新华学院讲稿(2017年)

新华学院讲稿(2017年)第一页，共93页。导向把握——理性分析，科学备考一、二、三、四、精益求精——学习中前行（老师）五、知识建构——以课本、考纲为抓手开展复习题例解读——以试题分析内化考纲热点精读——依类探究提升能力交流主题第二页，共93页。一、导向把握——理性分析考纲，科学备考（一）发挥团队的优势1.组织老师研读考纲。备课组组织任课老师认真钻研本年和上年的中考考纲，将考纲A、B、C的能级要求与每一课，每一框的知识点连接对应起来，对双基知识和重点、难点作全面、详细的梳理、排查，熟透于心。2.充分发挥备课组的主导作用。整个复习计划由备课组讨论统一；第一轮复习电子稿，备课组进行分工，相互传阅补充后，大家共同使用；专题复习前，备课组召集大家讨论，征求意见等。复习过程中的所有重大环节都由备课组主导，使大家既团结协作，又取长补短。第三页，共93页。（二）制定2017年中考思品复习路线图一轮复习二轮复习课本复习，夯实基础+以单元为单位+以考纲为指导+以命题为提示模块复习，巩固提升+以知识模块为单位+以真题试题为抓手+以练习巩固为突破热点专题复习，能力突破+以热点专题为单位+以热点解读为抓手+以适度命题为突破+查缺补漏，仿真训练2月底——4月上旬4月中旬——5月中旬5月下旬——6月上旬三轮复习第四页，共93页。（三）2017年思品中考考纲变化解读考试内容考试要求2.学会克服青春期烦恼，调控好自己的心理冲动，促进生理与心理协调发展C4.

理解通过主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度BC6.从“我心目中的我”“同学心目中的我”“老师心目中的我”和“父母心目中的我”等不同角度，给自己画像，形成比较清晰的全面认识自我整体形象B能够正确对待学习压力，克服过度的考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备BC主题一认识自我（新增3处，拆分1处，表述变化12处，考试要求调整12处，删除1处）变化说明：1.采取2014版课程标准表述。2.考试要求由2016年的“2A+4B+3C”——2017年的“2A+2B+5C”，提升了考试要求，增加了考查难度，命题形式更为灵活。命题预测2.从答题者角度，以“你会……”的设问方式，用单选题形式来考查。4.以具体时事情境（女排、感动中国人物），用单选题形式，综合考查“品质培养”的能力。6.以具体生活情境，用单选、简答题形式，综合考查学习压力（考试焦虑）、学习观念等知识点。第五页，共93页。考试内容考试要求10.知道认识到实现人生的意义应该从日常的点滴做起AB14.体验行为和后果的联系，理解每个行为都会产生一定后果及对自己的行为负责的重要性（新增点）B15.能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择BC主题二自尊自强变化说明

考试要求由2016年的“1A+4B+2C”——2017年的“0A+5B+3C”，提升了考试要求，增加了考查难度，命题形式更为灵活。命题预测10.以科技创新时事情境（安徽医生赵炬），用单选题形式，考查我们“实现人生意义”运用能力。14.以校园欺凌事件为素材，用单选、情境题形式，采取“警示”的设问，考查我们处理“行为与后果”的能力——因为“后果”指的是“有害的或不幸的结果”。15.以青少年生活情境为素材，用单选、简答题形式，综合考查我们“在复杂生活生活中正确选择”的能力。第六页，共93页。考试内容考试要求24.搜集保护未成年人合法权利的典型案例，分析未成年人增强自我保护意识的重要意义BC27.列举《预防未成年人犯罪法》规定的中涉及未成年人容易沾染的不良行为和严重不良行为的表现，分析这些行为对个人、家庭及社会的危害BC主题三学法用法变化说明

考试要求由2016年的“5A+4B+1C”——2017年的“5A+2B+3C”，提升了考试要求，增加了考查难度，命题形式更为灵活。命题预测24.以青少年生活情境，用单选题、漫画题、材料简答题形式，综合考查青少年“自我保护”的能力。27.以青少年生活情境，用单选题、漫画题形式，综合考查青少年“拒绝不良行为，做守法公民”的能力。第七页，共93页。考试内容考试要求28.能够与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，调适“逆反”心理，增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力B31.能够正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的情感，积极与教师进行有效的沟通BC主题四交往与沟通变化说明1.学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力——2014课标2.考试要求由2016年的“2A+3B+3C”——2017年的“2A+2B+4C”，提升了考试要求，增加了考查难度，命题形式更为灵活。命题预测28.以家风（安徽文明家庭代表李济仁事例）建设情境，用单选、漫画、简答、情境题形式，考查我们“传承家庭美德”的意识和能力，一般以“意义”角度来呈现。31.以师生交往情境（感动中国三个教师事例），用单选、简答、情境题形式，从正面考查我们师生交往的能力。第八页，共93页。考试内容考试要求42.懂得文化的多样性和丰富性A43.以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗（新增点）C主题五交往的品德变化说明考试要求由2016年的“4A+2B+3C”——2017年的“4A+2B+4C”，提升了考试要求，增加了考查难度，命题形式更为灵活。命题预测42.以中国文化符号为情境（节日文化），用单选题形式，考查我们对中华文化特点（文化多样性和丰富性）理解能力。43.以G20峰会文艺汇演情境，用单选题、问答题形式，综合考查我们文化交往的能力（平等对待、相互尊重、相互学习、以民族文化为主）。第九页，共93页。考试内容考试要求60.正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益有团队意识和集体荣誉感。B61.正确认识关注社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会的行为BC65.主动参与多样化的班集体活动，在集体活动中体会温暖与力量（新增点）B主题六权利与义务没有改变变化说明1.正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量——2014课标。2.考试要求由2016年的“0A+5B+2C”——2017年的“0A+4B+3C”，提升了考试要求，增加了考查难度，命题形式更为灵活。命题预测60.以团队活动（女排逆袭夺冠）情境，用单选题、漫画、简答题形式，考查我们对树立“团队意识和集体荣誉感”的认识。61.以社会变化情境，用漫画、简答、探究题形式，从正面综合考查我们“关注社会发展，养成亲社会”的能力。65.以生活情境，用单选、漫画、简答题形式，考查我们对团队意识、集体荣誉感的理解能力。主题七积极适应社会的发展和进步第十页，共93页。变化说明

