八年级上册语文《昆明的雨》教案-统编版

<昆明的雨>教学设计教学目标：1把握课文内容，了解昆明雨的特点体会作者平淡自然的语言风格学习作者通过拾取生活中的琐碎事物表情达意的写法教学过程一、课前导入：请同学们闭上眼睛，屏气凝神，聆听一段来自天籁的声音。播放小视频。（幻灯片1天籁之音）教师抒情导入：雨，是大自然对人类和大地的馈赠。古往今来多少文人墨客为之动情，给后人留下了许多关于雨的经典佳句，哪位同学能给大家吟诵一句？幻灯片2：天街小雨润如酥，草色遥看近却无沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙七八个星天外，两三点雨山前君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池空山新雨后，天气晚来秋这些句子中的雨都带有明显的季节特点。春雨是润的，夏雨是多的急的，秋雨是冷的。那么不同地域的雨又是怎样的呢?今天就让我们一起走进一座美丽的城市——昆明。跟随汪曾祺先生去领略昆明的雨的独特魅力。梳理内容请大家翻到课本86页，今天我们一起学习课文《昆明的雨》出示幻灯片3（昆明的雨汪曾祺）并板书。我们先来了解一下本堂课的学习目标：幻灯片4（1）把握课文内容，了解昆明雨的特点（2）、体会作者平淡自然的语言风格（3、）学习作者通过拾取生活中的琐碎事物表情达意的写法2、昆明这座城市我没去过，大家有没有去过？那我们一起来了解一下它吧幻灯5：走进昆明：昆明，云南省省会，属于北亚热带低纬度高原山地季风气候，三面环山，南临滇池。气候温和，夏无酷暑冬无严寒，年降水量1035mm，四季如春，鲜花常年开放，草木四季常青，是著名的“春城”。2022年4月，昆明入选2022全球避暑名城榜单。3、今天晨读时间让大家反复读了课文。请大家再次浏览课文，找出作者描写昆明雨，或者雨季特点的句子？请大家从文中找出相关的句子幻灯6：找出描写昆明雨季特点的句子相当长气压不低，使人舒服是明亮的、丰满的、使人动情的思考：为什么昆明的雨是明亮的？找出相关句子，结合你的想象说说。（请2名学生回答）为什么是丰满的？（学生自由回答）师总结：通过作者的描述，加上我们的想象，我们知道了昆明雨中的景色是很美的。板书：美景文章除了写雨，还写了什么？这些与昆明的雨有什么关系？（请同学们再回答时加上修饰性的形容词）还写了倒挂在门头上还能开花的仙人掌、各种各样好吃不好吃的菌子、黑红黑红的火炭梅、香气四溢的缅桂花。因为这些都是昆明雨季所特有的产物。很能代表昆明的特点。教师总结：作者从多个角度向我们展示了一个物产丰富的城市。板书：美物除了写昆明的特产之外，作者还写了什么？（卖杨梅的女子和送缅桂花的房东母女）找出作者写杨梅女的句子，赏析。幻灯片7：卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。找个同学试着读出来。运用外貌动作和语言的描写，写出了卖杨梅女子娇美的情态，更能衬托出昆明雨季的柔美。互为衬托教师总结：昆明真是一座美丽的城市，除了盛产美物，更是一个美女辈出的地方。！板书：美人除了写杨梅女子，作者还写了谁？写房东母女一段你最为喜欢的句子是哪句？幻灯片8：带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。作者的心为什么说心软软的?(作者陶醉于雨中缅桂花浓郁的馨香中，感动于房东惜花又送花的淳朴的性情，所以心软软的)这正是照应了昆明雨季特点的那个词：使人动情的。9、思考：昆明的雨还会给作者带来怎样的情绪呢？（乡愁）作者由李商隐的《夜雨寄北》自然想起了在莲花池边与朋友雨中小酌的情境。请大家齐读这段话：幻灯片9、莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土瓷杯里）坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香树花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架子上，把院子遮的严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的百花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋的湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。教师重申文中的物象。思考：这段文字营造了一种怎样的氛围？此情此景，作者诗意大发，随口吟出这首诗（幻灯10）：莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。联系前文，和上段文字，传达出作者怎样的感情？（安静闲适优雅恬淡的氛围。作者有淡淡的愁绪，也有对大学生活的留恋和对友情的珍视）教师总结：感动于缅桂花母女的淳朴善良，雨天带给自己的安静闲适、与友人相聚的愉悦、对大学生活的留恋以及若有若无的乡愁，都汇集在这雨中了。板书：美情三、梳理结构10本文题目为《昆明的雨》却并未接写雨，作者是如何开头的？这样的开头有什么好处呢？题目为雨，但作者并未大量笔墨下雨，而是写了雨中美景、美物，美人、美情，文章素材信手拈来，无拘无束，看起来很散，但是其中始终贯穿着一条情感线索，你能从文章中找出表达作者情感的句子吗？幻灯片11：我想念昆明的雨这条线索就是对昆明生活的喜爱与想念。作者用这样一条线索把这些零碎的素材聚拢起来，就能鲜活立体的描绘出昆明雨季的特点。这就是散文形散神聚的特点。（板书）四、了解作者，感受其语言特色刚才我们知道了作者写这篇文章，就是为了表达对昆明雨的喜爱和想念。还有淡淡的乡愁。那么，作者与昆明有什么特殊的关系？让我们一起来了解一下。幻灯片12作者介绍：汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人，作家。代表作有小说《受戒》《大淖记事》。所做小说以短篇为主，以散文笔调写小说，写出了家乡的风物人情，习俗民风，富有地方特色，在清淡委婉中透出浓郁的乡土气息。从介绍中我们知道了作者是江苏人，他与昆明有什么关系?（学生根据自己的预习回答这个问题）我们读汪曾祺老先生的文章，最直接的感觉是什么？就是很有趣，读起来很轻松，很自在。请大家找出最能给你这样的感觉到句子。幻灯片13：1、有一种菌子，中看不中吃，叫做干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！2、还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌。都是一般大小，有一块银元那样大，滴溜儿圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。3、不过，话又说回来，别处叫它白玉兰、把儿兰，它和兰花也挨不上呀，也不过司因为它很香，香得像兰花。4、昆明的杨梅，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧的炽红的火炭！一点也不酸！我吃过苏州洞庭湖的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。作者的语言特点：平淡朴实，娓娓道来，口语化强，大白话如话家长。语言平淡又饶有趣味。（板书）幻灯片14“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。”——汪曾祺本文就是这样一篇充满美感和诗意的作品。作者善于从日常琐事中提炼出生活的诗意和美好，并运用这样朴素平淡而又饶有趣味的语言，传达出对家乡的热爱和怀念，真是幻灯片15：一花一世界，一叶一菩提。以小见大放在文学的写作手法上就叫以小见大。幻灯片16：文章本天成，妙手偶得之_____陆游通过这节课的学习，我们知道了写文章不是做简答题，不要纠结于怎么开