小学新教师年度考核个人总结

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时间飞逝，一年的光阴伴随着盛夏的脚步悄然而逝。过去的一学年中，在学校领导的全心关怀和正确指引下，在学校老师同仁的倾心相助、大力支持下，在同学们的努力协作下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年来的工作，劳碌伴随着充盈，汗水浸润着收获，在这个平凡的三尺讲台上，我满怀期盼和信心关注着同学每一天的成长。现结合一年来的思想、工作等状况做以下总结。

在思想上，我积极学习，努力提高政治思想觉悟。品德是决断一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。同时也积极参与学校组织的各式各样的活动，这对我很有援助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一贯努力自己能做到。无论在什么状况下，我都没忘却“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。这一年来，我很留意自身的品德行为，努力给同学树立一个良好的榜样。平常我虚心向学校老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。

在学科教学上，对于我来说，每一篇课文都是全新的，每一位同学都是全新的。因此，每上一堂新课，我都仔细钻研教材，深入细致地查阅各种资料，力求吃透文本，精确把握难重点。对于较难把握的重点课文，我常常向师傅和其他优秀老师请教、听课、学习，查找重点难点的突破口。每一份教案都备有电子稿、手抄稿，力求详尽、清楚。在教学过程中，以一班级同学身心进展特点和知识接受技能和限度为基点，以全新的教学理念登上三尺讲台，组织课堂教学，并围绕三个维度对同学进行培育，夯实基础，着重课堂教学实施的有效性。重视同学的主体地位，发挥老师的引导作用。

在工作上，我踏实工作，努力提高业务素养。一年来，作为新老师，我深知，只有付出更多，才能有些许收获。因此，唯有勤勤恳恳地工作，才能尽早站稳讲台，并在老师这片领域开出属于自己的花朵。一年中，我我本着全心喜爱教育事业的精神，实施爱的教育，关爱同学，真诚奉献。每天踏实工作，在实践、探究与反思中，不断提高自身业务素养。我积极参与学校教研活动，通过观摩、听课、学习、对比、反思，累计听课八十余节，不断吸取优秀老师的珍贵阅历，反思自己的课堂教学，找出自己的缺陷，找准提升点，提高自己的教学水平。这一年，在余顺花老师的指导下，全组教研组的集体备课、磨课、上课、公开课，通过失败、摸索与反思，我已初步探究出一些教学心得，不断尝试改进自己的学科教学，细心设计课堂教学，以期提高教学质量。

在班级管理上，作为一名年轻的班主任，我深知自己肩负的重任。第一次报名、第一次班会、第一次家长会、第一次家访很多个第一次，让我体验班主任的百种味道。我全心爱着我的同学，做一名新班主任，能在短时间内提升自我、挑战自我，督促自己做一个勤勉的人，耐烦十足的人，有爱心的人，有策略的人。一年来，我虚心学习优秀老师的治班策略，结合本班实际，探究出一些适合本班同学特点的班级管理方法。立足环节，紧抓常规。一年中，着重对我班同学日常行为规范的教育，从环节出发，将每个环节落到实处，力求每个环节做到井然有序。利用晨会、班会等时机，着重对我班同学在学习立场、学习习惯和学习方法上的培育与指导，积极探究一条适合自己的学习道路，班级内部也渐渐形成一股良好的学习风气。另外，通过短信平台、电话、家访等形式，实时与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，发觉并共同探讨措施解决同学学习中涌现的各种问题，指导家长正确教育子女。

通过以上工作，一年来，我班同学在纪律、学习、日常行为规范等方面都有了较大转变，并在学校各项竞赛与活动中收获颇丰。如在09-20**年上学期我们班获得了“文明班级”的称号;在本年年段“六一”汇演中获得一等奖这些都是全班同学共同努力、团结一心的成果。这些习惯的养成与成果的取得，都为今后的教育教学工作打下了较好的基础。