考试要求由2016年的“0A+5B+1C”——2017年的“0A+4B+2C”，提升了考试要求，增加了考查难度，命题形式更为灵活。命题预测69.以社会情境，用单选、漫画、简答、情境题形式，综合考查我们“责任担当”的能力。考试内容考试要求69.分析自己在家庭、学校和社区中的不同身份和不同责任，增强责任意识，努力做一个负责任的公民BC主题八承担社会责任第十一页，共93页。考试内容考试要求79.以“我是中国公民”为题，分析群众举报和舆论监督对维护司法公正和社会秩序的作用BC主题九法律与社会秩序变化说明1.由B提升到C，提升考查层次，加大难度，形式更加灵活。命题预测79.以单选、简答、情境、活动探究题形式，综合考查我们“行使监督权”的能力。第十二页，共93页。变化说明86.“感受认识”回归2014版课标表述。98.“搜集新中国成立特别是改革开放以来，反映社会生活中……”的表述是2014版本课程标准中关于教学活动的建议。命题预测98.以社会情境，用活动探究题形式，从社会生活角度，综合考查我们对社会发展变化的认识能力，树立拥护党的领导信念。考试内容考试要求86.理解实施科教兴国战略的现实意义，感受认识科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质B98.根据搜集的反映新中国成立特别是改革开放以来，反映社会生活发生巨大变化的资料，说明变化的原因，感受中国共产党是我们事业发展的领导核心C主题十认识国情爱我中华第十三页，共93页。变化一：时政不单独命题1.依据：一年来国内外重大时事政治的考查渗透于《思想品德课标》确定的考查内容之中，主要以试题情境方式呈现，以考查学生在平时学习中对重大时事政治的掌握程度，体现学科的德育功能。2.复习要求：解读时政热点专题时，要提炼核心信息（与中考有关——学生明白是怎么回事），要链接中考考点（依据新考纲——学生知道考什么），提高学生阅读热点材料的能力，用适度的命题提升学生解题能力（考试要求——学生懂得怎么做）。（四）高度重视考纲关于试题的变化第十四页，共93页。提炼核心信息：中国工匠；中国品牌；质量时代。传承工匠精神打造“中国品牌”；传承传统工艺培育“中国工匠”加强创新发展铸造“中国品牌”；发展教育事业培养“创新人才”；实施新发展理念推动经济发展进入质量时代。链接中考考点：磨砺意志——自强不息、持之以恒、精益求精传承民族优秀文化——文化自信、传承文化培养创新意识和能力——发明创造、创新人才增强责任意识——勇于担当、爱岗敬业服务社会，奉献社会——实现人生意义适度命题，培养能力传承工匠精神，打造享誉世界的“中国品牌”给青少年哪些启示？我们要传承中华民族优秀传统文化，树立文化自信，坚持走创新发展和对外开放的道路；青少年要关注社会发展，努力学习科学文化知识，传承与弘扬民族优秀传统文化，树立平等、开放的国际意识；积极参与社会实践，磨砺意志，自强不息，为提升我国经济社会发展的质量作出自己的贡献。3.题例第十五页，共93页。变化二：试卷构成变化1.依据：“成长中的我”约占25%（原来为：20%），“我与他人的关系”约占30%（不变），“我与集体、国家和社会的关系”约占45%（原来为：40%）。2.复习要求：加大对“成长中的我”、“我与集体、国家和社会的关系”两部分的复习；结合时事热点探究以“试题情境”呈现的命题方式；并联系考点，适度命题。3.8分怎么分配：以单选题呈现——2+2。4.题例特别致敬奖——中国女排获奖词：第31届夏季奥林匹克运动会上，中国女排在比赛中绝地反击，上演惊天逆转，她们比的上实力，拼的上意志，搏的是勇气，奋勇拼搏，决不放弃，这是女排精神，是激励中国前行的力量。女排精神也激励我们（）命题素材可以涉及到的考查点4.主动锻炼个性心理品质，磨砺意志（C）8.中学生应如何面对困难和挫折（C）13.养成自信、自立、自强的生活态度，体会自强不息的意义（B）33.正确对待社会生活的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质（B）66.团队意识和集体荣誉感。（B）第十六页，共93页。变化三：命题形式的变化1.变化依据与特点（1）例证性试题3.2016年10月25日，山东省单县人民法院依法对陈某利用计算机删除、修改他人高考志愿一案进行公开宣判，认定陈某犯破坏计算机信息系统罪，判处有期徒刑七个月。这一案例给我们带来的警示有（）7.“没有国旗，我们退赛。”在2016国际钢管舞运动锦标赛上，已经进入决赛的中国钢管舞国家队五名队员因赛事组委会始终未悬挂中国国旗，集体宣布放弃决赛资格。对此评价正确的是（）（3）考试要求（层次）的变化2014年A32，B34，C25；2015年A34，B38，C21；2016年A34，B37，C25；2017年A33，B29，C36。（2）核心素养人文底蕴：人文积淀、人文情怀、审美情趣科学精神：理性思维、批评质疑、勇于探究学会学习：乐学善学、勤于反思、信息意识健康生活：珍爱生命、健全人格、自我管理责任担当：社会责任、国家认同、国际理解实践创新：劳动意识、问题解决、技术应用（4）中考改革：依据义务教育课程标准确定初中学业水平考试内容，提高命题质量，减少单纯记忆、机械训练性质的内容，增强与学生生活、社会实际的联系，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。第十七页，共93页。2.关注典型题型解读——（新题型）“警示类”与“启示类”、评价、辨析类、归纳类等题型警示：警告+指示；启示：启发+指示。通常情况下，警示类题目以社会负面素材为命题材料，给青少年以警醒，从而从中吸取教训，做一个合格公民。辨析：辨别正误，探究分析。一般情况下，辨析有三种情况：全对；全错；一半正确、一半错误。无论是哪一种，我们都应该先判断，再分析，通常情况下，要遵循“肯定正确的”、“否定错误的”原则，最后进行总结。第十八页，共93页。《2016年安徽省初中毕业学业考试纲要》的变化与真题模块一成长中的我（一）认识自我1.正确认识自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展，体会成长的快乐。（B）2.知道青春期的心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。（A）1.了解青春期的生理变化，知道心理卫生常识（A）（新修）2.学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动促进生理与心理的协调发展（C）（新修）（第5题美好的青春需要我们生理和心理的协调发展）（三）学法用法1．知道不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为都是违法行为（A）（新增）2.理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁（B）（新增）3.搜集保护未成年人合法权利的典型案例，分析未成年人增强自我保护意识的重要意义。（B）（新增）（第13题漫画题，有关未成年人保护）4.了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。（A）（新修）第十九页，共93页。

模块二我与他人的关系（一）交往与沟通1.了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往。（A）2.正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。（B）1．了解青春期闭锁心理现象及危害（A）2．学会积极与同学、朋友交往，学会用恰当的方式与异性交往。（C）

（二）交往的品德体会和谐的公共生活需要相互尊重、理解、宽容和帮助（B）（新增）（第6题歌曲《六尺巷》）（三）权利与义务了解我国宪法对公民基本权利和基本义务的规定。（A）（新增）维护国家统一和全国各民族团结；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织等。（删去）

第二十页，共93页。

模块三我与集体、国家和社会的关系（一）积极适应社会的发展和进步合理利用互联网等传播媒介，学会理性利用现代媒介参与公共生活。（C）（新增）（第16题第4问理性运用政务微博微信综合服务平台）联系“追星”现象和“小团体”现象，分析在生活中如何正确把握从众心理（C）（删去）（三）法律与社会秩序理解依法治国的重要性，树立法制观念，自觉维护法律的权威。（B）增强法律意识，理解依法治国的重要性。（B）自觉遵守法律维护社会秩序，维护法律的权威。（C）（第11题学生树立法治观念，维护法律权威）理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法，维护社会秩序。（B）（删去）（四）认识国情爱我中华树立可持续发展的意识，以保护环境，人人有责为主题，根据本地区的环境状况，设计一次保护环境的实践活动。（C）（新增）（第17题第一问绿色发展理念的采访提纲）了解中华民族的传统美德。（A）了解中华民族的传统文化。（A）第二十一页，共93页。2017安徽必考点索引

