小学体育活动课教案分解

时间第一周课时内容教学目的顺序教学内容场地教师活动学生活动开始部分一、课堂常规：1、师生问好。2、宣布课的任务。教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生在教室里按自己的座位坐好。基本部分一、讲解本学期体育活动课的要求和任务内容.二、讲解如何树立安全防范意识。1、能够发现安全隐患。2、能够及时报告问题。3、能够自己解决问题。4、能够作到自我保护。教室教师讲解语言要清晰。要求：1、学生认真遵守纪律。2、养成良好的坐立行的正确姿态。3、能够自觉做到无旷课，迟到，有事要请假。学生在教室里按自己的座位坐好。基本部分重点：了解锻炼身体的好处。难点：养成良好的锻炼习惯。小游戏：（抓手指）规则：手放平。食指尖必须顶着手掌心。听到教师口令后才能抓手指。教室1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师做示范。3、学习练习和游戏。1、学习认真听讲游戏方法和规则。2、学生练习。3、学习进行游戏。结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教室教师总结本次课的情况。学生按教室的座位坐好。时间第二周课时内容教学目的顺序教学内容场地教师活动学生活动开始部分一、课堂常规：1、体育活动委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、做二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎△队列同上1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：同上队列,四列横队。1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范。3、教师个别指导。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习3、分组练习。4、学生练习时精神饱满整齐一致。基本部分二、游戏快快集合规则：1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。组织：同上队列四列横队。1、教师讲解戏戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。时间第三周课时内容教学目的顺序教学内容场地教师活动学生活动开始部分一、课堂常规：1、体育活动委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织：队列同上，四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、教师做徒手操的讲解和示范5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学习认真听讲，注意观察。3、听从指挥，注意力集中。4、学生充分活动各关节。基本部分一、小学生广播操（1-4）节：原地踏步（8×2）第一节：伸展运动。第二节：头部运动。第三节：扩胸运动。重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方，有节奏感。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。基本部分二、队列：排纵队，横队。要求：排头要迅速到位，其余学生看齐并找好间隔距离。组织：同上队列，四列横队。1、教师讲解站队的要求。2、学生练习，教师指导。3、教师评定。4、精神饱满，动作轻松整齐一致。1、学生认真听讲要求。2、学生练习。3、分组练习。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。时间第四周课时内容教学目的顺序教学内容场地教师活动学生活动开始部分一、课堂常规：1、体育活动委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的任务。二、准备活动：1、队列练习。2、小型徒手操。3专项准备活动。要求：快、静、齐组织：

同上队列四列横队，1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学习认真听讲，注意观察。3、听从指挥，注意力集中。4、学生充分活动各关节。基本部分一、小学生广播操（5-8）节：原地踏步（8×2）第五节，体转运动；第六节，全身运动；第七节，跳跃运动，第八节，整理运动，重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方，有节奏感。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。基本部分三、游戏：报数比赛规则：1、必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。组织：同上队列，四列横队。1、

教师讲解游戏的方法和规则。2、

教师做正确的示范。3、

教师正确评定胜负。1、学生认真听讲要求。2、学生练习。3、分组练习。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。时间第五周课时内容教学目的顺序教学内容场地教师活动学生活动开始部分一、课堂常规。1、体育活动委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的任务。二、准备活动：1、立正、稍息、集合、解散：2、专项准备活动要求：快、静、齐组织：

四列横队1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学习认真听讲，注意观察。3、听从指挥，注意力集中。4、学生充分活动各关节。基本部分一、队列：原地的转发：重点：转体：难点：腿要靠拢不要外扫。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。基本部分二、复习广播操：小学生广播操（全套）重点：各节动作的要求和熟练性。难点：动作准确，优美大方，精神饱满。组织：同上队列，四列体操队形1、教师讲解动作的方法和要求。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。1、学生认真听讲要求。2、学生练习。3、分组练习。4、选优示范。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。时间第七周课时内容教学目的顺序教学内容场地教师活动学生活动开始部分一、课堂常规：1、体育活动委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的任务。二、准备活动：1、立正、稍息、集合、解散：2、专项准备活动组织：

四列横队，体操队型。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学习认真听讲，注意观察。3、听从指挥，注意力集中。4、学生充分活动各关节。基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑。难点：团身紧。组织：◎◎◎◎◎□□□□□△□□□□□◎◎◎◎◎1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、

游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2、

由小裁判评定动作正确与否。3、

每个队员的比赛次数相等。

组织：

＋＋＋＋□□□□

○○○○××××××××××××××××1、

教师讲解动作的方法和要求。2、

教师做正确的示范。3、

教师个别指导。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4、神饱满动作轻松整齐一致结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。时间第八周课时内容教学目的顺序教学内容场地教师活动学生活动开始部分一、课堂常规：1、体育活动委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动组织：