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在如今的时代环境里，一个人的知识如同一粒浮尘，要想更好的立足于社会，需要不断增加知识的广度和深度。工作以来，教学教学中的活动与任务有时让我颇感压力。因此，我深感加强学习与反思对提高自身业务素养的重要性和须要性。在日常工作中，我不忘紧跟时代步伐，充分利用学校便利的网络资源，采纳多媒体和视频进行教学。在班级管理中，也制作多媒体来增加班会课的趣味性。一有空闲，我便常常阅览本校名师及全国各地名优老师的个人博客，学习他人先进的教学方法和教学理念，同时也为自己建了一个教学博客，实时记录自己的教学心得，不断反思自己在某一堂课、某一个环节中的得失，在失败与胜利中，积累教育教学的点点滴滴。这一年，是学习与反思的一年，是不断探究教学理念的一年，并且这条探究的道路还将继续往前走，力争走得更远、更光明。

一年来，在实际工作中，也遇到了不少困难。我也由起初的焦躁渐渐磨练成现在的沉稳。在积极主动地向优秀老老师学习的同时，探究自己的教学方式和道路，自身实践技能也得到了肯定的提高。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将抱着教育工的崇高感和使命感，一如既往地踏实工作，以不懈的探究和实践来回报漳州市试验学校对我的培育。

怀着对教育的理想，我光荣地踏入了老师的行列中。作为一名新老师，在半年多的教学中，我深刻地体会到了老师的辛苦与欢乐。在这短短的时间里，我学到了许多教学阅历，感受到了不同老师的教学风格，同时也被学校的文化深深感染着，来到了新校，我收获了，也进步了，为使今后的工作取得更大的进步，下面我对自己在这半年多的工作进行一下总结。

一、在教学教研工作方面

做为一名新老师，基本功不扎实、上课任意性比较大、阅历缺乏是我最大的不足。为了提高自己的教研水平，我主要做了以下几点：

1.多学习，多请教。

作为新老师，刚开始的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应同学的学习方法，不断改进自己的缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

2.仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课。

在备课时我仔细钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动同学的积极性，尽可能使每个同学都参加到课堂中来。实时批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对同学表扬鼓舞。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，使同学学有所得。

3.多看书，多上网。

积极学习各种教育理论，以充盈自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给同学一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的进展，知识也在不断的改变，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年来学习，使我收获不少，无论是在和同学相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。

4.实时写教学反思。

我建立了自己的博客，尽量坚持每天记录教学及课外与同学的沟通，从中找出胜利之处与不足之处，有那么改之，无那么加勉。

二、结合本班实际，我今后努力的方向：

为了更好适应老师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：

1.在教育教学的思想上，仔细学习新课标，转变理念，与时俱进。

2.在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平达到一个新的高度;

3.加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有阅历的老师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参加课题探究。

4.继续坚持实时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好预备。

在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的'爱，真诚的心，以及有性格的课堂教学风格吸引同学，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的老师。

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通过在这段时间的一个教学工作，自己也是更好的了解了自己，对于学校工作也是仔细负责的去做好了，得到认可，自己也是很感恩能予以我这个工作的机会，让我在老师的岗位上去实现自己的一个抱负，去让自己得到技能上的呈现，而今我也是对这段日子的工作来做个个人的小总结。

进入学校，从暑假的培训，开学的上课，到而今，看到同学们对于我的认可，课堂也是比刚开始做的更好了，我的确也是感受到，自己有了许多的成长，当然自己也是不断的去反思，去累积阅历，同时也是积极的去学习，在办公室我会多去和同事们沟通，去请教一些阅历，对于自己不懂或者迷惑的方面都是会去沟通，下班回家之后也是会去看书，会思索一天工作究竟如何，课堂是否还能做得更好一些，同学们的积极性是否可以更多，自己的付出要承受起这个责任，作为老师我明白自己肩上的担子，需要要去做好才行的，究竟自己也是要去把同学们都是教好的，让他们懂得知识，对所学的知识是感爱好的，情愿主动来学习这些都是不简单的，不过这段时间的工作下来，同学们也是有了许多的成长，自己的付出，还有同事们的支持都是有很大的关怀。

