幼儿园教师年度思想个人的工作总结

第第页幼儿园教师年度思想个人的工作总结幼儿园老师年度思想个人的工作总结1

新年的钟声即将敲响，一群可爱的孩子又要长大一岁了，而我们这个刚刚组建的大家庭也留下很多孩子们成长的踪迹，这里记载了他们很多的歌声、哭闹声和欢乐声，也记载着老师们很多的汗水和无尽的爱心。

今年九月份我开始来到托班工作。我们班的孩子都是2、3岁半左右的孩子，作为青年老师的我，对于幼儿日常生活护理不是很有阅历，因此带托班无疑是对自己的一种挑战。由于班上孩子年龄太小，所以日常生活不会自理，基本都需要老师帮忙，于是我的工作压力一下子大了很多。

一、保育工作放在首位。

托班孩子年龄小，在日常工作中更是要做到以保为主，因此我们特别着重保育工作，并且把保育工作做细做祥。不管天气多冷，我们都坚持开窗通风，每天实时地为孩子增减衣服，认真地为孩子擦去鼻涕，不嫌脏地帮大小便弄在身上的幼儿清理……正是这些点点滴滴不经意的小事保证了孩子的身体健康，赢得了家长的赞许。

二、自理技能明显提高。

刚进班时，我每天都是在手忙脚乱中度过的。这边刚劝慰好哭哭啼啼的孩子，那边已经尿裤子了；吃饭的时候，对于那些不会自己吃饭的孩子，及一些吃饭很慢的孩子，会把他们集中坐在一起，每人喂一口，等最末一个喂入口，第一个嘴巴里已经吃光了，这样比单独对着一个喂可以省许多时间，特别是冬天到了，饭简单凉，更盼望孩子能趁热吃。中午起床后，由于天冷了孩子衣着多了，老师需要帮每个孩子穿衣裤，为了不让孩子着凉，往往让醒来的孩子先在被窝里晤着，老师帮谁穿衣服了谁再起来一个孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱，帮下一个穿起衣服来，等这个衣服穿好，前一个已经小好便了，再帮她拉好裤子。像这样的例子在托班还有许多许多，由于护理工作多一点，所以老师琐碎的事情会多一点，无形之中要求老师的行动再快一点。那些日子恨不得一个人掰几瓣来用，两只手根本不够使唤，顿觉自己是那么的笨手笨脚。和我搭班的两位老老师把一切都看在眼里，于是在日常工作中不断给我鼓舞与支持，在她们的援助下我渐渐的领悟到许多窍门。我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，连我们自己也记不清喂过多少碗饭，换洗过多少条沾满了屎尿的裤子了。而现在，我们班有90%的幼儿会自己吃饭、90%的幼儿能独立入厕，90%的幼儿会自己穿脱鞋子、100%的幼儿会自己洗手了。他们变得大胆、活泼、独立了，喜爱与人沟通，情愿表达自己的意愿，还学会了援助别人、关怀别人。我们着重培育托儿良好的生活卫生习惯。现在，孩子们知道饭前洗手、餐后擦嘴、有鼻涕拿纸擦、睡前把鞋摆放整齐，一举一动俨然像个小大人。

三．游戏是托班幼儿的最正确学习方式。

我们的全部教学活动都是在游戏中完成的，我们以游戏的身份和口吻与幼儿进行沟通，让幼儿在开心的游戏中主动地学习，努力使每一个托儿都能获得满意和胜利。孩子们喜爱上幼儿园，喜爱老师，我班孩子大都是独生子女，缺乏与人交往和沟通的阅历。我们在游戏活动中就着重培育孩子的交往技能和语言表达技能，使得每个孩子都到了不同程度的提高。特别是几个较胆小的孩子的家长兴奋地说："我们家的孩子变得大方了，肯说话了。

"没有规则，不成方圆。"这句古语道出了规章意识培育的重要性。2—3岁的幼儿，在家都是想干什么就干什么，没有一点约束。来到幼儿园后，要在集体中学会应当怎么做，不应当怎么做。通过实践，一日活动中的各项常规都已初步形成，刚来时吵吵闹闹，不守规则的小不点知道站队时不拥挤、不吵闹，一个跟着一个走；知道区角活动时不争抢玩具，收玩具时分类摆放；知道吃饭要宁静，有序地送碗、擦嘴；知道小便、洗手要排队；知道午睡时脱好鞋子摆整齐，衣物脱下放放好……家长看到孩子的这些举动都赞叹不已，连连赞扬"还是老师有方法"。