一、成长中的我1、情绪（近6年考查3次）2、认识自我（近6年考查2次，涉及1次）（2017年预测点）3、战胜困难与挫折（近6年考查1次，涉及2次）4、自立自强（近6年考查1次涉及3次）（2017年预测点）5、对未成年人的特殊保护（近6年考查6次）（2017年预测点）6、不良行为和严重不良行为（近6年考查2次，涉及2次）（2017年预测点）7、自我保护（近6年考查3次，涉及1次）（2017年预测点）二、我和他人的关系8、与父母的交往（近6年考查3次，涉及1次）（2017年预测点）

9、与教师的沟通（近6年考查3次，涉及1次）10、竞争与合作（近6年考查2次，涉及1次）11、诚实守信（近6年考查4次，涉及2次）（2017年预测点）12、多元文化（近6年考查3次，涉及1次）（2017年预测点）13、消费者的合法权益（近6年考查4次，涉及1次）（2017年预测点）第二十二页，共93页。三、我和集体、国家、社会的关系13、个人与集体的关系（近6年涉及2次）（2017年预测点）14、做负责任的公民，（近6年考查3次）（2017年预测点）15、热心公益，服务社会（2017年预测点）16、感受变化（近6年考查5次，涉及1次）（2017年预测点）17、指导思想（近6年涉及3次）18、和谐社会（近6年考查3次）19、科教兴国和创新（近6年考查4次，涉及2次）（2017年预测点）20、可持续发展战略（近6年考查4次，涉及1次）（2017年预测点）21、民族精神和传统美德（近6年考查3次，涉及2次）（2017年预测点）22、文化建设（近6年考查4次，涉及1次）（2017年预测点）23、中国的国际地位与作用（近6年考查2次）（2017年预测点）24、理想与成才（近6年考查4次）第二十三页，共93页。目的有效、精准地掌握教材知识，构建学科知识树（按课题──节题──框题───目题的逻辑层次）；为后面的复习奠定坚实的知识基础。方法以上一年考纲为准，有效筛选教材知识点，根据考试要求，分类设置问题，让学生对应整理教材知识。以命题的形式给出提纲梳理；有针对性地弥补教材的不足。（书本没有地方要结合其他版本教材补充）具体实施二、知识体系建构——以课本、考纲为抓手开展复习第二十四页，共93页。以单元为复习体系，适度整合从教材编写看：单元围绕一个核心知识阐述；从学生能力看：打破课与课之间的界限，形成知识网络；从中考考查形式看：综合考查是基本趋势。知识点之间逻辑联系我们需要将不同的知识点串联起来，打通知识点间的界限，形成属于自己的知识体系。熟悉考点，培养学生解决问题能力最终目的（一）以课本为抓手，依据考纲梳理课本第二十五页，共93页。第一单元认识国情了解制度复习课例（粤教版）第一单元认识国情了解制度初级阶段的社会主义富有活力的经济制度适合国情的政治制度我国正处于社会主义初级阶段初级阶段的主要矛盾建设中国特色社会主义举世瞩目的经济成就富有活力的基本经济制度按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度人民代表大会制度民族区域自治制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度基层群众自治制度实践中的“一国两制”第一步：梳理知识点第二十六页，共93页。九年级（粤教版）《第一单元认识国情了解制度》考点81．知道我国现阶段的根本政治制度。(A)考点82．理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。（B）考点84．理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。（B）

考点89．知道我国是一个统一的多民族国家，了解少数民族风情。（A）

考点90．理解国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，维护国家稳定和民族团结。（B）考点98．搜集新中国成立特别是改革开放以来，反映社会生活发生巨大变化的资料，说明变化的原因。（C）第二步：梳理单元对应考纲考点

第二十七页，共93页。第一单元认识国情了解制度第一单元认识国情了解制度初级阶段的社会主义富有活力的经济制度适合国情的政治制度我国正处于社会主义初级阶段（B）初级阶段的主要矛盾（B）建设中国特色社会主义（C）举世瞩目的经济成就（A）富有活力的基本经济制度(A)按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度人民代表大会制度(A)民族区域自治制度（B）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度基层群众自治制度实践中的“一国两制”第三步：根据考纲确定复习重点第二十八页，共93页。第一单元认识国情了解制度第一单元认识国情了解制度初级阶段的社会主义富有活力的经济制度适合国情的政治制度我国正处于社会主义初级阶段（扶贫攻坚）初级阶段的主要矛盾（食品安全、就业、养老、住房调控）建设中国特色社会主义（对外开放、加入世贸组织15周年、四个自信）举世瞩目的经济成就（GDP74.4万亿）富有活力的基本经济制度按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度人民代表大会制度（2017年两会）民族区域自治制度（援疆、援藏）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度基层群众自治制度实践中的“一国两制”第四步：联系相关热点我的备课