教学中，我会积极的把课备好，同时去和同事们沟通，的确多一些沟通让自己也是一些迷惑解决，对于课堂上，我并不是开始就是教了知识就足够了，而是积极的去引导，让同学们参加到课堂当中来，只有他们更为积极，那么才能更为主动的学好知识，而不仅仅是我教了就够了，其实这是很不足的，只有同学们是积极的来参加到学习当中，那么他们才能真的是有收获的。我也是知道，学校的这个阶段是培育习惯特别重要的一个阶段，而让同学们去主动的参加到学习之中来就是很好的一个习惯，我也是仔细的去对待，积极的去做好了教学，同事们也是予以了我许多的阅历指引，让我能尽责做好学校工作，通过此次的一个积极工作，对于往后的教学，我也是更有信心了。

感谢领导予以的一个信任，让我能去做好这份学校工作，同时我也是会继续的努力教学的，自身不足会继续的去改进，让自己是能做得更好，来让教学得到认可，作为新老师，我也是知道阅历是不足的，但我会努力，会用自己的立场去把教学工作完成好。

学校新老师年度考核个人总结4

时间过得很快，转瞬间我踏上工作岗位已经快一年了，这一年里，我慢慢融入了学校生活，虽然期间遇到了不少困惑，但也有收获的喜悦，在学校教育这一片新的领域上摸索着前行。

就个人专业成长方面，作为一名新老师，我来到中和中心学校，发觉这里的老师们各个阅历丰富，又很有师者的气质，学校里处处充斥了活跃的气息。我很欣喜，这里的老师热忱、友好，在工作和生活中予以了我许多援助。英语组的老师们个个都很给力，我们一起团结全都，开启了”morningEnglishtime”,在学校里掀起了学习英语的热潮；在教坛新秀的赛课和街道一课多研的活动中，我更是体会到了团队的能量，帮忙想点子、设计教具、帮忙试上，特别是亚亮老师好几次放弃了自己的休息时间陪我更改教案，还有参赛现场大家的加油鼓劲，令我特别感动。在她们的支持和援助下，我在不断的磨课中熬炼了自己的课堂掌控技能，同时也对学校英语课堂的有效性有了更进一步的认识。在训练同学参加学校生讲故事及口语竞赛的活动中，我更是深刻体会了指导同学参加学科竞赛的苦与甜。训练同学是一个需要耐烦和信心的过程，同时还要讲究肯定的方式方法，才能收到效果。训练伊始，我就发觉同学的英语底子薄，基础很不好，很困难才能说出一个完整的句子，而且听不懂老师的提问。经过几次训练仍起色不大，有点信心不足。在我苦恼的时候，四周的老师们总能实时地予以我援助，大家集体参加训练，出谋划策，在同学英语故事表演方面提供了特别好的建议，同时也让我明白，天道酬勤，不怕底子薄，只要坚持、刻苦，同学们肯定能够脱颖而出。最终，大家的付出果真有了回报，我们收获了街道讲故事竞赛一二等奖的好成果，口语方面也在晋江市获得了三等奖。在这期间，我不仅收获了指导同学竞赛的技巧，而且再次得感受到团队的能量。

同时，我还是一名辅导员。接受中学老师教育的我，对于少先队工作，还是比较生疏的，特别是承受了街道的“美满晋江人”中队评比活动，有些无从下手。但既然承受了，就要努力做好，所以我积极地收集材料，策划方案，很快地将初稿定下来，并询问其他有阅历的老师们的看法。主线不明显，有点分散，但创意是不错的，大家你一点，我一点地把自己的看法告知我，在一次次的修改中，我更加明白了中队课的流程、形式和意义，最末在总辅导员炜芯老师的指导下，在各位行政和辅导员老师的支持下，顺当地完成了中队课展示。在这堂中队课中，我还收获了班主任老师的大力支持和同学们的友情，一次次的排演，大家都坚持下来，并把最好的“笑脸”留给了参加这节课的老师们，也为大家呈现了心中的“美满晋江”。

回首这一年，是难忘的，有太多经受，援助我成长。这一年，又是欢乐的，由于我的收获许多，感受到了老师的美满，还有来自己集体团队的能量。我相信，在将来的日子里，这样的经受，这样的收获还将继续来临，点燃我生命的热度。

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工作近满一年，为了更好做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，现将我的教学工作从德勤能绩四方面作小结如下：

