2022秋小学课后服务方案

2022秋小学课后服务方案为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，根据教育部出台的《关于增强课务服务实施意见》和《五项管理实施意见》,学校展开课后服务工作，以落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，积极回应广大家长的呼声和诉求，优化学校服务和教育服务，努力办好人民群众满意的教育。1.坚持“以生为本”的育人理念，减轻学生过重学业负担，全面压减作业总量和时长，促动学生全面发展、健康成长。2.展开形式丰富的学校课后服务课程，利用学校在管理、人员、场地和资源方面的优势，让学生的学习更好回归校园。3.回应社会关切、回应家庭需求，缓解家长焦虑情绪，促动学校教育教学质量和服务水平进一步提升。三、课后服务原则1.自愿参加原则由有需要的家长自愿报名，接受学校课后服务活动，着力破解“三点半难题”。2.学校主体原则课后服务由学校组织实施，在教育局的指导和监督下实行，充分利用校内资源，发挥学校教学的优势，确保学校课后服务活动科学、规范、安全、有序。3.规范操作原则完善制度，落实责任，规范操作。以学生自主作业和协助学生培养兴趣、发展特长为主，坚决做到“三不”,即不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。4.安全保障原则切实保障课后服务的学生安全，完善校园安全管理制度，明确课后服务人员责任，增强师生安全、卫生意识教育。四、课后服务时间安排一、二年级三、四年级五、六年级课时1五、课后服务课程安排周四一、二年级课时1自主作业自主作业兴趣社团课时2经典阅读、动感体育、艺术空间课时1自主作业自主作业兴趣社团课时2经典阅读、思创乐园动感体育、艺术空间五、六年级课时1自主作业自主作业兴趣社团课时22月9日—10日：制定好本校课后服务实施方案；2月14日—18日：学生报名，根据学生报名情况排定课后服务班级课表、落实2月21日：开学第二周展开课后服务。3.服务时间：确保“5+2”,每周服务5天，每天服务2课时，第一批结束时间为下午5点，分批放学，以此类推。活、内容丰富的活动。小学1、2年级：科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组；小学3、4年级：作业、补差、提优、阅读、社团活动、兴趣小组；小学3.教师应掌握学生的基本情况，知晓学生监护人的联系方式，以便处理紧急情和安保人员一起处理突发事件；不得随意离开事发现场。1.高度重视各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后课后服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让课后服务成为学校的实事工程。2.健全制度建立健全放学后课后服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制以及学生意外伤害等突发事件的应急管理机制等，确保放学后课后服务工作有章可循、有规可依。3.规范管理切实增强本校课后服务托管的过程性监管和指导，对在检查中发现的违规行为依法依规严肃处理。放学后课后服务工作必须做到以下几条：(1)坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参(2)严格规范办学行为，不得将课后服务工作作为学校教学的延伸，不得实行集体补课或举办各种兴趣班；(3)不得与社会机构合作实行有偿服务；(4)看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况，如出现紧急情况要即时救助并通知到学生监护人，确保学生安全。十、课后服务特殊学生安置措施1.留心排查各班主任留心排查，在课后服务结束后，班内因家长晚来接而经常滞留的孩子，要即时联系家长，理解具体情况。对确有特殊原因要晚来接的学生，学校即时登记学生姓名、班级、家长手机号等相关信息，并与家长协商好安置措施。2.专人看护对各班经常因家长晚来而滞留的学生，在课后服务结束后，学校将根据班主任提供的名单信息实行集中安置。课后服务结束后，由负责班级路队的护导老师把班内特殊学生带到底楼教师阅览室，当天值班行政中的一员会同一名保安在室内看护，组织课外阅读，直至家长到来，确保学生安全交到家长手中。3.应急安置若班中有