四年级数学《三角形的特性》教学设计_第1页
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《三角形的性》教学计一教分12

第60页至二教目,,握怎,,体验三角形稳定三教重难点形义点四教过情景导1、教师使用多媒体出示金字塔的图片并提问“

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（AB、分（4师：以前我们学过平行四边形的高有无数条，那么三角形的高有多少3有3，（2.判））教材第60页做一做1第61页做一做2、3题。五板设三角形的特征

三角形的特性

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