅读世界人口分布图，回答下列问题。析图，辨图：世界上人口稠密的地区有♘洲东部、南部，欧洲以及北美洲东部。这些地区主要分世界上人口稀疏的地方是高原、热带雨林、沙漠戈壁、两极地区。这些区域的自然三、人口增长带来的问题阅读下面4幅照片，回答问题。识图，读图：人口增长过快会带来的问题有析图，辨图：人口的增长应与社会、经济的发展相适应，与资源、环境相协调阅读三大宗教建筑图。识图，读图：上图建筑分别属于哪个宗教？A．佛教，B.基督教，C.伊斯兰教。AB建筑所属宗教形C建筑所属宗教创始于阿拉伯半岛，主要分布在♘洲的西部和东南部、非洲的北部和东部。五、发达国家和发展中国家1．识图，读图：美国37870印度540英国28320尼日利♘350德国25270巴西2720法国24730中国1100加拿大24470韩国1203084%84%20%。16%80%。发达国家人均国民总发展中国家人均国民总5510——《国际统计年鉴2005》资料表格中所列的发展中国家分别属于♘洲、非洲、南美洲。2．阅读世界上主要的发达国家图，完成下列各题。发达国家最为集中的地区是欧洲西部。除此之外，北美洲的美国、加拿大；♘洲的从世界范围看，大多数的发达国家分布在北半球的北部，发展中国家主要分布在南后教过程自学检测下表是2013年两个国家的人口资料统计表。据此回答1～2题。0～14岁年龄结构(%)15～60岁60出生死亡率(%)甲13.564.322.20.760.95乙36.758.15.202.810.441.据表判断甲国可能是(A．德国)B．印度C．埃及D．菲律宾2．与甲、乙两国目前所出现的问题不符的( A．甲国劳动力比重小BCD解析：第1题，甲国人口自然增长率为负，人口老龄化现象较突出，为发达国家，故选德国。第2题，读表可知甲国15～60岁占64.3%，劳动力比重较大。答案：1.A2.A读，结合相关知，回答3～4题3．中东的人种主要( )A．黄种人B．黑种人 C．白种人D．混血种4．中东大多数居民信( )A．基督教B．伊斯兰教 C．佛教 D．天主教34可知为伊斯兰教。答案：3.C4.B5．随着城市建设和发展，北京的四合院和广州的骑楼应( A．全部拆除，建造新楼 B．异地重建，发展旅游C．保持原貌，任其破旧 D．精心管理，修缮保护解析：选D。北京的四合院和广州的骑楼应该精心管理修缮保护。6．根据以下的经济发展关系图分析，下列选项能正确反映图中非洲国家对外经济发展情况的是( )ABC．①发展中国家，②出售金刚石，③产品价格低，④赚到的钱较多D．①发达国家，②进口工业制成品，③产品价格较高，④赚到的钱较多答案：A7．世界人口分布虽然不平衡，但具有一定的趋向性。读下图，回答问题。高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集PAGEPAGE10分析图甲，从地形类型来看，世界56%左右的人口主要分布地区。分析图乙，人口占世界总人口比例最小的纬度带人口最少的主要原因是 。20030%据海岸200千米范围内人口占洲总人口比例最大的洲。综合分析，世界人口分布具有集中于地地区纬度区的趋向性。根据上述世界人口分布的趋向判断，下列地区属于世界人口稠密区的( )A．恒河平原 B．♘马孙平原C．西欧平原 D．美国阿斯加E．朝鲜半岛F．青藏高原G．刚果盆地H．加拿大东南角答案：(1)平原(2)纬度高，气候严寒，环境恶劣(5)ACEH小组交流协作世界人口问题

