2023年中班社会活动教案：我爱我家教案

中班社会活动教案：我爱我家教案设计意图:€3-6岁儿童学习与进展指南》中皆明确提出，社会领域的目标之一是培育幼儿具有初步的心属博，其中让幼儿感受家庭牛•活的峻和、声爱自己所在的幼儿园和班级是一个屯要的内容.故事，小乌龟找家》里的小动物是小侔侣熟识和宠爱的，该故事情节浅显易懂，蕴含精丰富的爱家的数百内容，从故手中幼儿让幼儿了解到小动物像人一样都有自己的家,它们在自己的家里很欢乐,从而激发幼儿爱家、爱班集体、爱幼儿园的情感。活动目标：.知道人和小动物都育自己的家，在自己的家里有家人、仃喜爱的东西，体脸一家人相亲相爱的欢乐情感。.喜爱自己的幼儿㈤和班缎，感受集体带来的幸福感，情愿为集体做力所能及的事情。.培育幼儿与家人之间和谐相处并珍惜这份亲情..培仔幼儿完整、连贯地表达力量和对，物的推断力V，.初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问跑的力出.活动预备：.故事《小乌龟找家》课件..家人相亲相爱的图片若干。.音乐夕我爱我的家3活动过程：1.图片引题，激发幼儿爱好，.出示图片：流泪的、龟。提问：小乌他怎么了？究竟发生了什么事情呢？让我们一起来听一个故事《小乌龟找家》2、故事植入，感受小动物"家的暖和、提问：小乌龟为什么哭？它最终找到自己的家了吗？它的家在哪呢？它找到家后心情如何？小马龟在去找家的路上遇到了哪些小动物？它们的家各在哪里？小动物们在自己的家里心情怎样？为什么小动物在自己的家里很欢乐？小结：对，每个小动物都有自己的家，有的小动物的家在森林电、有的在大椅上、有的在小河里，它们在自己的家里有自己的家人、自己的伙伴,很平安、很欢乐！3.移情体脸,感受白己•家的暖和小伴侣有自己的家吗？你们喜爱自己的家吗？为什么？小结：每个小伴侣都有自己的家、家里有友爱的家人、喜爱的东西,而H—家人相亲相爱，每个人在自己家里都感到很欢乐.假如你们没有了家，会怎么样？心里有什么感觉？小结：对，原来家还能给我们平安诲，有家的感觉真好.4、情娥升华，体盼大家庭的暖和，除了自己的家,我们班的小伴侣还有一个共同的家.你知道是哪里吗？你喜爱中七班、喜爱开发区幼儿园吗？为什么？那我们能为这个大家庭做点什么观？小结：时，我们每个人都有自己的家，家会带给我们幸福峻和的感觉，在家里很欢乐。我们不仅要爱我们自己的家，还要爱幼儿园，爱我们的班级。让我们一起唱着歌曲£我爱我家》一边尽情地到家中去玩耍吧.附故事《小乌龟找家》沙滩上一只小乌龟消失了，它东瞧睢西看右•，外面的世界莫大，可我的家在哪儿呢？小乌龟，爬呀爬，胆到小河边，观察很多小鱼荏河里游来游去，就何:小鱼，小鱼，你们知道我的家在哪儿吗?对不起，小4龟，我们不知道，我的家是小河我们在河里真欢乐.小乌龟又往前胆去，观察-只小蚯蚓从泥土里钻出来，就问:小蚯蚓,小蚯蚓，你知道我的家在哪儿吗?对不起，小乌龟，我不知道，我的家是大地,我在泥土里其欢乐.小乌龟连续往前叱,观察几只小巧在树上玩耍，就向：小斗，小？，你知道我的家在哪儿吗？对不起,小乌龟,我不知道,我们的家是大树，在树上休息、唱歌典欢乐！小乌电连续走着，观察一只小蜗牛背者不成的壳也在爬行，就问:小蜗牛，小期牛，你知道我的家在哪儿吗?小蜗牛说:小乌龟，你瞧雕我,再瞧瞧你自己的背上.小马龟转过头来瞧睢自己的