××××××××××××××××××××◎

四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学习认真听讲，注意观察。3、听从指挥，注意力集中。4、学生充分活动各关节。基本部分一、技巧：（前滚翻）重点：团身紧，两手及时推垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。组织：□□□□□□××××××

◎××××××□□□□□□1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师给学生个别指导。4、找学生表演。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生在老师的帮助下练习。3、学生分组练习。基本部分二、游戏：（换物赛跑）规则：1、必须击掌或发出口令后才能起跑。2、交换不能传递不能抛接。

组织：××××××××××××××××××××××××1、

教师讲解动作的方法和要领。2、教师做分解和完整的示范。3、

教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、进行比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。时间第九周课时内容教学目的顺序教学内容场地教师活动学生活动开始部分一、课堂常规：1、体育活动委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的任务。要求：快、静、齐。二、准备活动：1、队列：原地三种转法。2、广播操。3、专项准备活动组织：

××××××××××××××××××××◎

四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学习认真听讲，注意观察。3、听从指挥，注意力集中。4、学生充分活动各关节。基本部分一、游戏课1、端水平衡比赛规则：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后在跑。组织：﹢﹢﹢﹢1、

教师讲解游戏的方法和规则。2、

教师做正确的示范。3、

教师正确评定胜负。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生练习比赛。3、分组比赛。××××××××××××××××××××基本部分二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定的。2、由小裁判评定动作正确与否。3、每个队员的比赛次数相等。

组织：＋＋＋＋□□□□○○○○××××××××××××××××1、

教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、

教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲精神饱满。2、下课。时间第十周课时内容教学目的顺序教学内容场地教师活动学生活动开始部分一、课堂常规：1、体育活动委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的任务。要求：快、静、齐。二、准备活动：1、队列：原地三种转法。2、广播操。3、专项准备活动组织：

四列横队，体操队形1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学习认真听讲，注意观察。3、听从指挥，注意力集中。4、学生充分活动各关节。基本部分一、韵律活动节奏，游戏。形式：本韵律活动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。组织：四列体操队形1、教师讲解动作的方法和要领。2、

教师做分解和完整动作的示范。3、

教师给学生个别指导。4、在音乐下进行练习。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、在音乐下练习。基本部分二、走：各种姿势的走。重点：上下肢的协调，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。

1、

教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作的示范。3、

教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲精神饱满。2、下课。时间第十一周课时第十一课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标。教学目的1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。2、培养学生动作的节奏感和协调性。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、课堂常规：1、体育活动委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：各种图形的跑。2、广播操。3、专项准备活动。组织：

四列横队，体操队形1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学习认真听讲，注意观察。3、听从指挥，注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、基本体操：重点：各节动作的要求和熟练性。难点：动作的准确性。组织：四列体操队形1、教师讲解动作的方法和要领。2、

教师做分解和完整动作的示范。3、

教师给学生个别指导。4、在音乐下进行练习。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、在音乐下练习。3／415中基本部分一、游戏：（改换目标）规则：1、追者只能拍人不许堆人、拉人。2、逃者需要隐蔽时必须站在该同学的后面。随意1、

教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作的示范。3、

教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。12强结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲精神饱满。2、下课。13小时间第十二周课时第十二课时内容1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力教学目的1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。3、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、课堂常规：1、体育活动委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：慢跑，蛇形跑。2、拍手操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队形1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学习认真听讲，注意观察。3、听从指挥，注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分队列：（走圆形）重点：走的自然、协调。难点：走的要圆。组织：四列体操队形1、教师讲解动作的方法和要领。2

教师做分解和完整动作的示范。3

在音乐下进行练习。4、找学生表演。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、在音乐下进行练习。3／415中基本部分二、游戏：（十字接力）规则：1、

不许跨进圆圈内。2、

接力棒不许抛接棒。3

完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。

组织：

1、

教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作的示范。3、

教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。2／312强结束部分一、放松二、小结三、下课四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。3、收器材。1、认真听讲精神饱满。2、下课。13小时间第十三周课时第十三课时内容1、跳绳2、利用跳绳进行各种游戏教学目的1、学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。2、掌握一些用跳绳练习的方法，了解跳绳运动的相关的知识。3、通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。4、在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、课堂常规1、游戏

