人教版道德和法治九年级上册第四课建设法治中国“活动探究”参考答案

人教版道德和法治九年级上册第四课建设法治中国“活动探究”参考答案第44页有序自由？,让人们能够建立起基本、稳定、第4546页探究与分享定成你结合上述法律规定治与你（1)(例)①未成年人保护法：生产人事项的成成年人懂得违法和犯罪行为对个人社违法意识:治安(2)理位并且关在材收集并分享法治新闻感受法治中国的脉搏根据法治新闻事例小组讨论分析中国法治建设取得了哪些进步。答：（法义核障了，彰为1/4

人教版道德和法治九年级上册第四课建设法治中国“活动探究”参考答案,违法必追责。政府对法律敬畏、建造福全体建设以司法公开促司法公正,创造司法公正和司法为民的”，探究活动四教材第50页拓展空间查找资料，说一说保障社会主义市场经济的法律还有哪些。制作一份“法治与市场经济”的手抄报，在学校或班级的“法治长廊展示。、会计法、城市产法(示济第50页;应决第51页关注有关新闻，结合生活经验，进一步理解人民政府是如何为人民服务的。答案：①保障人民民主和维护国家长治久安。政府保卫国的独立与主权，保护公民的生命安全及各种合法权益，保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯，保障人民民主，协调人民内部矛盾，依法打击违法犯罪活动，维护社会治安和社会秩。②组织社会主义经济建设，促进经济社会发展，提高生产水平和人民生活水平。③组织社会主义文化建设。宣传马克思主义科学理论和科学文化知识，引导人民抵制各种错误和腐朽思想的影响，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质组织和发展教育、科技文化、卫生、体育等各事业，努力提i高国家文化软实力。④加强社会建设，保证人民幼有所育、学有所教、劳有所得、病2/4

人教版道德和法治九年级上册第四课建设法治中国“活动探究”参考答案有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶。第53页你还知道哪些可以监督政府行为的渠道？给当地政府建言，并与同学交流分享你的意见。答案：（1)公民可以通过写信、打电、发电子邮件、媒体等渠道监督政府，还可以直接向地方人大代表或全国人大代表反映情况。示例)加强对野生动物保护的建议近年来，经常有不法分子非法猎杀、食用野生动物。大家都知道，动物是人类的朋友，野生动物更是大自然的精华，国家也颁了有关保护野生动物的法律，可有些不法分子还是肆意捕杀野生动物。这样会破坏生态平衡，还会导致野生动物灭绝。人们主要是为了利益和追求美食而大量捕杀野生动物。对于保护野生动物我提出以下几点建议：①②

禁止人类食用野生动物干扰野生动物的栖息、生活。加强对野生动物的保护，对捕杀野生动物的不法分子严厉惩罚。③禁止人类近距离接触一切来历不明的野生动物，以免暴发瘟疫造成人身和财产损失。③

医务部门要做好防御瘟疫病毒的措施，以免暴发瘟疫时捕杀太多野生动物。以上建议是否可行,请考虑。第52)本相关链接向我们介绍《法治政府建设实施纲要20152020年总体标到年基本建成职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。我们要理解法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。第52本相关链接向我们介绍了政府“三张清单的内容让我们懂得依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，依法行政的核心是规范政府的行政权。我国政府依法行政全面推进政务公开保障公民的知情权与权表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。第54页对于守法，你是怎样理解的？”答案：守法就要树立法治观念和法治意，形成以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的良好风尚，形成不愿违法、不能违法、不违法的法治氛围。第55页老杨的故事对我们做守法公民、共同营造良好的法治文化环境哪些启示？案:启示我们当个人的合法权益受益通3/4

人教版道德和法治九年级上册第四课建设法治中国“活动探究”参考答案可人共同营造法治文化环境第57拓开展校园法治文化宣传活动，设计一些法治主题的相关活，营造浓厚的校园法治文化氛围。示)①极教第页相关接本相关链接表明厉行法治是对全体社会成员的共同