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文档简介
第=page22页,共=sectionpages22页2021-2022学年河北省石家庄市赵县七年级(上)期末数学试卷一、选择题(共16小题,共48分)的相反数是A. B. C. D.农业农村农民问题是关系到国计民生的根本性问题,我国现有农村人口约为人,将用科学记数法表示为A. B. C. D.日常生活中,手电筒发射出来的光线,类似于几何中的A.折线 B.直线 C.射线 D.线段下列计算正确的是A. B.
C. D.下列方程中,是一元一次方程的是A. B. C. D.如果单项式与的和仍然是一个单项式,则、的值是A., B.,
C., D.,骰子是一种特别的数字立方体见右图,它符合规则:相对两面的点数之和总是,下面四幅图中可以折成符合规则的骰子的是A. B. C. D.将一副三角板按如图所示位置摆放,其中与一定互余的是A. B.
C. D.下列方程变形中,正确的是A.方程,去分母得
B.方程,去括号得
C.方程,系数化为得
D.方程,移项得若,则的值是A. B. C. D.某工厂第一年生产件产品,第二年比第一年增产了,则这两年共生产的产品的件数为A. B. C. D.在灯塔处观测到轮船位于北偏西的方向,同时轮船在南偏东的方向,那么的大小为A.
B.
C.
D.下列现象:其中能用“两点确定一条直线”来解释的现象是
用两个钉子就可以把木条固定在墙上;
从地到地架设电线,总是尽可能沿着线段架设;
植树时,只要确定两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线;
把弯曲的公路改直,就能缩短路程.A. B. C. D.如图,数轴上的点表示的数为有理数,下列各数中在,之间的是
A. B. C. D.程大位直指算法统宗:一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚得几丁.意思是:有个和尚分个馒头,如果大和尚人分个,小和尚人分个,正好分完.试问大、小和尚各多少人?设大和尚有人,依题意列方程得A. B.
C. D.如图表示的数表,数表每个位置所对应的数都是,或定义为数表中第行第列的数,例如,数表第行第列所对应的数是,所以若,则的值为A., B., C., D.,二、填空题(本大题共3小题,共9分)请你写出一个单项式,使它的系数为,次数为:______.一个角的补角比它的余角的倍少,这个角的度数是______一组“数值转换机”按下面的程序计算,如果输入的数是,则输出的结果为,要使输出的结果为,则输入的最小正整数是______.三、计算题(本大题共3小题,共23分)计算:
有这样一道计算题:的值,其中,小明同学把“”错看成“”,但计算结果仍正确;小华同学把“”错看成“”,计算结果也是正确的,你知道其中的道理吗?请加以说明.
解方程:.
四、解答题(本大题共4小题,共40分)如图,已知线段
请用尺规按下列要求作图:
延长线段到,使,
延长线段到,使不写画法,当要保留画图痕迹
请直接回答线段与线段长度之间的大小关系
如果,请求出线段和的长度.
某学校组织部分教师到杭州旅游,现联系了甲、乙两家旅行社,两家旅行社报价均为元人,同时两家旅行社都对人以上的团体推出了优惠举措:甲旅行社对每位游客七五折优惠;而乙旅行社是免去两位带队老师的费用,其余老师八折优惠.
若设参加旅游的老师共有,含带队老师人,则甲旅行社的费用为______元,乙旅行社的费用为______元;用含的代数式表示,结果要化简.
当去旅游的教师共有多少人时,两家旅行社的优惠一样?
如图,是的平分线,是的平分线.
如图,当,时,的度数是多少?为什么?
如图,当,时,______直接写出结果.
如图,当,时,猜想:______直接写出结果.
如图,在射线上有三点、、,满足,,如图所示,点从点出发,沿方向以的速度匀速运动,点从点出发在线段上向点匀速运动点运动到点时停止运动,两点同时出发.
若点运动速度为,经过多长时间、两点相遇.