第二十九页，共93页。第一部分：心理教育“认识自我”（主题1）“交往与沟通”（主题4）“积极适应社会的发展和进步（主题7）第二部分：道德教育“自尊自强”（主题2）“交往的品德”（主题5）“承担社会责任”（主题8）“学法知法”（主题3）“权利与义务”（主题6）“法律与秩序”（主题9）第三部分：法律教育（二）以考纲为体系，整合同类考点（二轮复习）第四部分：国情教育“认识国情爱我中华”。（主题10）第三十页，共93页。心理品质部分包括：①克服闭锁心理：表现、危害、克服方法。②悦纳自我：正确认识自我。③克服青春逆反：化解爱的冲突。④直面挫折：挫折难免、对待挫折的态度、战胜挫折的方法。⑤调控情绪：掌握调控情绪的几种方法。⑥磨砺意志。⑦克服依赖（自立自强）：自立、自强的含义、培养自立自强的方法。⑧自尊自信（自卑、自负、虚荣）：原因、意义危害、方法。⑨克服从众心理：明辨是非、学会拒绝诱惑等。⑩克服考试焦虑、缓解学习压力：正确对待考试、树立正确的学习观念、懂得缓解学习压力的方法。道德品质部分包括：①孝敬父母的原因、方法。②尊敬师长：了解老师的职业特点、师生关系，构建和谐师生关系。③培养集体荣誉感：处理个人与集体的关系。④尊重与礼貌：文明交往的前提是尊重，礼貌是交往的的通行证。⑤珍惜青春、珍爱生命，珍爱大自然的生命。⑥诚实守信、与人为善、宽以待人：懂得人际交往的基本道德。⑦竞争合作的作用、方法。⑧关爱社会：培养亲社会行为、奉献社会。⑨爱国主义：民族精神的核心、青少年培养爱国主义精神、个人与祖国命运息息相关。⑩树立崇高理想、艰苦创业：理解理想的重要性、懂得培养艰苦创业的重要性并身体力行。第三十一页，共93页。法律部分包括：①法律面前人人平等：法律的定义、特征。②法不可违：违法的含义、一般违法与犯罪之间的区别和联系、防微杜渐、防患未然。③法律对未成年人的特殊保护：原因、五个保护、学会依法维权。④宪法是国家的根本大法：了解宪法的特点、树立宪法意识。⑤法律保护公民的合法权益：了解公民的相关权利、熟悉法律相关规定、侵权表现、维权方式，如生命健康权、人格尊严权、受教育权、财产所有权、智力成果权、维护消费权。⑥依法治国：基本方略、要求、意义。国情国策部分包括：①我国的基本国情：社会主义初级阶段的表现、主要矛盾、根本任务、基本路线、具体国情（人口、资源、环境、教育、科技）、我国面临的国际环境（和平与发展的趋势、经济全球化、文化多元化、政治多极化、机遇与挑战）。②我国的经济建设：基本经济制度和分配制度、社会主义市场经济体制、四个尊重、改革开放、共同富裕、全面小康、科学发展观等。③政治文明建设：适合国情的政治制度、党的领导、人民当家作主、依法行政和人民有序参与。④文化建设：先进文化建设、精神文明建设、文化强国、民族精神、科教兴国、人才强国、创新发展、大力发展教育事业和科学文化事业等。⑤生态文明建设：人口、资源、环境国情、可持续发展，构建社会主义和谐社会等。⑥国策战略：对外开放、依法治国、男女平等、计划生育、节约资源、保护环境、可持续发展、科教兴国、人才强国、文化强国等。第三十二页，共93页。三、试题解读——以试题分析内化考纲1.试题的筛选：练考点（一轮）、练答题技巧（二轮）、练热点（三轮）、综合卷（最后）2.上好试卷评讲课3.归纳答题技巧4.规范学生答题5.按中考类型分类解读归纳（非选择题13—17题）第三十三页，共93页。

（一）试题的筛选1.练考点（一轮）：主要考点的理解和运用，可以使用近两年安徽省和全国的中考题或模考题。2.练答题技巧（二轮）：考点的综合运用，训练学生对各类试题的解题能力。3.练热点（三轮）：利用热点材料考察学生对考点的掌握和运用能力。4.综合卷（最后阶段）：以上三个方面的综合运用。（最好自己出题）第三十四页，共93页。解题方法技巧明确考点锁定角度找准题眼多角度答一材多问题型归纳学生能力培养

系统把握迁移拓展有效记录及时发问精当练习对比回顾（二）上好试卷评讲课第三十五页，共93页。明确考点锁定角度找准题眼多角度答一材多问题型归纳2017模拟——2016年安徽实现了“十三五”良好开局，生产总值2.4万亿元、增长8.7%，规模以上工业增加值突破万亿元、增长8.7%，粮食产量683.5亿斤，实现“十三连丰”，预计城镇、农村常住居民人均可支配收入分别达29100元和11700元，增长8.2%和8.3%。（1）上述2016年安徽省经济发展成绩单，说明了什么？（4分）考点98：搜集改革开放以来，反映社会生活发生巨大变化的资料，说明变化的原因。说明了什么。安徽经济发展成绩单经济快速发展，居民生活水平提高；社会主义制度优越性等经济发展的原因等。1.看清题目限定性条件；2.明确设问角度；3.多元呈现答案；4.语言规范……第三十六页，共93页。系统把握迁移拓展有效记录及时发问精当练习对比回顾

2017模拟学习小组首先通过网络搜集了5年来我国发展的相关数据：1.系统把握：经济实力增强；人民生活水平提高；城乡居民收入增长明显，但差距依然存在等。2.迁移拓展：最基本国情；根本任务；共同富裕。3.有效记录：根据老师的解读记录自己的知识盲点。4.及时发问：提出自己的疑问。5.精当练习：给出类似的题型，有效训练。6.对比回顾：做题时，联想老师题例解析，举一反三。（1）根据图表数据概括出我们经济发展的状况。（4分）第三十七页，共93页。（三）归纳答题技巧1.安徽中考试题答案对答题的启示（1）精要（除去评分标准和赋分，非选部分参考答案约600字）（2）综合（多角度多方面解构一种生活现象、社会热点）（3）规范（非选择题评分说明特别指出要使用学科术语）第三十八页，共93页。2.指导学生答题的几点做法（1）了解试题所属大类，紧扣关联性，整合考点（根据主题整合考点）具体做法：瞄准考纲，对中考考点进行分类、整合，指导学生将每一种类型涉及到的关联考点范围划定出来。将思品考纲划分为以下大类：心理品质类、安全生活类、交往沟通类、维权类、预防违法犯罪类、经济建设类、政治建设类（民主政治、法制建设）、反腐党建类、社会建设与改善民生类、精神文明建设类、科技创新类、生态文明建设类、成长成才类等举例：安全生活类划定的关联考点范围包括明辨是非善恶学会正确选择、加强自我保护、远离不良行为、正确认识父母的关爱和教育、增强独立思考和自我控制能力、依法保护自己的合法权益、培养高雅生活情趣等民生类：初级阶段、主要矛盾、总体小康、经济建设为中心、共同富裕、公平正义、和谐社会等人格尊严权（一样的维权方式）第三十九页，共93页。（2）明确每种设问下的答题要领（根据问题整合考点）具体做法：将设问归类，掌握不同设问形式的答题要领每一种主题类型下划分若干设问类型：意义、启示、感想、建议、做法等，归纳出每一种设问大致涉及的主要考点。举例：改善民生类（根据设问再划分为意义、说明了什么、启示与感受）如：我省2016年继续实施33项民生工程有何意义？从保障共享、改善生活、共同富裕、公平正义、全面小康、和谐稳定、维护根本利益等方面回答。如：科技成就：说明什么、原因、感想、启示等如：合肥正在实施湖清城美的生态战略，作为一名市民，请你为此提几点建议。从政策理念、立法、执法、宣传等方面回答。同一个主题，不同材料，设问一样，答案也是与差异的。（文化类的：诗词大会、感动中国、孔子学院、汉语大会等）

中考政治主观题答题技巧和策略.doc第四十页，共93页。

（四）规范学生答题1.努力提升基本答题规范性的素养做法：记诵规范术语关键词，进行“造句”练习如思想道德建设类，需要记诵的关键词包括：社会责任感、核心价值观、传统美德、思想道德素质、精神文明建设、民族精神、“三观”（人生观、世界观、价值观）谈收获类：知识、认识、能力（重点讲）14.（8分）即将初中毕业了，某校毕业班同学开始在微博里回忆起这三年“最好的时光”。让我们摘录两则，分享感受。@会飞的鱼：这三年，我们除了学习没有耽误外，还参加过很多次公益行动。印象很深的有，七年级时给灾区捐款，八年级时赴敬老院慰问老人，九年级时进行环保宣传活动等。我们在这些活动中携手成长，有许多“获得感”……（1）参与这些公益行动，会有哪些方面的“获得感”？（4分）（组织语句：意识、社会责任、能力等方面，注意动宾搭配、注意关键词归类）第四十一页，共93页。2、理清思路，增强答题逻辑性、条理性和规范性为了增强答题的逻辑性和条理性，建议学生答题注意由近及远、先直接后间接、“点”到为止、不生枝蔓、不长篇累牍、不发表议论和抒情。（防止校园欺凌、食品安全等）总之，做到观点准确、层次清楚（多角度、多方位）、语言精炼规范（政治术语）、书写条理清楚等。举例：“墨子号”上天、“东方超环”创造世界纪录、阳光电源光伏逆变器发货量全球第一……回首2016年，安徽创新发展亮点纷呈、势头强劲，一个个“头条”新闻令世界瞩目。（2）2016年我省科技成就辉煌，对此你有何感想？（4分）