南美)低平中低沿海高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集PAGEPAGE101阅读人口统计图，计算并回答问题。A国人口自然增长率约‰；在AB、C三国中，人口自然增长率最高是 国，与我国人口自然增长(2010年约相似的国。与A国人口自然增长率类似的国家主要分布( A．非洲BCD．北美洲AA15652010年A、B两国人口年龄构成(%)年龄年龄国家15156465A国B50174565518分析两国可以看出国人口问题主要、 和 等。出生率减去死亡率就是自然增长率，由此可计算出A国人口自然增长率最高，国与我国人口自然增长率相当。A国人口自然增长率高达A156550%5%A国人口年龄答案：(1)30AC(2)A如下图：人口出生率高自然增长快少年儿童比重大加大资源、环境、教育、就业等压教师根据小组完成情况分别提问，学生不断补充回答完成。教师评价鼓励。课堂总结课堂总结人口问题人口问题带来的问题分布措施人口增长过快①资源短缺②环境恶化造成压力④生活条件差全球发展中国家尤为突出实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质，使人口增长与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应人口增长过慢①劳动力短缺②人口老龄化发达国家鼓励生育，接纳移民城市人口增长应与城市发展相适应③国防兵源不足城市人城市环境恶化，交通发展中口增长拥挤，住房紧张，教国家的过快育、就业困难等大城市当堂训练1．(2014(1(2AB．拉丁美洲、欧洲、非洲、北美C．非洲、欧洲、拉丁美洲、北美D．拉丁美洲、北美、非洲、欧洲现在老龄化现象严重的国家主要分布在()A．甲BC．丙D答案：(1)A(2)D第二课时乡村与城市小组交流协作读下面三幅图，回答下列问题。聚落可分和 两大类。图一反映聚落的特点；图二反映聚落的特点。图三中A、B、C三处聚落都属于乡村聚落。三处聚落的选址从交通因素分析，共点是 。A、B、C三处最可能优先发展为城市的是 ，理由是。从上题分析来看，先有城市聚落还是先有乡村聚落？C聚落附近森林资源丰富，在C处建立一造纸厂是否合理？为什么？答案(4)B水源充足，位于河流干支流交汇处，交通更便利(5)先有乡村聚落，后有城市聚落。(6)不合理。造纸厂容易污染水源。教师根据小组完成情况分别提问，学生不断补充回答完成。教师评价鼓励。课堂总结课堂总结乡村与城市的起源不同点不同点比较项目乡村聚落城市聚落相同点人类的聚集居住地经济活动农业生产活动非农业活动人口农业人口非农业人口规模小大分布人口少而稀疏人口多而稠密形式低级形式高级形式与环境关系以适应自然环境为主明显、突出地改造了自然环境[拓展延伸]气候与房屋当堂训练该景观可能位于下列哪个地( A．欧洲西部BCD该地区的居民建筑“墙体厚，窗子小”的原因( A．气候寒冷BCD答案：(1)B(2)C发达国家与发展中国家的差异小组交流协作读相关材料和地图，探究下列问题。高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集A国，该国的首都国位半岛，该国形成典型的 气候。“金砖四国”中领土大部分位于南半球的是 ；有极昼极夜现象的是 ；既跨两大洲，又跨东西两半球的国家。填字母代)当“金砖四国”领导人4月15日齐聚巴西利♘时龙岩市昼夜长短情况甲城市正处季季节。D国境内分布着世界最大的平平原答案俄罗斯莫斯科印度热带季风DAA课堂总结昼长夜短课堂总结人口差异高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集11全球国民总收入差异工农业生产发展的差异发达国家发达国家发展中国家工业农业农业产值在国内生产总值中所占的比重低，农业生产技术水平高，以高效、优质、生态型农业为主出口商品农业产值在国内生产总值中所占主品出口为主，如高档食品、饮料、业以出口普通农产品或初加工农高二区域地理全套教案合集高二区域地理全套教案合集PAGEPAGE15优质保鲜水果、肉食等优质保鲜水果、肉食等豆等进口商品主要从发展中国家进口石油、天然气、煤炭以及各种金属、非金属矿产品、精密仪器等产资源和农副产品社会经济发展水平差异的原因发达国家掌握高技价原材料销往世界发达国家掌握高技价原材料销往世界高额利润经济发展水平高制造技术含量高的工业品发展中国家历史上受侵略剥削，大量资源被掠夺经济基础差，产品品种单一技术落后，资金不足生产效率不高，社会经济相对落后经济发展水平低→ → → → →发展中国家历史上受侵略剥削，大量资源被掠夺经济基础差，产品品种单一技术落后，资金不足生产效率不高，社会经济相对落后经济发展水平低[特别提醒]分布在北半球的南部和南半球。(2)20世纪60南♘的一些国家以及巴西等。当堂训练3．经济联系是发达国家和发展中国家合作的一个重要方面。读图回答问题。AB环中相应的位置b．出售石油、矿石、木材、橡胶等原材料c．出售轿车、轮船、飞机、高档日用品等d．赚到的钱少e．产品的价格高由此可见，在国际经济发展中，发达国家和发展中国家的经济合作平等不平等的。除了经济合作以外，国际合作还涉及政治、科技、文化等领域。请你分别从以上三政治：。科技：。文化：。答案：(1)不平等政治：与世界绝大多数国家建立外交关系；中外领导人互访、会谈等发卫星等板书设计文化：中外互派留学生来对方国家学习；我国在国外开设孔子学院；外国人来我国学习武术等板书设计数量201年1月世界人口达1 亿增长：18世纪前增长缓慢，20世纪后加快增长速度：人口自然增长率＝2 率－死亡率人口密度＝某地总面积人世 分

洲东部和南部、欧洲、北美口 洲东部界与 稀疏：沙漠、4 、高纬度、高原山区居人 过多过快：实行5 政策民种 过慢减少问题人口观：人口增长与7 发展相适应，8

相协调白种人：9 洲、北美洲、大洋人种黄种人：♘洲东部、南北美洲黑种人：10 洲、大洋洲、美国汉语：11 国、新加坡和马来西♘等世 英语：欧洲西部、

洲、♘洲南部界语俄语：13世语言法语：14

和独联体国、非洲的中部和西部界言 西班牙语：西班牙和15居和 阿拉伯语：16 ♘和北非的许多国家民宗 基督教宗

洲、美洲和大洋洲等教 伊斯兰教：18 ♘、北非、东南教佛教：19 洲东部和东南部分乡村：20 村、渔村、牧村类城市：从事21 业、服务业水源充足形聚 22 肥成聚 落 23 丰条落 与 24 便件环 25 平坦境 分密集：河流中下游26 地布少有或没有：高山、荒漠地区发展与保护：文化遗产是活百科全书地域发展水平发

发达国家27 国家生活水平展发展水平差异28世差 教育水界异发 分发达国家：29

水平洲、北美洲、大洋洲、日本展 布发展中国家：非洲、南美洲、30 差 国南南合作：发展中国家之间异 际南北对话：发展中国家和

国家之间经全球性问题：32济 全球国际经济合

、资源、环境、33和能源分布不平衡、合作重要性

资金、

、市场条件不同作 过去1年我国经济增长361702出生3♘4雨林5计划生育6鼓励生育7社会经济8环境资源9欧10非11中12北美13俄罗斯14法15拉丁美洲16西17欧18西19♘20农21工22土壤23自然资源24交通25地形26平原27发展中28医疗29欧30♘31发达32人口33发展34资源35技术36迅速作