刚开学时，班上的幼儿有的不愿说话，有的只说单个字词，有的口齿不清，；有的听不明白老师说的是什么。家长们也为此头疼，却不知如何去教，有的那么认为孩子还小，渐渐会说的。语言的进展的确需要一个过程，孩子们是喜爱说话的，他们的词汇量也会快速增加。一日活动中，我们和孩子们谈天，说着他们喜爱的话题：家人、玩具、游戏、动画片等等，在沟通中激发说的爱好，提高表述的技能，培育倾听的好习惯。

四、家长工作

在家长工作上，我们更是想家长所想，积极、努力地为家长服务，同时利用交谈、打电话等多种形式加强与家长的沟通和沟通，仔细听取家长的看法及建议，在工作中加以改进。

一学期的工作是辛苦的，包含着我们很多的汗水，但同时也让我们体验到了丰收的喜悦。我们感悟出了一个真理，只要你上心去做，只要你用一颗真诚的心去爱每一个孩子，你就能做得更好，就能体验到胜利与收获。

幼儿园老师年度思想个人的工作总结2

本周，园长亲自和我们学习了有关早教的知识，全面提高教养服务质效。现总结如下：

一、教育教学方面：

1、老师能依据早教班孩子的年龄特点进行丰富多彩的各科教学，特别是以多种形式对孩子们的动手动脑技能，如撕纸、折纸、点画、游戏等组织教学，还进行主题教学，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌控更多的技能。主助教老师既分工又合作，转变以往的教学模式，以游戏的形式为主大大提高了孩子们的学习爱好。

2、文明礼仪教育是今年的重点。我们早教班多次召开班会，以多种形式对孩子们进行文明礼仪教育，从孩子们的一日活动随时教育他们讲文明讲礼貌。

3、能够知道饭前便后要洗手，洗手时学着儿歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里；知道掉到地上的东西不能吃；不要用脏手揉眼睛；不能将脏物和手放到嘴里

二、安全方面：

切实加强对孩子们的安全教育，我们把安全教育放在了首位，由于我觉得对于早教班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危急，自控技能差，做事有冲动性，对危急或有害事物缺少阅历，在活动中简单发生事故，受到损害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的安全，如在每天的户外活动中，更是加强观测，在摒除安全隐患的同时也留意个别提示实时制止危急行为的发生。

三、家长工作

实时向家长反映幼儿在园的异样状况，做好个别教育；定期更换家长园地，向家长宣扬保教小窍门和教学内容；定期家访或电话访问，实时与家长沟通；让家长了解幼儿在园的状况，以便进行有针对性的教育等等，最大限度地做到家园同步教育好孩子。

工作中我深深的体会到了，作为老师不能简约的凭借年龄来判断幼儿的进展水平和实际阅历，由于每一个判断，都应当从自己班上的儿童的详细实际状况出发，留意针对幼儿的个别差异进行指导。这样，我想一位老师的教学水平好与否也是可以从这里表达出来的。虽然，在这一年中，我进步，成长了很多，但仍有很多不足之处。如在如何更有效的组织管理好幼儿的一日生活各个环节上，仍缺乏许多的阅历与技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目标。

幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也将努力吸取更多幼教新知，让自己永久处于一湾活水、清水之中。

幼儿园老师年度思想个人的工作总结3

这一学年里，在领导的关怀，同事们的援助下，较好的完成了各项教学工作，现将一学年来的工作总结如下，通过总结吸取阅历和教训，在以后的工作中取长补短，争取更大成果。

一、思想方面：

本人能仔细遵守执行幼儿园的各项规章制度，团结同志，做到爱园如家，一心一意搞好教学，言传身教，教书育人。我喜爱幼教事业，立足于本职工作，爱岗敬业。仔细学习新的教育理论，实时更新教育理念，积极参与各种培训与观摩。新的教育形式要求我们需要具有先进的教育观念，才能适应教育的进展，所以我不但着重集体的政治理论学习，还留意从书本上吸取营养，仔细学习认真体会新形式下怎样做一名好老师。

二、班级工作：

爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的`身体状况、家庭状况、爱好爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避开教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的须要条件。

为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过长时间的了解，知道了很多。在平常能主动与家长沟通做到家园同步，共同教育好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关怀每一个孩子的健康成长。在教学中我尽可能采纳了很多孩子们易于接受的方法进行教学。