2016年我省科技成就辉煌感到自豪；我省积极推进科教兴国战略和人才强国战略，自主创新能力得到了较大提高；努力学习，培养自己的实践能力和创新精神，使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才等。（4分）第四十二页，共93页。年份命题素材题号设问方式考查内容知识领域2015生活情境（竞争与合作、诚信与亲社会）（1）行为判断知道竞争合作与诚信是我们应具备的品质交往的品德（2）探究做法探究竞争与合作及诚信为人的方法交往与沟通2016生活情境（学校保护、社会保护）（1）行为判断知道学校、社会保护的内容成长中的我（2）探究做法探究竞争与合作及诚信为人的方法学法用法第13题命题探究命题特点及答题情况命题特点：以漫画或图片形式，选取学生熟知的素材，综合考查学生心理、道德、法律认知及践行的能力。遵循“A（B）+C”的命题层次，按“说明（反映）、判断、分析、评价+做法”的设问方式来命题。答题情况：尽管难度不大，但考生丢分现象还是比较突出。原因如下：（1）归纳不准确；（2）判断偏差；（3）分析问题单一；（4）忽视限定条件；（5）无效选择等。（五）按中考类型分类解读归纳（非选择题13—17题）第四十三页，共93页。【远离欺凌健康成长】13.（8分）日前，国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。（1）国务院教育督导委员会这样做体现了什么保护？校园欺凌侵犯了什么学生的权利？（2分）

（2）为了响应号召，遏制校园欺凌现象的发生，你该怎么做？（6分）

（1）社会保护；（1分）生命健康权。（1分）（2）宣传校园欺凌的危害性；增强自我保护意识与能力；求助告诉家长或老师，等第四十四页，共93页。答题要点：判断准确，语言规范；有效选择，明确解答。【铸造品质健康成长】13．(8分)观察下面漫画，回答问题。

（1）两幅漫画分别反映中学生应该具备的品质是：（2分）漫画一：________________

漫画二：________________（2）请任选其中一幅漫画，结合所学知识，谈谈你如何培养这一品质。（6分）

(1)

漫画一：与人为善（1分）漫画二：自立自强（1分）（2）漫画二：克服依赖心理；懂得管理和安排自己的生活；勇于面对困难，做生活的强者；在磨砺意志中自强进取。等。（6分，言之有理酌情给分）第四十五页，共93页。2015生活情境（提高文化、道德修养）（1）意义分析理解阅读的意义积极适应社会发展与进步（2）探究做法懂得日常生活中乐于助人自尊自强2016生活情境（学会与父母交往）（1）理由分析竞争的意义我与他人关系（2）探究做法懂得如何化解与父母冲突交往与沟通第14题命题探究命题特点及答题情况命题特点：以文本形式，不断拓展学生的社会生活，选取学生熟知的素材，综合考查学生道德、法律认知及践行的能力。遵循“B+C”的命题层次，按“原因、意义、体现的知识、分析、评价+做法”的设问方式来命题。与13题相比，从命题素材看，不断拓展学生的生活；从考查层次看，加大难度；从考查内容看，“意志品质、交往品德、责任担当”内容不断增加。（正确使用网络、我与父母、承担责任、调控心理、亲社会行为等。)答题情况：尽管难度不大，但考生丢分现象还是比较突出。原因如下：（1）联系教材能力不够；（2）看不懂设问方式；（3）分析问题单一；（4）文本通读能力不足。年份命题素材题号设问方式考查内容知识领域第四十六页，共93页。【回忆美好时光

感受健康成长】

14．（8分）即将初中毕业了，某校毕业班同学开始在微信群里回忆这三年的校园生活。我们摘录一下，分享感受。★留恋这个班，真的很让我们留恋三年来，我们班六十多个同学没有发生过一起“摩擦事件”！矛盾和分歧在所难免，但我们懂得如何相处。（1）在同学相处中，避免矛盾升级，你有哪些经验与别人分享？

平等尊重，求同存异；理解他人，宽容他人；换位思考，与人为善；调控情绪，避免冲突升级；积极沟通，解决矛盾；求助老师家长等。★温暖最好的时光就是能跟同学、朋友们在一起玩耍的日子。时光荏苒，光阴如梭，美好的时光总是短暂的。非常怀恋这个班集体！（2））说说非常怀恋这个班集体理由。

①彼此关爱，感受到集体的温暖与力量，培养了集体主义精神；②培养了责任感和合作的精神。相互鼓励，共同战胜生活中的困难；③获得友谊，相互支持，共同进步；④获取了各方面的知识，能力也不断提升。第四十七页，共93页。【智慧生活快乐你我】14．（8分）亲爱的同学们，迈进考场，让我们充满自信。祝福我们能收获理想的学习成绩。也祝福我们经过初中三年的学习，学会了克服青春期的烦恼，学会了以积极的心态去面对困难和挫折。进入青春期，彤彤感到非常烦恼：脸上出现了小痘痘，内心既渴望友谊又怕处理不好与朋友间的关系。很烦恼啊！“蓝瘦”（难受）、“香菇”（想哭）……（1）请你帮帮彤彤，给她几点建议。（4分）

经过初中三年的学习，彤彤懂得了“天生我才必有用”、“有毅力者成，反者败”、“阳光总在风雨后”等道理，她相信会用尽“洪荒之力”去面对困难，以有效的方法应对挫折。（2）结合所学的知识，帮助萌萌找到战胜挫折的方法。（4分）第四十八页，共93页。第15题命题探究年份情境序号命题素材命题类型考查内容知识领域2015情境一放学路上捡到钱包，有人建议分钱做法+理由依法维护财产所有权权利与义务情境二陌生人邀请外出游玩做法+理由学会自我保护学法用法情境三某学生发现有人偷拍军事基地做法+理由履行维护国家安全、荣誉和利益的义务权利与义务2016情境一被老师批评做法+态度与老师的交往交往与沟通情境二被体育委员看不起做法+理由平等待人交往与沟通情境三被强收话费理由+做法消费者权利权利与义务第四十九页，共93页。命题特点：以文本形式，创设不同的生活情境（家庭、学校、社会），选取学生熟知的素材，综合考查学生心理、道德、法律、国情国策认知及践行的能力。设问形式基本是“判断+理由”、“判断+做法”、“做法+理由”，与14题相比，从命题素材看，更贴近学生的生活实际；从考查层次看，基本是A+C（也就是识记+应用）。答题情况：尽管难度不大，但考生丢分现象还是比较突出。原因如下：（1）教材核心知识识记不牢，因此判断不够准确，理由不充分；（2）做法不完全符合情境，主次不够分明；（3）语言表述不严谨，口语化现象突出。判断：一般是权利、行为性质，对行为性质的判断要指出性质所在；理由：通常情况下，教材中观点性句子是最精准的答案，没有歧义；做法：做法必须合情合理合法，而且主次分明，但矛盾冲突式情境要求我们必须综合提出解决问题的方法。第五十页，共93页。【情境探究明理践行】15．以下是小明生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。（生命健康权、智力成果权等）情境一：小明看到学校向贫困山区小学捐款的倡议后，当即把自己积攒下来的一百多元零花钱捐了出去。（1）小明的捐助行为是与人为善、亲社会意识、扶危济困的美德的体现。（2）小明行使的是财产处分权。情境二：小明爱给同学起绰号。这不，小朱刚走进教室，小明就大声喊道：“猪八戒驾到！”同学们哄堂大笑，小朱气得满脸通红。

