高考文言文阅读模拟训练：明 陈继儒《倪云林集序》（附答案解析与译文）

PAGEPAGE2高考文言文阅读模拟训练：[明]陈继儒《倪云林集序》（附答案解析与译文）【甲文】倪云林①集序[明]陈继儒①倪云林先生者、自称倪迂，又自称懒瓒，先生癖人也，而洁为甚。②自太伯、季札、仲雍而后，梅福②洁于市，梁鸿③洁于佣，而指屈④倪先生矣。先生高卧⑤清秘，洗拭梧竹，摩挲鼎彝，此见洁者肤也；试问学道人，能于元兵未动，先散家人产乎？能见张士诚⑥兄弟禁不发一语乎？能避俗士大夫如恐浼⑦乎？能画如董、巨⑧，诗比陶、韦、王、孟⑨，而不带一点纵横习气乎？③余谈先生之集，所谓其文约，其辞微，其知洁，其行廉，其称文少而其指极大，独先生足以当之。盖先生见几⑩类梅福孤寄类梁鸿悉数家产赠之亲故有荆蛮延陵之风。月清则华，水清则澄，云鲜露生焉，下此虽金碧丹青，滓焉而已，何堪与先生并？先生残煤断茧，江东之家，以有无为清俗，即置先生于孔庑⑾间，度无愧色。④或曰：“倪先生，癖人也，似未闻道”余笑曰：“否！否！圣人之行不同也，归洁其身而已矣。”注释：①倪云林：即元代文学家，书画家倪，②梅福西汉南昌县尉，后去官归寿春，经常上书言政。③梁鸿：东汉隐士，家贫志高，曾为人工舂米。④指屈：即屈指，数。⑤高卧：隐居不仕，⑥张士诚：元末秦州人，起兵反元，国号周，后被明将擒获，自缢死，⑦浼，污染，⑧董、巨：指董源，巨然，五代著名画家。⑨陶、韦、王、孟：指陶渊明、韦应物、王维，孟浩然，⑩见几：从事物细微的变化中预见其先兆，⑾孔庑：孔子居室的走廊；喻指跻身于圣人门徒之列。【乙文】倪云林事[明]冯梦龙①倪云林名瓒，元镇其字也。性好洁，文房拾物，两童轮转拂尘，须臾弗停。庭前有树，旦夕汲水洗，竟至槁死。尝留友人宿斋中，虑有污桶，夜三四起，潜听焉。微闻嗽声，大恶之，凌晨令童索啖痕，不得，童惧笞，拾败叶上有积垢似啖痕以塞责，倪掩鼻闭目，令持弃三里外。②初张士诚弟士信，闻倪善画，使人持，侑以重币，欲求其笔。倪怒曰：“倪瓒不能为王门画师！”即裂去其绢。士信深衔之，一日士信与诸文士游太湖，闻小舟中有异香。士信曰：“此必一胜流，”急傍舟近之，乃倪也。士信大怒，即欲手刃之，诸人力为营救，然犹鞭倪数十，倪竟不吐一语，后有人问之，曰：“君初窘辱而一语不发，何也？”倪云：“一说便俗！”③又闻倪元镇嗜茶，其用果按者名“清泉白石”，非佳客不供。有客请见且弥月矣，倪鉴其诚，许之。客丰神飘洒，倪甚欣洽，命进此茶，客因渴，再及而尽。倪便停盏入内，终不出，客请其故，倪曰“遇清泉白石，不徐徐赏，定非雅士。”④又倪有清秘阁，人所罕到；有白马，极护惜。会母病，请葛仙翁诊视。时天雨，葛要以白马相迎既乘马，乱行泥淖中，人马俱污。及门，先求登清秘阁。倪不敢拒。葛蹑屐而上。咳唾狼藉，古玩书籍翻覆殆遍，倪自是遂废此阁，终身不登。或云倪有仙骨，葛以此破其迁僻，冀得度世，惜乎其不悟也。（选自《古今笑》）注释：①《古今笑》是冯梦龙所著笔记小说1．为下列句中加点词选择释义正确的一项。（1）其称文少而其指极大(