三、教育教学方面：

现在的我先不提课上得好不好，能从怕上课到想上课，我觉得我已经战胜了自己。这学期，每次开会都听到梅老师安排着其他老师的教研课，久久都没有听到我的名字，究竟按捺不住向领导提出了我想上课，我始终记得有这样一句话：机会永久留给有预备的人!我仔细、反复的分析了教材，为上课做了充分的预备，一节音乐活动得到了领导的好评和确定，同时领导也对了提出了建议和更高的要求，课后我再次对教材进行了分析和反思，还分别对其他两个班进行了二研和三研，也得到了领导和王兰老师的表扬和确定。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看着孩子们一每天成长起来，做为老师的我感到无比的欣慰。孩子年龄小对新事物充斥着新奇心和求知欲，这就要求我拥有更多的知识能够满意幼儿的新奇心和求知欲。我就利用休息时间仔细阅读大量的书籍，遇到孩子的提问不能当时回答的，就通过书籍、上网查资料，告知幼儿最精确的答案。在教学工作中，我课前仔细的书写教学计划，仔细备课，力求做到传授知识的精确性和教学方法的艺术性、敏捷性。课堂上，积极采纳多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的留意力，给幼儿充分的空间让幼儿发挥想象。坚持面对全体幼儿，依据本班幼儿特点着重个别差异，使孩子们在玩中学，学中玩，轻松开心的掌控知识。我一贯坚持重技能培育，轻知识的灌输，着重培育幼儿的学习爱好，教给幼儿好的学习方法，使幼儿在实际运用中能够敏捷运用，举一反三。

大班的孩子，即将面临升入学校，我要成为他们的伙伴，多和他们沟通，使他们清除入学前的焦灼心情。在日常的教育活动中，我主要着重对幼儿常规和良好学习习惯的培育。并常常在班级论坛里发一些关于幼小连接的文章，让家长和孩子们能对上学校有一个正确的理解，使孩子能够轻松、开心的升入学校。

作为老师关怀、喜爱每一个孩子是我们需要做到的，特别是要同等对待每个孩子。每个人都盼望得到别人的尊敬和理解，幼儿园的孩子也是一样的，所以我和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话，握握他的手，摸摸他的头，或者抱一抱，这使孩子很愿意接受，也很兴奋。我把孩子们当成伙伴，他们也把我当成了伙伴。

四、个人学习：

积极学习各种教育理论，以充盈自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会，我还利用业余时间仔细学习电脑知识，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。

五、在总结同时我也为自己确立了努力方向：

1、加强自身的训练，着重对孩子技能的培育，提高自身随机教育的技能。

2、提高自身理论科研水平。

3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。

4、记得在一本书上看到，老师分四种类型：聪慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。在以后的工作中中，我会不断努力，积极思索如何做好幼儿老师工作，盼望自己成为一名聪慧爱心型的优秀幼儿老师，朝着这个目标奋进。

社会在进展，时代在前进。作为有责任感的教育工，需要以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充盈，那沉甸甸的情感。我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

幼儿园老师年度思想个人的工作总结4

来到幼儿园的这些日子里，今年一年让我特别的难忘。这是我转正之后的第一年，每个老师最难熬的也不过是第一年了。在这个过程中，我们会遇到许多的问题，同时也会经受一些超乎我们预期的事情。所以这一年的我，在各种挑战中成长了不少，给自己也制造了一些成长的空间。也特别感恩幼儿园在这一路中对我的饶恕和支持，特别感恩，也特别的荣幸和感动，盼望接下来的日子里，我能够带着这些情感继续往后走，盼望能够遇见一个更加不同的明天和一个更加欢乐的自己。

从我懂事开始，我就一贯有一个老师梦。在我的眼睛里，老师这个职业是一贯在发光的，当伙伴们都在倾慕屏幕上闪闪发光的明星时，我的眼睛耀眼的都是老师们发散出的光辉。我喜爱那些能够给他人制造价值的人，即使那时候我年纪尚轻，但我很清晰自己想要追求的、憧憬的事情。所以我一贯都特别的坚决自己的路径，最终我也来到了我们幼儿园，做了一名幼儿老师。对于我的学历来说，我可以往更高的方向走，但是对于教育来说，我想从最初的地方开始。我想从孩子们的启蒙开始，渐渐教会他们成长，探究和进步。这就是我的初心，直至今日，我还是抱着这样的一种心态在自己的工作上悄悄前行。