当时,点运动到的位置恰好是线段的中点,求点的运动速度.
当点运动到线段上时,分别取和的中点、,求的值.
答案和解析1.【答案】
解:,
的相反数是,
故选:.
根据相反数的概念解答即可.
本题考查的是相反数的概念,掌握只有符号不同的两个数叫做互为相反数是解题的关键.
2.【答案】
【解析】【分析】
此题考查科学记数法的表示方法。科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数,表示时关键要正确确定的值以及的值。
根据科学记数法的表示方法作答即可。
【解答】
解:用科学记数法表示为:,
故选:。
3.【答案】
解:手电筒发射出来的光线,给我们的感觉是手电筒是射线的端点,光的传播方向是射线的方向,故给我们的感觉是射线.
故选:.
用射线的概念解答.
此题考查直线、线段、射线问题,射线:直线上的一点和它一旁的部分所组成的图形称为射线,可向一方无限延伸.
4.【答案】
解:、原式,故A不符合题意.
B、原式,故B不符合题意.
C、与不是同类项,故C不符合题意.
D、原式,故D符合题意.
故选:.
根据整式的加减运算法则即可求出答案.
本题考查整式的加减运算,解题的关键是熟练运用整式的加减运算法则,本题属于基础题型.
5.【答案】
解:是二元一次方程,不符合题意;
B.是一元二次方程,不符合题意;
C.是一元一次方程,符合题意;
D.是分式方程,不符合题意;
故选:.
只含有一个未知数元,且未知数的次数是,这样的方程叫一元一次方程.通常形式是为常数,且由定义即可判断.
本题考查一元一次方程的定义,牢记一元一次方程的定义及基本形式是解题的关键.
6.【答案】
解:由同类项的定义,
可知,,
解得,.
故选:.
本题考查同类项的定义,单项式与的和仍然是一个单项式,意思是与是同类项,根据同类项中相同字母的指数相同得出.
同类项定义中的两个“相同”:所含字母相同,相同字母的指数相同,是易混点,因此成了中考的常考点.
7.【答案】
解:根据正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,
A、点与点是相对面,点与点是相对面,点与点是相对面,所以可以折成符合规则的骰子,故本选项正确;
B、点与点是相对面,点与点是相对面,点与点是相对面,所以不可以折成符合规则的骰子,故本选项错误;
C、点与点是相对面,点与点是相对面,点与点是相对面,所以不可以折成符合规则的骰子,故本选项错误;
D、点与点是相对面,点与点是相对面,点与点是相对面,所以不可以折成符合规则的骰子,故本选项错误.
故选:.
正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点对各选项分析判断后利用排除法求解.
本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.
8.【答案】
【解析】【分析】本题考查了对余角和补角的应用,主要考查学生的观察图形的能力和理解能力.根据图形,结合互余的定义判断即可.
【解答】
解:、与相加不一定等于,故本选项错误;
B、,故本选项错误;
C、,故本选项正确;
D、,与互补,故本选项错误;
故选:.
9.【答案】
解:方程,去分母得,
选项A符合题意;
方程,去括号得,
选项B不符合题意;
方程,系数化为得,
选项C不符合题意;
方程,移项得,
选项D不符合题意.
故选:.
根据等式的性质,逐项判断即可.
此题主要考查了解一元一次方程的方法,要熟练掌握,注意等式的性质的应用.
10.【答案】
解:,
,
故选:.
先把变形为,然后利用整体代入的方法计算.
此题考查了代数式求值,利用了整体代入的思想进行解答是解题关键.
11.【答案】
解:第二年生产产品件数为,
两年共生产产品的件数为,故选D.
两年共生产产品的件数第一年生产产品件数第二年生产产品件数.
解决问题的关键是读懂题意,找到所求的量的等量关系.注意应先求得第二年的生产的产品件数.
12.【答案】
【解析】【分析】
此题主要考查了方向角,关键是根据题意找出图中角的度数.
