水果宝宝穿新衣小班美术教案

第页水果宝宝穿新衣小班美术教案水果宝宝穿新衣小班美术教案1

活动目标：

1、能选择自己喜爱的颜色用涂染的方法给水果染色，体验涂色的乐趣。

2、学习整理绘图工具。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与创建，喜爱装饰。

4、激励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

活动打算：

1、老师涂好颜色的水果宝宝。

2、油画棒、各种水果宝宝的轮廓纸若干。

3、欢愉快泼的一段音乐。

活动流程：

1、以嬉戏的口吻，引起幼儿爱好。

水果王国要召开舞会，水果宝宝们都要穿上自己最美丽、最艳丽的衣服去参与。

2、出示涂好颜色的水果宝宝。

引导幼儿说说水果宝宝们穿的是什么颜色的衣服?

3、激励幼儿给水果宝宝“穿”新衣。

(1)出示没有涂颜色的水果轮廓图片，激励幼儿为它们“穿”上新衣服。

(2)示范涂色方法(从下往上涂，把它的全身都涂个遍。)幼儿每人选一个自己喜爱的水果宝宝，帮它“穿上”新衣服。

(3)激励幼儿和水果宝宝说说话。

4、观赏作品。

幼儿相互欣赏涂好颜色的水果娃娃。

播放快乐地乐曲，参与水果舞会。

教学反思：

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面起先逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

水果宝宝穿新衣小班美术教案2

活动目标

１、喜爱画画，体验活动的欢乐。

２、初步学习用油画棒、纸团、棉签来画太阳，使手腕动作敏捷。３、知道太阳会给大家带来暖和。

活动打算

１、油画棒、棉签、纸团若干，水粉颜料四盒（红、黄、蓝、绿）２、自制太阳宝宝四个，幼儿人手一张画纸。

３、活动前和小挚友去晒太阳、找找阳光。

活动过程

１、回忆阅历，引出课题。ａ．师：早上，我们一起去晒太阳，太阳公公晒在身上觉得怎么样？王老师可喜爱太阳了，你们呢？你们说还有谁也喜爱太阳？ｂ．师：可是太阳公公今日不快乐，不想出来了，究竟为什么呢？（引导幼儿探讨）

ｃ．噢，原来没有美丽的'衣服怎么办呢？我们帮它穿衣服吧！

２、引导探讨，画太阳：

ａ．穿新衣――太阳公公出来了，穿一件什么颜色的衣服呢？学习团纸

ｂ．太阳公公的光线――还缺什么呢？太阳公公的头发可多了、可长了，有的弯来弯去。用什么来画呢？ｃ．太阳公公的宝宝也来了（出示太阳宝宝）我们小挚友那里也有太阳宝宝，帮太阳宝宝穿件新衣服吧！

３、激发创建，幼儿作画：

ａ．引导幼儿初步学习按意愿选择油画棒、纸团、棉签来画太阳，大胆选色。ｂ．留意个别引导，实力强的幼儿添画，实力弱的幼儿老师个别指导。ｃ．提示幼儿留意作画的常规和卫生习惯。

４、展示评价，引导观赏：

ａ．老师和幼儿一起观赏太阳。

ｂ．师：小挚友们的小手真能干，给太阳宝宝穿上了美丽的衣服，你喜爱哪个太阳宝宝，为什么呢？

ｃ．嬉戏：与太阳宝宝捉迷藏。（师幼同乐）

ｄ．师：太阳宝宝穿上了新衣服很快乐，想和我们玩捉迷藏的嬉戏呢！

活动结束

活动延长：美工课上橡皮泥捏太阳

活动反思

水果宝宝穿新衣小班美术教案3

活动目标：

1、能选择自己喜爱的颜色用涂的方法给水果涂色，体验涂色的乐趣。

2、学习整理绘画工具。

活动重点：

选择自己喜爱的并且是正确的颜色为水果涂色。

活动难点：

用正确的握笔方法为水果涂色。

活动打算：

1、老师涂好颜色的水果宝宝。

2、油画棒、幼儿美术用书《给水果穿新衣》。

活动过程：

1、儿歌导入活动：大西瓜呀圆又圆，切开变成两大碗，我吃一大碗，你吃一大碗，留下空碗当小船呀！

2、利用图片，引起幼儿的爱好。

（1）师：水果王国要召开舞会，水果宝宝们都要穿上自己最美丽、最艳丽的衣服去参与。

（2）老师一一出示“水果宝宝”：“小挚友看，水果宝宝穿的是什么颜色的衣服呀？它们美丽吗？”

3、激励幼儿给水果宝宝“穿新衣”。

（1）老师出示没有图颜色的水果轮廓图片，激励幼儿为它们“穿”上美丽的衣服。

师：你瞧这些水果宝宝，还没有美丽的衣服呢？没有美丽的衣服怎么去参与水果舞会呢?它们现在可焦急了，这可怎么办呢？要不我们大家一起来为它们穿上美丽的衣服吧！

（2）老师示范涂色方法。

师：有的小挚友要问了，有什么方法可以让水果宝宝穿上美丽的衣服呢？你瞧这是什么呀？（老师出示水彩笔）有方法了，我们可以请它来帮忙呀。

水彩笔应当怎么用呢？老师强调绘画握笔姿态、培育幼儿养成整理绘画工具的好习惯等等。

老师示范涂色方法。

老师边示范，边讲解。请小挚友细致看，根据从上往下涂的依次，把水果娃娃的全身都涂个遍。要留意别把水果娃娃途成大花脸，那样水果娃娃就不快乐了！

（3）幼儿涂色，老师巡回指导。

老师指导幼儿完成美术用书《给水果穿新衣》。

（4）激励幼儿和水果宝宝说说话。

小挚友画的衣服真美丽，水果宝宝们可兴奋了，听，它似乎在说感谢小挚友。小挚友该怎样回答？（不用谢！）你可以和它交挚友说说话：红苹果你好，我喜爱你；红苹果，你真美丽！等等。

4、作品展示、观赏、点评。

（1）请小挚友