)A．指点

B．指望；依靠C．内容

D．同“旨”，意义（2）士信深衔之(

)A．抱怨

B．怀恨C．接受

D．了解（3）倪竟不吐一语(

)A．竟然

B．最终

C．全部

D．仍然（4）会母病，请葛仙翁诊视(

)A．恰逢

B．通晓

C．商量

D．碰面2．甲文中的句子有三处断句，分别断在哪三个字的后面呢？请按照顺序写出来这三个字盖先生见几类梅福孤寄类梁鸿悉数家产赠之亲故有荆蛮延陵之风。A．______B．______

C．______4．把乙文中的画线句译成现代汉语，翻译不正确的选项是（

）或云倪有仙骨，葛以此破其迂僻，冀得度世，惜乎其不悟也。A．有人说倪瓒有仙骨，B．葛仙翁这么做是想借此打破他迂诞怪僻的行事风格，C．希望他能普渡世人，D．他没有领悟真是可惜啊。5．甲文评倪瓒的“其知洁”，乙文评其“性好洁”，结合甲乙两文将其“洁”的方面与以下选项一一对应起来。（1）文章诗集文字简约却旨意深远。（2）对屋内外之物的清洁都要求到极致。（3）只结交清雅之士，拒交粗俗之人。（4）不执着于金钱，散尽钱财给亲人朋友。（5）清高孤傲，才华卓绝，隐居不仕，不问政治。不肯为权势之人作画，后来遭到痛打，也不发一言。A．生活

B．作品

C．交友

D．性格

E.

