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文档简介

2010-2011学年秋季学期老年社会工作试卷一、请编写一个老年人社区照顾或老年个案管理的案例，并设计出服务方案要求：1.其案例内容具有该类型案例的要素和特征2.上交一份纸质答卷和电子版答卷案例82岁了，老伴去年去世了，她有两个子女，都已经成家立李奶奶很悲观，认为自己也快要不行了。李奶奶问题的初期评估个人层面：李奶奶自从老伴去世后，身体情况日趋下降；两个子女不在身边，日常生活没有人照顾；一个人居住在老房子里，情绪低下，很悲观，觉得自己快不行了。家庭层面：子女远在他乡，工作又忙，很少回来看望李奶奶，与子女间缺少亲情的交流，老伴去世后，心里的话没有人倾诉，又因为身体状况不佳，容易产生对死亡的恐惧。空虚、寂寞的感情。制定服务计划在这个案例中，李奶奶因为老伴去世，加上自己身体不佳，所以产生“自己不行了”的想法，产生的非理性情绪就是悲观、消极。针对李奶奶这样的问题，社会工作者的工作就是帮助李奶奶对其情绪进行调理，进行心理咨询，开展上门陪聊得活动，转变李奶奶的生活态度。根据马斯洛的需要层次说，人的主要动机有安全的需要，归属和爱的需要括生理需要和心理的需要。1处于不良环境的人类容易采取错误的行为方式，行为修正模式就是通过教的发生。是帮助李奶奶增加社会的互动，鼓励案主多与外界接触，重建社会网络。计划的执行与案主交谈。了解案主与子女的关系以及与邻居的关系是否和谐、案主亡的看法，注意与案主的谈话过程中，案主的情绪变化。社区访谈。从李奶奶曾经的社区活动伙伴那了解到李奶奶的社区生活情家庭访谈。通过电话联系案主的子女了解他们简要的工作情况，案主与李奶奶去听讲座，让李奶奶正确对待人生。活的情趣。希望社区老年人能多陪同李奶奶聊天。评估重新找回热忱。2结案当继续跟进服务，特别是李奶奶年事已高，有可能服务将一直持续下去。二、小组活动设计（略）三、谈谈你学习老年社会工作的体会和收获随着医学水平的发展，人类的平均寿命也在不停的增长，上海已经跨入老龄满足老年人精神上的需求成了老龄化城市的最大难题。本学期通过学习老年社会工作这门课程，我了解了很多以前不知道的老年知接触不到的。接触了这门课程之后，我对老年人有了新的认识。老年人并不是黄昏，他们老年人，尊敬他们、孝敬他们，有空与他们多聊天，增添他们生活的乐趣。或许许多人都不能理解，觉得为了解决老年人的问题而特别的花费时间金钱所以我很想告诉现在哪些忽视老人的年轻一辈，孝敬是最推托不得的事。后赡养父母有着很大的帮助。恢复他们年轻时对待生活的热忱。针对老年人的服务，我们可以做到的还有很多，当问题出现，再去解决我想为时已晚

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