初中道德与法治人教八年级上册（统编2023年更新）遵守社会规则《诚实守信》教学设计_第1页
初中道德与法治人教八年级上册（统编2023年更新）遵守社会规则《诚实守信》教学设计_第2页
初中道德与法治人教八年级上册（统编2023年更新）遵守社会规则《诚实守信》教学设计_第3页
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文档简介

雷波县永盛中学文综教研组刘永建老师的公开课教案八年级上册《道德与法治》第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德第3课时诚实守信授课班级：八年级4班授课教师：刘永建第4课时诚实守信一、目标感知（-）知识目标：了解诚信的含义、诚信的益处；知道诚信的智慧与诚信的要求；正确认识生活中诚实的复杂性，理解诚信与谎言、隐私的关系。（二）能力目标：培养分辨诚信与欺诈的能力，在不同的情景中，能自觉践行诚信守则的要求；具有运用诚信的智慧解决所面临问题的能力。（三）情感、态度与价值观目标：提高诚信意识，崇尚诚信的态度，鄙视欺诈、失信行为，获得诚信做事的愉悦感受；崇尚诚信价值观，诚实做人，讲究信用，办事尽责，实事求是；自觉将诚信作为立身之本，善于运用诚信的智慧。二、教学重、难点感知（一）重点：理解诚信的重要性；理解诚信与谎言、隐私的关系；理解诚信守则的要求。（-）难点：认识生活中诚实的复杂性，理解诚信与谎言、隐私的关系，展现诚信智慧。三、教法、学法：以体验式、启发式教学为主，自主学习、合作探究。教学过程一、导入新课：通过活动，调动学生的兴趣，引出本节课的题目：“诚实守信”，导入新课。二、问题导学：基本要求：快速阅读教材正文部分，思考下列问题，并用红笔在教材上画出问题要点。1、什么是诚信？2、诚信对于个人的重要性是什么？3、诚信对于企业、国家、社会的重要意义是什么？4、怎样做诚信的人？三、探究平台:（―）诚信是一个人安身立命之本。（二）诚信是企业的无形资产。（三）假如我们的社会失去了诚信，会怎么样？小结：看来诚信真是很重要，因此我们更应具备诚信意识，养成诚信的行为习惯，这样既能提高自己的道德修养，也能有利于国家、社会。（四）做诚信的人1、树立诚信意识，也要学会运用诚信智慧。2、珍惜个人的诚信记录。3、情感升华：诚信宣誓。（见《名校教案》P24）四、课堂小结：我们所做的事无论大小，都要讲诚信。诚信对于个人、企业、国家和社会都很重要。每个人都要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录，努力促进社会发展和文明进步。五、板书设计：诚实守信：1、诚信无价（诚信的含义及诚信的重要性）2、践行诚信（树立诚信意识、运用诚信智慧、珍惜个人的诚信记录）六、布置作业：见练习册。七、教学反思：通过本节课的教学，使学生认识到：我们必须大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良

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