一、德。

一年来，我积极参加政治学习，提高自身的思想觉悟,喜爱北京事业，把自身的精力、技能全部用于学校的教学以和其他各项学校建设过程中。我能主动、仔细地听从和协作学校领导的工作布置,顾全大局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺当完成校领导安排的各项任务。我仔细学习新的教育理论，和时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立了良好的老师形象。德高为师，身正为范，我深知要教育好同学，老师必需先以身作那么，时时做到教书育人、为人师表，以自身的人格、行为去感染同学。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，所以，我把同学的德育工作放到了最重要的地位。

二、勤。

本学年，我能够准时上下班，出勤满，不论工作多么的辛苦，我始终仔细负责、勤勤恳恳地工作，没有由于个人事务缺课，有病仍坚持完成规定课务。在工作繁忙的个别日子，我还能够留校坚持完成当日任务，再披星戴月回家。我本着吃苦耐劳、勤于考虑、团结同事、虚心请教的立场，积极参加教学研讨，仔细听课反思，由于我深知：勤勉敬业是老师工作的底线。

每周二、周四，我能够参加同学广播操熬炼，加强体质素养，为工作打好身体基础。

三、能。

本学年，我担负五班级一班班主任工作，教授语文和品德两门学科。教学质量是学校的生命线，我深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，依照“五仔细”的要求，做好班级管理和教学工作。

好的班风是每个小伙伴进步的保证，我班经过同学激烈争论，定班名为“金牌鸵鸟”，寓意乘着奥运的东风，仔细学习，向金牌进军。班风是“仔细、静听、明理、创新”，班歌是《相约九八》，纪念大家一起的诞生年份。一年来，班级各项工作平稳开展，多次获得纪律卫生流淌红旗，班队会内容丰富，既有《水浒故事擂台赛》《北京故事竞赛》这些课外延伸内容，也有“新广播操竞赛”“自制塑料毽子”这样动手健脑的内容。集体荣誉胜于个人荣誉，在上学期元旦“舞新春”汇演中我班荣获节目创新奖，在本学期六一汇演荣获三等奖，既有肯定成果也有进步空间。浦口行知基地两天实践活动，我跟随每个人拍摄的特写镜头，冲印后发给同学，大家都喜不自胜、欣喜假设狂。“团结就是能量”，在浦口采茶活动中，我班以一斤八两鲜茶的好成果喜获高班级组第二名。教育教学方面：我能够仔细备课、仔细上课、仔细批改作业，对后进生细心辅导，常常面批作业，单独讲解作业难点。积极参加学校教研听课、评课，在研讨时积极发言，有自身的见解，课后积极撰写教研博客，与大家一起推举一起反思。一年来，我参加公开课教学三节，一节是五上课文《推敲》，一节是新年展示课《水浒故事擂台赛》，一节是五下课文《水》。

此外，我还兼任品社教学。本学期，我参加了区《金陵文化》赛课，从初赛到复赛，我认仔细真预备北京。深深记得二月底复赛那天，天空阴雨连绵，我依照抽签时间准点到达进修学校，冷静冷静地论述了自身的公开课教案思路，结合精致的课件和自编北京《南京同样欢迎你》的展示，得到教研员频频点头确定。面对“强手如林”的复赛，“初出茅庐”的我获得三等奖，既是对我的确定也给了我激励，将来的赛课仍要争取熬炼机会，获得更好名次。

四、绩。

去年倒霉的大地震，震跨了道路桥梁，却震不跨中国人的脊梁，乘着学校捐款的机会，我和全家一起表达了爱心，让微薄的捐款代替我们的双脚踏上灾区，献上能量。

在“仔细、静听、明理、创新”班风的积极引导下，同学语文学习开始有了性格突破：刘智鹏等二十几位同学有文章入选《班级佳作簿》；张婕、徐川林分别荣获市“做一个有道德的人”征文竞赛二等奖和优秀奖；袁宇等四位同学相继在报刊上发表优秀作文；姚宏瑾、张乃凡两位同学顺当通过“萝卜娃”全市作文初赛，获得证书；本学期，姚宏瑾同学代表我校参加“建国**周年《我与祖国共生长》”现场作文大赛，获得区二等奖的好成果。

与小伙伴同生长，为自身争喝彩