（1）小明侵犯了小朱的____名誉权或人格尊严____权。（2分）（2）小朱的正确做法是___要求其停止侵害，赔礼道歉或向老师反映，寻求帮助等情境三：小明平时学习很努力，但每逢考试就紧张，担心考不好，真是“压力山大”。(l)你的建议：

。(2)理由：

。(1)你的建议：树立正确的考试观念，增强自己的心理调控能力。(2)理由：过度的考试焦虑会影响到正常水平的发挥，甚至导致考试失败。第五十一页，共93页。年份题号命题素材设问方式考查内容2015（1）民生保障（社会建设）民生事业发展的必要性认识国情爱我中华（2）保障权益（重视教育）知道公民有受教育权权利与义务（3）保障权益（分析政策）理解发展教育的必要性认识国情爱我中华（4）蓝天碧水（生态保护）学会保护环境（蓝天碧水）认识国情爱我中华2016（1）经济变化（社会建设）经济的可喜变化认识国情爱我中华（2）保障民生（社会建设）知道文化惠民的意义认识国情爱我中华（3）行使权利（填空）知道监督权的内涵认识国情爱我中华（4）依法用权（依法治国）知道如何行使监督权认识国情爱我中华第16题安徽专题命题探究第五十二页，共93页。命题特点及答题情况命题特点：命题素材：以一段文字统领，围绕某个主要话题，选取过去一年中安徽的几则地方热点材料，综合考查“五位一体”的考点。设问角度：归纳（道理、现象、结论、判断）；原因（意义、依据）；做法（建议、启示）。答案要求：简洁、要点突出，考点全面。需要学生具有一定的分析概括能力。要点不少于两点，不多于三点。一般按点给分。命题难度：本题稍有难度。从选材来看，从学生的现实生活出发，不断向社会拓展与延伸，选取家乡发展的事例，这就要求考生必须时刻关注家乡的发展；从命题角度看，更加注重考查考生归纳信息、准确表意（判断）的能力，通过现象分析本质（原因和意义）的能力，在具体情境中运用所学知识解决问题的能力（做法），它体现了综合性、实践性、开放性和创新性；从答题角度看，更注重从公民个人、他人、社会等角度来综合考查，从而培养考生的综合分析问题的能力。考生丢分原因如下：（1）不会根据题材线索对应教材观点——答不全（14.16‘3’点赞原因）；（2）核心考点识记不牢，表述不精准——写不对（15.16‘2’受教育权）；（3）思维不开阔，社会认知能力不足——展不开（14.16‘4’精彩故事）；（4）创新题型看不懂，不知如何下手——写不出（15.16‘3’教育依据）；（5）普遍联系能力不够，答案没层次——看不明（13.16‘2’美好乡村）。第五十三页，共93页。【关注家乡发展积极建言献策】

16.（14分）2017年《安徽政府工作报告》指出：过去的一年，是安徽省发展过程中具有重要意义的一年。习近平总书记亲临安徽视察，指明安徽在新的历史起点上开创了崭新的局面。2017年我们不忘初心，继续前进。

【便捷安徽】基础设施建设实现重大突破。引江济淮工程开工建设，贯通江淮的梦想照进现实，合肥地铁1号线开通运营，开启了安徽地铁时代。（1）如果地铁1号线要选拔优秀的“志愿引导员”，你觉得选拔的标准有哪些？

拥有相关的专业知识；有奉献精神；有良好的文明修养等。

【创新安徽】“墨子号”上天、“东方超环”创造世界纪录、阳光电源光伏逆变器发货量全球第一……回首2016年，安徽创新发展亮点纷呈、势头强劲，一个个“头条”新闻令世界瞩目。（2）2016年我省科技成就辉煌，对此你有何感想？（4分）（2）为2016年我省科技成就辉煌感到自豪；创新是民族进步的灵魂，是国家发展的不竭动力；我国我省积极推进科教兴国战略和人才强国战略，自主创新能力得到了较大提高；科技工作者的团结协作与艰苦备斗；努力学习，培养自己的实践能力和创新精神，使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才等。（4分）第五十四页，共93页。【绿色安徽】

2017年3月6日，安徽省委办公厅、省政府办公厅联合印发《安徽省全面推行河长制工作方案》，标志着河长制推行工作在安徽省全面展开。《工作方案》要求，以保护水资源、防治水污染、改善水环境、修复水生态为主要任务，2017年12月底前，建成省、市、县（市、区）、乡镇（街道）四级河长制体系，覆盖全省江河湖泊，为实现安徽“河清水绿”提供保障。（3）推行“河长制”有何意义？

有利于推进生态文明建设进程；有利于完善党的领导方式；有利于改善我国生态形势；有利于提高人们环保意识；有利于增强政府部门生态保护意识，贯彻落实环境保护的政策。

【人文安徽】第一届全国文明家庭表彰大会于2016年12月12日在京举行。我省李济仁家庭、官东家庭等12户荣获“全国文明家庭”荣誉称号。（4）传承家庭美德对我们青少年有怎样的要求？

①珍惜受教育权，自觉履行受教育义务，努力学习科学文化知识；

②孝敬父母、尊敬长辈，关爱他人，与人为善；

③增强社会责任感，服务社会、奉献社会；诚信做人，热爱祖国，遵纪守法。

④发扬艰苦奋斗精神，继承中华传统美德。第五十五页，共93页。

命题特点及对策命题特点：此题为压轴大题，材料大多是学生熟知的本年度或上一年度重要会议或重大活动，附有相应的图片或图表。一般有一则主题材料，附4个设问；或者３到４则材料（如：2014年），每则材料附1到2个设问。总共14分，4分的三问，2分的一问。依据设问类型出现的频次由高到低排列：做法类、是什么、哪些类、认识（感触、感悟）类、活动类、列举类、原因类解题对策：１．读懂主题，明确本题考点，确定考点范围。２．分层归纳信息，提炼关键信息。３．明确设问的角度，特别要看清限定性设问，明确活动的类型及要求。４．回归教材，依分答点。５．组织答案，注意答案的逻辑性和层次性。第17题安徽专题命题探究第五十六页，共93页。【不忘初心继续前进】17．（14分）“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心。”某校“小记者站”在思品老师的带领下搜集了相关资料，并开展了“心系国家大事，争做筑梦少年”为主题的实践活动。请你参与并完成相关的问题。

