公民的义务-优秀公开课

公民的义务年级八年级科目政治执笔人张学云审核人于颖备课时间使用时间课时1课时预习案：准备性学习（通过预习要知道本节课的内容、初步了解本节课学习的重点和难点）一、学习目标1、知识目标：了解法定义务和道德义务的含义和内容，懂得权利与义务的一致性，知道公民履行义务的积极意义。2、能力目标：增强对公民行使权利的同时必须履行义务道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力。3、情感态度与价值观目标：教育学生自觉履行义务，增强社会责任感，增强学生热爱社会主义祖国的情感。提升学生的义务观念。二、学习重难1、教学重点：公民的法定义务和道德义务2、教学难点：在现实生活中如何自觉履行公民的道德义务三、学习准备让学生首先明白公民有哪些法定义务、哪些道德义务，树立义务观念的必要性。四、自主学习，尝试解决下列问题1、道德义务和法定义务的内容2、权利和义务的关系学习案：新课学习（自主学习、同伴交流、教师指导）五、新课学习（一）导入：“每个人都有他自己的一份权利，也有他应尽的义务。如果每个人不仅知道自己的权利，而且知道自己的义务，这将有利于全人类的幸福。”法律的“大厦”是由权利、义务共同构筑的，权利和义务相互依存、不可分离，履行义务是享受权利的需要，是维护社会稳定、促进社会文明和进步的需要，所以我们要忠实地履行义务。（二）新课学习活动一“说一说填一填”：教学情景（见教材P14页材料——小明的一天）活动设计：学生以小组为单位进行讨论。充分利用教材，并关注生活，联系生活实际。（设计目的：让学生在小组讨论及探究的过程中感受到义务是宪法和法律规定或根据社会的道德规范公民必须履行的职责，义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面，并合作探究：不履行义务可能带来的哪些后果。）教师总结：付出的根据付出的好处不这样做的后果A家庭亲情融洽父子情感受到良心的谴责B对人承诺赢得别人尊重和信任失去别人的信任C（班级纪律）洁净的学习环境受到班级舆论谴责D（游园守则）欣赏美景受到法律的制裁1、法定义务在社会生活中，我么不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。活动二：“到底该不该纳税？”辩论会（见教材P15页材料）活动设计：把学生分成两个大组进行辩论，作为未成年的小珊到底该不该纳税？教师导出：“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”在我国，公民的权利和义务具有一致性。公民所拥有的权利，有的以自己履行义务而获得。例如，公民履行纳税义务，享有国家把税款用之于民的福利。有的以他人履行义务而获得。例如，父母履行抚养教育子女的义务，子女才能享有受抚养教育的权利。这种情形要求我们成年后履行赡养扶助父母的义务。议一议：（1）“只想享受权利，不想履行义务；想多享受权利，少履行义务”的认识正确吗？为什么?（2）公民的权利和义务具有一致性（3）什么是公民的义务、什么是公民的基本义务公民的义务——宪法和法律规定公民必须履行的义务。公民的基本义务——我国宪法规定的公民义务是公民的基本义务。我们公民的基本义务有哪些？（详见教材P16页答案）2、我们的道德义务（1）什么是道德义务活动三“议一议说一说”：（详见教材P16、P17页材料）如何评价小龚和单先生的行为？活动设计：师生共同分析材料，了解道德义务和法律义务的不同，进一步感受道德义务是社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。懂得道德义务和法律义务的密切联系，从而自觉履行义务，共建社会主义和谐社会。（2）我国公民基本道德规范的内容道德义务的范围十分广泛，履行道德义务，每个公民责无旁贷。为了更好地弘扬中华民族的传统美德，中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》，把公民基本道德规范集中概括为二十个字："爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"。这一基本道德规范的形成，是我们党对建立与社会主义市场经济体制相适应的道德体系的最新认识成果，标志着我国公民的道德建设进入一个新的发展阶段。公民基本道德规范：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”（三）、课堂小结公民不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。在我国，公民的权利和义务具有一致性的特点。“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”同时，我们还要自觉自愿地履行道德义务。“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”是公民的基本道德规范。训练反思案：巩固性学习（在巩固中掌握，在反思中提高）六、随堂训练拓展性学习七、课后作业1．卢勇的一天：早晨，八年级学生卢勇背起书包上学。到了学校，卢勇把吃剩的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了课室。午饭后，卢勇到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年在持刀敲诈勒索一名低年级的同学，卢勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。放学后，卢勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了一块她喜欢吃的蛋糕。晚上，他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”请根据上述材料，运用所学知识回答：(1)卢勇享受了哪些权利?履行了哪些义务(至少共写出四项)。(2)请你当一回小法官，说说在卢勇的一天活动中，哪些行为是不正确的?并就公民权利和义务问题对卢勇说几句话。2．2005年8月10日，盂某到广州乘出租车不慎将有手机和3万元现金的手提包丢在出租车上，后被出租车司机陈某拾得。第二天，孟某和陈某见