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文档简介

大班语言我又长大了一岁教案反思活动目标：.理解诗歌内容，能有感情的朗读诗歌。.用过去现在的句式说说自己一年来的进步。.引导幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。.大胆地参加争论，清晰地表达自己的观点与想法，进展求异思维。活动预备：.材料预备：红花每人一朵。.阅历预备：给幼儿量身高和体重，让幼儿知道自己长高了变重了；家长与幼儿一起回忆总结孩子一年来的新变化。活动重难点：理解诗歌内容，能布满骄傲感的朗读儿歌。感受成长的进步和喜悦。指导要点：通过比较性叙述、回忆总结、朗读诗歌等形式让幼儿感受到自己一年来的进步和成长的喜悦。活动过程：.谈话引入。老师：一年过去了，你们又长大了一岁，有了哪些新的变化？用过去现在的句式说说自己取得的进步。（引导幼儿从身高、体重、学会了什么本事、行为习惯等方面说说自己的过去和现在有什么变化。小结：一年过去了你们都长大了进步了，有了好多新变化。过去吃饭掉饭粒现在吃得干洁净净；过去玩具乱丢，现在主动整理整齐等等。.学习诗歌。（1）理解诗歌内容老师以骄傲的口吻有感情的朗读儿歌。提问：诗歌的名称是什么？诗歌里的小伴侣有了什么新的变化？（2）再次观赏理解儿歌。提问：他过去是怎样的？现在呢？（老师以诗歌里的句子小结幼儿的回答）（3）练习朗读儿歌。提问：当你发觉自己进步了，你心里感觉怎样？（体验进步的喜悦，激发幼儿带着骄傲喜悦的感情朗读）.小结。老师从幼儿一日活动的各个方面表扬孩子们的进步，并给每个幼儿发送红花。.有感情的朗读诗歌。（配乐）评价要素：.幼儿是否理解了儿歌的内容，是否从中感受到自己的进步和成长的喜悦。.是否能有感情的朗读诗歌。活动建议：.请家长将孩子一年来的进步表现和新变化以照片、图画等图文并茂的形式呈现出来贴在《我长大了》的主题墙上。.诗歌仿编：利用过去的我现在的我进行诗歌仿编附：诗歌《我又长大了一岁》一年过去了，新年又来到。量一量，我长大了多少；称一称，我重了多少；想一想，老师教我的本事，我学到了多少。过去，我撞倒了小伴侣，拔腿就跑；现在，我观察小伴侣跌倒,赶忙把他扶抱。过去，我朝地上乱丢东西，现在，我拿扫帚把地清扫。妈妈呀，我长大了一岁，进步真不小。教学反思本节活动课，幼儿很

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