《地道战》2、绳操（自编）3、师生对话，宣布上课4、自然分组游戏比赛5、听音乐跟老师做绳操要求：动作协调、优美。组织：四列横队，体操队形1、听教师讲解动作要求。2、学生自由跳出自己知道的方法。3、学生伴友分组练习。4、根据教师指导练习。5、各组汇报展示。要求：认真练习。1、学生站成四列横队。2、学习认真听讲，注意观察。3、听从指挥，注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、方法：比比谁的跳法多？谁跳的次数多？1、听教师讲解要求2、学生分组练习3、根据教师指导练习4、各组汇报展示要求：认真练习。任意1、教师讲解动作的方法和要领。2、

教师做分解和完整动作的示范。3、找学生表演。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生自由练习。3、选优示范。15中基本部分二、闯三关1、教师讲解方法。然后分组练习。2、比比哪组学的快？3、哪组顺利闯关的时间短？4、增加闯关数练习要求：积极参加到练习中。四列

体操队形1、

教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作的示范。3、

教师给学生个别指导。1、小组自由选择方法练习2、比比哪组学得快？3、比比哪组跳法新颖？4、根据自己的爱好，用跳绳做各种练习。2／312强结束部分一、放松《让我们荡起双桨》二、小结三、下课四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。3、收器材1、认真听讲精神饱满。2、下课。13小时间第十四周课时第十四课时内容1、投掷：掷轻物

2、游戏：踩蛇尾教学目的1、学生能够了解投掷基本动作和方法。

2、学生能试做正面站立，肩上屈肘，自然挥臂投掷的动作。

3、学生能听从指挥，相互协作，体会成功的喜悦。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、课堂常规1、整队

师生问好

.2、师介绍学习目标

内容

.二、准备活动1、即兴动物模仿操

。2、关节运动

。组织：四列横队，体操队形1、听教师讲解动作要求。2、学生自由跳出自己知道的方法。3、学生伴友分组练习。4、根据教师指导练习。5、各组汇报展示。要求：认真练习。1、学生站成四列横队。2、学习认真听讲，注意观察。3、听从指挥，注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、投掷轻物

1、甩纸“炮”

。2、正面向前投掷纸飞机

。3、正面向前投掷纸团

。重点：肩上屈肘。

正面挥臂。组织：1、教师讲解动作的方法和要领。2

教师做分解和完整动作的示范。3、找学生表演。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生自由练习。3、教师个别辅导。4、选优示范。515中基本部分二、游戏

：踩蛇尾

1、各小组自组练习

2、小组游戏比赛

放松练习

1、师生同唱《

我们是好朋友

》

自由散开。1、

教师讲解游戏方法。2、

教师给学生个别指导。1、小组自由选择方法练习。2、小组比赛。2／312强结束部分一、小结二、下课四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。3、收器材1、认真听讲精神饱满。2、下课。13小时间第十五周课时第十五课时内容游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战教学目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、课堂常规1、整队

师生问好

.2、师介绍学习目标

内容

.二、准备活动：1、队列：（慢跑）2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队形1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学习认真听讲，注意观察。3、听从指挥，注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、游戏：蹦蹦跳跳规则：1、教师发令后或击掌后才能起跳。2、跳错了就换人。组织：1、教师讲解游戏的要求和规则。2

教师做正确动作的示范。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。415中基本部分二、游戏：（挑战应战）规则：1、

应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、

追拍时不得用力堆人。3、

应战者如失败就算对方胜利。组织：1、教师讲解游戏的要求和规则。2

教师做正确动作的示范。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。2／312强结束部分一、小结二、放松三、下课四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲精神饱满。2、下课。13小时间第十六周课时第十六课时内容1、走跑交替；2、复习：跳小绳教学目的1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握走跑的正确姿势。发展走跑能力。2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。3、培养学生团结一致互相配合的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、课堂常规1、整队

师生问好

。2、师介绍学习目标

内容

。二、准备活动：1、队列：（慢跑）2、徒手操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队形1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学习认真听讲，注意观察。3、听从指挥，注意力集中。、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、走跑交替重点：走和跑要轻松。难点：动作要自然。组织：1、教师讲解游戏的要求和规则。2

教师做完整动作的示范。3、教师个别指导。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。515中基本部分一、跳小绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。组织：1、教师讲解动作的要求和。2

教师做正确动作的示范。3、教师个别指导。1、学生认真听讲要求。2、学生练习。3、分组练习。12中结束部分一、小结二、放松三、下课四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。3、收器材1、认真听讲精神饱满。2、下课。13小时间第十七周课时第十七课时内容1、单、双脚跳；

2、游戏：身体碰碰乐

、牵手接力跑

。教学目的1、能说出单、双脚跳的方法。2、能说出哪些身体可以运用于游戏活动中。3、能遵守