首先计算出的度数,再计算的度数即可.
【解答】
解:如图所示,由题意得:,,
,
,
,
,
故选C.
13.【答案】
解:用两个钉子就可以把木条固定在墙上,根据是两点确定一条直线;
从地到地架设电线,总是尽可能沿着线段架设,根据是两点之间线段最短;
植树时,只要确定两棵树的位置,就能确定同一行树所在的直线,根据是两点确定一条直线;
把弯曲的公路改直,就能缩短路程,根据是两点之间线段最短.
故选:.
直接利用直线的性质以及两点之间线段最短分析得出答案.
此题主要考查了线段以及直线的性质,正确把握相关性质是解题关键.
14.【答案】
解:由图可知,
A、,故A不符合题意,
B、,故B不符合题意,
C、,则,故C符合题意,
D、,则,故D不符合题意,
故选:.
根据数轴上的位置可得得范围,从而得到答案.
本题考查数轴、绝对值及有理数的运算,题目较容易,关键是根据数轴上点的位置判断得范围.
15.【答案】
【解析】【分析】
本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,关键以和尚数和馒头数作为等量关系列出方程.
根据个和尚分个馒头,正好分完.大和尚一人分个,小和尚人分一个得到等量关系为:大和尚的人数小和尚的人数,大和尚分得的馒头数小和尚分得的馒头数,依此列出方程即可.
【解答】
解:设大和尚有人,则小和尚有人,
根据题意得:;
故选:.
16.【答案】
解:,
,
根据数表,可得:或,
解得:或.
故选:.
首先根据题意,由,可得:,然后根据数表,可得:或,据此求出的值为多少即可.
此题主要考查了解一元一次方程的方法,要熟练掌握,解一元一次方程的一般步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为.
17.【答案】答案不唯一
解:,答案不唯一.
故答案为:,答案不唯一.
单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数.一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数.
本题考查单项式,解题的关键是正确理解单项式的概念,本题属于基础题型.
18.【答案】
解:设这个角为度.
则,
解得:.
答:这个角的度数是.
故答案为:.
设这个角为度.根据一个角的补角比它的余角的倍少,构建方程即可解决问题.
本题考查余角、补角的定义,一元一次方程等知识,解题的关键是学会与方程分思想思考问题,属于中考常考题型.
19.【答案】
解:当时,;
当时,;
当时,,不是正整数;
故答案为:.
根据输出的结果确定出的所有可能值即可.
20.【答案】解:
.
【解析】先算乘方与绝对值,再算乘除,最后算加减即可.
此题主要考查了有理数的混合运算,要熟练掌握,注意明确有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.
21.【答案】解:原式,
结果不含,且结果为倍数,
则小明与小华错看与,结果也是正确的.
【解析】原式去括号合并得到最简结果,即可作出判断.
此题考查了整式的加减化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
22.【答案】解:去分母得:,
移项合并得:,
解得:.
【解析】方程去分母,去括号,移项合并,把系数化为,即可求出解.
此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,把未知数系数化为,求出解.
23.【答案】解:如图所示,、即为所求;
由图可得,;
,
,
,
,
.
【解析】以为圆心,长为半径画弧,交的延长线于,以为圆心,长为半径画弧,交的延长线于;
依据图形,即可得到线段与线段长度之间的大小关系;
依据,可得,,进而得出,.
24.【答案】
解:甲旅行社的费用为:,
乙旅行社的费用为;
故答案为,;
由题意:
答:当去旅游的教师共有人时,两家旅行社的优惠一样
25.【答案】如图,,,
,
平分,平分,
,
;
解:见答案.
如图,
,,
,
平分,平分,
,
故答案为:.
如图,,与的大小无关.
理由:,,
是的平分线,是的平分线,
,
,
即
故答案为:
求出度数,求出和的度数,代入求出即可;
求出度数,求出和的度数,代入求出即可;
求出度数,求出和的度数,代入求出即可.
26.【答案】解:
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