教师资格考试《小学教育学》模拟试题及答案(二)

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！教师资格考试《小学教育学》模拟试题及答案(二)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内,每小题2分,共40分)1．“教育不应再限于学校的围墙之内”是（A．前制度化B．激发品德发展动机C．陶冶品德情感D．培养品德行为习惯5．教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（A．学科专业素养6．学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和（A．单纯依赖书本.排斥实践,强调个人经验,否定理论知识的作用B．儿童中心论9．道德教育的认知模式是由瑞士学者（）提出.A．学校工作要以教学为主,这就说教学是学校唯一的工作B．课外活动就是活动课程,两者没有质的区别D．向学生传授知识是教师的根本任务12．关于教育起源问题上,心理起源论者所强调的是（A．教育起源于动物本能活动强调的德育功能是德育的（）.14．教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约,依据这一规律所提出的教学原则是（16．在课程改革中,改革的指导思想和预期目标的体现,需要调整（）.17．关于现代教育的“社会日的”,下列描述中不恰当的是（A．传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果B．培养能更新传统文化、创新文化,具有批判意识和创新精神的人C．培养既能适应现实社会生活,同时又能合理改造现实社会生活的人D．复制、再生产现有的社会存在模式18．在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无可救药,那就二、填空题(每空2分,共20分)21．《教育漫话》是英国近代教育家__________的教育代表作.置课外作业等.23．在教育系统的诸要素中,__________和教师是最基本的要素.24．民主思想首先要求教师承认__________作为“人”的价值.25．我国新一轮基础教育课程改革明确提出,课程目标的制定要继续强调基础知识和__________对儿童发展的重要性,同时重视价值观教育和学生精神、道德的发展.26．潜在课程也称为隐性课程,是广义学校课程的组成部分.它以潜在性和__________为主要特征.__________与意向的发展.28．教科书的编排方式主要有两种,通常采取的方式有__________式和螺旋式.其产生作用的方式的突出特点是__________.35．小学人道主义和社会公德教育的内容主要有哪几个方面?四、论述题(本大题15分)36．试论教学组织形式的历史发展趋势.1．B2．A3．B4．B5．A6．C7．A8．A9．B10．B11．C12．B13．A14．D15．D16．C17．D18．D19．A20．B二、填空题21．洛克22．巩固新教材23．学生24．学生25．基本技能26．非预期性27．认知28．直线29．潜移默化30．评价三、简答题31．【答案要点】(1)重视智育在全面发展中的地位和作用.(2)肯定课堂教学是学校工作的基本组织形式,强调教师在教育和教学中的主导作用.(3)系统论述了教学原则与教学.32．【答案要点】儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中.实现发展是儿童互作用论.儿童身心发展的一般规律：身心发展的顺序性、身心发展的阶段性、身心发展的不平衡性、身心发展的互补性、个体身心发展的个别差异性.影响儿童身心发展的因素：遗传因素、环境因素、学校教育因素.33．【答案要点】泰勒,美国著名的课程理论家,1944年出版了《课程与教学的基本原理》,提出了关于课程编制的四个问题,即泰勒原理：(1)学校应该达到哪些教育目标?(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标?(3)怎样才能有效地组织这些教育经验?(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?34．【答案要点】(1)培养和提高学生感受美的能力.(2)培养和提高学生鉴人生趣味和理想境界的能力.第一,是引导儿童学会善意对人,热情待人,乐于助人.第二,是培养儿童的文明行为.如讲规矩、有礼貌、爱整洁、修边幅,尊敬师长,说话和气,举止文雅、大方,注意语言美、仪态美和行为美等.第三,是养成良好的品质.形成诚实、热情、谦虚、朴素、勇敢、果断、沉着、耐心、老老实实、埋头苦干等许多优良品质.四、论述题(1)古代学校的教学组织形式,①个别教学：是古代最基本的教学形式.②班级教学.或班级教学设计教学法、道尔顿制,具有高效、快速、大量、经济、规范、程序等优点,更有利于学生