四年级上册美术教案 -18《电脑美术──“变形”画画》 人教新课标

人教版美术四年级上册第１８课★教材分析《电脑美术——“变形”画画》这一节课是融操作性、创造性、技能和方法，认知能力相对较强，对电脑美术的学习也比较感兴趣。要求学生能够对

Windows

画图板中选择工具、多边形工具、椭圆形工具等进行综合使用；在绘制出主体物后，能够进行翻转、压缩、扭Windows的特点，鼓励学生探索电脑美术的多种表现形式。★学情分析绘画课，为本节课的学习奠定了良好的基础。因此，本课的学习可以通过让学生自主探究、尝试新的绘画方法的形式，获得新的知识。这深了对这些工具使用方法的印象。★学习方法：自主探究法、演示法★课堂类型：设计·应用★教学目标：1.学生能够掌握Windows

画图程序里工具的使用方法。2.学生能用画图程序上的绘画工具进行绘画，并能够进行复制、翻转、扭曲、拉伸等练习.3.学生感受电脑绘画便捷、有趣的特点,探索电脑美术的多种表现形式。★教学重点与难点重点:

学生能运用

Windows

画图程序中的工具进行绘画。难点：将画好的主体物运用复制、翻转、扭曲、拉伸等工具创作一幅电脑美术作品。★教具学具：电脑、辅助课件。★教学过程做好课前准备，检查电脑运行是否正常。一、欣赏导入：师：同学们，今天我们来到了微机室，平时同学们在这里上的是信息技术课，今天我们在这里要上一节电脑美术课。生：形状差不多，大小不同，有的还有点变化。不需要一个一个的画出来。那个工具叫……/粘贴”。师：复制/粘贴出来的图形是一模一样的，没有变化，那这张作品中的变化的形象是可以用画图软件中的另一种工具，叫“变形”工具，来达到这种效果。那怎么操作呢？同学们期待不？好，今天我们二、自主探究：1.“变形”工具的使用师：我们要完成一张这样的画，就要完成下面四个任务。（课件出示第一项任务）形”工具有哪些？师：同学们试着找一找。师：谁找到“变形”工具来跟同学们说说看。学们欣赏一下变形效果图。师：下面请同学们进行变形练习。师：哪位同学想把自己做好的给同学们看一下。生：学生展示。2.“变形”工具的三种操作方法方法之外，还有两种操作方法能找到变形工具。第二项任务来了，试一试“变形”工具的三种操作方法？（课件出示第二项任务）师：同学们可以通过任务二练习操作试试。方法

1：选定基本形——图象菜单——选择变形工具进行变形。方法

2：选定基本形——击右键——选择变形工具进行变形。方法

3：选定基本形——鼠标放在选定框的任意点，当变成箭头即可拉伸变形。师：有找到答案的吗？师：你是怎么学会的？师：好的，加深一下印象，让我们一起来看一遍操作视频。师：刚才没有做出来的同学，可以再试一试。3.电脑绘画制作步骤师：同学们学会了使用变形工具，第二项任务完成，第三项任务紧接着来了，是什么任务呢？课件出示“任务三：想一想电脑绘画制作步骤？”生：制作基本形——复制变形

——复制拼摆

——画背景——调整构图。4.设计有趣的图画师：我们是不是也可以画一张这样的电脑绘画呢？课件出示“任务四：做一做设计一张有趣的图画。师：有三个作业要求：主体形象突出、色彩搭配协调、结构布局合理。师：下面的时间，同学们做一做。三、作品展示师：同学们，展示自己作品的时间到了，

谁能展示下自己的作品？师：我们一起来看看这位同学的设计。同学们，你们喜欢这张作品吗？觉得哪里好？师：我们来看下一位同学的设计。

你有什么样的建议？四、拓展延伸镜。还有水中