首先，小记者们查看央视“厉害了，我的国”的相关报道：2016年中国经济总量74.4万亿元，增速全球第一；天宫二号和神舟十一号载人飞行任务圆满成功，超级计算机“神威·太湖之光”继续称雄世界；杭州G20峰会成果多多，“中国方案”为世界经济发展提供新的良方…(1)请你结合材料说说，“厉害了，我的国”有哪些表现？

我国经济快速发展，经济实力不断增强；科学技术取得重大成就；国家综合国力显著增强；国际地位迅速提升，已成为具有全球影响的地区大国，是推动世界经济发展的重要动力等

第五十七页，共93页。小记者们还学习了《2017年政府工作报告》，摘取其中的部分内容，结合所学知识进行了探究．

报告内容体现教材的观点扩大小微企业享受减半征收所得税优惠的范围，年应纳税所得额上限由30万元提高到50万元。①国家鼓励支持和引导非公有制经济发展。加大对民族地区发展的支持力度，深入实施兴边富民行动，保护和发展少数民族优秀传统文化，扶持人口较少的少数民族发展，推动各民族人民在全面建成小康社会进程中共同发展繁荣。②坚持各民族平等、团结、共同繁荣的原则第五十八页，共93页。2017年2月7日昨晚，第二季《中国诗词大会》总决赛正式落下帷幕，经历了最后鏖战，在比赛中走红的国民美少女武亦姝以实力夺冠。一个半小时的比赛，看得人心惊肉跳，却又十分欢畅。（3）思品老师组织了小记者们观看了《中国诗词大会》，看完后你有什么收获？

学到了很多诗词知识，提升了民族文化的修养；增强了民族文化的认同感和自豪感；丰富了业余生活等。“心中有信仰，脚下有力量”。长征永远在路上，长征精神永远在路上。在新的长征路上，我们要牢记“千里之行，始于足下”。

（4）学校开展“走好长征路”活动，老师要求小记者们说说自己的打算。树立远大理想；发扬艰苦奋斗精神；努力学习科学文化；不畏挫折，意志坚强；积极承担责任；服务社会，报效祖国等方面作答。（6分）第五十九页，共93页。【传承红色记忆弘扬长征精神】17.（14分）2016年10月19日，是中国工农红军长征胜利80周年纪念日。9月23日习近平主席前往中国人民革命军事博物馆，参观“英雄史诗不朽丰碑——纪念中国工农红军长征胜利80周年主题展览”。他强调，红军长征胜利，充分展现了革命理想的伟大精神力量。现在，时代变了，条件变了，我们共产党人为之奋斗的理想和事业没有变。某校近期开展以“纪念红军长征胜利80周年”为主题的纪念活动，请你帮助完成下列任务：

【开展实践活动】（1）小华所在的学校正在开展“纪念长征胜利80周年”主题教育实践活动，你认为一个完整的活动方案包括哪些部分？（2分）第六十页，共93页。【探求精神内涵】“长征”一词，随着红军战略转移的演进逐步提出。红军克服严峻敌情、恶劣自然环境等困难，终于赢得了长征胜利，形成了内涵丰富的“长征精神”。（2）社会主义建设是新时代长征，因此要“不忘初心”，继续学习长征精神。说说你对“长征精神”的内涵的理解？（4分）【追寻现实意义】

80年前的长征，是红军在中国革命转折关头用顽强意志与鲜血和生命创造的人间奇迹，是中华民族一部惊天动地的英雄史诗。红军长征留下的伟大长征精神具有十分重要的现实意义。（3）请你谈谈在当今社会弘扬和传承长征精神的现实意义。（4分）【重走新长征路】

2016年7月18日，习近平总书记在参观宁夏回族自治区三军会师纪念馆时指出，“我们要继承和弘扬好伟大的长征精神。有了这样的精神，没有什么克服不了的困难。”“今天是实现‘两个一百年’奋斗目标的新长征。我们这一代人要走好我们这一代人的长征路。”（4）作为当代青年，我们应该怎样弘扬和传承长征精神？（4分）【我的归纳】第六十一页，共93页。题号主题词子题材料13感受关怀积极参与(1)劳动实践、防火演练（生活热点）(2)14智慧生活快乐你我(1)竞争（社会热点）(2)交往与沟通（社会热点）15掌握规则正确选择(1)师生交往、控制情绪（生活热点）(2)同学交往、尊重他人（生活热点）(3)消费维权（生活热点）16建设美好新安徽增强人民获得感(1)安徽经济发展（时事热点）(2)文化惠民（时事热点）(3)合理利用多媒体（时事热点）(4)17落实五大发展理念全面建成小康社会(1)五大发展（时事热点）(2)(3)(4)题号考查素材1两学一做（政治）2供给侧结构性改革（社会改革）3涂呦呦（中医文化）4人民币入篮（对外）5生理和心理的协调发展（生活热点）6美德少年（生活热点）7尊重自我（社会热点）8未成年人成长（家庭暴力—生活热点）9未成年人成长（家庭暴力—生活热点）10春晚歌曲（社会热点）11树立法律意识（生活热点）12实现理想（生活热点）2016安徽试题中的时事政治四、热点精读——依类探究提升能力第六十二页，共93页。明确任务了解热点，形成知识迁移，提升理解和运用能力把握热点方向国内（际）重大新闻安徽热点新闻学生生活有关新闻、事件引起关注的社会事件人民网、新华网、人民日报微信公众号、安徽新闻公众号、中安在线、时事一点通掌握热点来源具体操作确定热点--聚焦材料--涉及考点-整合知识--设计试题---训练提升第六十三页，共93页。误区警示中考不是考热点，是联系热点，反映热点，所以热点的学习要结合学生思想实际和认知水平，找准与教材的结合点，回归教材。避免热点过大，过于敏感的倾向。知识带热点：在第一轮复习中穿插热点复习，强化情景意识热点带知识：在第二轮复习中重点加强小热点专题复习，整合资源第六十四页，共93页。（一）经济建设热点2016年6.7%增速；中央经济工作会议；农业供给侧结构性改革；入世15周年；“一带一路”推进；亚投行发展...........例：2017年政府工作报告提出，“十三五”实现了良好开局，经济运行缓中趋稳、稳中向好，国内生产总值达到74.4万亿元，增长6.7%，名列世界前茅，对全球经济增长的贡献率超过30%。中国对全球经济增长的贡献率说明（