这一年教大班，对于我这样的新晋老师来说，其实算是一种体谅了。孩子们也渐渐的懂事了一些，没有那么难管了。当我在上课的时候，孩子们也能够安宁静静的听课，至少不会在我讲解知识的时候发出怪声，处处吵闹。这一点让我特别的欣慰，但与此同时，我知道孩子们现在的天性应当是更加活泼一些的，所以在每节课程中我都会制造一些情境，让孩子们可以更加参加进来，放松一下，调整课堂风气和秩序。这一点在我的课堂中也是特别有作用的，它让孩子们更加喜爱我的课程了，也让孩子们能够更加接受我的教学。这对孩子们的学习来说是一件有利的事情。所以我也感到特别的满意。

这一年是我职业生活的开头，我也为自己胜利的开了一个好头，盼望接下里的日子里，我可以继续努力，为这份事业制造一些不同的光辉，也为接下来的职业生活留下一些前期的美妙。将来是值得期盼的，也是我可以不断努力的。我会继续加油，继续坚守，继续制造！

幼儿园老师年度思想个人的工作总结5

一年的工作在这个时候便是划上了句号，而我也是应当要在这年底的时刻对自己这一年的工作有一个简约的小结，来为我下一年的工作有一个更好的规划与警醒，这样便是可以在下一年的工作中有更好的成长与转变。

一、思想方面

面对工作我都是保持着该有的状态，努力地让我可以在工作上去做好，让每一个同学都能够在这样的工作环境下得到成长。身为幼儿园的老师我更是严格的根据幼儿园对于老师的要求来让自己在工作中去完成好每一件事，也让我班级内部的孩子们得到我更好的照看，拥有更好的成长。当然在如此的情景之下我慢慢的明白到自己需要摆正自己的心态，努力地让自己为自己的工作去付出更多地心血与努力。而我也是在自己的工作上做好老师的表率作用，让孩子们都能够在耳闻目睹中学习到更多优秀的知识。

二、工作方面

在与孩子们相处的过程中我一方面是以老师的姿态来教育他们，一方面也是以伙伴的身份与他们玩闹在一起。我特别地享受这样的生活，也慢慢的在这样的环境下感受到每一个孩子在心灵深处的真与诚。虽然这一年在工作上自己也是犯下了不少的错误，尤其是由于我的不留意让孩子在学校中受到损害，更是让我内疚不已，虽然学校也实时的采用了措施，但是我还是在心中久久不能忘却，所以也是给了我特别大的警醒，让我更是时刻都以照看好每一位孩子为重。

三、下一年计划

对于下一年的工作，我需要在孩子们的身上下更多的功夫，需要要保证他们的安全，再者就是要将那些危急的事项多与孩子们进行强调，这样才能够让他们真正的有意识去避开，才能够只有一个叫我安全的生活环境。而我也是会加倍地在这样的生活中去成长与转变，争取能够让自己真正的胜任好这份工作，也能够让每一位家长对我放心，同时在自己的工作中得到更好的成长与转变。在之后的工作中我也是需要实时的对自己的工作进行反思，明白自身还需要去进步的点，这样才能够真正的在自己的工作岗位上得到更好的成长，也能够更有针对性的去转变自己。

这一年自己所犯下的错误都已经是过去式了，而我更是应当要将那些错误的方面进行整改，以期在接下来的时间中得到更好的成长与转变。对于将来的生活我也是会付出更多的努力与心思，争取能够让我的每一位同学都能在我的关怀、爱惜下得到的成长。

幼儿园老师年度思想个人的工作总结6

一学期的教学工作即将结束了，为了能更好的总结本学期的教学工作，从中吸取教训，为今后的教学工作提供依据。特对本学期的教学工作做如下总结：

一、针对不同幼儿的性格及爱好，我们采用不同的教育方法，老师们用实际行动来回报家长，让家长放心地把孩子托付给我们，并为幼儿创设了尊敬、理解、关爱、同等、和谐的育人环境。让家长充分感受到了老师极其负责的工作立场，使家长们更加主动的协作我们的工作，确保了教育教学工作的开展。

二、教学上，我们依据大班幼儿年龄特点和本班孩子的实际状况，合理制定了教育教学计划，仔细备课，做到了每个教育活动都充斥童趣，深深吸引住孩子，让他们在