思想【答案】1．D

B

B

A2．A.福

B.鸿

C.故3．C4．（1）B

（2）A

（3）C

（4）E

（5）D【解析】1.本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。（1）“指”，同“旨”，意义。句意：他的文字简单却表达了深远宏大的思想旨意。故选D。（2）“衔”，怀恨。句意：张士信怀恨在心。故选B。（3）“竟”，最终。句意：倪瓒最终噤口不出一声。故选B。（4）“会”，恰逢。句意：恰逢他母亲病了，他求葛仙翁帮母亲看病。故选A。2.本题考查学生文言文断句的能力。句意为：倪先生像梅福一样能从事物细微的变化中预见其先兆，像梁鸿一样孤傲，把家产全部散尽赠给亲人朋友，又有荆蛮延陵的风采。“盖先生见几类梅福”，句意：倪先生像梅福一样能从事物细微的变化中预见其先兆。“先生”作主语，“见”作谓语，“几”作宾语，“类梅福”修饰“见几”，是后置状语，故第一处应在“福”后断开。“孤寄类梁鸿”和前句中“见几类梅福”句式对称，故应在“孤寄类梁鸿”前后断开；“悉数家产赠之亲故”，句意：（倪先生）把家产全部散尽赠给亲人朋友。省略主语“倪先生”，“赠”作谓语，“亲故”作宾语，应在“亲故”后停顿。综上分析，应在“福”“鸿”“故”三个字的后面断句。3.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。C．“普渡世人”错，正确的意思是“把他度出世外”。该句的正确翻译为：有人说倪瓒有仙骨，葛仙翁这么做是想借此打破他迂诞怪僻的行事风格，希望能把他度出世外，他没有领悟真是可惜啊。故选C。4.本题考查学生对人物进行评价探究的能力。（1）文中说他“文章诗集文字简约却旨意深远”，这是从称赞倪瓒的角度作品来评其“其知洁”。故选B。（2）文中说他“对屋内外之物的清洁都要求到极致”，这是从倪瓒个人生活的角度来评其“其知洁”。故选A。（3）文中说他“只结交清雅之士，拒交粗俗之人”，这是从甲倪瓒交友方面评其“其知洁”。故选C。（4）文中说他“不执着于金钱，散尽钱财给亲人朋友”，这是从甲倪瓒思想方面评其“其知洁”。故选E。（5）“清高孤傲，才华卓绝，隐居不仕，不问政治。不肯为权势之人作画，后来遭到痛打，也不发一言”，这是从甲倪瓒的性格特点方面评其“其知洁”。故选D。【参考译文】【甲文】倪云林集序倪云林先生，自称倪迂，又自称懒瓒。先生是一个有癖好的人，其中以洁癖为甚。自太伯、季札、仲雍之后，梅福在俗世中保持他的高洁，梁鸿在身份低微的处境中也保持了他的高洁，这之后就数倪先生了。先生隐居不仕，品行高洁，常清洗拭擦院中的梧桐、竹子，抚摩室内的鼎彝，这些都呈现出了干净的外表。试问学道之人，能在元兵还未发兵之时，先散尽家产吗？能见到张士诚兄弟，却不愿说一句话吗？能避开世俗的士大夫就像害怕污秽之物一样吗？能做到画如董源、巨然，诗比陶渊明、韦应物、王维、孟浩然，却不拘泥于模仿，保持独立精神吗？我谈谈先生的文集，（司马迁评价《离骚》）所谓的文辞简练，精妙深奥，描写生动，志向高洁，品行廉正，以小见大，文字简单却表达了深远宏大的思想旨意。恐怕后世也只有倪先生能配得上这个评价了。倪先生像梅福一样能从事物细微的变化中预见其先兆，像梁鸿一样孤傲，把家产全部散尽赠给亲人朋友，又有荆蛮延陵的风采。月亮晴朗则自然有光芒，河水清透则自然澄澈，云少则露水容易生成。明白了这个道理，即使金碧丹青也不过是污浊的渣滓罢了，怎么能与先生相提并论？先生的作品，江东之家以有其画作为清雅，而以没有其画作而自惭庸俗，即使将先生置于圣人门徒之列，恐怕也不惭愧。④有人说：“倪先生，是一个有癖好的人，好像并不懂得道。”我笑着说：“不对！不对！圣人的行为方式是不同的，归根到底是洁身自好而已。”【乙文】倪云林事倪云林名瓒，元镇是他的字。倪瓒生性爱洁成癖。他的文房四宝由两个书童轮流擦拭灰尘，片刻不停。庭院里的树，也要命人每日早晚挑水揩洗干净，最终树也死了。他曾经留朋友夜宿家中，担心朋友不干净，把家里弄脏，晚上起来三四次，偷听朋友的动静。忽听朋友咳嗽一声，非常厌恶。等到天亮，便命书童寻找朋友吐的痰在哪里。书童找遍每个角落也没见痰的痕迹，又怕挨打，只好找了一片树叶，上面有像痰一样的痕迹来搪塞过去。倪瓒厌恶地捂住鼻子，闭上眼睛，叫书童丢到三里外的地方去。有一次张士诚之弟张士信，听说倪瓒擅长画画，便派人拿了画绢，并送了很多金钱，请他作画。倪瓒大怒说：“倪瓒不能做王门画师！”当场撕毁了画绢。张士信因此怀恨在心。一日张士信与一些文人泛舟太湖，闻到小船上有奇异的香味。士信说：“船上一定是一位名流雅士。”立刻移船靠近，却发现是倪瓒。张士信大怒，准备当场杀了他，其他人奋力营救，但还是鞭打了倪瓒数十鞭。倪瓒最终噤口不出一声。事后有人问他：“您受如此屈辱却一言不发，为什么？”他答道：“一出声便俗气了！”又听说倪瓒喜欢喝茶，他的茶名为“清泉白石”，如果不是优秀出色的客人是不会拿出来招待的。有一位客人求见倪瓒近一月了，倪瓒认为他很诚心，答应见他。客人气质飘逸潇洒，神韵十足，倪瓒非常欣赏他，于是让人奉上此茶。客人因为口渴，喝了两口就一饮而尽。倪瓒就放下茶盏进入房内，再也没有出来。客人问他原因。倪瓒说：“品尝清泉白石茶，不慢慢细品，一定不是雅士。”倪瓒有个清秘阁，旁人不让进。还有一匹白马，爱护备至。恰