）A.中国主导着世界各国的发展

B.中国在国际社会中发挥着越来越重要的建设性作用C.中国已跻身世界强国，成为发达国家

D.中国是世界上影响力最大的国家第六十五页，共93页。热点

中央经济工作会议；供给侧结构性改革；入世15周年；“一带一路”推进；亚投行发展...........【融入世界步伐坚定】17、2016年12月11日，中国加入世界贸易组织（WTO）已整整15年。在中国改革开放历史进程中，入世是一个关键转折。15年前的12月11日，中国和世界共同迈出的那重要一步，不仅让中国与世界的联系更加紧密，也让中国融入世界的步伐更加坚定。阅读材料，回答下列问题：第六十六页，共93页。（1）我国“入世”十五年来发生上图巨大变化，表明当今世界的发展趋势是什么？这一发展趋势有何影响？

实践证明，中国加入世贸组织，扩大对外开放，惠及14亿中国人民，也惠及各国人民；中国的发展是和平的发展、开放的发展、合作的发展、共赢的发展，向世界人民展示了这个东方文明古国的勃勃生机和巨大潜力。（2）商务部国际经济贸易合作研究院院长顾学明在接受《经济日报》记者采访时指出，“入世对于促进我国对外贸易发展和拉动经济增长都发挥了重要作用”。我国为什么要坚持对外开放？

（3）开放的中国盼着我们成长，作为当代中学生你打算怎样走向世界？第六十七页，共93页。（二）政治建设热点2017年两会：通过《民法总则》；猎狐2017；十八届六中全会；建党95周年；2017年习近平新年贺词；博鳌亚洲论坛；中国特色大国外交；G20杭州峰会；一带一路建设；南海仲裁案...........

例：针对韩国军方与乐天集团签署部署“萨德”（反导弹系统）换地协议一事，不少中国民众呼吁抵制乐天，商务部新闻发言人孙继文3月２日也表示，美韩的行动严重损害中国的战略安全利益，也损害了中韩合作的民意基础，中方对此坚决反对。对民众抵制乐天的行为认识错误的是：（

）A.国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡，没有国家安全，公民个人的安全就无法得到保障B.维护国家安全是每个公民应尽的义务C.公民应自觉树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全D.国家安全由国家安全部门进行保护，民众的行为是不必要也是不理智的行为第六十八页，共93页。热点2017年3月15日，作为中国民法典的开篇之作，《中华人民共和国民法总则》获十二届全国人大五次会议表决通过，自2017年10月1日起施行。中国民事法律制度从此开启“民法典时代”。第六十九页，共93页。（三）文化建设热点

中国诗词大会；二十四节气申遗成功；里约奥运会；长征精神和女排精神；感动中国人物；最美中学生；2016年度国家最高科学技术奖；天宫二号；FAST的建成；墨子号通信卫星；港珠澳大桥；大国工匠；...........例：2017年春节期间，一档以古诗词为主题的电视节目《中国诗词大会》迅速走红世界，节目一“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，用全新的角度掀起整个社会对传统文化的怀恋和实践。对此理解正确的（）①继承和弘扬我国优秀传统文化②增强人们对民族文化的认同感③加强不同文化间的交流与互动④增强人们保护文化遗产的意识A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④第七十页，共93页。热点第七十一页，共93页。（四）生态建设1.推进“河长制”：中央全面深化改革领导小组通过了《关于全面推行河长制的意见》，并指出“河长制”的目的是贯彻新发展理念。“河长”是河流保护与管理的第一责任人。“河长制”明确了地方党政领导对环境质量负总责的要求，对环境保护的职能问题作出了新的、科学的审视。2.环保税法：中华人民共和国环境保护税法2016年12月25日第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议通过，为保护和改善环境，促进社会节能减排，推进生态文明建设，制定本法。3.十二届全国人大五次会议：蓝天保卫战热点1.我国推行“河长制”的依据有哪些？

我国面临严峻的生态环境形势；生态文明是人类文明的重要形式；我国不断完善党的领导方式和执政方式；我国坚持依法治国的基本方略等。2.推行“河长制”有何意义？

有利于推进生态文明建设进程；有利于完善党的领导方式；有利于改善我国生态形势；有利于提高人们环保意识；有利于增强政府部门生态保护意识，贯彻落实环境保护的政策。3.我国制定环境保护税法有何意义？有利于提高公民环境保护意识；提高企业环保生产的意识和能力；有利于发展生态文明；有利于依法打击环境违法行为；有利于建设资源节约型、环境友好型社会；有利于完善中国特色社会主义法律体系。4.严重的雾霾给我们什么警示？严重的雾霾表明我国面临严峻的环境问题；坚持节约资源保护环境的基本国策，走可持续发展道路；我们要树立可持续发展理念，从身边小事做起等。考查第七十二页，共93页。（五）社会建设热点考查

要坚决杜绝“数字脱贫”“假脱贫”；《政府工作报告》中民生问题；2017年3.15晚会；取消漫游费；保障群众就业发展；房子是用来住的，不是用来炒的...........第七十三页，共93页。（六）青少年健康成长1.2016年11月1日，教育部、中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部、共青团中央、全国妇联联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。2.中考改革：这次改革的目标是逐步建立一个“初中学业水平考试成绩+综合素质评价”的高中招生录取模式。此次改革等另一个重点是提出“中国学生发展核心素养”。3.校园欺凌和校园踩踏热点【放飞青春完善自我】日记一：“不吃苦、不奋斗、你要青春做什么？”在马云这句话的触动下，我报名参加了区里的运动会。妥善安排学习时间，自觉坚持训练。在自己的任性下，经过激烈竞争，终于在运动会上取得好成绩，为学校争得了荣誉。（1）这次的经历让我明白了：提高自立能力，培养自立自强精神；磨砺坚强意志；发扬艰苦奋斗精神；增强集体意识，为集体争光等。第七十四页，共93页。13．观察分析漫画，回答问题。（共8分）

(1)两幅图片分别反映部分学生存在的心理是:(2分)图片一:闭锁心理图片二:逆反心理(2)请任选其中的一幅图片,结合所学知识,谈谈走出这种心理.(6分)（危害）

图片一：①正确认识自己，树立自信；②主动开放自我，多与父母、老师和同学沟通；③积极参加学校的各种活动；④培养热情开朗的性格。图片二：学会换位思考，站在对方角度看问题；经常与父母沟通，理解父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立；提高个人的修养，积极乐观，与长辈不必太计较；了解父母的工作，体谅他们的难处和面对的压力，做父母的朋友。

第七十五页，共93页。【远离欺凌健康成长】13.（8分）日前，国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。（1）国务院教育督导委员会这样做体现了什么保护？校园欺凌侵犯了什么学生的权利？（2分）

（2）为了响应号召，遏制校园欺凌现象的发生，你该怎么做？（6分）

（1）社会保护；（1分）生命健康权。（1分）（2）宣传校园欺凌的危害性；增强自我保护意识与能力；求助告诉家长或老师，等第七十六页，共93页。第七十七页，共93页。（七）安徽专题1.2016年安徽国内生产总值2117.9亿元，增长8.7%；民营经济快速发展。2.地铁开通：2016年12月26日，合肥地铁1号线正式开通，合肥进入“地铁时代”。3.安徽为“中国制造”提供“安徽答案”。4.2016心动安徽人物；1044人入选中国好人榜。5.扶